Где логика на тнт презентация: Где логика? Игра — презентация онлайн

Содержание

Игра где логика презентация как на тнт. Интеллектуальное развлекательное шоу "Где логика?"

Мобильные приложения для разнообразных ОС стали очень популярными в наше время. Большую часть этого рынка занимают игры, за которыми весело проводить время. Их есть множество они делятся по разным жанрам. Но только головоломки способны развивать и стимулировать деятельность мозга. Одним из таких проектов является игра «Где логика?». Суть ее очень проста, пользователю будут подаваться разнообразные задачки, где необходимо логически помыслить, чтобы найти решение. Чаще всего это будет происходить в стиле, найти общее слово или угадать чего не хватает на картинке. Скучать не придется, ведь каждый этап по-своему интересный, можно много всего увидеть и научиться мыслить как компьютерный гений. Иногда миссии будут загонять вас в глухой угол, и если спустя некоторого времени вы не сможете найти решение, то ниже будет представлено прохождение каждого из них, дабы вы смогли добраться до самого конца.

1 уровень

Видим картинки, где изображена шахматная доска с фигурами, человек, играющий на гитаре и поле для гольфа. Ответом будет игра.

2 уровень

Здесь немного сложнее. Заснеженная местность, морковь и ведро могут иметь только одну общую вещь. Верным ответом будет снеговик, вводим и шагаем дальше.

3 уровень

В этой комнате есть три изображения. На первом свежезаваренное кофе, на втором веселый будильник, на третьем уставшее существо. Если учесть что последнее символизирует человека, то ответ напрашивается сам – утро.

4 уровень

Снова три рисунка. На первом номер 03, на втором рукопожатие и на третьем больное животное. Только помощь подходит ко всем этим вариантам.

5 уровень

Три изображения ждут на этом уровне. Воинственная женщина, смерть на фоне красочного пейзажа и морское побережье. Третья картинка может быть не всем знакома, но по первых можно определить, что ответ коса.

6 уровень

Видим три на первых взгляд не похожих картинки. Обед за английским столом, птичку и колоски пшеницы. Верным ответом буде овсянка, которую так любят в Великобритании.

7 уровень

Нужно найти общее между колготами, супергероем с луком и подъёмным краном. Верным ответом будет стрела.

8 уровень

Здесь изображены: велосипед, фотограф и тюрьма. Правильным ответом будет камера.

9 уровень

Пустую комнату, военные действия и кролика с рекламы может объединять только батарея.

10 уровень

На трех рисунках можно увидеть хлеб невесты с женихом, индийскую женщину и обливание. Все это элементы каких-то праздников и поэтому ответ верный – традиция.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» п.Приозёрный

«Где логика?»

Внеклассное мероприятие 1-4 классов

Разработала: педагог-организатор

Каракчиева Дарья Владимировна

2016 г.

Пояснительная записка

Цель:

Научить детей работать в команде;

Способствовать выработке положительной оценки таких качеств, как эрудиция, широта кругозора, пытливость ума любознательность;

Побуждать детей к участию в интеллектуальных играх, конкурсах;

Задачи:

1.

Развивать творческую активность, логическое мышление, внимательность.

2. Воспитывать культуру поведения при работе в команде.

Оборудование:

Форма проведения: игра-соревнование.

Методы: беседа, игра.

Мультимедийный проектор, компьютер

Ход мероприятия

Этап мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный

Разбивает детей по жребию: в корзине могут находиться: листочки разного цвета - команды красных, желтых, синих и др.

Выбирают карточки понравившегося цвета и рассаживаются за отведенные столы.

Ход мероприятия

Здравствуйте ребята. Сегодня у нас пройдет необычное мероприятие, мы будем проверять вашу логику.

Кто знает, что такое «логика»?

Логика позволяет во время сориентироваться в ситуации, суметь понять, что послужило причиной для того или иного поступка. Изучение логической взаимосвязи важно в любой профессии: начиная от врача, заканчивая актером.

Объясню правила игры:

1. Работа должна быть командной;

2. Команда пишет правильный ответ на листочках и передает ведущему.

3. На ответ дается 1 минута.

4. За нарушение дисциплины будет сниматься один балл.

5. Вам предстоит ответить на 2 группы заданий. Итого максимально вы можете заработать 12 баллов.

Желаю Вам удачи.

Дети дают ответы:

Умение думать;

- Эта наука помогает каждому человеку видеть конечный результат и находить начало.

Изучать и находить нечто новое и неизвестное.

1 задание

Слайды 2-9

Подводит итоги 1 задания

Физ.

минутка

Игра «Флажок» (Снимают умственную и физическую утомляемость).

Дети ходят по комнате под музыку. Когда ведущий поднимает флажок, все дети должны остановиться, хотя музыка продолжает звучать

2 задание

Слайды 11-18

Подводит итоги 2 задания и игры в целом

Совместно решают ребусы и зарабатывают баллы

Награждение победителей.

Конечно, победить всем невозможно,
Но в конкурсе участвовать совсем несложно!
Когда азарт захватывает дух,
И силы все растут сильнее вдруг!
Когда талант проявите, смекалку,
И тут не надо спрашивать гадалку,
Кто победит в прекраснейшей борьбе!
И первыми, конечно, станут все!
Пусть конкурс станет лишь для вас счастливым,
И выступаете вы смело и красиво!
И пусть сбывается заветная мечта,
А победит, конечно, доброта!

Рефлексия

Ребята мы с вами здорово провели время, раскрыли свои интеллектуальные способности и научились командой выходить из сложных ситуаций. Молодцы. И в конце попрошу вас сказать свое мнение о мероприятии.

слайд №20.

Эмоциональный итог мероприятия

А теперь мы сыграем в игру «Аплодисменты по кругу».

Спасибо, ребята, за хорошую работу!

Команды по очереди дарят друг другу аплодисменты.

Сама игра разработана и создана на основе одноименного телевизионного шоу на канале ТНТ. В данной игре есть 3 различных уровня. В первом, вам необходимо среди нескольких картинок найти что-то общее. Второй уровень включает в себя необходимость угадать, чего не хватает. Ну а на третьем, вам предстоит разгадать, какие два предмета или личности смещены вместе.

Иногда в попытках найти правильный ответ начинает закипать мозг. Часто, кажется, что подобрать то слово, которое задумали авторы, просто невозможно. Благо на просторах интернета всегда можно найти решение задачи, которая поставила вас в тупик.

Где логика ответы на игру с картинками

Требования у игры очень маленькие. Благодаря этому, можно установить практически на любой смартфон или планшет, на платформе андроида получить Где логика ответы на игру с картинками. Вам не придется волноваться, что устройство не потянет игру, так как системные требования у нее минимальные. Благодаря этому, ваша «где логика», будет всегда с вами. И скорее всего, играя в эту игру, вам точно удастся обзавестись логикой.

Где логика ответы 1 часть

Ответы на 1 часть игры, где собраны более легкие картинки и ассоциации. Для перехода нажмите ниже на ссылку.

Где логика ответы 2 часть

Вот и 2 часть прохождения подоспела. С каждым ответом, игра становится все сложнее и сложнее, справишься ли ты без подсказок?

Где логика ответы 3 часть

В 3 части ответов Где логика предстоит решить более сложные головки, чем в предыдущих турах.

Если вам понравилось игра Где логика ответы на все части , то ставьте лайки в социальных сетях и делитесь записями. Отблагодарите нас за труд:)

Цель: повышение уровня педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогов по художественно-эстетическому направлению, сплочение педагогического коллектива

Задачи:

  1. Закреплять представления педагогов о жанрах искусства, известных людях, создающее это искусство, терминах, принятых в художественно-эстетической деятельности
  2. Формировать у педагогов мотивацию к профессиональному общению, стимулировать познавательный интерес педагогов.
  3. Стимулировать желание проявлять инициативу, отстаивать свою точку зрения. Закреплять навыки работы в коллективе.
  4. Развивать ассоциативное мышление, общую эрудицию педагогов.
  5. Тренировать профессионально педагогические особенности внимание, наблюдательность

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point.

Ход игры:

1-й ведущий:

Эпиграфом к сегодняшней встречи взяли слова Фридриха Шиллера (немецкий поэт, философ) «Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически». Мы взяли эти слова не зря, так как именно художественно-эстетическое воспитание является приоритетным направлением в работе нашего детского сада.

Вторым эпиграфом мы взяли цитату Ян Амос Коменского: «Тот, кто мало знает, малому может и научить». Именно это высказывание подтолкнуло нас провести сегодняшнюю встречу в формате интеллектуальной игры.

2-й ведущий:
Сегодня мы проведем игру «Где логика?» по тропе знаний в области художественно-эстетического развития детей. Наша игра проходит под девизом «Опыт+молодость=успешный педагог» Итак, за игровые столы приглашаем команду молодых педагогов (Перечислить Ф.И.О.) и команду наставников (Ф.И.О.)

Приветствие команде «Молодость»

Мы приветствуем сегодня

Молодых своих друзей,

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.

Приветствие команде «Опыт (наставники)»

Привет наставникам мы шлем

От вас советов мудрых ждем

Ваш опыт нам необходим

Объединившись - победим!

В игре принимают участие две команды педагогов. Одна команда играет против другой. В течение всей игры команды выполняют различные задания и этим зарабатывать очки. Победитель каждого раунда получает один балл. Та команда, которая заработает больше баллов, выигрывает приз. Первым отвечает та команда, кто быстрее другой нажмёт на кнопку. Если команды попадут в затруднение, то они смогут воспользоваться подсказкой «Болельщик помоги», обратившись к ведущему.

1 РАУНД «НАЙДИ ОБЩЕЕ»

На экранах появятся три картинки и командам нужно будет понять, что их объединяет. Игроки могут дать любую версию, но логичную. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

Зашифрован тот или иной термин, принятый в художественно-эстетической деятельности

Подсказка: Графические знаки для записи музыкальных звуков

Ответ: Ноты

Подсказка: Изображение, созданное с помощью графических средств, преимущественно из линий и штрихов

Ответ: Рисунок

Подсказка: Музыкально-ритмическое упражнение, которое встречается в механике

Ответ: Пружинка


Подсказка: Процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к творцу) мира в художественном образе»

Ответ: Искусство

Подсказка: Равномерное чередование каких-нибудь элементов, размеренность в развитии чего-нибудь

Ответ: Ритм

2 РАУНД «ФОРМУЛА ВСЕГО»

На экране появляются картинки со знаком сложения между ними. Команда должна понять идеи двух картинок и дать ассоциативный результат их сложения. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.


Подсказка: Художник, скульптор, изображающий животных

Ответ: Анималист

Ответ: балет



Подсказка: Один из русских народных глиняных художественных промыслов, возникновение которого связывают с весенним самобытным народным праздником Свистунья.

Ответ: Дымковская игрушка



Подсказка: Музыкальный эквивалент менеджера спортивной команды или руководитель разучивания и исполнения ансамблевой (оркестровой, хоровой, оперной и т. д.) музыки.

Ответ: Дирижёр


Подсказка: Предмет домашней утвари, которым особенно прославились Городецкие мастера.

Ответ: Прялка

3 РАУНД «ДВА В ОДНОМ»

В этом раунде взяты портреты известных композиторов, детских писателей, разделили их пополам и сделали один общий портрет. Задача команд - определить этих людей. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

1. Портрет

ПОДСКАЗКА: детская поэтесса И детский сказочник, его первая сказка «Крокодил» (настоящее имя Николай Корнейчуков)

ОТВЕТ: Агния Львовна Барто и Корней Иванович Чуковский


2. Портрет

ПОДСКАЗКА: поэт-певец русской природы и писатель, открывающий маленьким детям волшебный мир животных.

ОТВЕТ: Сергей Александрович Есенин и Виталий Валентинович Бианки


3. Портрет

ПОДСКАЗКА: Писатель, именем сына Тимур назвал главного героя своего легендарного романа и поэт, рассказавший детям о том, что такое хорошо, и что такое плохо.

ОТВЕТ: Аркадий Петрович Гайдар и Владимир Владимирович Маяковский


4.
Портрет

ПОДСКАЗКА: Баснописец И поэт, воспевающий Москву:

Москва! Москва

Люблю тебя, как сын,

Как русский, - сильно

Пламенно и нежно!!!

ОТВЕТ: Иван Андреевич Крылов и Михаил Юрьевич Лермонтов


5.
Портрет

ОТВЕТ: Пётр Ильич Чайковский и Евгений Иванович Чарушин

4 РАУНД «БОЙ С ТЕНЬЮ»

На экране появляется силуэт человека, зверя или птицы, изображенных на известных картинах, с которыми мы знакомим детей дошкольного возраста. Задача игроков - угадать его и назвать произведение искусства. При затруднительной ситуации появляются подсказки в виде картинок, ассоциирующихся с этим силуэтом. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

1 картинка

ОТВЕТ: «Девочка с персиками» Валентин Александрович Серов

2 картинка

ОТВЕТ: «Иван-царевич на сером волке» Виктор Михайлович Васнецов

3 картинка


ОТВЕТ: «Царевна-лягушка» Виктор Михайлович Васнецов

4 картинка

ОТВЕТ: «Дети, бегущие от грозы» Константин Егорович Маковский

5 картинка

ОТВЕТ: «Март» Исаак Ильич Левитан

5 РАУНД. «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?»

На экране изображаются картинки, на которых чего-то не хватает. Команды должны угадать, чего не хватает. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

6. БЛИЦ-РАУНД

В финальном раунде на экране изображаются картинки, в которых зашифрована фраза из детских произведений, пословиц, поговорок, потешек. Команды должны угадать, какая именно и заработать целый балл. В этом раунде по количеству баллов определяется победитель всей игры.

1. Фраза из сказки

Ответ: Ветер, ветер ты могуч! (А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

2. Потешка

Ответ: Водичка, водичка, умой мое личико

3. Фраза из сказки

Ответ: Сяду на пенёк, съем пирожок! (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

4. Фраза из басни

Ответ: Ты все пела? Это дело! Так поди же, попляши! (И. Крылова «Стрекоза и муравей»)

5. Фраза из сказки

Ответ: Избушка, избушка, встань (повернись) к лесу задом, а ко мне передом (Русская народная сказка «Царевна-лягушка») (Толстой Алексей Николаевич «Сказка о молодильных яблоках и живой воде")

6. Фраза из сказки

Ответ: Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи (Сказка А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

7. Фраза из сказки

Ответ: Избушка на курьих ножках (Русская народная сказка «Гуси-лебеди»)

Цели игры:

  • стимулирование интереса к физике, закрепление умений применять полученные знания в нестандартной ситуации, умений грамотно объяснять явления и процессы с позиций физики;
  • развитие логического мышления, творческой активности, внимания, находчивости и сообразительности, памяти, интеллектуальных способностей учащихся;
  • воспитание дружелюбного отношения друг к другу, ответственности в принятии решения, духа здорового соперничества.

Участники игры. В игре могут принимать участие две команды или более, в зависимости от количества классов в параллели. Возможно проведение игры внутри класса. Число членов команд – два-три человека. Существует ведущий, которым может быть старшеклассник. Жюри состоит из преподавателей. Болельщики могут помогать своей команде, участвуя в специальных конкурсах

Оборудование: сигнальные кнопки, презентация (Приложение) ,интерактивная доска, проектор.

Ход мероприятия

Ведущий: (Слайд 1) Здравствуйте дорогие друзья! Я рад приветствовать вас всех в нашем шоу «Где логика?». Известные вам логические операции, такие, как классификация, анализ и синтез, доказательство или опровержение применяются людьми постоянно, причем как при решении сложных задач, так и в быту в повседневной жизни. Умение правильно рассуждать и делать правильные выводы требуется человеку на протяжении всего его существования. Именно логика позволяет принимать верные решения в самых разных ситуациях. Сегодня мы попробуем проверить ваши умения логически мыслить и принимать правильные решения в ходе работы над некоторыми вопросами физики. И мы приветствуем наши команды. (Объявляется название каждой команды и ее участники).

(Слайд 2) И у нас I раунд , который называется «Найди общее» . Объясняю правила первого раунда: на экране высвечивается три картинки, задача участников связать логически между собой эти картинки. Кто первый нажимает кнопку и подает сигнал, тот и получает право ответить. Команда зарабатывает 1 балл за выигранный раунд, а не за каждое задание. Правила понятны? Тогда начинаем!

  1. (Слайд 3) Водяной пар, вода, лед (Ответ: агрегатные состояния вещества )
  2. (Слайд 4) Банка соленых огурцов, распыляющиеся духи, собака, напавшая на след (Ответ: диффузия )
  3. (Слайд 5) К.Э.Циолковский, медуза, воздушный шарик (Ответ: реактивное движение )
  4. (Слайд 6) Земля, Торричелли Э. , барометр (Ответ: атмосферное давление )
  5. (Слайд 7) Скорость, масса, время (Ответ: физические величины )
  6. (Слайд 8) Лимон, гальванический элемент, электрический скат (Ответ: источник тока)
  7. (Слайд 9) Прыгунья в высоту, футболист, синхронистка, в момент прыжка (Ответ: невесомость)

Ведущий: На этом I раунд , закончен и победу в нем одерживает команда …(говорит название).

(Слайд 10) А у нас II раунд под названием «Кто в доме живет?»

Объясняю правила II раунда : на экране высвечивается изображение комнаты дома. Вам по находящимся там вещам необходимо догадаться, кому может принадлежать эта комната. Команда, первая подавшая сигнал получает правило ответить первой, затем выслушивается ответ второй команды и т.д. 1 балл начисляется за правильный ответ. Правила понятны? Приступаем. (Слайд 11).

Ведущий: Правильный ответ – Галилео Галилей. Его дает команда… (название команды), и ей присуждается 1 балл.

Да, действительно. Это изображение комнаты Галилео Галилея. Галилео Галилей - итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий. Галилей - основатель экспериментальной физики. Своими экспериментами он заложил фундамент классической механики.

(Слайд 12). А мы переходим к III раунду «Добей мудреца» . Правила раунда «Добей мудреца». На экране высвечивается высказывание известного человека, но в нем не хватает последнего слова или словосочетания. Вам необходимо продолжить высказывание, для чего вам будет представлено три картинки, одна из которых будет вам подсказкой. Команда, подавшая первой сигнал, получает право ответить. 1 балл начисляется за раунд в целом. Итак, поехали:

    (Слайд 13) «Знание – сила ».
    Френсис Бэкон
    английский философ, основоположник экспериментального метода в науке

    (Слайд 14) «Дайте мне точку опоры - и я переверну Землю
    Архимед
    древнегреческий математик, физик, инженер

    (Слайд 15) «Существует лишь то, что можно измерить ».
    Макс Планк
    немецкий физик-теоретик, основоположник квантовой физики, лауреат Нобелевской премии по физике (1918)

    (Слайд 16) «Жизнь - как вождение велосипеда. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться ».
    Альберт Эйнштейн
    физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике (1921)

    (Слайд 17) «Науки делятся на две группы - на физику и коллекционирование марок ».
    Эрнест Резерфорд
    британский физик, «отец» ядерной физики, лауреат Нобелевской премии по химии (1908)

    (Слайд 18) «Всё, что есть в химии научного, это физика, а остальное - кухня ».
    Лев Давидович Ландау

    советский физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике (1962)

    (Слайд 19) «Свобода творчества - свобода делать ошибки ».
    Петр Капица
    советский инженер, физик, академик АН СССР, лауреат Нобелевской премии по физике (1978)

Ведущий: Наш III раунд завершен. Победу в этом раунде одержала команда…(название команды).

(Слайд 20) Мы переходим к IV раунду, который называется «Убери лишнее» . Правила IV раунда следующие: на экране представлено четыре картинки, одна из которых лишняя, вам нужно определить какая и логически это объяснить. Право первого ответа у команды первой нажавшей кнопку. 1 балл начисляется за выигранный раунд. Понятны правила? Тогда, вперед!

  1. (Слайд 21) Теплопроводность, конвекция, излучение, совершение работы (Ответ: совершение работы, остальные виды теплопередачи – передачи энергии без совершения механической работы ).
  2. (Слайд 22) ДВС, паровая турбина, ракетный двигатель, электродвигатель (Ответ : электродвигатель, остальные – тепловые двигатели ).
  3. (Слайд 23) Светлячки, ночесветки, рыба-удильщик, кошка со светящимися в темноте глазами (Ответ : кошка со светящимися в темноте глазами – пример флюоресценции, т.е. свечения под действием падающего света, остальные – примеры хемилюминесценции, т.е. свечения в результате химических реакций).
  4. (Слайд 24) Г.Галилей, Д.Фаренгейт, Р.Реомюр, А Цельсий (Ответ: Г Галилей создал термоскоп – прообраз термометра, остальные предложили конструкцию термометров ).
  5. (Слайд 25) Стеклянный стакан, фарфоровая чашка, янтарная ложка, алюминиевая кружка (Ответ: алюминиевая кружка – алюминий – проводник, остальные вещества – диэлектрики ).
  6. (Слайд 26) Летучая мышь, дельфин, собака, человек (Ответ: человек – не воспринимает ультразвук, остальные воспринимают ).
  7. (Слайд 27) Рычаг, наклонная плоскость, подвижный блок, неподвижный блок (Ответ: неподвижный блок – не дает выигрыша в работе, а только позволяет менять направление действия силы ).

Ведущий: В IV раунде победу одержала команда… (название команды). Пора объявить предварительные итоги. Счет таков…(объявляет счет на данный момент игры). А теперь пусть команды отдохнут, а болельщики, поддерживающие свою команду, помогут заработать ей дополнительный балл, отвечая на предложенные вопросы V раунда, который называется «Классика жанра» .

(Слайд 28) На слайде отражены в картинках известные пословицы и поговорки, имеющие то или иное отношение к физике. Угадайте, что же зашифровано в этих картинках. Если вы знаете ответ на поставленный вопрос, вам необходимо поднять руку. Если болельщик одной команды, первым поднявший руку, отвечает неправильно, право ответа переходит к болельщику другой команды. Жюри проследит за порядком поднятия рук. 1 балл получает та команда, болельщики которой победили в этом раунде. Приготовились, начали!

  1. (Слайд 29) Не подмажешь, не поедешь.
  2. (Слайд 30) Вертится, как белка в колесе.
  3. (Слайд 31) Шила в мешке не утаишь.
  4. (Слайд 32) Не все то золото, что блестит.
  5. (Слайд 33) Ночью все кошки серы.
  6. (Слайд 34) Как аукнется, так и откликнется.
  7. (Слайд 35) Нашла коса на камень.

Ведущий: Подведем итоги раунда для болельщиков. За победу болельщиков в этом раунде 1 балл получает команда …(название команды).

(Слайд 36) А мы продолжаем игру. VI раунд - финальный раунд. Называется он «Чего не хватает?»

Объясняю правила VI раунда: на экране высвечивается картинка, на которой не хватает какого-то элемента. Вам найти недостающий элемент и назвать его. В этом раунде 1 балл начисляется за каждый правильный ответ, а не за раунд. Поехали!

  1. (Слайд 37) Ньютон под яблоней (Ответ: не хватает яблока)
  2. (Слайд 38) Сообщающиеся сосуды (Ответ: не хватает воды в крайней правой трубке)
  3. (Слайд 39) Барометр (Ответ: не хватает стрелки)
  4. (Слайд 40) Электрическая цепь (Ответ: не хватает источника тока)
  5. (Слайд 41) Стакан с ложкой в воде (Ответ: не хватает преломления ложки в воде)
  6. (Слайд 42) Спектр (Ответ: в спектре не хватает желтого цвета)
  7. (Слайд 43) Схема опыта Резерфорда 1899 (Ответ: не хватает справа β - излучения)
  8. (Слайд 44) Опыт Торричелли (Ответ: конец трубки не запаян)
  9. (Слайд 45) Модель ДВС (Ответ: не хватает шатуна)
  10. (Слайд 46) Явление образования тени за непрозрачным телом (Ответ: отсутствует тень).

Ведущий: (Слайд 47) Это был финальный раунд. Подведем итоги. Слово предоставляется жюри.

Со счетом … выигрывает команда …(название команды).

Команда (ы) … получает (ют) утешительный приз.

Ведущий: (Слайд 48) Дорогие ребята! Хочется сказать вам слова благодарности за проявленную творческую активность и бурную фантазию, за поддержку и умение слышать и слушать. Надеюсь, что эта игра позволила вам не только иначе взглянуть на «физику», но и развить свою логику, пополнив копилку своего жизненного опыта. До новых встреч!

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Google+

03.06.2021

Индийский Пасьянс

Самое интересное:

Интеллектуальная игра для молодых педагогов и их наставников по художественно-эстетическому направлению / Открытый урок

Авторы: Сухова Анна Валерьевна, Овсянкина Лариса Викторовна

Цель: повышение уровня педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогов по художественно-эстетическому направлению, сплочение педагогического коллектива

Задачи:

  1. Закреплять представления педагогов о жанрах искусства, известных людях, создающее это искусство, терминах, принятых в художественно-эстетической деятельности
  2. Формировать у педагогов мотивацию к профессиональному общению, стимулировать познавательный интерес педагогов.
  3. Стимулировать желание проявлять инициативу, отстаивать свою точку зрения. Закреплять навыки работы в коллективе.
  4. Развивать ассоциативное мышление, общую эрудицию педагогов.
  5. Тренировать профессионально педагогические особенности внимание, наблюдательность

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point.

Ход игры:

 

1-й ведущий:
     Эпиграфом к сегодняшней встречи взяли слова Фридриха  Шиллера (немецкий поэт, философ) «Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически». Мы взяли эти слова не зря, так как именно художественно-эстетическое воспитание является приоритетным направлением в работе нашего детского сада.

Вторым эпиграфом мы взяли цитату Ян Амос Коменского: «Тот, кто мало знает, малому может и научить». Именно это высказывание подтолкнуло нас провести сегодняшнюю встречу в формате интеллектуальной игры.


2-й ведущий:
     Сегодня мы проведем игру «Где логика?» по тропе знаний в области художественно-эстетического развития детей. Наша игра проходит под девизом «Опыт+молодость=успешный педагог» Итак, за игровые столы приглашаем команду молодых педагогов (Перечислить Ф.И.О.) и команду наставников (Ф.И.О.)

 

Приветствие команде «Молодость»

Мы приветствуем сегодня

Молодых своих друзей,

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.

 

Приветствие команде «Опыт (наставники)»

Привет наставникам мы шлем

От вас советов мудрых ждем

Ваш  опыт нам необходим

Объединившись - победим!

 

В игре принимают участие две команды педагогов. Одна команда играет против другой. В течение всей игры команды выполняют различные задания и этим зарабатывать очки. Победитель каждого раунда получает один балл. Та команда, которая заработает больше баллов, выигрывает приз. Первым отвечает та команда, кто быстрее другой нажмёт на кнопку. Если команды попадут в затруднение, то они смогут воспользоваться подсказкой «Болельщик помоги», обратившись к ведущему. 1 РАУНД «НАЙДИ ОБЩЕЕ»

На экранах появятся три картинки и командам нужно будет понять, что их объединяет. Игроки могут дать любую версию, но логичную. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

Зашифрован тот или иной термин, принятый в художественно-эстетической деятельности


Подсказка: Графические знаки для записи музыкальных звуков

Ответ: Ноты

Подсказка: Изображение, созданное с помощью графических средств, преимущественно из линий и штрихов

Ответ: Рисунок

Подсказка: Музыкально-ритмическое упражнение, которое встречается в механике

      Ответ: Пружинка

 

Подсказка: Процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к творцу) мира в художественном образе»

Ответ: Искусство

Подсказка: Равномерное чередование каких-нибудь элементов, размеренность в развитии чего-нибудь

Ответ: Ритм

 

2 РАУНД «ФОРМУЛА ВСЕГО»

На экране появляются картинки со знаком сложения между ними. Команда должна понять идеи двух картинок и дать ассоциативный результат их сложения. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.


Подсказка: Художник, скульптор, изображающий животных

           Ответ: Анималист

Подсказка: Это музыкально-театральный жанр, в котором тесно переплелись несколько видов искусств ИЛИ вид сценического искусства.

Ответ: балет


Подсказка: Один из русских народных глиняных художественных промыслов, возникновение которого связывают с весенним самобытным народным праздником Свистунья.

Ответ: Дымковская игрушка


Подсказка: Музыкальный эквивалент менеджера спортивной команды или руководитель разучивания и исполнения ансамблевой (оркестровой, хоровой, оперной и т. д.) музыки.

Ответ: Дирижёр

 

Подсказка: Предмет домашней утвари, которым особенно прославились Городецкие мастера.

Ответ: Прялка

 

3 РАУНД «ДВА В ОДНОМ» В этом раунде взяты портреты известных композиторов, детских писателей, разделили их пополам и сделали один общий портрет. Задача команд - определить этих людей. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.1. Портрет  

ПОДСКАЗКА: детская поэтесса И детский сказочник, его первая сказка «Крокодил» (настоящее имя Николай Корнейчуков)

ОТВЕТ: Агния Львовна Барто и Корней Иванович Чуковский


2. Портрет

 

ПОДСКАЗКА: поэт-певец русской природы и писатель, открывающий маленьким детям волшебный мир животных.

ОТВЕТ: Сергей Александрович Есенин и Виталий Валентинович Бианки


3. Портрет

ПОДСКАЗКА: Писатель, именем сына Тимур назвал главного героя своего легендарного романа и поэт, рассказавший детям о том, что такое хорошо, и что такое плохо.

ОТВЕТ: Аркадий Петрович Гайдар и Владимир Владимирович Маяковский


4. 
Портрет

ПОДСКАЗКА: Баснописец И поэт, воспевающий Москву:

Москва! Москва

Люблю тебя, как сын,

Как русский, – сильно

Пламенно и нежно!!! 

ОТВЕТ: Иван Андреевич Крылов и Михаил Юрьевич Лермонтов


5. 
Портрет

ПОДСКАЗКА: Композитор- автор «Детского альбома» И писатель, художник-иллюстратор детской книги.

ОТВЕТ: Пётр Ильич Чайковский и Евгений Иванович Чарушин

 

4 РАУНД «БОЙ С ТЕНЬЮ»

На экране появляется силуэт человека, зверя или птицы, изображенных на известных картинах, с которыми мы знакомим детей дошкольного возраста. Задача игроков - угадать его и назвать произведение искусства. При затруднительной ситуации появляются подсказки в виде картинок, ассоциирующихся с этим силуэтом. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

1 картинка

ОТВЕТ: «Девочка с персиками» Валентин Александрович Серов

2 картинка

 

ОТВЕТ: «Иван-царевич на сером волке» Виктор Михайлович Васнецов

3 картинка

 

ОТВЕТ: «Царевна-лягушка» Виктор Михайлович Васнецов

 

4 картинка

 

ОТВЕТ: «Дети, бегущие от грозы» Константин Егорович Маковский

5 картинка

ОТВЕТ: «Март» Исаак Ильич Левитан

 

5 РАУНД. «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?» На экране изображаются картинки, на которых чего-то не хватает. Команды должны угадать, чего не хватает. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

6. БЛИЦ-РАУНД

В финальном раунде на экране изображаются картинки, в которых зашифрована фраза из детских произведений, пословиц, поговорок, потешек. Команды должны угадать, какая именно и заработать целый балл. В этом раунде по количеству баллов определяется победитель всей игры.


1. Фраза из сказки

Ответ: Ветер, ветер ты могуч! (А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)


2. Потешка

Ответ: Водичка, водичка, умой мое личико


3.  Фраза из сказки

Ответ: Сяду на пенёк, съем пирожок! (Русская народная сказка «Маша и медведь»)


4. Фраза из басни

Ответ: Ты все пела? Это дело! Так поди же, попляши! (И. Крылова «Стрекоза и муравей»)


5. Фраза из сказки

Ответ: Избушка, избушка, встань (повернись) к лесу задом, а ко мне передом (Русская народная сказка «Царевна-лягушка») (Толстой Алексей Николаевич «Сказка о молодильных яблоках и живой воде")


6. Фраза из сказки

Ответ: Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи (Сказка  А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»


7. Фраза из сказки

Ответ: Избушка на курьих ножках (Русская народная сказка «Гуси-лебеди»)


8. Фраза из сказки

Ответ: За тридевять земель (?)


9. Фраза из сказки

Ответ: Несет меня лиса за темные леса, за быстрые реки, за высокие горы… (А. Н. Толстой «Сказка Петушок - золотой гребешок»)

 

10. Фраза из сказки

Ответ: Три девицы под окном пряли поздно вечерком (Сказка А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

 

11. Фраза из сказки

Ответ: Входит и выходит, замечательно выходит! (А.А. Милн «Вини-пух и все, все, все»)


12. Поговорка

Ответ: Семь раз отмерь, один – отрежь


13. Афоризм

Ответ: Танец – это язык тела и души!

Подведение итогов. Награждение.

 

Заключение

1-й ведущий:

     Уважаемые педагоги!

     Спасибо всем!

     Мы были рады встрече.

     Участницы все были хороши.

     Здесь проигравших нет.

     Еще не вечер.

     Свершенья новые

     Нас ждут всех впереди!

 

2-й ведущий:

     Отдельное спасибо команде «Наставников»

     Вы – воплощение мудрости и душевной красоты!

     Всегда будьте полны новых идей,

     Заряжайте молодых педагогов энергией и оптимизмом!

 

1-й ведущий:

     Мы говорим «Спасибо» также команде «Молодой педагог»

     Верьте в свою удачу и знания:

     Мир прекрасен,

     Потому что в нем есть вы!

 

2-й ведущий:

     Закончить нашу интеллектуальную игру хочется словами Николая Заболоцкого

     «Два мира есть у человека-

     Один, который нас творил.

     Другой, который мы от века,

     Творим по мере наших сил».

     Творите, обогащайте свой внутренний мир, живите по законам красоты.

 

1-й ведущий:

     У каждого роль в коллективе своя,

     И вы не забудьте об этом, друзья!

     Пусть весь ваш облик несёт позитив

Бородина, Орлова, Клюкина: все звезды на презентации ТНТ

В Москве прошла презентация нового телевизионного сезона канала ТНТ. На мероприятии появились звезды многих проектов канала: исполнители главных ролей в комедии «Триада» Дарья Мороз, Анастасия Калашникова и Борис Дергачев, ведущая «Дома 2» Ксения Бородина, резиденты Comedy Club Тимур Батрутдинов, Марина Кравец, Зураб Матуа и Андрей Аверин, участницы шоу «Холостяк» Дарья Клюкина и Виктория Короткова, креативный продюсер канала Гавриил Гордеев, бессменный наставник шоу «Танцы» Егор Дружинин, актер и ведущий Азамат Мусагалиев, резиденты шоу Stand Up Руслан Белый, Виктор Комаров и Стас Старовойтов, экс-участники шоу «Битва Экстрасенсов» Влад Кадони и Александр Шепс и многие другие.

Директор ТНТ Роман Петренко и генеральный продюсер Александр Дулерайн рассказали о новых проектах, которыми канал планирует развлекать телезрителей в 2020 году. Большинство из них уже были заявлены на презентациях предыдущих лет, но так и не вышли в эфир.

Ситкомы про тюрьму и Геленджик

Самый многообещающий проект ТНТ 2020 года — «первый в России ситком про тюрьму» «Исправление и наказание». В неожиданной главной роли занята Анна Михалкова: она играет заместителя начальника колонии-поселения, куда прибывают ее родственники, привыкшие к роскошной и комфортной жизни, но преступившие закон ради крупного наследства. В комедии также снялись Тимофей Трибунцев, Наталья Бардо и Софья Зайка.

Новым лицом канала станет Павел Майков — в новом году с участием актера выйдут сразу два свежих проекта: ситком о вопиющем сексизме и дедовщине в полиции «Девушки с Макаровым» и комедия «Отпуск» о «северной» семье, которая каждый год ездит отдыхать в Геленджик. В последней, помимо Майкова, заняты Татьяна Догилева, Арарат Кещян и Демис Карибидис. Еще одна звездная новинка канала — комедия «Идеальная семья», в которой Павел Деревянко вместе с женой Ольгой Медынич и детьми прячется от неприятностей в реалити-шоу. Роль ведущего досталась Вячеславу Манучарову.

Проблемы влюбленных и женский стендап

В линейке комедийных шоу ТНТ в 2020 году появятся лишь два новых проекта, но оба отвечают современным мировым тенденциям. В программе «Нам надо серьезно поговорить» самая известная в России женщина-комик Юлия Ахмедова будет решать проблемы влюбленных пар с помощью стендапа. А в шоу «Женский Stand Up» Ирина Мягкова, Зоя Яровицына и другие прекрасные представительницы комедийного жанра будут произносить не менее жесткие, смелые и ироничные монологи, чем звучат в оригинальном Stand Up.

«Физрук», «Ольга» и другие возвращения

В 2020 году зрителям стоит ожидать продолжения самых популярных комедий ТНТ: среди них «Ольга», «Жуки», «Полицейский с Рублевки», «Год культуры», «СашаТаня», «Толя-робот», «Реальные пацаны», «Триада» и «Света с того света». Кроме того, руководители канала в очередной раз анонсировали новый сезон комедии «Физрук» с Дмитрием Нагиевым.

Вернутся в эфир и лучшие комедийные программы канала, в числе которых Comedy Club, Comedy Woman, Stand Up, «Однажды в России», «Где логика?», «Студия Союз» и «Импровизация».

Полный метр от ТНТ

Еще два проекта канала не ограничатся телеэфиром, но также выйдут в прокат. В 2020 году зрителям обещают наконец показать полнометражку «Реальные пацаны против зомби», о создании которой впервые было объявлено в 2016 году.

Кроме того, зрители наконец узнают, кто такой на самом деле Эдуард Суровый — один из сценических персонажей Гарика Харламова. В псевдодокументальном фильме «Эдуард Суровый: Слезы Брайтона» звезды — от Димы Билана и Ивана Урганта до Льва Лещенко и Михаила Боярского — поделятся своими знаниями и воспоминаниями об этом уникальном исполнителе.

Показать содержимое по тегу: %d0%a2%d0%9d%d0%a2 - МедиаПрофи

09 июня Андрей Черешнев

руководитель IT-проектов

09 июня Сергей Оселедько

постоянный эксперт передачи «Точка» радиостанции «Эхо Москвы», управляющий партнер агентства Notamedia

09 июня МАЛЬЦЕВА Татьяна Викторовна

Главный редактор, руководитель программы «Девчата», компания ООО «Вист Медиа»

10 июня Артем Кудрявцев

гендиректор компании «Цифровое телевещание»

10 июня Борис Филимонов

ведущий программ "Игротека", Игры "Где и кто" на телеканале "Где и кто"

10 июня Юрий Помельников

журналист, бывший директор ГТРК «Белгород»

10 июня Марина Старостина

ведущая радиостанции «Эхо Москвы»

11 июня Виктор Мучник

главный редактор телеканала «ТВ-2», вице-президент «Томской Медиа Группы», член Академии Российского телевидения

11 июня Игорь Ярош

генеральный директор телекомпании «СургутИнформТВ», член Академии Российского телевидения

11 июня Михаил Концерев

генеральный директор подразделения «НМГ Телевидение»

11 июня Наталья Синдеева

гендиректор телеканала «Дождь. Optimistic Channel»

11 июня Михаил Анненков

 генеральный директор сети радиостанций "Мария FM" (г. Киров)

12 июня Сергей Десяев

генеральный директор ГТРК «Мордовия» (г. Саранск)

12 июня Леонид Млечин

политический обозреватель и теледокументалист канала «ТВ Центр», член Академии Российского телевидения

12 июня Николай Куревин

гендиректор ГТРК «Орел»

12 июня Алексей Пивоваров

ведущий программ «Сегодня» и «Авиаторы» (НТВ)

13 июня Дана Борисова

телеведущая

14 июня Алексей Погребной

руководитель студии «Вятка телефильм» КГТРК «Вятка», (г. Киров), член Академии Российского телевидения

14 июня Владимир Лусканов

заместитель директора ДИП «Вести», руководитель программы «Вести-Москва» («Россия»)

14 июня Рубен Оганесов

Руководитель Главного управления по информационной политике Московской области в ранге министра 

14 июня Лилия Гильдеева

ведущая программы «Сегодня»

15 июня Дмитрий Передерий

генеральный директор ГТРК «Мурман»

15 июня Сергей Петров

заместитель гендиректора «СТС Медиа» по управлению вещанием в РФ

15 июня Евгений Киселев

автор и ведущий ток-шоу «Большая политика», телеканал «ИНТЕР» (Украина), член Академии Российского телевидения

16 июня Юрий Ровенский

советник по СМИ президента инвестиционного фонда "Онэксим"

16 июня Эльвира Виноградова

руководитель студии фондовых и архивных программ канала «Культура»

16 июня Юлия Латынина

обозреватель «Новой газеты», автор программы «Код доступа»

16 июня Владимир Сунгоркин

главный редактор газеты «Комсомольская правда», гендиректор ЗАО «ИД «Комсомольская правда»

16 июня Артемий Троицкий

журналист, музыкальный критик

ТНТ представил новый телесезон

ТНТ представил новый телесезон

Фотоотчет из мультиплекса «Каро 11 Октябрь»

25 октября в московском киноцентре «Октябрь» презентацию нового телесезона с размахом провел ТНТ. Телеканал еще раз доказал, что является самым успешным и популярным развлекательным каналом страны. Директор ТНТ Роман Петренко представил новые громкие премьеры 2019 года и рассказал о главных достижениях телеканала за прошедшее время.

В новом сезоне телеканал ТНТ продолжит радовать своих зрителей народными хитами: сериалом года «Ольга», отмеченным премией ТЭФИ, продолжением «Полицейского с Рублевки» с Александром Петровым и Сергеем Буруновым, «Физруком» с Дмитрием Нагиевым, сериалом «Адаптация», где американский шпион Эштон Айви будет работать не на американские, а российские спецслужбы. 

В 2019 году на ТНТ выйдут новые сезоны развлекательных шоу. Среди них – «Где логика?», «Студия СОЮЗ», Comedy Woman, «Импровизация», «Открытый микрофон», «Comedy Баттл», «Однажды в России», Stand Up и флагман развлекательного контента, лауреат ТЭФИ Comedy Club. Уже сейчас в эфире ТНТ идет новый сезон «Битвы экстрасенсов», продолжает идти реалити-шоу «Дом-2», которое в мае 2019 года отметит свое 15-летие, и, конечно, главный танцевальный проект страны «Танцы». Очень скоро всех ждет второй сезон масштабного музыкального проекта «Песни», где в качестве продюсеров выступят Тимати и Баста.

Кроме продолжения проверенных хитов в 2019 году телеканал ТНТ представит зрителям девять новых проектов, восемь из которых – сериалы.  Прежде всего это проект «Год культуры» с Федором Бондарчуком в главной роли, который уже полностью снят и готов к эфиру, а также комедии «Самки богомола», «Патриот», «Жуки», «Большой человек» и «Гусар». Обещан к показу и ожидаемый уже достаточно давно комедийный сериал «Полярный–17» с участием Михаила Пореченкова, Ивана Охлобыстина, Владимира Епифанцева и Екатерины Шпицы. Одним из самых перспективных проектов будущего сезона признан сериал «Триада» от сценаристки «Измен» Дарьи Грацевич, в котором рассказывается о мужчине, который неожиданно узнает о беременности от него сразу трех женщин: жены, любовницы и случайной знакомой.

Концентрация звезд на презентации ТНТ зашкаливала: Семен Слепаков, Гарик Мартиросян, Мигель, Марина Кравец, Яна Троянова, Анна Хилькевич, Андрей Бурковский, Анна Невская, реальные пацаны Владимир Селиванов, Игорь Ознобихин и Алексей Базанов, Ксения Бородина и Влад Кадони, Александр Шепс и многие другие.

Фото предоставлены PR-службой ТНТ

 

 

Для просмотра фотографий включите, пожалуйста, поддержку JavaScript в настройках Вашего браузера.


26.10.2018

Где логика добей мудреца. Где логика? у нас дома, а теперь

Цели игры:

  • стимулирование интереса к физике, закрепление умений применять полученные знания в нестандартной ситуации, умений грамотно объяснять явления и процессы с позиций физики;
  • развитие логического мышления, творческой активности, внимания, находчивости и сообразительности, памяти, интеллектуальных способностей учащихся;
  • воспитание дружелюбного отношения друг к другу, ответственности в принятии решения, духа здорового соперничества.

Участники игры. В игре могут принимать участие две команды или более, в зависимости от количества классов в параллели. Возможно проведение игры внутри класса. Число членов команд – два-три человека. Существует ведущий, которым может быть старшеклассник. Жюри состоит из преподавателей. Болельщики могут помогать своей команде, участвуя в специальных конкурсах

Оборудование: сигнальные кнопки, презентация (Приложение) ,интерактивная доска, проектор.

Ход мероприятия

Ведущий: (Слайд 1) Здравствуйте дорогие друзья! Я рад приветствовать вас всех в нашем шоу «Где логика?». Известные вам логические операции, такие, как классификация, анализ и синтез, доказательство или опровержение применяются людьми постоянно, причем как при решении сложных задач, так и в быту в повседневной жизни. Умение правильно рассуждать и делать правильные выводы требуется человеку на протяжении всего его существования. Именно логика позволяет принимать верные решения в самых разных ситуациях. Сегодня мы попробуем проверить ваши умения логически мыслить и принимать правильные решения в ходе работы над некоторыми вопросами физики. И мы приветствуем наши команды. (Объявляется название каждой команды и ее участники).

(Слайд 2) И у нас I раунд , который называется «Найди общее» . Объясняю правила первого раунда: на экране высвечивается три картинки, задача участников связать логически между собой эти картинки. Кто первый нажимает кнопку и подает сигнал, тот и получает право ответить. Команда зарабатывает 1 балл за выигранный раунд, а не за каждое задание. Правила понятны? Тогда начинаем!

  1. (Слайд 3) Водяной пар, вода, лед (Ответ: агрегатные состояния вещества )
  2. (Слайд 4) Банка соленых огурцов, распыляющиеся духи, собака, напавшая на след (Ответ: диффузия )
  3. (Слайд 5) К.Э.Циолковский, медуза, воздушный шарик (Ответ: реактивное движение )
  4. (Слайд 6) Земля, Торричелли Э., барометр (Ответ: атмосферное давление )
  5. (Слайд 7) Скорость, масса, время (Ответ: физические величины )
  6. (Слайд 8) Лимон, гальванический элемент, электрический скат (Ответ: источник тока)
  7. (Слайд 9) Прыгунья в высоту, футболист, синхронистка, в момент прыжка (Ответ: невесомость)

Ведущий: На этом I раунд , закончен и победу в нем одерживает команда …(говорит название).

(Слайд 10) А у нас II раунд под названием «Кто в доме живет?»

Объясняю правила II раунда : на экране высвечивается изображение комнаты дома. Вам по находящимся там вещам необходимо догадаться, кому может принадлежать эта комната. Команда, первая подавшая сигнал получает правило ответить первой, затем выслушивается ответ второй команды и т.д. 1 балл начисляется за правильный ответ. Правила понятны? Приступаем. (Слайд 11).

Ведущий: Правильный ответ – Галилео Галилей. Его дает команда… (название команды), и ей присуждается 1 балл.

Да, действительно. Это изображение комнаты Галилео Галилея. Галилео Галилей - итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий. Галилей - основатель экспериментальной физики. Своими экспериментами он заложил фундамент классической механики.

(Слайд 12). А мы переходим к III раунду «Добей мудреца» . Правила раунда «Добей мудреца». На экране высвечивается высказывание известного человека, но в нем не хватает последнего слова или словосочетания. Вам необходимо продолжить высказывание, для чего вам будет представлено три картинки, одна из которых будет вам подсказкой. Команда, подавшая первой сигнал, получает право ответить. 1 балл начисляется за раунд в целом. Итак, поехали:

    (Слайд 13) «Знание – сила ».
    Френсис Бэкон
    английский философ, основоположник экспериментального метода в науке

    (Слайд 14) «Дайте мне точку опоры - и я переверну Землю
    Архимед
    древнегреческий математик, физик, инженер

    (Слайд 15) «Существует лишь то, что можно измерить ».
    Макс Планк
    немецкий физик-теоретик, основоположник квантовой физики, лауреат Нобелевской премии по физике (1918)

    (Слайд 16) «Жизнь - как вождение велосипеда. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться ».
    Альберт Эйнштейн
    физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике (1921)

    (Слайд 17) «Науки делятся на две группы - на физику и коллекционирование марок ».
    Эрнест Резерфорд
    британский физик, «отец» ядерной физики, лауреат Нобелевской премии по химии (1908)

    (Слайд 18) «Всё, что есть в химии научного, это физика, а остальное - кухня ».
    Лев Давидович Ландау

    советский физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике (1962)

    (Слайд 19) «Свобода творчества - свобода делать ошибки ».
    Петр Капица
    советский инженер, физик, академик АН СССР, лауреат Нобелевской премии по физике (1978)

Ведущий: Наш III раунд завершен. Победу в этом раунде одержала команда…(название команды).

(Слайд 20) Мы переходим к IV раунду, который называется «Убери лишнее» . Правила IV раунда следующие: на экране представлено четыре картинки, одна из которых лишняя, вам нужно определить какая и логически это объяснить. Право первого ответа у команды первой нажавшей кнопку. 1 балл начисляется за выигранный раунд. Понятны правила? Тогда, вперед!

  1. (Слайд 21) Теплопроводность, конвекция, излучение, совершение работы (Ответ: совершение работы, остальные виды теплопередачи – передачи энергии без совершения механической работы ).
  2. (Слайд 22) ДВС, паровая турбина, ракетный двигатель, электродвигатель (Ответ : электродвигатель, остальные – тепловые двигатели ).
  3. (Слайд 23) Светлячки, ночесветки, рыба-удильщик, кошка со светящимися в темноте глазами (Ответ : кошка со светящимися в темноте глазами – пример флюоресценции, т.е. свечения под действием падающего света, остальные – примеры хемилюминесценции, т.е. свечения в результате химических реакций).
  4. (Слайд 24) Г.Галилей, Д.Фаренгейт, Р.Реомюр, А Цельсий (Ответ: Г Галилей создал термоскоп – прообраз термометра, остальные предложили конструкцию термометров ).
  5. (Слайд 25) Стеклянный стакан, фарфоровая чашка, янтарная ложка, алюминиевая кружка (Ответ: алюминиевая кружка – алюминий – проводник, остальные вещества – диэлектрики ).
  6. (Слайд 26) Летучая мышь, дельфин, собака, человек (Ответ: человек – не воспринимает ультразвук, остальные воспринимают ).
  7. (Слайд 27) Рычаг, наклонная плоскость, подвижный блок, неподвижный блок (Ответ: неподвижный блок – не дает выигрыша в работе, а только позволяет менять направление действия силы ).

Ведущий: В IV раунде победу одержала команда… (название команды). Пора объявить предварительные итоги. Счет таков…(объявляет счет на данный момент игры). А теперь пусть команды отдохнут, а болельщики, поддерживающие свою команду, помогут заработать ей дополнительный балл, отвечая на предложенные вопросы V раунда, который называется «Классика жанра» .

(Слайд 28) На слайде отражены в картинках известные пословицы и поговорки, имеющие то или иное отношение к физике. Угадайте, что же зашифровано в этих картинках. Если вы знаете ответ на поставленный вопрос, вам необходимо поднять руку. Если болельщик одной команды, первым поднявший руку, отвечает неправильно, право ответа переходит к болельщику другой команды. Жюри проследит за порядком поднятия рук. 1 балл получает та команда, болельщики которой победили в этом раунде. Приготовились, начали!

  1. (Слайд 29) Не подмажешь, не поедешь.
  2. (Слайд 30) Вертится, как белка в колесе.
  3. (Слайд 31) Шила в мешке не утаишь.
  4. (Слайд 32) Не все то золото, что блестит.
  5. (Слайд 33) Ночью все кошки серы.
  6. (Слайд 34) Как аукнется, так и откликнется.
  7. (Слайд 35) Нашла коса на камень.

Ведущий: Подведем итоги раунда для болельщиков. За победу болельщиков в этом раунде 1 балл получает команда …(название команды).

(Слайд 36) А мы продолжаем игру. VI раунд - финальный раунд. Называется он «Чего не хватает?»

Объясняю правила VI раунда: на экране высвечивается картинка, на которой не хватает какого-то элемента. Вам найти недостающий элемент и назвать его. В этом раунде 1 балл начисляется за каждый правильный ответ, а не за раунд. Поехали!

  1. (Слайд 37) Ньютон под яблоней (Ответ: не хватает яблока)
  2. (Слайд 38) Сообщающиеся сосуды (Ответ: не хватает воды в крайней правой трубке)
  3. (Слайд 39) Барометр (Ответ: не хватает стрелки)
  4. (Слайд 40) Электрическая цепь (Ответ: не хватает источника тока)
  5. (Слайд 41) Стакан с ложкой в воде (Ответ: не хватает преломления ложки в воде)
  6. (Слайд 42) Спектр (Ответ: в спектре не хватает желтого цвета)
  7. (Слайд 43) Схема опыта Резерфорда 1899 (Ответ: не хватает справа β - излучения)
  8. (Слайд 44) Опыт Торричелли (Ответ: конец трубки не запаян)
  9. (Слайд 45) Модель ДВС (Ответ: не хватает шатуна)
  10. (Слайд 46) Явление образования тени за непрозрачным телом (Ответ: отсутствует тень).

Ведущий: (Слайд 47) Это был финальный раунд. Подведем итоги. Слово предоставляется жюри.

Со счетом … выигрывает команда …(название команды).

Команда (ы) … получает (ют) утешительный приз.

Ведущий: (Слайд 48) Дорогие ребята! Хочется сказать вам слова благодарности за проявленную творческую активность и бурную фантазию, за поддержку и умение слышать и слушать. Надеюсь, что эта игра позволила вам не только иначе взглянуть на «физику», но и развить свою логику, пополнив копилку своего жизненного опыта. До новых встреч!

Цель: повышение уровня педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогов по художественно-эстетическому направлению, сплочение педагогического коллектива

Задачи:

  1. Закреплять представления педагогов о жанрах искусства, известных людях, создающее это искусство, терминах, принятых в художественно-эстетической деятельности
  2. Формировать у педагогов мотивацию к профессиональному общению, стимулировать познавательный интерес педагогов.
  3. Стимулировать желание проявлять инициативу, отстаивать свою точку зрения. Закреплять навыки работы в коллективе.
  4. Развивать ассоциативное мышление, общую эрудицию педагогов.
  5. Тренировать профессионально педагогические особенности внимание, наблюдательность

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point.

Ход игры:

1-й ведущий:
Эпиграфом к сегодняшней встречи взяли слова Фридриха Шиллера (немецкий поэт, философ) «Чтобы воспитать человека думающим и чувствующим, его следует, прежде всего, воспитать эстетически». Мы взяли эти слова не зря, так как именно художественно-эстетическое воспитание является приоритетным направлением в работе нашего детского сада.

Вторым эпиграфом мы взяли цитату Ян Амос Коменского: «Тот, кто мало знает, малому может и научить». Именно это высказывание подтолкнуло нас провести сегодняшнюю встречу в формате интеллектуальной игры.

2-й ведущий:
Сегодня мы проведем игру «Где логика?» по тропе знаний в области художественно-эстетического развития детей. Наша игра проходит под девизом «Опыт+молодость=успешный педагог» Итак, за игровые столы приглашаем команду молодых педагогов (Перечислить Ф.И.О.) и команду наставников (Ф.И.О.)

Приветствие команде «Молодость»

Мы приветствуем сегодня

Молодых своих друзей,

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.

Приветствие команде «Опыт (наставники)»

Привет наставникам мы шлем

От вас советов мудрых ждем

Ваш опыт нам необходим

Объединившись - победим!

В игре принимают участие две команды педагогов. Одна команда играет против другой. В течение всей игры команды выполняют различные задания и этим зарабатывать очки. Победитель каждого раунда получает один балл. Та команда, которая заработает больше баллов, выигрывает приз. Первым отвечает та команда, кто быстрее другой нажмёт на кнопку. Если команды попадут в затруднение, то они смогут воспользоваться подсказкой «Болельщик помоги», обратившись к ведущему.

1 РАУНД «НАЙДИ ОБЩЕЕ»

На экранах появятся три картинки и командам нужно будет понять, что их объединяет. Игроки могут дать любую версию, но логичную. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

Зашифрован тот или иной термин, принятый в художественно-эстетической деятельности

Подсказка: Графические знаки для записи музыкальных звуков

Ответ: Ноты

Подсказка: Изображение, созданное с помощью графических средств, преимущественно из линий и штрихов

Ответ: Рисунок

Подсказка: Музыкально-ритмическое упражнение, которое встречается в механике

Ответ: Пружинка


Подсказка: Процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к творцу) мира в художественном образе»

Ответ: Искусство

Подсказка: Равномерное чередование каких-нибудь элементов, размеренность в развитии чего-нибудь

Ответ: Ритм

2 РАУНД «ФОРМУЛА ВСЕГО»

На экране появляются картинки со знаком сложения между ними. Команда должна понять идеи двух картинок и дать ассоциативный результат их сложения. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.


Подсказка: Художник, скульптор, изображающий животных

Ответ: Анималист

Ответ: балет



Подсказка: Один из русских народных глиняных художественных промыслов, возникновение которого связывают с весенним самобытным народным праздником Свистунья.

Ответ: Дымковская игрушка



Подсказка: Музыкальный эквивалент менеджера спортивной команды или руководитель разучивания и исполнения ансамблевой (оркестровой, хоровой, оперной и т. д.) музыки.

Ответ: Дирижёр


Подсказка: Предмет домашней утвари, которым особенно прославились Городецкие мастера.

Ответ: Прялка

3 РАУНД «ДВА В ОДНОМ»

В этом раунде взяты портреты известных композиторов, детских писателей, разделили их пополам и сделали один общий портрет. Задача команд - определить этих людей. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

1. Портрет

ПОДСКАЗКА: детская поэтесса И детский сказочник, его первая сказка «Крокодил» (настоящее имя Николай Корнейчуков)

ОТВЕТ: Агния Львовна Барто и Корней Иванович Чуковский


2. Портрет

ПОДСКАЗКА: поэт-певец русской природы и писатель, открывающий маленьким детям волшебный мир животных.

ОТВЕТ: Сергей Александрович Есенин и Виталий Валентинович Бианки


3. Портрет

ПОДСКАЗКА: Писатель, именем сына Тимур назвал главного героя своего легендарного романа и поэт, рассказавший детям о том, что такое хорошо, и что такое плохо.

ОТВЕТ: Аркадий Петрович Гайдар и Владимир Владимирович Маяковский


4.
Портрет

ПОДСКАЗКА: Баснописец И поэт, воспевающий Москву:

Москва! Москва

Люблю тебя, как сын,

Как русский, - сильно

Пламенно и нежно!!!

ОТВЕТ: Иван Андреевич Крылов и Михаил Юрьевич Лермонтов


5.
Портрет

ОТВЕТ: Пётр Ильич Чайковский и Евгений Иванович Чарушин

4 РАУНД «БОЙ С ТЕНЬЮ»

На экране появляется силуэт человека, зверя или птицы, изображенных на известных картинах, с которыми мы знакомим детей дошкольного возраста. Задача игроков - угадать его и назвать произведение искусства. При затруднительной ситуации появляются подсказки в виде картинок, ассоциирующихся с этим силуэтом. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

1 картинка

ОТВЕТ: «Девочка с персиками» Валентин Александрович Серов

2 картинка

ОТВЕТ: «Иван-царевич на сером волке» Виктор Михайлович Васнецов

3 картинка


ОТВЕТ: «Царевна-лягушка» Виктор Михайлович Васнецов

4 картинка

ОТВЕТ: «Дети, бегущие от грозы» Константин Егорович Маковский

5 картинка

ОТВЕТ: «Март» Исаак Ильич Левитан

5 РАУНД. «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?»

На экране изображаются картинки, на которых чего-то не хватает. Команды должны угадать, чего не хватает. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

6. БЛИЦ-РАУНД

В финальном раунде на экране изображаются картинки, в которых зашифрована фраза из детских произведений, пословиц, поговорок, потешек. Команды должны угадать, какая именно и заработать целый балл. В этом раунде по количеству баллов определяется победитель всей игры.

1. Фраза из сказки

Ответ: Ветер, ветер ты могуч! (А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

2. Потешка

Ответ: Водичка, водичка, умой мое личико

3. Фраза из сказки

Ответ: Сяду на пенёк, съем пирожок! (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

4. Фраза из басни

Ответ: Ты все пела? Это дело! Так поди же, попляши! (И. Крылова «Стрекоза и муравей»)

5. Фраза из сказки

Ответ: Избушка, избушка, встань (повернись) к лесу задом, а ко мне передом (Русская народная сказка «Царевна-лягушка») (Толстой Алексей Николаевич «Сказка о молодильных яблоках и живой воде")

6. Фраза из сказки

Ответ: Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи (Сказка А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

7. Фраза из сказки

Ответ: Избушка на курьих ножках (Русская народная сказка «Гуси-лебеди»)

Пермский край, Гайнский район,

п.Кебраты,

МБОУ «Кебратская СОШ»,

учитель информатики

I -ой квалификационной категории

Гапурова Виктория Эдуардовна

Интеллектуальное развлекательное шоу «Где логика?»

9 класс

Цель игры: повторение и обобщения знаний учащихся из образовательной области информатика; формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира; стимулирование интереса учащихся к предмету в целом, раскрытие прикладного характера предмета.

Задачи игры:

    Учебная – углубление, обобщение знаний из образовательной области информатика

    Развивающая – развитие смекалки, кругозора учащихся, логического мышления, внимательности и сообразительности.

    Воспитательная – развитие познавательного интереса, развитие коммуникативных умений.

Оборудование : сигнальные кнопки, презентация, интерактивная доска, проектор.

Подготовительный этап:

В классе выбираются две команды из 2-х человек.

Ход игры:

Учитель:

(Слайд 1 )

Я рад приветствовать вас всех в нашем шоу «Где логика?». Это единственная игра, где 2*2 может равняться пяти, если вы сможете это логично доказать. И мы встречаем первую нашу команду из учащихся 9 класса: _______________ и ______________.

(задаются различные вопросы участникам первой команды: Кто отвечает в команде за логику? Какой приз хотели бы получить? и т.д.)

А теперь встречаем вторую команду, тоже состоящую из девятиклассников: _____________ и ______________.

(задаются вопросы второй команде).

Сейчас я предлагаю нашим участникам придумать название для своих команд.

Итак, сегодня команда _____________ будет противостоять команде _______________.

И у нас 1 раунд, который называется – НАЙДИ ОБЩЕЕ.

(Слайд 2)

Объясняю правила первого раунда: на экране высвечивается три картинки, задача участников связать логически между собой эти картинки. Кто первый нажимает кнопку и подает сигнал, тот и получает право ответить. Команда зарабатывает 1 балл за выигранный раунд, а не за каждое задание. Правила понятны?

Пример:

(Слайд 3)

Проводник, калькулятор, блокнот (Ответ: Стандартные программы Windows )

(Слайд 4)

Вырезать, копировать, вставить (Ответ: Операции с объектами Windows )

(Слайд 5)

Пергамент, грампластинка, камень (Ответ: Носители информации )

(Слайд 6)

Сапер, косынка, паук (Ответ: Стандартные игры Windows )

(Слайд 7)

Линейное уравнение, знак «Разветвление», сказка «Колобок» (Ответ: Линейный, разветвляющийся и циклический алгоритмы )

(Слайд 8)

Гибкий, магнитный, лазерный (Ответ: Виды дисков )

(Слайд 9)

Скелет, памятник, телефон мобильный (Ответ: Представлены модели )

На этом первый раунд закончен и победу в нем одерживает команда _____________

А у нас 2 раунд под названием «Потерянное звено»

(Слайд 10)

Объясняю правила второго раунда: на экране высвечивается две совершенно логически несвязанные картинки, вам при помощи логического «мостика» из двух слов надо их связать. Команда, первая подавшая сигнал получает правило ответить первой, затем выслушивается ответ второй команды. Правильного ответа здесь нет и чей ответ будет логичнее, тот и выигрывает. 1 балл начисляется за выигранный раунд. Правила понятны?

Пример:

(Слайд 11)

АРБУЗ ….. …… Wathsapp (Примерный ответ: АРБУЗ=ЗЕЛЕНЫЙ=ЗНАЧОК= Wathsapp )

(Слайд 12)

САПОГИ ….. …… ПРИНТЕР

(Слайд 13)

РЕБЕНОК ….. …… ФЛЕШКА

(Слайд 14)

ЛЯГУШКА ….. …… МЫШЬ

(Слайд 15)

РЫБКА ….. …… ВЕБКАМЕРА

(Слайд 16)

БАНКА ….. …… КЛАВИАТУРА

(Слайд 17)

ДЕД МОРОЗ СО СНЕГУРОЧКОЙ ….. …… АНТИВИРУС

Это было последнее задание и победу во втором раунде одерживает команда ____________

А мы переходим к раунду №3 – «Добей мудреца»

(Слайд 18)

Правила раунда «Добей мудреца». На экране высвечивается высказывание известного человека, но в ней не хватает последнего слова и словосочетания. Вам необходимо продолжить высказывание, для чего вам будет представлено три картинки, одна из которых будет вам подсказкой. Команда, подавшая первой сигнал, получает право ответить. 1 балл начисляется за раунд целиком. Итак, поехали:

(Слайд 19)

«Тридцать лет назад компьютеры были на работе, потом они появились у нас дома, а теперь - у нас в карманах. Им осталось только забраться внутрь нас ».

Сэм Винсент

американский сценарист

(Слайд 20)

«Машины должны работать. Люди должны думать »

Девиз компании IBM

(Слайд 21)

«Однажды в руки взяв компьютерную мышь, оказываешься в мышеловке »

Михаил Мамчич

член союза журналистов РФ

(Слайд 22)

«У моих детей, конечно, будет компьютер. Но первым делом они получат книги ».

Билл Гейтс

(Слайд 23)

«Если у тебя на компьютере постоянно живут вирусы, то ещё надо подумать, кому в первую очередь надо лечиться ».

Стас Янковский

политический деятель

3 раунд окончен и победа в нем досталась команде ____________

Мы переходим к четвертому раунду, который называется «Убери лишнее».

(Слайд 24 )

Правила 4 раунда просты: на экране представлено четыре картинки, одна из которых лишняя, вам нужно определить какая и логически это объяснить. Право первого ответа у команды первой нажавшей кнопку. 1 балл начисляется за выигранный раунд. Понятны правила? Поехали, 4 раунд.

(Слайд 25 )

Paint , CorelDraw , Movie Maker , Photoshop (Ответ: Movie Maker , т.к. это видеоредактор, а остальные графический редакторы).

(Слайд 26 )

Мышь, винчестер, кулер, дрова (Ответ: Дрова, т.к. остальное относится к устройствам ПК).

(Слайд 27 )

Wi -Fi , рыба в сети, Skype , Bluetoth (Ответ: Skype , т.к. все остальное сети).

(Слайд 28 )

Сейф, получили письма, передает ключи, толкает машину (Ответ: Толкает машину, т.к. все остальное связано с информационными процессами: хранение, получение, передача).

(Слайд 29 )

Клавиатура, принтер, сканер, мышь (Ответ: Принтер, т.к. все остальное устройства ввода информации).

В четвертом раунде победу одержала команда _____________. Счет становится _________, но все может кардинально поменяться в 5 финальном раунде – «Чего не хватает»

(Слайд 30 )

Объясняю правила 5 раунда: на экране высвечивается картинка, на которой не хватает какого-то элемента. Вам найти недостающий элемент и назвать его. В этом раунде 1 балл начисляется за каждый правильный ответ, а не за раунд в общем. Начинаем!

(Слайд 31 )

Сайт «Одноклассники» (Ответ: Не хватает вкладки «Сообщения»).

(Слайд 32 )

Окно «Google Chrome » (Ответ: Не хватает буквы « E »).

(Слайд 33 )

Клавиатура (Ответ: Не хватает клавиши « Enter »).

(Слайд 34 )

(Слайд 35 )

Окно «Paint » (Ответ: Не хватает инструмента «Ластик»).

(Слайд 36 )

Рабочий стол Windows (Ответ: Не хватает кнопки «Пуск»).

(Слайд 37 )

Окно Windows (Ответ: Не хватает кнопок «Назад» и «Вперед»).

Это был финальный раунд и со счетом ___________ выигрывает команда _____________.

Команда ___________ получает утешительный приз, и так как наше шоу специализируется на картинках, то и приз будет в виде картинки. И за 2-е место у нас – планшет (Слайд 38 )

А победители нашей игры получают 5+ (Слайд 39 ) и не только на картинке, но и в журнал.

Заключительное слово

Я благодарю наших участников за проявленную активность, фантазию и красноречие. Говорю спасибо нашим зрителям за то, что поддерживали наших участников.

Развивайте свою логику, учите информатику! До Новых встреч!

Просмотр содержимого презентации


«где логика 3»



1 раунд

Найди общее









2 раунд

Потерянное звено









3 раунд

Добей мудреца


«Тридцать лет назад компьютеры были

на работе, потом они появились

у нас дома, а теперь - у нас в карманах.

Им осталось только забраться …….»

Им осталось только забраться внутрь нас».

Сэм Винсент

Сэм Винсент

американский сценарист

американский сценарист


«Машины должны работать.

«Машины должны работать.

Люди должны …….»

Люди должны думать»

Девиз компании IBM

Девиз компании IBM


оказываешься в мышеловке».

Михаил Мамчич

член союза журналистов РФ

«Однажды в руки взяв компьютерную мышь,

оказываешься в …….»

Михаил Мамчич

член союза журналистов РФ


«У моих детей, конечно, будет компьютер.

Но первым делом они получат …….».

Но первым делом они получат книги».

Билл Гейтс

Билл Гейтс


надо лечиться».

Стас Янковский

политический деятель

«Если у тебя на компьютере постоянно живут вирусы,

то ещё надо подумать, кому в первую очередь

надо ……. ».

Стас Янковский

политический деятель


4 раунд

Убери лишнее







5 раунд

Чего не хватает











СПАСИБО

Участники нового проекта ТНТ должны объяснить необъяснимое и объединить необъединимое

Участники нового проекта ТНТ должны объяснить необъяснимое и объединить необъединимое.


Ведущий Азамат Мусагалиев проверит семейные пары на наличие логики. Фото: Канал ТНТ

Авторы программы «Где логика?» уверяют, что это интеллектуальное шоу. На самом деле, конечно, это совершенно непостижимая юмористическая программа, замаскированная под битву интеллектов. С 29 ноября раз в неделю ведущий Азамат Мусагалиев (капитан команды КВН «Сборная Камызякского края») тестирует наших звезд, а заодно и их спутников и спутниц, на логическое мышление.

Так, в прошедшие выходные зрители могли наблюдать, как логически мыслить пытались ведущая «Дома-2» Ольга Бузова и ее муж — футболист Дмитрий Тарасов, которые играли против . Логика и звезда «Дома-2» — уже смешно, правда?! А в это воскресенье в шоу будут сражаться актер сериала «Универ» Стас Ярушин с женой Аленой и экс-резидент Comedy Сlub Виктор Васильев c супругой, актрисой Анной Снаткиной.

Перед началом каждой игры участники договариваются, за какой приз они борются. Так Бузова и Варнава играли на яхту. Правда, победитель в итоге получил только фотографию судна. Ну для визуализации желаний и покупки яхты в будущем. Некоторые предлагают сыграть на деньги. И даже на остров. А Стас Ярушин предложил играть на детские санки. А что, зимой самый нужный товар.

Если серьезно, то денежного или какого-то еще приза победителю не положено.

Самое интересное, что одного правильного ответа на каверзные вопросы нет — даже если вам кажется, что решение очевидно. И вообще никаких прав и свобод: судьбу участников единолично решает Азамат Мусагалиев.

— Я не только ведущий, но и участник, и судья, и режиссер, — смеется он. — Прежде чем дать задание участникам, я сам «прорешиваю» карточки. Наши авторы — люди очень эрудированные и образованные, придумывают очень заковыристые вопросы. В шоу многое построено на импровизации, сиюминутной реакции, благодаря этому получается не только умно, но и смешно. Иногда участники делают такие абсурдные и парадоксальные выводы, что валишься на пол от смеха. Кстати, оказалось, что некоторые жены будут сноровистее своих звездных супругов. Так, супруга Гавра (экс-резидент Comedy Club. — Авт.) Ирина отвечала настолько ярко и интересно, что я считаю, она просто сделала нам передачу.

В ближайших выпусках актриса Анна Хилькевич с мужем Артуром сыграют против Гавра и его жены Ирины. встанет в пару с коллегой по «Интернам» Дмитрием Шаракоисом — сразятся они с Араратом Кещяном и его супругой Екатериной. Демису Карибидису и его жене Пелагее будет противостоять Настасья Самбурская и Константин Шелягин. Ближе к Новому году друг против друга сыграют и Мигель с хореографом проекта «Танцы» Екатериной Решетниковой.


Павел Воля и Ляйсан Утяшева не побоялись заковыристых испытаний. Фото: Канал ТНТ

— «Где логика?» — продукт чисто российского производства. Наше шоу нельзя подвести под какой-то определенный формат, — рассказывает автор идеи креативный продюсер канала ТНТ Вячеслав Дусмухаметов. — Это и викторина, и интеллектуальная игра, и юмористическое семейное шоу. Задача ведущего не только в определении победителя, он еще и помогает игрокам выстраивать цепочку умозаключений. Да, одного правильного ответа нет, зато есть адекватная логика, ход мысли, идея!

А теперь представьте себя на месте участников проекта и попробуйте свои силы в шоу ТНТ «Где логика?»

Первый тур
Перед вами три картинки. Обоснуйте логически, что объединяет все эти три предмета?

Второй тур
Перед вами два портрета известных людей, объединенных в один образ. Назовите их.

Третий тур
Чего не хватает на этих картинках?

P.S. Теперь-то вам понятно, как взрывается мозг участников проекта?!

«Где логика?»
По воскресеньям/20.00, ТНТ

Фото: roscosmos.ru, globallookpress.com, Олег Рукавицын, ТНТ

"Где логика" - новое шоу на ТНТ с 29 ноября 2015 г. Камеди-мэнами и камеди-вуманами уже никого не удивишь, поэтому канал начинает экспериментировать с развлекательными форматами. Главное - не дать зрителям заскучать в серые зимние вечера. Справились ли они с этой задачей? На мой взгляд да. Шоу получилось весёлым, хотя и немного глуповатым - из-за приглашенных участников.

"Где логика?" шоу ТНТ 2015

Ведущий шоу "Где логика?" - Азамат Мусагалиев . КВНщик со стажем, капитан команды "Сборная Камызякского края по КВНу" из Астрахани. Весёлый парень Любит постебаться над участниками.



Ведущий шоу "Где логика" ТНТ Азамат Мусагалиев


Ведущий шоу "Где логика" ТНТ Азамат Мусагалиев

В шоу "Где логика?" сражаются между собой две звёздные пары.



В первом выпуске сражались Тарабузики (Ольга Бузова и Дмитрий Тарасов) и КаКи (Екатерина Варнава и Константин Мякиньков). В следующих выпусках ожидаются следующие участники: Стас Ярушин, Виктор Васильев, Демис Карабидис, Анна Хилькевич, Ляйсан Утяшева, Арарат Кещян, Светлана Пермякова, Мигель и др. Короче, актёры и ведущие из передач и сериалов, идущих на ТНТ. Задача звездных пар - набрать как можно больше баллов в пяти раундах.


Счет шоу "Где логика"

Можно отвечать несколько раз по-очереди, если правильный ответ не знают противники. После неудачной попытки можно обратиться за подсказкой к ведущему - опция называется "Помощь красавчика". Побеждает тот, кто первым назовёт правильный ответ.


Первый раунд "Найди общее" - шоу "Где логика" 2015 ТНТ



ПЕРВЫЙ РАУНД "Найти общее" . Участникам показывают на экране три картинки и нужно найти общий признак их объединяющий. Задание для ясельной группы, но у взрослых тётенек и дяденек вызвал возникли сложности.



Константин Мякиньков шоу "Где логика" ТНТ 2015




ВТОРОЙ РАУНД "Два в одном" . Участникам показывают отфотошопленный портрет, где совмещены две известных личности. Нужно угадать, кто изображен на портрете. За основу взята известная фотография, а вот второго человека угадать сложновасто.



Варнава и Мякинков шоу "Где логика" ТНТ 2015

ТРЕТИЙ РАУНД "Добей мудреца" . Ведущий Азамат Мусагалиев зачитывает известную цитату известного человека, но не до конца. Участникам предлагается дополнить изречение, а в качестве подсказки на экране им демонстрируют три картинки, из которых только одна правильная и подходит к цитате. Тут больше задание на общее развитие и смекалку.



ЧЕТВЁРТЫЙ РАУНД "Потерянное звено" . Участникам показывают две картинки, между которыми на первый взгляд нет ничего общего. Задача звездных пар - найти, логически нащупать связь между картинками с помощью двух слов - ассоциативного ряда. Правильного ответа нет - побеждает наиболее логичный по мнению ведущего вариант ответа.


Пятый раунд - "Чего-то не хватает"



ПЯТЫЙ РАУНД "Чего-то не хватает" . На экране показывают картинки и какого-то элемента не хватает. нужно его назвать. За победу в раундах 1-4 начисляется по одному баллу. В последнем пятом раунде появляется шанс у слабой команды вырвать победу из рук противника.


В целом, шоу "Где логика?" мне понравилось. Я даже не заметил, как пролетели 45 минут. Не самая интеллектуальная передача, но интеллектуальные уже приелись. Иногда, когда натыкаюсь, смотрю "Свою игру" на НТВ, а вот знатоки из "Что? Где? Когда?" откровенно раздражают. Пока "знатоки" тупят - зритель может десять раз посмотреть правильный ответ в интернете. Мне нравятся динамичные игры, и "Где логика?" как раз из таких. Нет времени думать - надо быстро соображать, при этом получать удовольствие игры самому и создавать "шоу", эмоционировать. Лично я получил положительные эмоции во время просмотра, хотя от Бузыча я выпал в осадок. Варнава без сценария тоже глуповато шутит. Так что передача "Где логика?" не только развлекательная, но и обличительная - сразу становится видно, кто на самом деле умеет шутить, а кто нет. Из заявленных участников буду ждать выпуск с Анной Хилькевич. Уверен, что она подарит зрителям кучу "перлов"


Варнава и Мякиньков шоу "Где логика" ТНТ 2015

PS: Ах, да. Приза в шоу никакого нет - играют чисто ради интереса и хорошего настроения

Искренне ваш, Andy Goldred

ТНТ: о чем рассказали на презентации нового сезона телеканала в Перми | НОВОСТИ ПЕРМИ | МОЙ ГОРОД

Команда телеканала ТНТ на встрече с партнерами рассказала, чем она собирается удивлять своих зрителей в наступающем году, а также поделилась итогами уходящего 2019 года. Согласно исследованию Mediascope по аудитории 14-44, восемь сериалов канала вошли в десятку самых популярных в России:

  • «Полярный»,
  • «ЖУКИ»,
  • «Полицейский с Рублевки»,
  • «Год культуры»,
  • «Реальные пацаны»,
  • «ТРИАДА»,
  • «САШАТАНЯ»
  • и «Толя Робот»

 

Комедийные проекты канала по-прежнему держат лидерство в вечернем слоте: 9 из 10 самых успешных юмористических шоу России – это шоу ТНТ: ComedyClub, «Однажды в России», «Где логика?», Stand Up, «Шоу «Студия СОЮЗ», «Comedy Баттл», «Comedy Woman», «Открытый микрофон» и «Импровизация».

По словам Гавриила Гордеева, креативного директора телеканала ТНТ, во многом высокие рейтинги канала обязаны программам в формате реалити-шоу, принять участие в которых может каждый – «Дом 2», «Битва экстрасенсов», «ТАНЦЫ», «План Б», «Холостяк». За 2019 год на кастинги в эти шоу пришли более 75 тысяч человек!

По результатам исследований, среди 589 телеканалов ТНТ является первым в России, и в частности – в Перми. Причем процент охвата аудитории в Перми (12,1%) выше, чем по стране (9,5%). В наступающем 2020 году у телеканала подготовлено множество сюрпризов для зрителей – это и новые шоу, и новые сериалы, и даже новые полнометражные фильмы.

 

В следующем году на экраны телевизоров выйдет два новых комедийных шоу ТНТ. «Нам надо серьезно поговорить» – авторское комедийно-психологическое шоу Юлии Ахмедовой, в котором ведущая будет приглашать девушек, недовольных отношениями в паре. По итогам беседы Юлия подготовит стендап и выступит с ним перед публикой. В числе приглашенных на выступление будет и тот самый молодой человек, на которого пожаловалась Ахмедовой героиня выпуска.

Еще одна новинка – «Женский стендап». Как отмечает Гавриил Гордеев, не все будет так безобидно, как кажется из названия на первый взгляд: «Вас ждет обсуждение дерзких и абсолютно искренних моментов жизни, о которых мужчины даже не посмели бы пошутить».

В новом году зрителей ТНТ ждет восемь новых комедийных сериалов.

Примечательно, что ровно половину новых картин снимала пермская компания Good Story Media. Итак, в числе новинок – комедийный сериал «Гусар». Это история о поручике Рыльском (Гарик Харламов), который переносится из 1812 года в наше время. Сериал «Девушки с Макаровым» расскажет о лучшем полицейском Капотни, которому на помощь приставили четырех бывших студенток: отличницу, самбистку, мать-одиночку и просто красавицу.

Зрителям также представят романтическую комедию «Домой», главный герой которой возвращается из Москвы в Биробиджан на день рождения сына и узнает, что жена начала отношения с их общим другом. Сериал «Иванько» – трогательная история о двух непохожих друг на друга женщинах Насте (учительнице танцев) и Вале (психологе), находящихся в поисках своего счастья.

Сериал «Идеальная семья» позволит понаблюдать за семейной парой и их детьми, которые окажутся участниками реалити-шоу в шикарном загородном доме. Первый тюремный ситком «Исправление и наказание» с Анной Михалковой расскажет отчасти драматичную историю о работающей в колонии-поселении внебрачной дочери олигарха, которой, как уверены ее родственники, досталось все наследство.

С нетерпением также стоит ожидать истории «Отпуск» о семье из Северодвинска, которая отправляется отдыхать в Геленджик уже в одиннадцатый раз, но в этом году их ждут совершенно невероятные приключения. А сериал «Патриот» расскажет о верном родине Сане Кучине, который возвращается со службы в деревню и пытается навести здесь свои порядки: борется с пьянством и коррупцией. Но надолго ли его хватит?

Также ТНТ планирует показать зрителям два полнометражных фильма:

Одна из самых ожидаемых картин, съемки которой наверняка заметили многие пермяки – «Реальные пацаны против зомби». Известные по сериалу герои во главе с Коляном будут спасать родную Пермь от нашествия нечисти. Особенно занятно будет понаблюдать за второстепенными персонажами, жителями города, которые совершенно спокойно отнеслись к апокалипсису и даже свыклись жить с зомби.

Еще один фильм – «Эдуард Суровый. Слезы Брайтона» станет для ТНТ экспериментом: к жанру документального исследования телеканал обращается впервые. В фильме, который выйдет в эфире ТНТ уже 30 декабря, будет раскрыта тайна известного персонажа Гарика Харламова в ComedyClub.

Больше форматов, больше шоу, больше юмора – на ТНТ в 2020 году!

TNT добавляет игры AAF 9 и 23 марта после того, как рейтинги AAF превзошли некоторые трансляции NHL и MLS

Альянс американского футбола продолжает добиваться определенного успеха на телевидении, поскольку во вторник компания Turner Sports объявила, что они выбрали еще две игры AAF для TNT. Первоначально их сделка заключалась только в одной игре регулярного сезона и одной игре плей-офф в этой сети каждый год, с другими играми на B / R Live, но теперь они добавили на TNT еще две игры регулярного сезона. И эти игры также будут иметь канал Skycam на B / R Live.

Вот еще кое-что из этого выпуска:

Телевидение TNT расширило освещение первого сезона Альянса американского футбола и будет включать в предстоящую программу две игры с участием непобежденного Орландо Аполлоса. TNT будет транслировать по телевидению игру Орландо против Birmingham Iron в субботу, 9 марта, в 14:00. ET вместе с их игрой против Atlanta Legends в субботу, 23 марта, в 14:00.

В дополнение к презентации TNT, сервис трансляции спортивных трансляций премиум-класса B / R Live предоставит возможность общения с товарищем в прямом эфире исключительно с использованием уникального вида «Skycam».Альтернативная перспектива живого действия позволит зрителям увидеть панорамы обеих игр сверху вниз и на 360 градусов.

На сегодняшний день

игр AAF имеют довольно хорошие рейтинги, так что в этом есть смысл. Игры CBS первой недели, очевидно, набрали наибольшее количество зрителей - в среднем 2,9 миллиона зрителей, но эти цифры были достаточно высокими даже после появления новизны первой игры и отказа от телевещания. Неделя 2 увидела миллион зрителей игры TNT и 424 000 и 425 000 зрителей игр в сети NFL с более низким уровнем распространения, а на неделе 3 наблюдался дальнейший рост NFL Network: количество ее игр увеличилось до 491 000 и 525 000 даже на фоне историй, ставящих под сомнение финансы AAF .Число зрителей NFLN немного снизилось на этой неделе до 409 000 и 450 000 зрителей, но эти цифры все еще очень хороши для менее известных спортивных программ в феврале. (Номера для игр AAF на CBSSN и B / R Live недоступны.) Давайте посмотрим на некоторые спортивные программы на этой неделе, в которых были опубликованы более низкие цифры, чем в воскресной игре NFLN AAF (данные через ShowBuzz Daily, представлены в алфавитном порядке):

Баскетбол: Мемфис-Оклахома-Сити на телевидении NBA в воскресенье вечером (338 000), штат Айова-Техас (женщины) на ESPN2 в субботу днем ​​(366 000) и штат Миссисипи-Южная Каролина (женщины) на ESPN2 в воскресенье днем ​​(310 000).

Боулинг: PBA Arkansas Open на FS1 в воскресенье вечером (369 000).

Футбол: Объединение скаутов НФЛ в субботу утром (363 000).

Golf: Освещение Honda Classic на канале Golf Channel после обеда в четверг (два места) и в начале дня в пятницу: (355, 358 и 434 000 зрителей).

Хоккей: Тампа-Бэй-Нью-Йорк на NBCSN в среду вечером (379 000).

Футбол: DC United - Атланта Юнайтед и LAFC - Спортинг Канзас-Сити на ESPN в воскресенье вечером (394 000 и 361 000), Челси-Фулхэм на NBCSN в воскресенье утром (447 000), Ньюкасл-Вест Хэм на NBCSN в субботу днем ​​(419 000) и «Арсенал» -Тоттенхэм на NBCSN рано утром в субботу (417 000).

Конечно, это не означает, что AAF более сильное программирование, чем все эти виды спорта; все перечисленное выше, кроме боулинга и футбола, на этой неделе транслировалось и по другим показателям, превосходящим AAF. Но когда игры AAF на NFLN превосходят некоторый контент NHL, EPL и MLS на каналах более высокого уровня распространения, таких как NBCSN и ESPN, это неплохо и, безусловно, предполагает, что здесь есть ценность для вещателей. Вот почему TNT выпускает еще несколько игр.

Долгосрочная выживаемость AAF все еще может быть предметом споров, особенно потому, что мы не знаем, как обстоят дела с финансами из этих трансляций (во многом это, похоже, связано с участием в лиге, а не с финансовым вознаграждением).Тем не менее, средняя телевизионная аудитория - вполне разумное число для стартапов, занимающихся спортом, особенно в такие периоды, как февраль и начало марта, когда больше ничего не происходит. Мы посмотрим, как выглядят эти игры TNT, и посмотрим, выдержит ли аудитория AAF до конца года, но телешоу лиги до сих пор было довольно солидным.

[Turner Sports PR]

Советы мистера Брейтспречера по корректуре

Когда что-то легко читается, это, вероятно, потому, что писатель тщательно работал над серия доработок. Очень немногие из нас могут просто сидеть и "бить" легко читаю, пишу хорошо организованно. Это нормально. Помните, пишите это процесс. Как и все процессы и процедуры, мы оттачиваем наши навыки и повысить производительность, практикуясь.

Если возможно, отложите черновик на день или два, перечитайте его и исправьте. Без такого периода "остывания" вы, вероятно, слишком близки к работе, чтобы эффективно ее пересматривать. Вы когда-нибудь помогали другу корректировать статью? Многие находят это легче вычитывать написанное другими.Подходя к вашей работе с "свежий вид", вероятно, упростит вычитку.

Вот еще несколько предложений по редактированию и исправлению статей:

  • Убедитесь, что вступительное заявление или введение правильно оформляет содержание работы.
  • Убедитесь, что запись завершена и дает читателям именно то, что им нужно знать, но не подавляет их.
  • Логично ли организованы основные идеи презентации? Не бойтесь перемещать идеи для большей ясности - это легко делать на компе.
  • Ищите неточности в черновике - убедитесь, что он точно отражает ваши исследования, заметки и ваша цель.
  • Правильно ли задокументированы представленные идеи с соответствующими источники? Примет ли целевая аудитория эти источники как законный?
  • Убедитесь, что предложения и идеи тесно связаны друг с другом. Логика презентации должна улучшить общение. Обеспечьте соответствующие переходы там, где они отсутствуют, и усилите слабые.
  • Дважды проверьте единообразие использования терминологии.
  • Удалите ненужные слова, фразы, предложения и даже абзацы.
  • Ищите неудобные конструкции пассивного голоса. Используйте активные голоса, чтобы сделать работу более прямой.
  • Убедитесь, что слово используется правильно - замените или удалите расплывчатые или претенциозные слова и ненужные усилители. Не пытайтесь писать «поверх головы» или использовать тон, который звучит чересчур самоуверенно.
  • Спросите себя, можете ли вы оправдать пунктуацию и приговор конструкции. Если вы не уверены в своей правоте, обратитесь за помощью.
  • Остерегайтесь предвзятых и сексистских высказываний.
  • Убедитесь, что ВСЕ читатели поймут любой используемый жаргон.
  • Замените клише свежими фразами.
  • Проверить черновик на наличие грамматических ошибок.
  • Найдите опечатки с помощью средства проверки орфографии и внимательно прочтите. Не полагайтесь только на средство проверки правописания.
  • Вот старый трюк со времен пишущих машинок - просмотрите paper BACKWARDS ищет варианты написания, слова и / или знаки препинания, которые выглядит неправильно
  • Убедитесь, что все источники правильно обозначены в последовательной, соответствующей формат. Если не уверены, поищите.

[Вверх]

Проверка орфографии - отличный инструмент, но не позволяйте ему сделать вас слишком самоуверенным и небрежным при проверке правописания.Например, они не могут найти опечатки, которые приводят к неправильному употреблению слова. Вычитайте как с монитора компьютера, так и с распечатанной копии. Если вы будете вычитывать поэтапно в поисках ошибок определенного типа, вы, вероятно, получите более качественный конечный продукт. Попробуйте вычитать в 4 этапа.

Первый проход: Выглядит правильно?

  • Эстетичен ли макет страницы?
  • Является ли формат приемлемым и правильным?
  • Еще раз проверьте написание имен и мест.
  • Точные ли цифры?
  • Подходит ли это слово читателю?

Второй проход: Соблюдаете правила?

  • Есть ли опечатки?
  • Введены заглавные буквы правильно?
  • Правильно ли указаны аббревиатуры, акронимы и инициалы?
  • Пунктуация правильная?
  • Есть ли слова с ошибками?
  • Грамматика правильная?

Третий проход: Готово?

  • Ищите упущения.
  • Укажите все, что можно удалить, чтобы сделать работу более читаемой.
  • Убедитесь, что адреса в Интернете, электронной почте и т. П. Являются полными и точными.

Четвертый проход:

  • Последний раз, прочтите документ еще раз, чтобы узнать содержание
  • Перепроверьте, все ли там, правильно, правильно отформатировано и размещено.

[Вверх]

Рабочая станция TNT и телефон R1 нового поколения

Smartisan действует уже шестой год, а рабочая станция TNT основана на рабочем центре Smartisan OS с большим экраном и использует инновационный стиль взаимодействия «прикосновение и разговор» (TNT).Изменяя базовую логику взаимодействия пользователей с компьютером с помощью жестов и голосового ввода, он создает более естественный и интуитивно понятный подход к взаимодействию. Он переопределяет взаимодействие человека с машиной, делая его «умнее» и снижая требования к пользователю. Он воссоздает наиболее важные инструменты производительности, а в сочетании с телефоном R1 позволяет пользователям переключаться между устройствами, повышая эффективность работы, обмена сообщениями, поиска и ввода. Это революционно новый двигатель производительности.

Рабочая станция TNT поддерживает общесистемный голосовой ввод и управление. В любой момент пользователю нужно нажать только одну кнопку, и он может вводить текст голосом или отдавать команды. Это более интуитивно понятный и более эффективный способ взаимодействия. А с приложениями Smartisan Office для документов, электронных таблиц и слайд-презентаций, в сочетании с интерактивным прикосновением и разговором и алгоритмами искусственного интеллекта, все повторяющиеся небольшие задачи и действия офисного программного обеспечения, такие как редактирование слайдов, становятся мгновенно проще.Например, ИИ системы может предоставлять рекомендации по формату, предсказывать, какие изображения вам могут понадобиться, и находить их автоматически, преобразовывать заметки в полные слайды и с помощью десяти кнопок интеллектуальной боковой панели предлагать простые ярлыки для текста, изображений и файлов, все, чтобы сделать вашу работу более продуктивной.

Рабочая станция TNT также предлагает функцию «Bullet Messaging», позволяющую легко и быстро обмениваться сообщениями с 10+ контактами. Он поддерживает комбинированный поиск по всей платформе с одноразовым вводом, а хранилище используется совместно с телефоном R1, поэтому вам никогда не потребуется синхронизация.Емкостный сенсорный экран поддерживает жесты с использованием до десяти пальцев, обеспечивая беспрецедентный уровень управления.

Рабочая станция TNT предоставляет полный спектр оптимизированных системных приложений, включая Smartisan Office, обмен сообщениями, Big Bang и Idea Pills, не говоря уже о Smartisan Notes, галерее, календаре, почте, диспетчере файлов, браузере и т. Д. для отображения на большом экране. Эта экосистема будет создана в будущем для работы с портативными игровыми устройствами и экранами 4K, что позволит пользователям испытать новый стиль работы и игр.

Между тем телефон R1 является «ядром» рабочей станции TNT. Названный «флагманским телефоном следующего поколения с компьютером будущего внутри», он обладает высокой производительностью и скоростью обработки данных, камерой флагманского калибра и потрясающим промышленным дизайном. R1 оснащен процессором Snapdragon 845, 6 ГБ памяти (до 8 ГБ) и до 1 ТБ памяти. Его контрольный показатель Antutu составляет 275000 баллов. Он поддерживает игровой процесс на большом экране TV OUT, имеет две камеры на 12 МП и 20 МП на задней панели, камеру на 24 МП на передней панели и датчик Sony IMX363 с OIS и 4K-видео EIS, обеспечивая исключительную, первоклассную камеру и качество видео ниже всевозможные условия.В систему также добавлены недавно добавленные ярлыки чувствительности к касанию, полные обновления трех ключевых инструментов повышения производительности (Idea Pills, Big Bang и One Step), повсеместные улучшения AI, а также поддержка многоклавишных чехлов для телефонов, которые улучшают удобство использования телефона. Что касается промышленного дизайна, в нем используется экран с широким цветовым охватом 6,17 дюйма 18,7: 9, контрастностью 1500: 1, поддержкой сенсорной чувствительности и соотношением сторон экрана до 84%. Он продолжает традицию минималистского дизайна Smartisan с Незаметные штрихи, такие как интеграция логотипа в датчик отпечатков пальцев и изогнутая задняя крышка из 3D-стекла, делают еще один прорыв в визуальном и тактильном дизайне.

R1 обладает всеми характеристиками, которые должен иметь флагманский телефон: разблокировка по отпечатку пальца и распознаванию лица с тактильной обратной связью линейного двигателя; Аккумулятор на 3600 мАч с быстрой зарядкой 18 Вт и беспроводной зарядкой 10 Вт; иммерсивная звуковая система для стереозвука с музыкой, фильмами и играми; аппаратное шумоподавление AI для легкого устранения окружающего шума при звонках; поддержка Dual 4G dual VoLTE и двух SIM-карт с одновременным режимом ожидания; и поддержка NFC, USB 3.0 и др. R1 - это все, чем должен быть флагманский телефон.

R1 предлагается в двух цветах, углеродном черном (версия с «тонкой красной линией») и чисто белом, с вариантами 6 ГБ / 64 ГБ, 6 ГБ / 128 ГБ, 8 ГБ / 128 ГБ или 8 ГБ / 1 ТБ ОЗУ и хранилища, продается за 3499 , 3999, 4499 и 8848 юаней соответственно. Продажи начались в интернет-магазине JD на веб-сайте Smartisan 15 мая. Стоимость рабочей станции TNT начинается с 9999 юаней, а предзаказы с полной оплатой теперь доступны на веб-сайте Smartisan.

Официальный сайт

Smartisan: https://www.smartisan.com/r1/overview
Магазин Smartisan JD: https: // item.jd.com/7341428.html#crumb-wrap

Шесть лет, Smartisan все еще исследует, все еще внедряет инновации

15 мая было не только датой презентации последнего продукта Smartisan на выставке Bird's Nest, но и шестой день рождения. Именно в этот день шесть лет назад Smartisan выпустил свой первый революционный продукт, ознаменовавший собой нечто новое не только для Smartisan, но и для всей отрасли.

За последние шесть лет исследований и разработок Smartisan повзрослел, преуспев в качестве продукции и инновациях, диверсификации продуктовой линейки, наращивании команды, интеграции каналов продаж и расширении пользовательского опыта.И он использует свой ускоренный рост для развития. В индустрии смартфонов Smartisan всегда старался поднять планку промышленного дизайна и взаимодействия, ориентированного на пользователя. Даже в самые трудные моменты он оставался приверженным этому, и в то время, когда смартфоны становятся все более однородными, он придерживался дифференцированной стратегии продукта, чтобы лучше удовлетворять потребности пользователей. Это то, что стоит за мастерством Smartisan и его смелостью исследовать и вводить новшества.

Внутри него находится Smartisan OS, самая отличительная ОС для смартфонов, предназначенная для повышения эффективности взаимодействия с мобильными устройствами.На протяжении последних шести лет Smartisan Notes, Big Bang, One Step, Idea Pills и другие улучшения производительности пользовались огромной популярностью у пользователей. Но мобильные устройства - это только часть этого, и когда вам нужно работать за столом, эта модель все еще уходит корнями в прошлое столетие. Вот почему Smartisan OS приняла совершенно новую модель взаимодействия, чтобы бросить вызов статус-кво устройств с большим экраном. TNT Work Station - важный прорыв и один из самых революционных продуктов Smartisan в 2018 году.

Инновационная модель взаимодействия «Прикосновение и разговор» рабочей станции TNT

История взаимодействия человека и компьютера - это история перехода от людей, адаптирующихся к компьютерам, к компьютерам, адаптированным к людям. И мы прошли через этапы, связанные с ручным вводом, языками команд, графическими пользовательскими интерфейсами, голосовыми командами, вплоть до многоканального и мультимедийного интеллектуального взаимодействия. Рабочая станция TNT основана на широкоэкранном центре запуска Smartisan OS, в котором используется инновационная модель взаимодействия жестов, голосового ввода и команд «прикоснись и говори», чтобы обеспечить более подлинное человеческое взаимодействие.Он переопределяет взаимодействие человека с компьютером, улучшая взаимодействие с пользователем и снижая нагрузку на пользователя.

Решая текущие проблемы в офисном программном обеспечении, рабочая станция TNT разработана с функцией «хрустального шара», которая может предсказать следующую наиболее вероятную операцию на основе того, что уже сделал пользователь, и затем предложить решения. Crystal Ball может, например, рекомендовать фотофильтры на основе изображения, делать предварительные ретуши фотографий или прогнозировать контент на основе того, что уже было введено в таблицу.

Рабочая станция TNT также основана на большом экране 4K, обеспечивая совершенно новые возможности для поиска и общения. На практическом уровне Smartisan также приложил невероятные усилия для изменения дизайна и повышения производительности офисных приложений, приложений для связи, поиска и ввода данных.

На этой основе высокой производительности рабочая станция TNT в будущем представит еще больше функций, подходящих для еще большего числа основных офисных производственных инструментов, таких как редактирование изображений, редактирование аудио и многое другое.Помимо работы, TNT Work Station также обещает пользователям лучшие развлечения, включая возможность переносить мобильные игры, такие как Honor of Kings или PUBG, на большой экран 4K, что дает пользователям еще более захватывающие впечатления от 3D.

Флагман нового поколения Smartisan R1 Телефон выходит за рамки и открывает новое направление

Вслед за первым поколением смартфонов, с десятилетним развитием, отрасль вошла в фазу крайней однородности.Всего за несколько лет смартфоны прошли бесчисленное количество итераций, в том числе по производительности, размеру экрана и эстетике, взаимодействию с программным обеспечением и так далее. Но настоящего прорыва не произошло. В 2018 году аппаратное обеспечение смартфонов уже полностью сформировано, например, процессор Snapdragon 845 от R1 для высокой производительности, 8 ГБ памяти для более быстрой обработки и двойные камеры 12 МП и 20 МП для улучшения фотографий. Но что еще умеет смартфон? С этим вопросом Smartisan сделал R1 «телефоном следующего поколения с компьютером будущего внутри».«

Флагманский телефон« следующего поколения »создан для следующей эры и расширяет возможности флагманского телефона. В этом заключается ценность R1.

Во-первых, он преодолевает ограничения маленького экрана и переопределяет следующее поколение для смартфонов. Экран R1 более развит, позволяя работать ближе к настольному компьютеру. Благодаря встроенной версии с большим экраном Smartisan OS, когда вы подключаетесь к рабочей станции TNT, экран запуска телефона мгновенно трансформируется и становится значительно более эффективный

Во-вторых, он преодолевает ограничения хранения.R1 использует уникальную запатентованную технологию Smartisan Dual UFS для расширения встроенного хранилища до 1 ТБ. Это означает больше места для ваших файлов и больше возможностей использования вашего телефона. В то же время R1 является «ядром» рабочей станции TNT, обеспечивая систему, которая бесперебойно работает как в больших, так и в малых форматах, устраняя необходимость в синхронизации и реализуя по-настоящему бесшовное хранение на всех устройствах.

R1 - флагманское устройство Smartisan в тяжелом весе 2018 года, значительный новый шаг в линейке флагманских продуктов, последовавший за непрерывными инновациями, и он укажет путь для будущего развития смартфонов.

Во время все более быстрой итерации потребительских цифровых продуктов, Smartisan завершил разработку революционных рабочих станций TNT и R1, начав их разработку только в прошлом году. Они знаменуют собой важный этап в эволюции интеллектуальных продуктов и, по прошествии шести лет, значительный прорыв в собственном росте Smartisan.

ИСТОЧНИК Smartisan

Архивировано: начало работы с AT-GPIB / TNT и программным обеспечением NI-488.2 для Windows

% PDF-1.6 % 1 0 объект > поток application / pdf

  • В архиве: Начало работы с AT-GPIB / TNT и NI-488.2 Программное обеспечение для Windows - National Instruments
  • Техническая коммуникация
  • Acrobat Distiller 4.0 для Windows; изменено с помощью iText® 5.5.4 © 2000-2014 iText Group NV (AGPL-версия) 370877 3209412001-07-16T10: 08: 50Z2018-10-18T09: 14: 39-05: 00 конечный поток эндобдж 2 0 obj > / DigestMethod / MD5 / DigestValue / TransformMethod / UR >>] / Contents (0K \ t * H \ r810 \ t +

    Сетевой кабель для самостоятельной сборки TNT - TTS

    Сетевой кабель для самостоятельной сборки TNT - TTS [TNT | Кто мы | Тесты на прослушивание | HiFi-шоу | Темы HiFi | Настройки | Интер.Взгляды ]

    Сетевой кабель для самостоятельной сборки TNT - TTS

    , также известная как The Twisted Snake

    [Итальянская версия] Финал?

    Пролог

    В жизни каждого человека бывают определенные моменты, когда мы пытаемся глубже понять то, с чем обычно не знакомы. Иногда мы пытаемся научиться, понимать, а затем действовать. Однако в других случаях, хотя мы пытаемся понять, мы просто не можем этому научиться из-за сложности того, что мы исследуем: тогда мы сдаемся.Но они тоже могут быть полезны.
    Исследуя проблемы с сетевыми шнурами, я не мог разрешить все свои сомнения, но никогда не сдавался. Я просто экспериментировал. Что ж, результат моих экспериментов пошел намного дальше моих самых сокровенных мечтаний! Только эмпиризм?
    Частично да ...
    Позвольте мне четко заявить, что я не совсем невежественный. Например, мне хорошо известны причины, по которым кабели нуждаются в экране, разумном поперечном сечении и других мелочах ... Что касается других вопросов, я стараюсь развивать гипотезы, основанные на аргументах.Эмпирические аргументы, хотя у меня нет всех технических знаний, необходимых для их научной оценки.
    Как бы то ни было, в данном случае мы в основном стремимся к достижению заявленной цели по улучшению звука нашей системы! Путь, по которому мы идем, может стать несколько маргинальным (не поймите меня неправильно, я не провожу вас к преступной жизни!).

    Пункт

    Дело в том, что мы говорим об объекте, сетевом шнуре TTS, который я теоретически сделал после пары дней «размышлений», в течение которых я приводил более или менее убедительные аргументы, а затем приступил к полдня творчества .Учитывая резкое улучшение качества, полученное при использовании нашего кабеля Merlino вместо дешевого кабеля, который обычно идет в комплекте с аудиооборудованием, я подумал, как превзойти его технические и музыкальные характеристики, чтобы получить еще лучшие результаты ...
    Поэтому каждый провод (полюс) нового сетевого шнура должен быть индивидуально экранирован, а каждый полюс кабеля должен состоять из двух отдельных жил.
    Значит, провода нужно скрутить друг с другом. Кабель должен был быть длиной , достаточно .
    Действительно, делая акустические и межкомпонентные кабели, аудиофилы обычно стараются добиться результата, который сводит к минимуму их влияние на сигнал.
    Мы знаем, где сигнал начинается и где он заканчивается, по существу, следуя двухточечной логике. Однако сетевые кабели отличаются тем, что мы не знаем, откуда исходит сигнал и через сколько точек он проходит.
    Итак, мы фактически вынуждены фиктивно рассматривать сетевую вилку в качестве источника питания. Однако мы знаем, что в розетке ток уже загрязнен.
    Кроме того, другие формы загрязнения происходят снаружи и внутри самого шнура.
    Следовательно, возможно, разумно сосредоточиться не столько на минимизации влияния шнура сигнала, сколько на его активной роли (присоединенной к фильтру переменного тока), чтобы получить более чистый сигнал.
    Действует ли экран для лучшего снижения шума? Перехватывает ли щит больше мусора (это более длинная антенна ...), тем самым отправляя больше мусора в цепь заземления?
    Должен признаться, я не могу ответить на эти вопросы.Если там будет чтение техников, пожалуйста, не стесняйтесь вмешиваться! Также, чтобы улучшить экранирующие свойства кабеля, мы должны были использовать ферриты, расположенные по краям кабеля, точно так же, как в сетевом кабеле Merlino.
    Клеммы: вилка IEC на одном конце и трехполюсная вилка на другом. Что ж, это были основные потребности. Что нам теперь делать?

    Реализация

    Вот список покупок:
    • 10 (десять) метров экранированного кабеля переменного тока с двумя многожильными медными проводниками сечением 1,5 мм2 (я сам использовал кабель Pirelli с двойным экраном - алюминиевая фольга + медная оплетка -)
    • 2 ферритовых цилиндра
    • 1 штекер IEC (розетка) для подключения к компоненту
    • 1 двухполюсная вилка плюс заземляющий полюс для подключения к розетке переменного тока
    Правильно, как это сделать:
    1. Разрежьте кабель переменного тока на три части одинаковой длины.
    2. Пометьте каждый кусок кабеля лентой (или маркером) разного цвета, чтобы потом можно было отличить их друг от друга.
    3. Поместите их рядом, соблюдая направление (обратите внимание на надписи на рукавах).
    4. Обмотайте один конец лентой вместе с парой витков электротехнической ленты примерно 20 см в
    5. Поместите конец с лентой под диван или что-нибудь тяжелое (или попросите кого-нибудь подержать его)
    6. Начните заплетать три кабеля с той же милой позицией, которую вы используете, если это будут волосы вашего любимого человека.Какие? Вы не знаете, как действовать? Спросите бабушку, она обязательно даст вам лучший совет!
    7. После того, как вы обмотали кабель, скрепите его еще парой витков электротехнической ленты, расположенной примерно в 20 см от конца. Ваша витая змея почти готова укусить!
    8. Осторожно срежьте муфту со всех концов кабеля. Во время этого шага не забудьте оставить неразрезанными несколько см плетеного экрана для каждого кабеля, а также убедитесь, что не удалили отметки, позволяющие распознать каждый кусок кабеля, ранее отмеченный.Кроме того, не забудьте отрезать еще пару см от рукава кабелей, которые вы будете использовать для заземления.
    9. Только на одном конце заземляющего кабеля отсоедините оба его провода возле гильзы, не повреждая экран. Затем скрутите экраны двух других кабелей с экраном заземляющего кабеля. Оберните предварительно соединенные вместе концы экранов всех трех кабелей вокруг предварительно очищенных проводов заземляющего кабеля. Затем затяните все электротехнической лентой.
    10. Теперь вставьте три пары проводов без рукавов (вы отметили пары?) Через ферритовый цилиндр.Также перед установкой феррита защитите провода самоклеющейся алюминиевой фольгой. В качестве альтернативы вы можете использовать кухонный рулон из алюминия (лучше с небольшим количеством клея, иначе надавливание плотных цилиндров может легко повредить фольгу).
    11. Затем обрежьте провода так, чтобы они были достаточно длинными, чтобы вставить их в вилку переменного тока. После того, как вы сняли и соединили их (осторожно! Вы должны соединить вместе пары проводов, которые являются частью одного и того же кабеля), вставьте их в вилку, затягивая маленькие винты, или, что еще лучше, припаяйте их к полюсам вилки.Из-за толщины всего устройства (шесть проводов, правда, без гильз) вам может потребоваться доработать вилку. Мне, например, пришлось отрезать часть пластикового корпуса возле кабеля. Подключив все провода к вилке, я также залил в нее немного силикона, чтобы снизить нагрузку на соединения.
    12. Теперь повторите шаги с 9 по 11 для противоположного конца вашего TNT-TTS (сторона вилки IEC), за исключением соединения экрана проводов с заземляющим проводом (напоминаю вам, что эта операция должна выполняться только со стороны штепсельной вилки переменного тока).Щит нужно оставить «свободным».
    Сделал это! Ваша Twisted Snake готова к работе. Ниже вы найдете фотографию TNT TTS, сделанную одним из наших верных читателей, Лоренцо Ронкорони.

    Воздух!

    Раньше при замене стандартного шнура переменного тока на Merlino (я использовал кабель Baldassari с узкой медной оплеткой и проводами 2,5 кв. Мм) уже обеспечивал положительный результат в моей системе. Что ж, ТТС произвела АБСОЛЮТНО ОГРОМНЫЙ эффект !!!
    Я говорю это громко и ясно (в моей комнате, с моей сетью переменного тока и с оборудованием, которое я использую Marantz CD 17, модифицированным Spendor SP2 / 2, Suono Riferimento, межкомпонентными соединениями Esoteric Audio, средне-большой комнатой), использование TTS обеспечила невероятные улучшения.
    Впечатляющее ощущение увеличения звуковой сцены. Вокруг инструментов намного больше воздуха. Чёткость звука сильно улучшилась. Ширина заметно увеличивается по мере увеличения фокусировки; тем не менее, этот эффект сильнее в обоих измерениях.
    Похоже, игроки находятся в гораздо большем зале, и среди них явно больше места. Самым своеобразным ощущением является то, что ты как будто подошел к динамикам, хотя и далеко от них! У меня повышенный уровень восприятия деталей, нюансов и микродинамики.Вся презентация шире, масштабнее, музыкальнее ...
    Как будто кто-то приподнял занавес, который каким-то образом отделял слушателя от игроков. Естественно, все остальные акустические параметры улучшились. В целом чистота, которая при первом прослушивании наводит на мысль, что усиление уменьшилось, хотя ручка громкости не двигалась.
    Использование Twisted Snake, подключенного к моему Marantz CD17, также дало улучшения, но в меньшей степени. Есть признательность за улучшение, но не такое разрушительное (в конце концов, это именно тот результат, который я ожидал бы при замене стандартного кабеля на традиционный Merlino).Но сейчас у меня только один кабель TTS.
    Чтобы правильно оценить шнур TTS, подключенный к компакт-диску, я должен построить другой кабель TTS, чтобы усилитель, не оснащенный кабелем TTS, не превратился в «горлышко бутылки», что, грубо говоря, не позволяет предыдущим поток улучшений. Я скажу еще кое-что после того, как изготовлю экземпляр №2!

    Выводы ...

    Несмотря на то, что каждая домашняя сеть переменного тока уникальна, качество используемого кабеля (диэлектрик, внутренняя конфигурация, медь, эффективность экранирования - будь то одинарный или двойной -) может привести к значительным различиям между сетевыми кабелями.
    Используемый в качестве шнура переменного тока усилителя в моей системе и в моей комнате, TNT-TTS произвел невероятные улучшения по некоторым аспектам, прямо сопоставимым с теми, которые я заметил, когда заменил свой старый проигрыватель компакт-дисков Yamaha CDX 1030 на мой Marantz CD17. на работе (!).
    Но тогда счет был намного дороже, чем реальные 5 фунтов, включая пятно от пайки! (Если вы мне не верите, я отсканирую для вас свои квитанции !!! 10 метров экранированного кабеля переменного тока Pirelli и два штекера для подключения. Да, ферриты у меня уже были: вы должны добавить еще от 3 до 5 фунты...). Я настоятельно рекомендую всем, у кого есть приличная система (не обязательно дорогая ;-), хорошо оптимизированная и хорошо подготовленная (то есть чувствительная к * настройке *), создать TTS. Если его использование дает только половину того эффекта, который я испытал, оно того стоит!
    Конечно, змею нелегко спрятать из-за ее размеров и конструкции здания (но я знаю о * совершенно секретном * проекте * без компромиссов *, лично обработанном нашим редактором, который может что-то с этим сделать...).
    Те из вас, кто, даже не обращая внимания на качество звука, предпочитает более сдержанный и простой в изготовлении материал и избегает экстремальных действий, найдет свое идеальное решение в традиционном Merlino. Но если вы храните компоненты вашей системы друг над другом, а динамики прикреплены к задней стенке, забудьте про оба кабеля и, на сэкономленные деньги, идите за неаполитанской (или какой вам нравится :-)) пиццей.
    Я надеюсь, что каждый, кто начинает этот проект своими руками, получит те же результаты, что и я! Наслаждайтесь результатами своей работы, когда слушаете, и, как обычно, дайте мне знать, как у вас дела!

    Читайте здесь ТТС, вторая часть

    © Авторское право 1998 г. Стефано Монтеферри
    Перевод: Карло Иаккарино Руководитель перевода: Джефф Биндер (Австралия)

    Как распечатать эту статью

    [TNT | Кто мы | Тесты на прослушивание | HiFi-шоу | Темы HiFi | Настройки | Интер.Взгляды ]

    Это не название нашего семинара

    Презентация на тему: «Это не название нашего семинара» - стенограмма презентации:

    ins [data-ad-slot = "4502451947"] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = "4502451947"]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

    1 Это не название нашего семинара
    Курс CS344 Семинар Амод Джог () Чайтанья Амдекар () Адитья Рамдас () Абхишек Гупта (05d05015)

    2 Краткое содержание и мотивация выступления
    Последовательность и полнота Исторические ссылки Самостоятельная ссылка.Почему это важно? Теорема Гёделя о неполноте Парадоксы и аналогии Основные понятия, связанные с применением теоремы Гёделя

    3 Согласованность и полнота
    Аксиоматическая система Аксиомные правила Правила Теоремы Примеры Согласованность Аксиоматическая система называется непротиворечивой, если в ней отсутствует противоречие, то есть способность выводить как утверждение, так и его отрицание из аксиом системы.Полнота. Аксиоматическая система будет называться полной, если каждое истинное утверждение выводимо в виде теоремы.

    4 Исторические ссылки
    Попытки создать формальную теоретико-числовую систему, которая была бы последовательной и полной по Готлобу Фреге - с использованием теории множеств Парадокса Рассела из-за самоотнесения Рассела и Уайтхеда - Principia Mathematica, попытка удалить самореференцию. Проблемы, возникшие в их подходе

    5 Самостоятельная ссылка Это предложение неверно.Следующее предложение верно.
    Предыдущее предложение неверно. (Косвенная ссылка на себя) Уроборос, дракон, кусающий себя за хвост, является символом саморефлексии.

    6 Теорема Гёделя о неполноте
    «Каждому w-непротиворечивому рекурсивному классу k формул соответствуют знаки рекурсивного класса r, такие что ни uGenr, ни Neg (uGenr) не принадлежат FLG (k) (где u - свободная переменная r)» «Все последовательные аксиоматические формулировки теории чисел включают неразрешимые положения»

    7 Парадоксы и аналогии
    Доказуемость - понятие более слабое, чем истина.Роботы и самоуничтожающиеся гитары! Парадокс лжеца Парадокс Греллинга «Можно ли формально кодифицировать Вселенную таким образом, чтобы наша система кодирования была и полной, и непротиворечивой?»

    8 Теорема Гёделя о неполноте
    Дорожная карта задействованных основных понятий: Типографская теория чисел (TNT) Убийственное предложение G Геделированная версия TNT "Теорема" Арифмокининг

    9 TNT Правила аксиом теории типографских чисел
    Аксиома 1: Aa: ~ Sa = 0 Аксиома 2: Aa: (a + 0) = a Аксиома 3: Aa: Aa ':( a + Sa') = S (a + a ') Аксиома 4: Aa: (a * 0) = 0 Аксиома 5: Aa: Aa' 🙁 a * Sa ') = ((a * a') + a) Правила Есть> дюжины правил Например: ~~, или ~ A = E ~

    10 Убийственный приговор G Цель: составить предложение, которое можно использовать для опровержения предположения Идея - «Это утверждение верно, но не доказуемо.Предложение G: «Это утверждение не является теоремой TNT». Теперь оформим TNT

    11 Gödelized версия TNT
    TNT statement: ~ Ea: a * a = SS0 Gödelized: TNT rule: Строку ~~ можно удалить, где бы она ни появлялась в любой строке. Gödelized: строка может быть удалена, где бы она ни появлялась в любой строке. Ничего не изменилось!

    12 «Теорема» Мы определяем новое свойство натуральных чисел - «теорему» - каждое число либо имеет это, либо не имеет. Число имеет теорему, если и только если оно соответствует действительной теореме TNT - или, другими словами, истинному утверждению. по поводу цифр.Число имеет теорему, если можно создать это число из нашего небольшого набора аксиом-чисел, применяя наш небольшой набор правил-функций. Три формы: «Ноль равно нулю» истинно. Строка 0 = 0 является действительной теоремой TNT (т.е. может быть получена из аксиом). Число обладает свойством теоремы.

    13 «Теорема» Помните: мы предполагаем, что TNT может выражать любое математическое утверждение, независимо от того, насколько сложным, включая «имеет теорему»  Еще три формы: «имеет теорему» - истинно.Строка TNT для выражения «имеет теорему» является действительной теоремой TNT. Число Гёделя для строки TNT для «имеет теорему», имеет теорему.

    14 Arithmoquining Строка TNT не может быть достаточно большой, чтобы «содержать» собственное число Гёделя. Мы прибегаем к «арифмокингу», лучшему шагу! Он выполняет нашу цель: получить предложения TNT о предложениях TNT Арифмокинирование: возьмите любое предложение TNT, в котором есть свободная переменная, говорящая «а», и замените все его вхождения в предложении на геделевский номер предложения.Например, a = S0 - предложение TNT, тогда - его гёделевское число. Затем арифмокинг дает «= 1».

    15 Arithmoquining Словами, Более сложный пример
    T: a = S0 A: Гёделевское число предложения T равно 1. Более сложный пример T: a = SS0 * a - SSSS0 A: Предложение T состоит из двух предложений T минус 4. Предложение T не является ни истинным, ни ложным, поскольку a не определено. Предложение A, арифмохин предложения T, является явно ложным утверждением о конкретном числе.Возможная попытка G: T: a не является действительным числом теоремы TNT. A: Предложение T не является действительным числом теоремы TNT.

    16 Наконец-то - G! Killer-G: T: Арифмохин не является действительным числом теоремы TNT. A: Арифмохин предложения T не является действительным числом теоремы TNT. G: Арифмохин «Арифмохин a не является действительным числом теоремы TNT» не является действительным числом теоремы TNT. Итак, в конце концов, у нас есть G для TNT, и, как обсуждалось ранее, это действительно так, но не доказуемо.Значит, TNT неполный !!!

    17 Заключение (последствия)
    Математика может иметь несколько истин, некоторые из которых противоречат друг другу. Например: разница между евклидовой и неевклидовой геометрией Тот факт, что мы не можем создать формальную систему, которая может охватить всю математическую истину, вызывает серьезные сомнения в ее объективности.

    18 Заключение (последствия)
    Как определить, что вы в здравом уме? У каждого человека своя неповторимая последовательная логика.Учитывая, что у вас есть только собственная логика, чтобы судить о себе, как вы можете определить, является ли ваша собственная логика «своеобразной» или нет? Как только вы начинаете сомневаться в собственном здравомыслии, вы попадаете в ловушку все более тесного вихря самореализующихся пророчеств, хотя процесс ни в коем случае не является неизбежным.

    19 Заключение (последствия)
    Есть много людей, которые верят, что человеческий разум, основанный на нейронах и физических принципах, представляет собой очень сложную формальную систему.Подразумевает ли теорема Гёделя существование фактов, которые должны быть правдой, но которые наш разум никогда не сможет доказать? Или верить? Или забеременеть? Ограничение естественных наук, знаний и математики? Маловероятно, что знания в науке редко представлены в терминах аксиом.

    20 Заключение (следствия)
    Вероятно, самая распространенная ошибка - ИИ невозможен (скорее, машины не могут думать). Аксиоматические системы эквивалентны абстрактным компьютерам (машинам Тьюринга). Поскольку существуют истинные утверждения, которые не могут быть выведены с помощью интересных аксиоматических систем, существуют результаты, которые не могут быть получены компьютерами. Но мы можем получить эти результаты, поэтому наше мышление не может быть адекватно представлено компьютером или аксиоматической системой. Следовательно, мы не вычислительные машины, и ни одна из них не может быть столь же умной, как мы.

    21 год Ссылки Хофштадтер, Дуглас Годель, Эшер, Бах: вечная золотая коса


    TNT Новости, анализ, объявления и результаты | Tesserent Limited

    сентябрь 1997 года

    Пионер транспорта Томас умер в возрасте 84

    Г-н Кен Томас, один из самых ярких послевоенных пионеров австралийской индустрии и основатель международного транспортного конгломерата TNT Ltd, скончался в возрасте 84 лет.

    Май 1997

    Апрель 1997

    Сотрудники TNT почувствовали первые последствия поглощения

    Глобальный головной офис TNT Ltd стал первой крупной жертвой поглощения 2 млрд долларов голландской почтовой и телекоммуникационной группой KPN, с 80 административный персонал теряет работу.

    Февраль 1997 г.

    TNT присоединяется к гонке высокоскоростных железных дорог

    TNT Ltd возродила свои амбиции в отношении высокоскоростных железных дорог, взяв на себя ключевую роль в новом консорциуме, который реализует схему стоимостью 1 млрд. Тентованный поезд между Сиднеем и Канберрой.

    Январь 1997 г.

    Как г-н Бут оставил свой Марк

    Неспособность Комиссии по ценным бумагам Австралии легко идентифицировать трейдера опционов TNT г-на Марка Бута подчеркивает проблему, с которой сталкиваются все регуляторы ценных бумаг, по словам национального координатора ASC по правоприменению г-на Джо Лонго.

    • Bill Pheasant

    Железнодорожная монополия под огнем

    Carpentaria Transport, дочерняя компания TNT Ltd, подала первое предложение в соответствии с национальными законами о конкуренции, чтобы конкурировать с государственной железнодорожной монополией - Queensland Rail - при доставке грузов по железнодорожному коридору Брисбен-Кэрнс.

    • Кэтрин Мерфи

    Китайские стены в порядке дня

    В сфере финансовых услуг репутация - это все, что объясняет, почему обвинения, выдвинутые против исполнительного директора Macquarie Bank Саймона Ханнеса, потрясли фирму вчера и были разговоры на рынке.

    Трейдер имел веру и время

    Интерес Австралийской комиссии по ценным бумагам к человеку, известному как г-н Марк Бут, был вызван верой и своевременностью его стратегии торговли опционами на TNT в сентябре прошлого года.

    • Нил Ченовет

    декабрь 1996 г.

    Таинственный трейдер TNT приносит прибыль в размере 2 млн долларов

    Таинственный трейдер опционами TNT Ltd - так называемый г-н Марк Бут - согласился по распоряжению Федерального суда о том, что Комиссия по ценным бумагам Австралии наложила арест на прибыль в размере 1,98 миллиона долларов, которую он получил от своих инвестиций в размере 90 000 долларов, по словам его брокеров.

    Сохранение 2 млн долларов - это не вариант

    Комиссия по ценным бумагам Австралии сегодня попросит Федеральный суд распределить прибыль в размере 2 млн долларов, полученную тайным трейдером TNT Ltd г-ном Марком Бутом, держателям опционов, у которых он приобрел опционы колл.

    KPN зеленый свет, поскольку Миллар уходит

    Председатель TNT Ltd, г-н Фред Миллар, ушел из совета директоров через 29 лет, открыв путь голландской почтовой и телекоммуникационной группе KPN для завершения поглощения за 2 миллиарда долларов.

    • Ян Томас и Ян Портер

    ноябрь 1996 г.

    Предложение TNT расширено

    Koninklijke PTT Nederland NV сообщает о продлении предложения о поглощении TNT Ltd с 3 по 12 декабря .В настоящее время он владеет 32,5% выпущенных обыкновенных акций TNT и 22,6% привилегированных конвертируемых акций TNT. В октябре KPN объявила, что предложит $ 2,45 за акцию TNT.

    • Источник: AP-Dow Jones

    Предупреждение от крупных корпораций

    Австралийские банки упустили возможность развивать и расширять отношения с крупными корпорациями из-за неспособности проявлять инициативу или реагировать на корпоративные потребности , по словам финансового директора TNT Australia г-жи Валмай Хилл.

    • Эндрю Корнелл

    KPN продлевает срок подачи предложений TNT

    Голландская почтовая и телекоммуникационная группа KPN усилила давление на крупные учреждения, чтобы те поддержали ее предложение на 2 миллиарда долларов за TNT Ltd после того, как сообщило, что она получила акцепты от 40% акционеров.

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *