Психолог жанна абрамова: Жанна Абрамова — психолог и эксперт метафорических карт в крупнейшем каталоге САЛИД

Жанна Абрамова — психолог и эксперт метафорических карт в крупнейшем каталоге САЛИД

Жанна Абрамова, как эксперт в области отношений, часто получает приглашения к участию в радиопередачах и на TV-программах, рассказывая женщинам об особенностях поведения мужчин. Также женщина занимается продвижением и развитием социальных проектов, является основательницей благотворительного фонда «Живи Играя».

Абрамова работает не только с представительницами прекрасного пола, но и с детьми. Как специалист с опытом работы более 8 лет, Жанна старается объяснять сложные вещи простым языком и помогает женщинам достигнуть счастья, став успешными и довольными рядом со своими избранниками.
 

Как использовать метафорические ассоциативные карты

Примите участие в БЕСПЛАТНОМ онлайн-интенсиве Жанны Абрамовой по метафорическим картам, чтобы научиться выходить из любой ситуации наилучшим образом.

Получить курс

Жанна Абрамова: Метафорические Карты 

Жанна Абрамова — психолог, которая построила систему работы с женщинами на основе собственных убеждений. Эксперт предлагает строить отношения на крепком фундаменте:

Чтобы сохранить семью, нужно четко дать себе слово — я от этого человека не уйду, не брошу и буду с ним, чтобы не случилось. ©

Жанна Абрамова разработала методику, в основе которой лежат метафорические ассоциативные карты (МАК), помогающие найти выход из любой сложившейся ситуации. Техника «Замки и Двери» подскажет, как избавиться от безысходности и ответит на вопросы по:

• Финансам 
• Отношениям с людьми
• Взаимодействию с детьми
• Сложным ситуациями, помогая найти решение в тех случаях, когда все зашло в тупик

«НОВАЯ СИСТЕМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ-2.

0» Станьте психологом. Жанна Абрамова (Master Vision)

«НОВАЯ СИСТЕМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ-2.0»

Станьте психологом. Работайте с бессознательными программами личности!

Автор: Жанна Абрамова

Преимущества мастер-класса:

Это шанс получить новую профессию, востребованную в современных реалиях.

Освоив техники НЛП, Вы сможете сменить работу, а также обрести дополнительный и достойный источник дохода.

Вам не придётся запоминать большое количество ненужной информации, Вы получите максимум практики, чтобы лично прочувствовать всю уникальность и эффективность метода.

Занятия включают три дня проработки личной проблематики участников по любому запросу.

На бесплатных вебинарах будут представлены в том числе техники из платной части курса.

Возможность сразу после мастер-класса применять техники для работы с собственными задачами и проблематикой.

Мастер-класс позволит Вам:

Познакомиться с практиками НЛП и убедиться в их эффективности или посмотреть на них другими глазами;

Получить от тренера в прямом эфире анализ Вашей проблемной ситуации;

Через проработку проблематики других участников проработать свои личные проблемы;

Увидеть работу мастера на практике и понять, в чём заключается суть профессии;

Научиться прорабатывать свои личные запросы по аналогии работы мастера;

Лично оценить все преимущества профессии психолога в современном формате.

Мастер-класс проводит Жанна Абрамова

Клинический психолог, гештальт-терапевт, гипнотерапевт.

Мастер практической психологии и технологий осознанности.

Коуч, тренер обучающих и трансформационных программ.

Мастер НЛП и ДСТ.

Процессор техник РПТ, тетахилинга, субклеточной психобиологии, терапевт метафизики и новой германской медицины.

Мастер метафорических карт (МАК), системно-родовой терапии, технологии мгновенного исцеления, регрессивного гипноза.

Автор курсов по новой системной психологии, МАК, системной терапии, метафизики, коучинга, НЛП, технологии исполнения желаний, курсов по женской соматике и психологии.

Педагог Международного института интеграционного развития.

Регистрируемся на Новая Системная Психология 2.0

Абрамова Жанна Владимировна (психолог, бизнес-консультант).

Истории:
Рассказ Ирины.
Сейчас, по прошествии 2 лет, могу спокойно поделиться отзывом. Меня зовут Ирина. К Жанне Владимировне меня привел мой первый муж. У нас были очень плохие отношения. Мы были женаты 2 года. Как-то быстро у нас прошел конфетно-букетный период. Я постепенно стала превращаться в «рабыню» своего мужа. Такая жизнь длилась 1,5 года, я начала терять интерес к жизни, чахнуть. В итоге я заявила о своем желании развестись, а он — наоборот начал делать всё, чтобы сохранить семью. И привел меня к психологу.
Знаете, я думала, что меня сейчас будут учить жизни. Как я ошиблась.
Жанна Владимировна посмотрела на меня, задала один вопрос, и … погрузила меня в будущее. И там я увидела все важные для себя ответы.

С первым мужем мы развелись. Через год я встретила свою настоящую любовь, вышла замуж. И, когда нужна была поддержка моему любимому, мы опять воспользовались консультацией Жанны Владимировны. В итоге ситуация разрешилась наилучшим образом. Благодарю.

Рассказ Александра
Мне 30 лет. У меня свой бизнес. Семьи нет. Девушкам нужны только деньги. Так я думал всегда. Сторонился серьезных отношений. Друзей у меня много, все женаты. Вот и я задумался о создании семьи. Мне порекомендовали достойного психолога. Я обратился. Интересно познавать себя. Я раз в месяц встречаюсь с психологом. Мы проработали мою жизненную стратегию, я понял свою миссию.
Началась «движуха» в моей жизни. Есть Любимая Девушка, готовимся к свадьбе. Бизнес растет, появилось много новых заказов и партнеров.
Задумался о прошлом: зачем довел себя до стресса? Боялся открыться, проработать свою ситуацию с психологом.
Сейчас в моей жизни много вариантов развития и я выбираю лучший. Спокойно стало.

Рассказ Елены.
Я воспитываю дочь одна. Ей уже 15 лет. Взаимопонимания у нас нет. Она не убирает дома, не моет посуду, вещи разбросаны. Друзья у нее странные. Не надежные. До нее достучаться не могу. Кричу сама, орет она. А последний месяц перестала со мной разговаривать. Из дома уходит, не говорит куда. Допоздна на улице пропадает. Я боюсь за нее, как бы чего плохого не случилось.
Мама подруги моей дочери посоветовала психолога. Пришли на прием. И уже после первой встречи наши отношения с дочерью стали теплее. Начали разговаривать с дочерью и договариваться. Вещи она начала складывать, посуду мыть. Домой возвращается вовремя. Я рада. Работаем с психологом дальше. Мне тоже во многом надо перестроиться. Почему я раньше не обратилась? Многих ситуаций бы не было.
Сейчас многое меняется. Я довольна.

Рассказ девочки 14 лет.
Меня зовут Маша. Я влюбилась. Мой парень тоже меня любит. Это сейчас так. А 3 месяца тому назад он перестал со мной встречаться, ничего не объяснил. Не отвечал на смс, звонки. Как мне было плохо. Мама мне нашла психолога. Я пришла на встречу. Многое я смогла рассказать того, что не знают мои родители и даже близкая подруга. Стало легче и понятней. Жанна Владимировна дала домашние задания. Я их делала. Начала уважительно к себе относиться. Мой парень вернулся ко мне сам через 45 дней. Теперь мы вместе готовимся к поступлению в ВУЗ. Я решила стать психологом и помогать людям. С Жанной Владимировной работаем.

Рассказ Сергея.
Я запутался — у меня и жена, и любовница. Мне с каждой хорошо. Но из семьи уйти не могу, и с любовницей расстаться не могу. Она меня и направила к психологу. Посещал занятия с Жанной Владимировной. Разобрался в своей жизни и в себе. Теперь легко принимаю решения. И ситуацию разрешил.

Аноним.
Мне 47 лет. Год назад у меня диагностировали рак молочной железы. Я в слезы. Близкие расстроены. Обратилась к психологу. Работали плотно и много. Свою жизнь пересмотрела кардинально. Болезнь отпустила. Живу и радуюсь.

Новая системная психология-2.0

Новый тренд рынка труда! Более 80% работодателей и кадровых специалистов утверждают, что практическое образование и реальные навыки гораздо важнее наличия диплома о высшем образовании. Даже после пяти лет обучения в вузе многие выпускники не знают, как подать себя перед работодателем, и не умеют ничего, кроме изучения лекций и написания курсовых работ.  

 

А стремительно меняющийся рынок труда, потребности бизнеса и другие жизненные реалии требуют другого… Чёткого понимания, что и как нужно делать, умения быстро ориентироваться в любой ситуации, а также достигать результат в кратчайшие сроки. 

 

Этому научит Вас практический психолог Жанна Абрамова в рамках своего нового курса профессиональной переподготовки «Новая системная психология 2.0». Это отличная возможность меньше чем за год обрести прикладные навыки и освоить техники, которые нужны современным людям, почти как воздух. 

 

Приходите на открытый 3-дневный онлайн-мастер-класс Жанны Абрамовой «Новая системная психология 2.0», который пройдёт с 5 по 7 июня в 19:00 (Мск), и узнайте все подробности об этой востребованной профессии – специалист системной психологии.  

 

Курс «Новая системная психология 2.0.» основан на психотерапевтических техниках, а также приёмах практической психологии по моделированию  вербального и невербального поведения людей. Это направление было разработано в 1960-70-е годы Джоном Гриндером, Ричардом Бендлером, Фрэнком Пьюселиком. Также курс включает методики НЛП – современной универсальной психотехнологии, позволяющей пробуждать и использовать бессознательные ресурсы личности, выявлять и изменять стратегии поведения и мышления, менять собственную реальность в желаемом ключе. НЛП актуально для бизнес-проектов, самосовершенствования, коучинга, педагогики, психотерапии, для решения различных проблем, а также для достижения поставленных целей.

 

Преимущества мастер-класса

• Это шанс получить новую профессию, востребованную в современных реалиях.
• Освоив техники НЛП, Вы сможете сменить работу, а также обрести дополнительный и достойный источник дохода.
• Вам не придётся запоминать большое количество ненужной информации, Вы получите максимум практики, чтобы лично прочувствовать всю уникальность и эффективность метода.
• Занятия  включают три дня проработки личной проблематики участников по любому запросу.
• На бесплатных вебинарах будут представлены в том числе техники из платной части курса.
• Возможность сразу после мастер-класса применять техники для работы с собственными задачами и проблематикой. 

Мастер-класс позволит Вам:

• Познакомиться с практиками НЛП и убедиться в их эффективности или посмотреть на них другими глазами;
• Получить от тренера в прямом эфире анализ Вашей проблемной ситуации;
• Через проработку проблематики других участников  проработать свои личные проблемы;
• Увидеть работу мастера на практике и понять, в чём заключается суть профессии;
• Научиться прорабатывать свои личные запросы по аналогии работы мастера;
• Лично оценить все преимущества профессии психолога в современном формате.

 

Мастер-класс проводит Жанна Абрамова

• Клинический психолог, гештальт-терапевт, гипнотерапевт.
• Мастер практической психологии и технологий осознанности.  
• Коуч, тренер обучающих и трансформационных программ.
• Мастер НЛП и ДСТ.
• Процессор техник РПТ, тетахилинга, субклеточной психобиологии, терапевт метафизики и новой германской медицины.
• Мастер метафорических карт (МАК), системных расстановок, технологии мгновенного исцеления, регрессивного гипноза.
• Автор курсов по новой системной психологии, МАК, системной терапии, метафизики, коучинга, НЛП, технологии исполнения желаний, курсов по женской соматике и психологии.
• Педагог Международного института интеграционного развития.  
•  

Итак, с 5 по 7 июня в 19:00 (Мск) запланируйте посещение мощного мастер-класса!

 

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ НА МАСТЕР-КЛАСС ссылка

 

 

Начните новый этап своей карьеры с мастер-класса по НСП!

Психолог рассказала, почему люди заводят животных

Такса Маруся стала внештатным психологом московских спасателей и пожарных. Служебным будням Маруси посвящен персональнай аккаунт в соцсетях. Выезжая на рейд, она «надевает» специально пошитую для нее форму. Отдыхать после рейда такса предпочитает вместе с «коллегами». «Зарплату» – морковку и курагу – четвероногий спасатель получает ежедневно.

Как Маруся помогает столичным спасателям и пожарным на работе, в интервью телеканалу «МИР 24» рассказала психолог Жанна Абрамова.

— Жанна, здравствуйте. Такса Маруся неожиданно стала внештатным психологом столичных спасателей и пожарных. Хозяйка работает пресс-секретарем в департаменте ГО и ЧС. Однажды взяла ее на какое-то мероприятие, и собака произвела фурор: суровые мужчины на серьезной работе растаяли. Вы этому удивлены?

Ж.А.: Нет, конечно, не удивлена. Почему? Потому что любое животное имеет функциональную нагрузку. Давайте разберемся, почему животное вообще заводят. Допустим, когда человек хочет завести какую-то зверюшку, он говорит: я хочу кошечку, чтобы она вечерами приходила и ложилась на колени, а я успокаивался и игрался. Давайте заведем собачку, и она будет охранять дом. Давайте заведем маленькую собачку, и она будет сидеть в сумке. На самом деле люди всегда заводят зверюшку для чего-то. Например, для ребенка, чтобы он уже учился ухаживать за кем-то. Может быть, родители хотят позже завести еще одного ребенка – и чтобы он подготовился. Всегда любая зверюшка несет функциональную нагрузку. И имена дают. Мы даже можем это не осознавать. Допустим, человек хочет какое-то домашнее животное и он говорит: я хочу кошечку, собачку, ежа, птичку, хомячка и так далее. И даже если человек не осознает, для чего он хочет его завести, подсознательно он знает, для чего это делает. Так и эта Маруська. Мы видим, что кто-то ее гладит, берет на руки, разговаривает с ней, кто-то так успокаивается. Животное одно, а функцию для каждого члена команды несет разную.

— Сейчас такса Маруся регулярно выезжает на рейды вместе со спасателями и снимает напряжение не только у сотрудников службы, но и у тех, к кому они выезжают. ..

Ж.А.: Тоже можно объяснить. Представьте, человеку нужна помощь. К людям он привык, к словам привык. А тут собака в таком же обмундировании, как и человек. И она начинает тебя поддерживать. И ты понимаешь: боже, если это животное может меня поддержать, я не имею права сдаваться. Потому что мы можем быть слабыми относительно сильных, но мы не можем быть слабыми относительно слабых. Тогда человек берет себя в руки.

Продолжение беседы с Жанной Абрамовой смотрите в видеоверсии.

Советы мужчинам от психолога: как сделать женщину счастливой

Очень часто неплохие с виду отношения и даже многолетний брак разваливаются по инициативе женщины. При этом мужчина может не понимать, почему возлюбленная его оставила. Но этому есть простое объяснение — она не чувствовала себя рядом с ним счастливой.

Психолог Жанна Абрамова рассказала 5-tv.ru, как нужно вести себя мужчинам по отношению к своим любимым. Им понадобится всего три простых вещи.

Категория «Мы»

Мужчина в любой момент своей жизни должен присоединять к своим мыслям и мечтам возлюбленную. Это значит, что ему нужно чаще говорить фразы вроде «Мы с тобой поедем», «Мы с тобой купим», «В будущем мы купим недвижимость»… Пусть даже мелочи, но сделанные вместе, наделяют женщин уверенностью в завтрашнем дне.

«Это значит, что все его действия направлены на то, чтобы они вместе с женщиной двигались по жизни, — пояснила Абрамова. — Ей главное слышать, что мужчина рассчитывает идти рука об руку вместе с женщиной».

Категория «Безопасность»

Абсолютное большинство женщин планирует в браке заводить детей. Декрет — сложное время для любой, и нужно быть абсолютно уверенной в своем избраннике.

«Любой женщине нужно понимать, что она может родить детей, сесть дома, иметь надежный тыл, а мужчина ее обезопасит — ее и ее потомство», — поведала психолог.

При этом речь идет не только о материальной стороне вопроса — жилье и накоплениях. Ей важно понимать, что в любой ситуации у нее есть помощник и сильное плечо рядом.

«Что бы ни случилось — придет мужчина и разберется. Чтобы мужчина закрывал как можно больше, пусть небольших, но безопасных для женщин секторов».

Категория «Сила»

Женщина ждет, чтобы ее любимый взял ее за руку и сказал: «Не бойся, я с тобой».

Эта мужественность не равна подавлению воли или умений его второй половинки. Но любая женщина иногда просто хочет быть слабой, чтобы за нее все решали другие.

«Женщина может чувствовать себя женщиной и слабее не за счет того, что ее делают слабой, а потому, что мужчина делает себя сильнее», — объяснила Жанна Абрамова.

Именно ощущение мужественности и надежности выбранного партнера делает представительницу прекрасного пола счастливой, довольной и невероятно женственной.

Ранее 5-tv.ru рассказывал, почему девушки любят обсуждать бывших партнеров с нынешними. Психолог объяснила, что женщины часто пытаются таким нехитрым образом вызывать ревность своего спутника.

Последний шанс Ольги Бузовой :: Шоу-бизнес :: Дни.ру

После скандального развода ведущая «Дома-2» Ольга Бузова продолжает выяснять отношения с бывшим мужем, футболистом Дмитрием Тарасовым. На выходных в соцсетях экс-супруги устроили перепалку. Психолог и автор женских тренингов Жанна Абрамова рассказала корреспонденту Dni.Ru, для чего Бузова выносит семейные разборки на публику.

«Во-первых, женщина начинает выяснять отношения публично, чтобы себя защитить. Когда ей кажется, что весь мир против нее. Во-вторых, чтобы найти поддержку. Когда на твоей стороне огромное количество народу, возникает ощущение, что ты не одна. И в-третьих, женщине очень важно быть значимой. Когда об этой ситуации говорят, ты получаешь шанс быть услышанной.

Что греха таить, порой даже близкие люди отказывают нам в поддержке. «Да что у тебя за проблемы, ты вообще счастливая, вот у меня…» – говорит нам мама или подруга и тем самым дает нам понять, что наши трудности ее не волнуют. А женщине в кризисной ситуации очень нужно выговориться и найти соратников.

Иногда бывает, что после развода женщину начинают обвинять родные мужа. У меня была клиентка, мы через телевидение предавали огласке ее историю. Зачем ей это было нужно? Она мне говорила: «Жанночка, я одна, а его родственников 40!». И миллионы людей по всей стране действительно встали на ее сторону. Она нашла поддержку у женщин, которые оказались в подобной ситуации, начала вести специальный форум – в общем, ожила.

Я думаю, Ольге просто не к кому обратиться за помощью, у девушки очень мало друзей. Конечно, ее поддерживают, но пока осуждения она видит все-таки больше. Для нее публичность – это последний шанс перетянуть людей на свою сторону, выбраться из этого болота депрессии.

Карикатура: Анна Павич

Конечно, когда вы желаете о чем-то заявить публично, недопустимы упреки, оскорбления в адрес бывшего возлюбленного. Лучше говорить фактами: «Мы развелись, потому что…», «Я поступила так, потому что…», «Он, скорее всего, поступил так, потому что…» Вообще люди хорошо относятся к фактам.  А мужчине в этом случае приходится защищаться, что его априори сделает виноватым в глазах общественности, либо обвинять женщину, либо молчать. Если при этом женщина говорит фактами, мужчина, конечно же, проигрывает».

Напомним, недавно Тарасов рассказал в микроблоге о причинах расставания с ведущей. «Все мы взрослые люди, только учимся жить и каждому свойственно совершать ошибки. Моя же была в том, что я позволил всем быть участниками наших отношений. Как говорится, «жить ради лайков» (думаю, это актуальная проблема сегодня). Так бывает, что люди расходятся. С Ольгой нас связывали прекрасные моменты, но теперь наши пути разнятся», – написал он.

Ольга оставила под публикацией едкий комментарий. «Дмитрий, может напишешь, почему наши пути разошлись? Раз ты начал писать! Расскажешь, как ты изменял мне с мисской. Как выгнал меня со своей мамой из квартиры после операции? Как слил мои переписки, чтобы очернить мою честь?» – написала телеведущая в микроблоге футболиста.

ЧИТАЙТЕ «ДНИ.РУ» В «ТЕЛЕГРАМЕ» – ИНТЕРЕСНЫЕ НОВОСТИ И ПОДАРКИ

Анна Шуталева, Никита Мартюшев, Жанна Никонова, Ирина Савченко, Софья Абрамова, Владлена Любимова и Анастасия Новгородцева, Экологическое поведение молодежи и устойчивое развитие

Взаимоотношения человека и природы – один из важнейших актуальных вопросов выживания человечества. Это обстоятельство делает необходимым воспитание молодежи, восприимчивой к глобальным вызовам и готовой решать насущные проблемы современности. Цель статьи — проанализировать опыт экологического поведения молодежи мегаполиса. Авторами изучены статьи и монографии, содержащие российский и зарубежный опыт экологического поведения граждан. Поведение людей определяют следующие факторы: познавательные возможности людей, определяющие понимание и восприятие природы, и ценностно-аффективный компонент, определяющий отношение к природе. Следующей задачей исследования является анкетирование молодежи посредством онлайн-опроса и его анализ. Исследование проводилось в Екатеринбурге, административном центре Свердловской области (Россия).Изучение современной экологической ситуации в Екатеринбурге позволило сделать вывод о том, что экологическая проблема возникает не только и не просто как проблема загрязнения окружающей среды и других негативных воздействий хозяйственной деятельности человека. Эта проблема перерастает в превращение стихийного воздействия общества на природу в сознательно, целенаправленно, планомерно развивающееся гармоничное взаимодействие с ней. Результаты исследования показали, что с точки зрения молодежи Екатеринбурга экологическая ситуация в городе является одной из самых актуальных проблем. Несмотря на незначительные улучшения за последние 3–5 лет, эта проблема не потеряла актуальности, и за ее решение должны нести ответственность региональные власти и жители города. Молодежь знакома с природоохранными практиками, но часто не применяет их систематически. Экологическое поведение поощряется и обсуждается среди друзей/знакомых. Ключевыми факторами, влияющими на формирование практик экологического поведения, являются средства массовой информации и социальные сети. Самой популярной социальной сетью для получения информации об экологических практиках среди молодежи является Instagram, а ключевыми фигурами являются блогеры.Данное исследование не выявило влияния социально-демографических характеристик молодежи на применение практик экоповедения, что может свидетельствовать о необходимости опроса большей выборки.

EconPapers: Revista romaneasca pentru educatie многомерный

2009 — 2021 Из Editura Lumen, Отдел экономики Библиографические данные для серий, поддерживаемых Амарией Мирела (). Доступ к статистике для этого журнала. Отслеживать цитирование всех элементов по RSS-каналу Чего-то не хватает в сериале или что-то не так? См. проверку данных RePEc для архива и серии. Том 13, выпуск декабрь 2021 г. Изучение воспринимаемой учащимися академической ценности в эксклюзивной онлайн-среде обучения стр. 01-16 Винсентас Ламанаускас , Рита Макарскайт—Петкевиенэ , Габриэль Горгиу , Елена-Анчуа Санти и Костин Прибеану 77 Геймификация как новый формат метода проектов в условиях смешанного обучения при изучении дисциплин педагогического цикла стр.17-30 Алексей Наливайко , Ржксана Жукова , Людмила Иваненко , Ярослава Шведова и Татьяна Некрашевич Подход учителей к теоретическим знаниям, преподаваемым на онлайн-уроках физкультуры во время пандемии Covid-19, стр. 31-42 Лореню-Габриэль Талагир , Богдан Олару и Теодора Михаэла Икономеску Подготовка будущих учителей к формированию компетентности безопасной жизнедеятельности подрастающего поколения Стр. 43-59 Елена Савчук , Татьяна Петухова и Ирина Петухова Тенденции и перспективы дидактической оценки в высшем образовании стр. 60-90 Лилиана-Луминиа Тодореску , Габриэль-Мугурел Драгомир и Анка Грекулеску Формирование правовой компетентности специалистов в системе непрерывного образования стр. 91-112 Сергей Пугач , Квитослава Авраменко , Наталья Михальченко , Антонина Чичук , Александр Кучай и Ирина Демченко 7 Актуализация принципов отбора содержательных компонентов в лингвистическом образовании иностранных студентов-нефилологов Стр.113-132 Мария Пентилюк , Ирина Кушнир , Ирина Зозуля и Юлия Косенко Использование корпусов в обучении экстрасенсорному восприятию (сфера педагогики и психологии) стр. 133-147 Марта Лацкова Как румынские студенты считают исследовательские компетенции подходящими для их будущей карьеры? стр. 162-179 Роксана Констанца Энаке , Габриэль Горгиу , Лаура Моника Горгиу , Ана-Мария Аурелия Петреску и Камелия Статикулеску Методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов при дистанционном обучении дошкольников Стр.180-194 Юлия Руденко , Анжела Просенюк , Алла Колесник и Анна Кавылина Связь между качеством менеджеров, уровнем внутренней коммуникации и институциональной визуальной идентичностью стр. 195-209 Ренато-Габриэль Петреа , Кристиан-Михаил Рус , Марин Чирази , Лилиана-Элизабета Раду и Пиа-Симона Фэгэра™ 7 Опыт подготовки будущих учителей изобразительного искусства стр.210-223 Оксана Смирнова , Виктория Прокопчук , Галина Бучковская , Валентина Греськова , Елена Мозолюк и Владимир Халайтсан Общие зрительные способности в качестве модератора в отношениях RAN — свободное владение обычной орфографией, стр. 224-238 Каталин Тирон , Кристина Мария Бостан и Алоис Гергу £ Анализ отношения учащихся средних школ к кибербуллингу стр.239-266 Эринэ§ Эрцаг Диагностика формирования грамматических аспектов речи в дошкольном возрасте стр. 267-282 Екатерина Круты , Антонина Миненок , Ирина Морозова , Татьяна-Елизавета Цапенко , Александр Козинец и Сергей Корнев Оценка удовлетворенности студентов студенческой информационной системой с использованием модели принятия технологий и доверия в Китае стр.283-309 Самар Зайнелдин и Ли Хунбо Кураторская поддержка практического обучения специалистов по социальной работе: опыт Польши стр. 310-328 Валентина Бенера , Жанна Шевченко , Светлана Коляденко , Елена Виноградова , Катерина Аверина и Светлана Фурдуй 77 Комплексно-действующая модель управленческо-законодательной-спортивной подготовки специалистов в области физической культуры Стр. 329-338 Лилиана Будевичи — Пуйу и Вячеслав Манолаки Физическое состояние глухих детей младшего школьного возраста и способы его коррекции с помощью методов физического воспитания стр. 339-358 Христина Shavel , Iryna Hrybovska , Nataliya Stechanchenko , Maryan Pityn , Myroslava Danylevych , Yaroslav Kashuba и Ivan Marionda Типология перфекционистов в контексте прокрастинации и возраста среди студенток-гуманитариев Стр.359-372 Доминика Докторова и Доминика Кочанова Педагогические условия формирования конфликтной готовности офицеров пограничной службы стр. 373-393 Исламова Александра , Мороз Надежда , Криворучко Ирина , Савина Инна , Балахур Леся и Самойленко Александр 7 6 Влияние практических занятий на гибкость верхней части тела у студентов факультета физической культуры и спорта Стр. 394-412 Джордж Данут Мокану и Татьяна Добреску Эмпирические исследования формирования творчески ориентированной личности ребенка старшего дошкольного возраста стр. 413-434 Александр Семенов , Наталья Семенова , Анна Беленко , Надя Алендарь , Александра Емчик и Ирина Онищук 7 Воспитание гибкости нижней части тела у студентов путем сочетания различных видов растяжки на уроках физкультуры Стр.435-453 Джордж Данут Мокану и Татьяна Добреску Педагогика духовности как фактор устойчивого развития человечества стр. 454-468 ​​ Валентин Молодыченко , Ольга Цыбулько , Леся Макаренко , Елена Постол и Игорь Лысак Влияние проприоцептивной тренировки на силу верхних конечностей на посттравматическое восстановление плеча у женщин-тяжелоатлетов Стр.469-482 Diana Victoria Gidu , Oana Verona Neuman , George Cosmin Muåÿat , Florin Voinea , Damian PETCU , Andrei Mäƒdäƒlin Petrescu и Nicoleta Daniela Calotäƒ Повышение компетентности учителей в области прав интеллектуальной собственности в Украине: отношение, проблемы, решения стр. 483-508 Вадим Лунячек , Наталия Рубан , Людмила Зеленская и Татьяна Варенко Экспериментальное исследование смысло-ценностной регуляции будущих учителей в учебной и профессиональной деятельности Стр.509-523 Игорь Галян , Игорь Попович , Юрий Несин , Юрий Завацкий , Ирина Ващенко , Оксана Муляр 20 И 30 Марченко 7 и Аутентичное социально-культурное чтение в изучении и преподавании иностранных языков стр. 524-542 Юлия Лущик , Людмила Пикулицкая и Анна Цыганок Развитие просоциальных тенденций у внешкольных учащихся стр.543-567 Оксана Чайковская , Анжела Посохова , Людмила Мельник и Алла Курица Оценка мотивации профессиональных и любительских футболисток, стр. 568-578 Diana Victoria Gidu , , , , , Флорин Cazan , Andreea Alexandra Georgescu , Raluca-Mihaela Levonian , Dan Cã®rciumaru и Adrian Dorin GeorgeShu Постмодернистские принципы интегрированного обучения иностранным языкам и изобразительному искусству младших школьников в новой украинской школе стр. 579-594 Арина Фрумкина Цифровая и технологическая поддержка дистанционного обучения в вузах в условиях COVID-19 (на примере Украины) стр. 595-613 Глеб Поляновский , Татьяна Затонацкая , Александр Длугопольский и Игорь Лютый Развитие творческих способностей дошкольников на занятиях по рисованию с помощью принципов нейропедагогики и психологии творчества в Украине стр.614-632 Людмила Шульга , Елена Гниздилова , Марианна Матишак , Тамара Марций-Дмытраш , Милена Ярославцева и Анна Черная 6 Направления ветеринарной социальной работы стр. 633-651 Сана Лу и Авива Лорен Винсент Начальное образование в Украине. История и европейские приоритеты стр. 652-668 Татьяна Гавриленко , Татьяна Дорошенко , Вера Вихрущ , Татьяна Гуркова , Иван Быков и Татьяна Зенченко Том 13, выпуск август 2021 г. Формирование оздоровительной компетентности технических специалистов с использованием физической культуры Стр.01-19 Василь Овчарук , Борис Максимчук , Vira Овчарук , Александр Хоменко , Сергей Хоменко , Евгений Евтушенко , Петр Рыбалко , Григорий Пустовит , Наталья Мироненко , Ярослав Syvokhop , Марина Шеян , Татьяна Матвийчук , Валерий Соловьев и Ирина Максимчук Развитие грамматической компетенции дошкольников стр.20-37 Екатерина Круты , Светлана Куринна , Лариса Журавлова , Светлана Зыринова , Анна Лопатина и и Lyina9026 Lyina900nd Использование информационно-коммуникационных технологий как средства профессионального обучения иностранному языку стр. 38-50 Наталья Вовчасть , Ирина Козловская , Магдалена Опачко , Марианна Пайкуш и Олег Стечкевич Система профессионального развития будущих учителей стр. 51-72 Валентина Плющ , Наталия Рожак , Анна Чередник , Ирина Калиновская , Оксана Гончарук и Анатолий Кузьминский 7 Воспитание ответственности и самостоятельности учащихся с помощью Google Educational Tools стр. 73-94 Татьяна Борова , Елена Чехратова , Алиса Марчук , Татьяна Погорелова и Анна Захарова Педагогические условия формирования цифровой гражданственности у младших школьников Стр.95-115 Ольга Федий , Людмила Процай и Наталья Гибалова Моделирование процесса размышлений с учителями-студентами перед началом работы, стр. 116-133 Крапивник Анна , Тучина Наталья , Башкир Ольга , Борисов Владимир , Гончар Елена и Плахтеева Виктория 7 Обучение операторов беспилотных летательных аппаратов для наблюдения за границей в Украине на основе стандартов Европейского Союза стр. 134-150 Иван Катеринчук , Андрей Баледр , Оксана Комарницкая , Александра Исламова , Илона Ордынская и Татьяна Чубина 77 Актуальные проблемы готовности преподавателей высших учебных заведений к реализации инклюзивного образования стр. 151-165 Светлана Миронова , Татьяна Докучина , Ирина Рудзевич , Оксана Смотрова и Лариса Платаш Формирование ценностного отношения к человеку в общеобразовательной школе на постсоветском пространстве стр.166-188 Олена Столиаренько , Оксана Столиаренько , Viktoriia Prokopchuk , Larysa Zhuravlova , Iryna demchenko , Liliia Martynets и Володимир Яколов Поддержка детей-инвалидов, проживающих в промышленном районе стр. 189-210 Валентин Тесленко Танцевальная терапия в социализации людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата стр. 211-224 Ирина Саранча, Зоряна Leniv , Людмиле Андрощук , Olha Быковой , Anastasiia Podhorinova , Инна Терешко , Алена Устименко-Kosorich , Tetiana Дорошенко и Lyudmyla Мацюк Формирование речевой и коммуникативной компетентности будущих филологов стр. 225-245 Анна Чала , Наталья Демченко , Виолетта Панченко , Людмила Бахмат и Татьяна Крехно Готовность прощать себя и других как способ личностного роста студентов вузов стр.262-279 Светлана Кравчук Развитие субъектности у будущих учителей начальных классов стр. 280-302 Юля Журат , Нина Руденко , Адиле Бекирова , Елена Боровец , Татьяна Дорошенко и Тамара Скорик 777 Развитие уровней самоэффективности будущих учителей английского языка: смешанное обучение в сравнении с очным обучением стр. 303-318 Аристова Наталия Александровна , Малыхин Александр и Меликова Сусанна Сущностные характеристики учителя начальных классов как субъекта творческой педагогической деятельности стр. 319-332 Юля Журат , Татьяна Дорошенко , Ирина Шапошникова , Тамара Пагута , Светлана Бадер и Татьяна Сущенко 77 Факторы значимости профессиональной идентичности студентов социальной работы в процессе профессиональной подготовки Стр.333-349 Любовь Спивак , Жанна Мельник и Дмитрий Спивак Позитивное мировоззрение школьников-подростков как предиктор безопасной образовательной среды стр. 350-365 Екатерина Александренко , Наталья Токарева и Татьяна Сница Формирование социально-коммуникативной компетентности будущих судоводителей в процессе изучения гуманитарных наук Стр. 366-386 Даниленко Александр , Чимшир Валентин , Желясков Василий , Тимофеева Оксана , Сорока Елена и Коротченков Николай 7 Индивидуальная образовательная траектория как способ раскрытия потенциала будущего учителя стр. 387-400 Николай Чимак , Лидия Хомич , Лариса Наконечная , Мария Копчук-Кашецкая и Светлана Задоя Выявление важных компонентов тыловой готовности будущих офицеров армейских подразделений поддержки (сил) стр.401-428 Олег Маслий , Евгения Иванченко , Вячеслав Дерюхин , Виктор Олехнович и Сергей Янюк Подготовка будущих учителей географии к краеведческой и туристской работе на основе компетентностного подхода стр. 429-447 Гончарук Виталий , Рожи Инна , Дутчак Елена , Поплавский Михаил , Рыбинская Юлия и Горбатюк Наталия 77 Введение межкультурной коммуникации в учебную программу педагогического университета Стр. 448-467 Людмила Гаврилова , Елена Бескорса , Елена Ишутина , Галина Капнина и Яна Топольник Актуализация дистанционного обучения в сравнении с традиционными формами обучения в условиях карантинных мер безопасности стр. 468-478 Оксана Филоненко , Наталья Маслова , Валентина Мирза-Сиденко , Ольга Волошина и Виталий Демченко Инклюзивное образование в Украине и Румынии: рефлексивная духовность или признак человечности демократического общества? стр.479-507 Платаш Лариса , Выхрущ Анатолий и Миронова Светлана Современное состояние интернационализации высшего образования на глобальном и локальном уровнях (на примере СГУ, СНАУ, СГПУ. Украина) стр. 508-529 Андрей Чирва , Ржлена Стаценко и Тэтяна Кириченко Исследовательская парадигма как ценностный ориентир для профессиональной подготовки будущих социальных работников Стр. 530-547 Оксана Повидайчик , Валентина Педоренко , Анастасия Попова , Анастасия Тургенева , Юлия Рыбинская и Ирина Демченко 9030 Философия трансдисциплинарного подхода в проектировании открытой информационно-образовательной среды вуза стр. 548-567 Marina Rostoka , Andriii Gurniuk , Gennadii Cherevychnyi , Ольга Выховская (ð» <ð³¾¾¾² ðºð ° °) , Igor Poproskyi и Nataliia Terentieva Том 13, выпуск июль 2021 г. Онлайн-обучение в условиях пандемии в России стр.01-17 Валентина Александровна Сушко и Геннадий Борисович Прончев Отсев из школы и уход из школы в раннем возрасте в Румынии: тенденции и факторы риска стр. 18-38 Симона Алекса и Елена-Лорени Бачу Профессиональная подготовка магистров технологического образования в педагогическом вузе стр. 39-56 Сергей Ящук , Роман Гуревич , Людмила Гусак , Ирина Проникова , Оксана Абрамова и Наталья Манойленко 77 Формирование информационной компетентности будущих специалистов стр.57-77 Плахотнюк Анна , Любченко Инна , Прохорчук Александр , Юзык Ольга , Турчак Анатолий и Маркова Елена 6 Управление ключевыми навыками в операционной – результаты проекта ERASMUS+, стр. 78-89 Яна Вихсова и Яна Скврнакова Формирование развивающей среды профессиональной подготовки будущих учителей музыки в украинском образовательном пространстве стр.90-109 Белозерская Анна , Кушнир Катерина , Белинская Татьяна , Раструба Татьяна и Сизова Нинель Профессиональная подготовка будущих социальных работников для научно-исследовательской деятельности стр. 110-131 Повидайчик Оксана , Хоменко Сергей , Волкова Катерина , Корня Вера , Чернета Светлана и Мартиросян Леся 77 Дизайн-мышление в профессиональном курсе медсестер — его эффективность и новые уроки стр.132-146 Рейнольд Кулимей Падагас Обучение учителей начальных классов организации коллективных форм работы в малокомплектных сельских школах стр. 147-166 Присяжнюк Лариса , Гусак Людмила , Прокопчук Виктория , Прокопов Любовь , Вишнивская Наталья и Людмила Романенко Психолого-семантические параметры конформизма подростков в измерении ценностных ориентаций стр.167-184 IHOR Popovych , OLENA BLYSKUN , INESA HULIAS , Vitalii Щербина , Nataliia Batasheva , Mariia Aleksieva и Tetiana Chala Андрагогика: теория и практика развития образования взрослых в Украине стр. 185-205 Людмила Тымчук , Надежда Грицык , Василий Яхупов , Ярослав Сивохоп , Татьяна Гринченко и Валентина Свистун 9003 9003 9003 Свистун7 9003 Анализ структуры интеллекта у студентов-медсестер, стр.206-222 Любица Илиева , Славка Демутова , Марта Ваврова и Николета Полякова Поддержка мотивационного постоянства в системе личности на ранних академических этапах с помощью образовательных стратегий, стр. 223-242 Кристина Мария Бостан , Константин Цыку , Тина Врабие , Тудор Станчу и Разван-Лучиан Андроник НАЗВАНИЕ СТАТЬИ стр.243-267 Елена Билецкая , Татьяна Кучай , Татьяна Кравцова , Наталья Бидюк , Виталий Третько и Александр Кучай 77 Организация смешанного обучения иностранным языкам в условиях COVID-19 средствами мобильных приложений стр. 268-287 Бардус Ирина , Герасименко Юлия , Наливайко Алексей , Розумная Татьяна , Васейко Юлия и Позднякова Валентина 7 6 Инновационная подготовка будущих преподавателей вузов в условиях дистанционного обучения Стр.288-303 Виктория Меняйло , Юрий Шапран , Ольга Шапран , Елена Сергийчук , Юлия Багно и Ольга Каниболоцкая Психосоциальные и учебные определения программ межкультурного образования, стр. 304-322 Клаудиу Мариан Бунаиасу , Александру Константин Струнга , Аида Корнелия Стоян и Моника Тилеа Влияние обратной связи на автономные результаты обучения ESP учащихся, стр.323-339 Дмитренко Наталья Евгеньевна и Будас Юлия Алексеевна Развитие коммуникативных языковых способностей магистра национальной безопасности стр. 340-355 Лемешко Ольга В. , Лемешко Владимир В. , Калинюк Наталья В. и Трембовецкий Олег Г. Оценка образовательных потребностей кандидатов в педагоги дошкольного образования в отношении педагогической практики Стр.356-381 Дервизе Амка Токлу и Чигдем Хурсен Публичность образования: проблемы современных коммуникационных стратегий, стр. 382-406 Васильева Людмила , Проценко Ольга и Чмыхун Светлана Влияние использования современных методов фитнеса по сравнению с традиционными на силу нижних конечностей у девочек-подростков, стр. 407-422 Николета Леонте , Стефан Данут Тудоранча и Флорентин Василеску Циклы тренировочных занятий и соревнований юных футболистов стр.423-441 Valerii Nikolaienko , Borys Maksymchuk , IHOR DONET , PAVLO OKSOM , Nazarii Verbyn , Vadym Shemchuk и Iryna Maksymchuk Вклад в разработку и экспериментирование специальной модели физической подготовки для юных борцов греко-римского стиля, стр. 442-465 Флорентин Василеску , Леонте Николета и Стефан Данут Тудоранча Подготовка будущих офицеров к выполнению возложенных задач посредством специальной физической подготовки стр.457-475 Александр Khatsaiuk , Михаил Медвид , Борис Максимчук , Александр курок , Петр Дзюба , Valentyna Тюрина , Павло Червоный , Олена Евдокимова , Mariana Левко , Ирина Демченко , Неля Маляр , Эдуард Маляр и Ирина Максимчук Формирование навыков визуализации будущего учителя физики: результаты педагогического эксперимента Стр.476-497 Елена Семенихина , Артем Юрченко , Ольга Удовиченко , Вера Петрук , Наталия Борозенец и Катерина Некислых 77 Скрытность не является добродетелью в авиации: повышение уровня владения английским языком будущих авиационных специалистов стр. 498-515 Людмила Герасименко , Светлана Муравская , Марина Ломакина , Надежда Мартыненко и Юлия Мазуренко Экологический подход к разработке и применению интеллектуальных комплексов учебных дисциплин в профессиональной подготовке будущих специалистов Стр.516-539 Александр Гуменный , Александр Радкевич и Валентина Радкевич Профессиональная физическая подготовка будущих пограничников стр. 540-558 Иван Marionda , Людмила Romanishyna , Александр Старчук , YuriÑ- Lisnichenko , Олег Маслий , Александр Torichnyi , Святослав Дьяков , Роман Nanivskyi , Александр Galus , Василь Ollo , Сергей Синькевич и Александр Капинус Геймификация в преподавании и изучении языков: систематический обзор литературы, стр.559-577 Карван Аль-Досаки и Фезиле Оздамли Том 13, выпуск май 2021 г. Разрешение межличностных конфликтов посредством сотрудничества – альтернативный способ содействия социальной интеграции учащихся начальной школы стр. 01-18 Денис Молдаван и Мусата Бокос Интеграция виртуальной реальности в учебно-воспитательный процесс в начальных классах стр.38-61 Габриэль Крамарюк и Мадалина-Андрада Дан Педагогическое воспитание в Румынии. Восприятие будущих и работающих учителей, стр. 62–77 . Роксана Гиатау и Флорин-Василе Фрумос Проблемы планирования учебной программы и достижения результатов обучения: пример из опыта хорватских учителей начальной школы, стр. 78-100 Рената Чепич и Петра Пежич Папак Междисциплинарное обучение для будущих учителей стр.101-122 Симона Лауриан Фицджеральд , Кармен Попа , Карлтон Фицджеральд и Адина Веса Очное и онлайн-обучение: проблемы и стратегии преодоления, стр. 123-136 Мария-Дойна Шипор и Диана-Синциана Дука Потребности в развитии и стремления подростков, предпосылки для реализации программ, основанных на экспериментальном обучении, стр.137-161 Оана — Елена Негоита и Василе Кис Изучение опыта формирования профессиональной компетентности будущих менеджеров физической культуры и спорта стр. 162-176 Светлана Крыштанович , Оксана Билык , Анна Шайнер , Елена Барабаш и Виктория Бондаренко Влияние образовательной политики в средних школах со спортивным профилем стр.177-194 Мариана Арделеан , Николае Эмилиан Неагу и Дэн Александру Сабо Подготовка будущих специалистов социально-педагогического профиля к гендерной социализации социально незащищенных детей стр. 195-212 Наталья Султанова , Инна Рогальская-Яблонская , Анна Коринна и Светлана Безушко Изучение восприятия саудовскими учащимися национальных экзаменов: ретроспективное исследование стр. 213-234 Ахмад Алсагоафи Овладение многоуровневым художественно-педагогическим общением студентов стр. 235-260 Лимаренко Лидия Ивановна , Гунько Наталья , Корнишева Татьяна , Пичкур Николай , Шевцова Елена и Чехунина Алина 7 Практикум по дошкольному образованию: взгляд учителей-студентов, стр. 261-278 Даниэла Мария Крету Академическая грамотность: анализ ошибок первокурсников украинских университетов при написании эссе Стр.279-298 Оксана Николенко , Марина Ребенко и Наталья Доронина Тест «Беспокойство и устойчивость учащихся в контексте школьной оценки», стр. 299–314 Отилия Клипа , Диана Синзиана Дука и Джорджиана Падурариу [email protected] стр. 315-335 Инна Ерастова-Михалус и Алла Савицкая Профессиональная мотивация — перспектива учителя и менеджера бок о бок стр. 336-348 Мария-Дойна Шипор Поведение хозяйствующих субъектов на рынке услуг (образовательных услуг) стр. 349-369 Галина Назарова , Михаил Бриль , Инна Дыбач , Алина Демьяненко и Никита Назаров Владение английским языком в индустрии гостеприимства Западной Украины: педагогические вызовы и перспективы стр. 370-383 Роман Познанский и Дональд Дэвис Как бороться с издевательствами в школе – исследование, стр.384-402 Сирбу Йоана и Клаудия Бактер Проблемы развертывания онлайн-экзаменов, стр. 403–415 Хамада Алсадун Формирование профессиональной готовности будущего специалиста стр. 416-438 Гуменюк Ольга , Гуменюк Василий , Ефремова Оксана , Васюк Оксана , Ящук Сергей и Нагорная Наталья 7 Изобразительное искусство как средство развития творческой активности младших подростков Стр. 439-457 Руденко Ираида , Соломко Ирина , Семенова Елена , Сова Ольга и Дорошенко Татьяна Эффективность учителей начальных классов до начала работы для реализации новой украинской школьной реформы стр. 458-474 Тамара Бондарь , Елена Пинзеник , Оксана Фенцик и Василий Кобаль Том 13, выпуск март 2021 г. Проверка дипломной работы, проведенной в семьях детей с расстройствами аутистического спектра в Турции, стр.01-19 Махид Озчелик и Басак Баглама В поисках золотой середины: удовлетворенность студентов очным, смешанным и дистанционным обучением стр. 20-40 Руслан Валиев , Ярослав Покайчук , Андрей Жбанчик , Василий Поливанюк , Елена Никифорова и Кирилл Недрия 77 Технические и индивидуальные факторы, влияющие на мобильное обучение в высшем образовании Китая во время вспышки Covid-19 стр. 41-53 Сунзе Ю и Цзе Чжан Академическая служба-обучение как фактор развития навыков автономного обучения в университетах стр. 54-70 Наталья Мукан , Юлиана Лавриш , Ореста Клонцак , Елена Мукан , Татьяна Горохивская и Олег Стечкевич 7 Надлежащий набор навыков для ограничения распространения фейковых новостей стр.71-80 Николета Акоми , Луис Очоа Сигенсия и Овидиу Акоми Введение академической честности как необходимого условия и важного компонента качественного образования для будущих экономистов стр. 81-95 Виктория Зинченко , Светлана Остапенко и Анна Удовиченко Восприятие и отношение учителей к ESL, стр. 96-113 Луминита Драгическу , Иоле Маркоцци и Иоана Станческу Подготовка будущих учителей к организации учебного процесса в условиях инклюзивного образования стр. 114-132 Собченко Татьяна , Башкир Ольга , Панченко Виолетта , Смолянюк Наталья , Осова Ольга и Перетяха Людмила 77 Связь между умственной готовностью и трудностью регулирования эмоций у футболистов-любителей стр. 133-143 Илимдар Ялчин , Гамзе Йылдырым Араз и Лаурентиу-Габриэль Талагир Подготовка бакалавра туризма к профессии в условиях поликультурного образовательного пространства Стр.144-161 Галина Богатырёва , Валентина Барабанова и Анна Удовиченко Общеконцептуальные аспекты модернизации теории двигательных действий в спорте стр. 162-167 Вячеслав Манолаки , Николай Визитей и Виктор Манолаки Педагогическое закрепление гуманитарных знаний учащихся-спортсменов стр. 168-187 Марина Komogorova , Борис Максимчук , Олена Bernatska , Свитлана Лукьянчук , Ирина Герасимова , Алена Попова , Татьяна Матвийчук , Валерий Соловьев , Nataliia Калашник , Ханна Давыденко , Елена Столяренко , Оксана Столяренко и Ирина Максимчук Профилактика рисков как элемент профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры Стр. 188-207 Андрей Каленский , Наталья Кулалаева , Лариса Дудикова и Валентина Мирошниченко Создание и развитие профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования в странах Западной Европы стр. 208-233 Natalia Melnyk , Borys Maksymchuk , Roman Gurevych , Andrii Kalenskyi , Sofiia Dovbnya , Ольга Грошовенко и Lesya Filonenko Интеграция новых технологий в уроки географии стр.234-246 Мария Гога и Данут Рошу Повышение мотивации студентов к здоровьесберегающей деятельности стр. 247-261 Ирина Щербак , Людмила Дрожик , Юрий Бойчук , Татьяна Нижевская и Иван Прокопенко Использование опыта Европейского Союза для формирования экологической компетентности будущих педагогов дошкольных учреждений стр. 262-280 Людмила Загородняя , Ирина Данильченко и Татьяна Мариеева Реализация интегративного подхода к обучению с использованием интегрированных изображений стр. 281-297 Екатерина Акбаш , Наталья Пасичник , Ренат Рижняк , Ирина Долорес Завитренко и Артем Завитренко Подготовка будущих специалистов к гражданскому воспитанию дошкольников стр. 298-323 Якименко Светлана , Филимонова Татьяна , Щербак Игорь , Силадий Иван , Сопивник Ирина и Ищенко Людмила 7 7 Этическое воспитание военнослужащих: опыт НАТО и практика Украины стр.324-348 Ирина Севрук , Юлия Соколовская , Наталья Чупринова и Василий Пилипенко Развитие дисциплинарной грамотности в контексте ESP: дело Украины, стр. 349-372 Ирина Ляшенко и Людмила Була Развитие инклюзивной компетентности учителей средствами ИКТ в последипломном образовании стр. 373-397 Бойчук Юрий Дмитриевич и Казачинер Елена Семеновна Развитие навыков межличностного общения со студентами университетов на уроках английского языка стр. 398-416 Илона Костикова , Людмила Голубнича , Зоя Гирич и Наталия Мовмыга Профессиональная мобильность руководителя общеобразовательной организации как основа его саморазвития стр. 417-430 Любовь Кравченко , Надежда Билык , Валентина Онипко , Татьяна Плачинда и Артем Завитренко Онлайн-образование во время пандемии: совместное использование или обменПраво детей на собственное изображение и образование стр. 431-446 Мирела Кармен Добрила Теоретические и практические аспекты валеологии – составляющие системы дошкольного образования стр. 447-461 Мачинская Наталия , Лозинская Светлана Викторовна , Декач Юлия Ярославна и Винарчук Наталия Николаевна

Материалы Международной научной конференции по философии образования, права и науки в эпоху глобализации (PELSEG 2020) — Статьи

Афанасьева Юлия Александровна, Ильченко Виктория Владимировна, Доева Лейла Измайловна, Гуриева Светлана Дзахотовна, Гуриева Валерия Ситников

Трансформация российского общества в последние десятилетия привела к изменению системы ценностей, потребностей и поведения молодежи. В условиях серьезного кризиса нравственных установок, усиления общемировой тенденции к обострению этнокультурных противоречий, обострения…

Ахметжанова Галина Васильевна, Емельянова Татьяна Витальевна, Сундеева Людмила Александровна

В статье рассматривается инновационный подход преподаватель вуза, призванный развивать критическое мышление, подчеркивает необходимость и важность этого типа мышления для будущих учителей, анализирует различные определения критического мышления, рассматривает его структуру и компоненты.В статье…

Артемьева Екатерина Анатольевна, Тонкова Елена Григорьевна, Лаврентьева Алевтина Григорьевна

В статье рассматриваются проблемы преподавания и интерпретации аутентичных художественных текстов на уроках истории русской литературы для инородцев из Центральной регион Азии. В исследовании описываются критерии отбора художественных текстов, в том числе культурологический аспект. Сделан вывод…

Анна Астанина, Игорь Кузнецов

В век глобализации, когда весь мир стремится к объединению, возникают особые вопросы, требующие решения. Одним из них является языковое доминирование европейских языков (а именно английского), известное как лингвистический империализм, который предполагает привнесение структурных и культурных неравенств…

Екатерина Бабешко

Статья посвящена проблеме повышения качества инженерного образования. Анализ научных исследований установил следующее: в вузах в значительной степени не используются современные педагогические подходы, что не позволяет интенсивно формировать компетенции…

Людмила Боронина, Людмила Банникова, Юрий Вишневский, Александр Балясов

Включение отечественных технических вузов в международное образовательное пространство (присоединение к Болонскому процессу, участие в международных рейтингах вузов, развитие системы академической мобильности) обязательно требует реализации сравнительных исследований, формирование и…

Елена Барашева, Лариса Дмитриева

Статья посвящена судебному генезису России.В данном исследовании исследуются исторические предпосылки и пути становления института самостоятельной судебной власти, начиная с первого десятилетия XI века и заканчивая формированием современной российской системы правосудия в 90-е годы ХХ. ..

Михаил Басимов, Елена Падурина

На основе изучения положительных родительских настроений мы рассмотрели проблему игнорирования простейших нелинейных связей (в первую очередь зависимостей с максимумом и минимумом), когда отсутствуют даже «значимые» линейные связи, что приводит к системным ошибкам (1-й тип ошибок по версии …

Михаил Басимов, Василий Корниенко

В статье рассматривается статистическая зависимость интервальных переменных-оценок (отношение к результатам голосования, удовлетворенность работой государственных органов, отношение респондентов к политическим партиям, политическим лидерам и другим параметрам ) по номинальному параметру «Основание выбора политического…

Белканов Евгений Александрович

Авторы статьи рассматривают государственное устройство Австро-Венгрии, которое можно охарактеризовать как двойной федерализм и охарактеризовать как попытку перехода от империи к ранней европейской интеграции.Изучение австро-венгерской государственности показывает, что наличие развитых правовых норм делает. ..

Белканов Евгений Александрович

Статья посвящена вопросам дискретности правового регулирования общественных отношений в сфере государственного устройства. в федеральных землях. Статья направлена ​​на изучение особенностей дискретности правового регулирования общественных отношений в сфере государственного устройства в федеративных государствах. Особые…

Беляева Людмила Александровна, Чугаева Ирина Григорьевна, Бережнова Елена Викторовна

Статья посвящена проблеме ценностно-смыслового чтения школьниками литературно-художественных произведений.Анализ современной научно-методической литературы показал необходимость усиления аксиологической и коммуникативной функций чтения, усилия авторов направлены на…

Ахямова Инна Анатольевна, Беляева Мария Алексеевна, Ефремова Екатерина Алексеевна

Воздействие рынка труда на содержание образования является одной из актуальных задач современной системы высшего образования, в том числе культурологического. Авторы, опираясь на многолетний личный опыт работы в системе образования и современные научные исследования, размышляют над результатами…

Борисова Елена Васильевна

Рассмотрена и обоснована важность построения системы мониторинга образовательных результатов в формате компетенций. Показаны источники, средства и подходы к информационному наполнению системы менеджмента качества вуза через квалиметрию компетенций. Теоретические основы…

Владислав Бортников, Алена Бортникова

В статье описан эксперимент по созданию «Кто хочет стать миллионером?» игра с помощью презентации Microsoft PowerPoint.Данная презентация (точнее, набор презентаций) является полезным тестовым инструментом на экзаменах по литературе, открывая тем самым новые возможности для тестовых технологий….

Булатова Э.В., Алексеева А.С., Ломтатидзе О.В.

Медиапространство постоянно расширяется: все больше сфер повседневной деятельности людей связывается с медиасферами. Природа воздействия сообщений СМИ на человека требует всестороннего изучения. В данной статье представлены результаты комплексного психолингвистического анализа когнитивно-дискурсивных…

Чеботарева Ирина Николаевна, Пашутина Олеся Сергеевна, Лясковец Андрей Васильевич, Махова Вероника Владимировна

В исследовании отмечена мотивационная сила и воспитательное значение игровых технологий обучения в образовательном процессе. Авторы приходят к выводу, что, с одной стороны, игры обладают большим обучающим потенциалом благодаря своей динамичности, технологичности и наглядности, что обеспечивает высокую устойчивость…

Данилова Оксана Викторовна, Самигуллина Лилия Закарьевна, Васильева Эльмира Раисовна

Статья изучает роль университетских олимпиад и олимпиад среди школьников и студентов.В статье представлена ​​деятельность филиала Уфимского государственного нефтяного университета в г. Октябрьском по работе с одаренной молодежью и проведению мероприятий в рамках стратегического проекта «Опорный университет».

Анастасия Дмитриева, Марина Голомидова

В статье рассматриваются прецедентные имена собственные в текстах российских политических рекламных видеороликов (1990-е – 2018 гг. ) с точки зрения их роли в коммуникативных стратегиях и тактиках. Авторы апробируют новый комплексный семиотический подход к анализу текстового материала, объединенного с некоторыми элементами…

Зиновьева Екатерина, Викулина Валерия, Вотчель Лилия, Лактионова Юлия, Белоусова Ирина

Ценность метода портфолио заключается в том, что вокруг него и в связи с ним можно построить такой образовательный процесс, который позволяет развивать или сформировать некоторые познавательно-личностные качества (компетенции), которые выдвигаются миром образования и труда как необходимые каждому человеку…

Лариса Дмитриева, Жанна Литвинова, Юлия Лемешко, Елена Барашева

процесс организации индивидуального проектирования, который является одним из компонентов системы обеспечения качества образования.Актуальность поиска эффективных подходов в области организации и индивидуального проектирования обучающихся различных видов образовательных…

О.А. Дмитриева, И.А. Королева, А. В. Правдикова

В статье рассматривается компетентностный подход к языковому образованию и его применение в обучении русскому языку как иностранному. Авторы подчеркивают важность комплексного развития коммуникативно-культурных компетенций в учебно-воспитательном процессе, поскольку язык и…

Т.С. Дорохова, Ю.В. А. Верхотурова, Ю.А. Галагузова Н., Галагузова М.А., Волгина И.В.

Статья посвящена возможностям осуществления ранней помощи ребенку-инвалиду или ребенку с ограниченными возможностями (от 0 до 3 лет), а также его родителям или лицам, их заменяющим в дошкольное образовательное учреждение. Исследования показывают, что чем раньше дети этой категории…

М.К. Елисафенко, Г.А. Кругликова, Е.Е. Протасова

В статье оценивается роль музеев в процессе формирования профессиональных компетенций будущих учителей, обучающихся на историческом факультете.Музейное пространство для будущих учителей истории – это сфера, где студенты проходят не только музейную практику. В музей приходят работать с документами…

Шпаковский Юрий Григорьевич, Евтушенко Владимир Иванович

Проведенный в статье анализ показывает, что нарушение естественного права человека на благоприятную окружающую среду в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера ситуации, зоны экологического бедствия, необходимость снижения социальной напряженности, предупреждения как массовых, так и единичных актов неповиновения власти,…

Фролов В.П.

В статье рассматривается интеграция гуманитарных и профессиональных дисциплин как важный фактор развития творческого потенциала студентов технического вуза. Автор определяет необходимость стимулирования творческой активности учащихся и раскрывает ее сущность на основе анализа…

Габдрахманова Клара Фаткуллиновна, Самигуллина Лилия Закарьевна, Измайлова Гульнара Ришадовна

В статье рассматривается математика как способ обучения рассуждению в символическая невербальная коммуникация. Особое внимание уделяется математическим способам мышления при изучении природы и ее мировоззрения. Природа изучается через теорию экспериментального утверждения научных концепций…

Гарифуллин Руслан Айдарович, Ганиева Елизавета Андреевна, Гарифуллина Зульфия Асгатовна

Важным направлением современной медицины является сохранение репродуктивного здоровья женщин. Для решения этой проблемы необходимо определить уровни владения современными методами контрацепции и половой грамотности.Актуальность данного вопроса обусловлена ​​низким уровнем полового воспитания…

Голубовский Владимир Юрьевич, Никодимов Игорь Юрьевич, Миронова Елена Анатольевна

Статья посвящена правовым вопросам, связанным с уголовной юстицией, и сфокусирована на коррупционных практиках. . Рассмотрены как общеправовые, так и частноправовые аспекты, а именно уголовный, уголовно-процессуальный, криминалистический и криминологический аспекты, в результате чего даны практические рекомендации, которые могут быть применены. ..

Грунина Елена Владимировна

Статья посвящена подготовке современных специалистов как лица, владеющие двумя и более иностранными языками.Такая языковая подготовка обусловлена ​​несводимостью личности к способности к гармоничному сосуществованию в поликультурном и полиязычном обществе. Современное общество движется в сторону…

Гусейнова Елена Лазаревна

В настоящее время вопрос развития компетенций студентов является чрезвычайно актуальным. Статья посвящена развитию профессиональных компетенций у бакалавров технического вуза, изучающих дисциплины «Гидравлика и гидромеханика нефти и газа» и «Нефтегазовое дело».В статье анализируются…

Елена Валентиновна Игнатова

Рассмотрены глобальные процессы и их влияние на строительную отрасль и строительное образование. Обсуждаются цели и задачи цифровой трансформации строительства. Отмечено, что информационное моделирование зданий является одним из путей цифровизации и модернизации строительства. …

В.А. Ивашова, А.А. Груднева, В.В. Мизюрева, В.В. Рахаева, Г.В. Токарева

В статье представлены современные подходы к реализации социально-культурной политики России в региональном аспекте и результаты маркетинговых исследований процесса потребления услуг культуры для понимания актуальных задач, стоящих перед региональной системой учреждений культуры…

Валентина Ивашова, Ольга Чуднова, Ирина Махова, Валентина Родионова, Людмила Швачкина

В статье представлены результаты социологического исследования «Национально-культурная идентичность населения Ставропольского края», проведенного в 14 муниципальных и городских округах. Ставропольского края в 2019 году. Результаты опроса 1147 респондентов в возрасте от 18 до 65 лет позволили охарактеризовать…

В.А. Ивашова, Н.Н. Шелемех, Л.В. Володкина, О.Н. Ивашова, Е.А. Яшкова

В статье представлены результаты исследования адаптации современного поколения первокурсников вуза к учебе. Представлен анализ социально-психологических характеристик современного поколения первокурсников 2020 года. Новые запросы и ожидания студентов к учебному процессу в…

Диловар Диловарович Калимуллин, Денис Владимирович Мочалов, Тагир Максумович Латифуллин, Гульзирак Калимуллина Хамзеевна, Мочалова Нинель Владимировна

Актуальность темы обусловлена ​​необходимостью дальнейшего развития и поиска новых эффективных, наиболее актуальных методов работы дочерних элементов в хореографическом коллективе.История и прошлый опыт служат тому хорошим примером. Проекция каждого профессионала на себя с точки зрения своего будущего…

Калимуллин Диловар Диловарович, Хайруллин Рафаэль Равильевич, Мочалов Денис Владимирович, Мазилкина Ксения Игоревна, Калимуллина Гульзирак Хамзеевна

В данной статье творчество рассматривается как отдельная деятельность, связанная с изменением реальности и самореализации человека в процессе создания материальных и духовных ценностей, расширение границ человеческих возможностей.Обязательным условием творчества является преобразование мира и…

А. Н. Калюжный, Н. Г. Шурухнов

Авторы отмечают, что автоматизированные системы получили распространение не только в промышленности, но и в социальной сфере; один из них касается расследования преступления. В статье анализируются автоматизированные системы, используемые для расследования преступлений, направленных на свободу личности. Возможности и перспективы использования централизованного…

Наталья Борисовна Кириллова

Статья направлена ​​на изучение творческого потенциала современного медиаобразования как новой парадигмы информационной эпохи.Статья основана на многолетнем опыте автора, известного культуролога, теоретика медиа, специалиста вузовской системы медиаобразования, имеющего…

Кондаурова Татьяна Ильинична, Бочарникова Наталья Викторовна, Бочарникова Наталья Фетисова Евгеньевна

Представлены теоретическое обоснование, разработка и апробация модели формирования готовности студентов педагогического вуза к осуществлению эстетического воспитания школьников при обучении биологии. На основе анализа научной, педагогической и методической литературы…

Корнеева Алена, Косачева Татьяна, Парпура Оксана, Левин Александр, Добрыдина Татьяна

В статье исследуется процесс влияния углубленного изучения иностранного языка на на преобразование познавательной сферы личности. Компетентность и знание другой культуры, вхождение в иноязычное пространство способствуют развитию когнитивного компонента, который…

В.Д. Камынин, Н.В. Козыкина

В статье междисциплинарный подход рассматривается как взаимообусловленная система интеграции знаний, выражающаяся в исследованиях и преподавании международных отношений. Доказано, что дисциплина «Международные отношения» прошла в своем внедрении и развитии несколько этапов…

Куламихина Ирина, Камышева Елена, Самылова Ольга, Балобанова Анжелика, Рахметова Евгения

Настоящее исследование направлено на проверку эффективность четырех коммуникативных стратегий обучения, основанных на мышлении: управляемые дискуссии, ролевая групповая работа, использование карт мышления, творческое письмо для развития навыков профессионального общения у студентов-ветеринаров на курсе ESP. …

Захарова Л., Кононова Т., Лазарева О., Акулич Е., Горева О.

Цель исследования — анализ универсалий с парадигматической и междисциплинарной точек зрения. Авторы дают собственную концепцию универсализма, основанную на гносеологическом подходе и подкрепленную историей, философией и культурологией. Несомненно, универсалии отражают образ…

Г.В. Токарева, Е.В. Скиперская, А.А. Лежебоков, А.Р. Байчерова, Т.А. Золотарева

Статья посвящена изучению современных подходов к достижению полипрофессионализма персонала.Показали актуальность исследовательского вопроса и выделили перспективное направление решения – развитие предпринимательских компетенций. Анализ основан на документальных источниках,…

Э.Р. Михайлова, И.Б. Гецкина, А.Г. Абрамова, Т.Н. Кузнецова

В статье рассматриваются подходы современных ученых к исследованию метафоры с философско-когнитивной точки зрения. В отличие от традиционного определения этого тропа, новейшие теории метафор выдающихся философов, их отличительные черты и значение. ..

Н.Н. Минеева

На этапе постиндустриального развития общественного производства человеческий капитал становится основой доходов большинства населения в виде заработной платы и определяет уровень жизни в регионе или стране, который в свою очередь, отражает уровень развития производительных сил…

Молокова Т.А.

Статья посвящена анализу роли гуманитаризации технического образования в решении вопросов техногенной цивилизации.Актуальность данной темы обусловлена ​​сложностью и глобальным характером проблем, которые могут быть решены всем человечеством или каждым в отдельности. развитие гражданской идентичности и гражданского сообщества в противоречивых, неоднозначных условиях трансформации и модернизации, актуальных для современной России. Одним из важных способов формирования идентичности является деятельность национально-культурных объединений в национальных регионах…

Марина Ивановна Надеева

Религия с ее постулатами помощи ближнему определила множество актуальных форм социальной поддержки. Таким образом, религиозные нормы со временем становятся образом жизни, частью культуры, общественной морали и поведения отдельных наций и народов. Благотворительная деятельность иногда тесно связана с…

Репина Ирина Борисовна, Якимович Елена Петровна, Немцова Валерия Викторовна, Каерова Елена Викторовна, Козина Екатерина Анатольевна

В статье авторы представляют анализ инновационной деятельности федеральными университетами Российской Федерации, их влияние на экономическое развитие как на федеральном, так и на региональном уровне.Инновации в деятельности вуза рассматриваются как процесс, в котором создаются новые…

Голубовский Владимир Юрьевич, Никодимов Игорь Юрьевич, Миронова Елена Анатольевна

Будущее развивается непрерывными темпами. Основные области современных технических достижений охватывают космос, генетику, производство продуктов питания и телекоммуникации. В то время как человечество наблюдает, как первые две тенденции развиваются в положительном направлении, по мере появления экспертов общественное беспокойство по поводу производства продуктов питания растет. ..

Ольшванг Ольга Юрьевна, Олехнович Ольга Георгиевна, Архипова Ирина Сергеевна

В статье представлены электронные учебные ресурсы, разработанные преподавателями для обучения студентов иностранному и латинскому языкам в медицинском вузе. Описано влияние внедрения этих электронных ресурсов в учебный процесс на успеваемость и мотивацию учащихся.

Орланов Георгий Борисович, Орланова Анна Ивановна

В статье обосновывается тезис о том, что категория детерминизма сохраняет свое методологическое значение в современных общественных и естественных науках.Обращение к категории детерминизма актуально в контексте его современной критики. Присутствует категорическое неприятие детерминизма…

Поляков Алексей Юрьевич

в статье анализируется влияние физической культуры и спорта на развитие личности. Приводятся доказательства того, что физическая культура и спорт укрепляют здоровье человека, улучшают физическое состояние и оказывают существенное влияние на социальную активность и морально-интеллектуальные качества человека. …

Полянкина Софья Юрьевна

В современном российском обществе можно проследить разделение на граждан, поддерживающих реформы системы образования, проводимые в течение последних 20 лет, и их идейных противников. Цель статьи — выявление причин этого социального конфликта и провала реформ…

Прохорова Мария Петровна, Лебедева Татьяна Евгеньевна, Шкунова Анжелика Аркадьевна, Булганина Светлана Викторовна, Лазутина Антонина Леонардовна

В статье описано исследование о мотивации преподавателей вузов к разработке и внедрению открытых онлайн-курсов.Определено, что практика использования открытых онлайн-курсов развивается, что требует вовлечения преподавателей как в их разработку, так и в использование. Исследование проведено…

Прохорова Мария Петровна, Лебедева Татьяна Евгеньевна, Шкунова Анжелика Аркадьевна, Синева Надежда Леонидовна, Казначеева Светлана Николаевна

В статье изучены основные компоненты эмоционального интеллекта руководителей и сотрудников различных организаций и сфер деятельности. . Анализ источников показал, что компонентами эмоционального интеллекта являются следующие: межличностное понимание концепта, эмоциональная экспрессивность, эмоциональность…

Путивцева Наталья Петровна, Зайцева Татьяна Викторовна, Пусная Ольга Петровна, Петина Мария Анатольевна, Калудная Елена Владимировна личностно-профессиональные компетенции, в том числе социально-психологические, педагогические, методические и научные компетенции. В статье предлагается подход к…

Сергей Родзин, Виктория Бова, Юрий Кравченко, Ольга Родзина, Лада Родзина, Эльмар Кулиев

Авторы представляют гибридную модель рекомендательной системы.Система включает в себя характеристики совместной и контентной фильтрации. Также в статье описывается алгоритм фильтрации населения и построенная на его основе архитектура рекомендательной системы. Результаты экспериментальных исследований по…

Садыков Тимергазиз Габидуллович

В статье развитие налоговой культуры рассматривается как одно из основных направлений реформирования налоговой системы. Особое внимание уделено проблемам соблюдения налогового законодательства, поведения и грамотности населения.В современных условиях развития экономики воспитание налоговой культуры населения…

Забара Людмила Ивановна, Якина Лилия Николаевна, Зеленина Лилия Евгеньевна

В статье рассматриваются теоретические аспекты читательской деятельности в вузе. библиотека в условиях цифровой информационной культуры и господства безличного общения. Доказана необходимость гуманизации библиотечных процессов. Положительное влияние на смысловое чтение студентов…

Нелли Савельева, Елена Гнатышина, Наталья Уварина, Алексей Савченков, Ольга Павлова, Ринат Кусарбаев

Ориентация на интернационализацию современной высшей школы в условиях глобализационных процессов неизбежно приводит к усиление взаимодействия языков и культур, что делает необходимым развитие у студентов способности эффективно реализовывать себя в профессиональных контекстах…

Нелли Савельева, Елена Гнатышина, Наталья Уварина, Наталья Пахтусова, Юля Бернгардт

Изменения, происходящие в современном мировом экономическом и социокультурном пространстве, способствуют росту межкультурного взаимодействия, расширению сотрудничества в международных образовательных проектах и профессиональные контакты между представителями разных культур. Все это требует от вуза…

Сеногноева Наталья, Садовникова Надежда, Малеева Елена, Лопатников Павел

В статье актуализируются проблемы формирования готовности преподавателя вуза к организации образовательного процесса в цифровой образовательной среде.Автор рассматривает данную проблему как проблему формирования интегративного качества преподавателя вуза, объединяющего в себе разностороннюю готовность…

Зонтиков Дмитрий, Зонтикова Светлана, Костромин Денис, Ласточкин Денис, Медяков Андрей, Тимаков Алексей, Каменский Александр, Каменский Роман Сергеев

Совершенствование средств связи и эволюция системы образования привели к формированию дистанционной формы обучения, которая по количеству обучающихся превзошла традиционные и прочно вошла в образовательный процесс.Каждая форма обучения имеет свои преимущества и недостатки…

Шатковская Татьяна Владимировна, Епифанова Татьяна Владимировна, А.Н. Позднышов, Н.Г. Романенко

Данная статья направлена ​​на развенчание псевдонаучных мифов и стереотипов относительно правового нигилизма. Авторы доказывают, что нигилистическое восприятие права есть объективно социальное явление, подкрепляемое противоречием какой-либо национально-культурной господствующей идее. Кроме того, в исследовании подчеркивается, что правовой нигилизм…

Шайдуллина Римма Макмуновна

Актуальность данного исследования обусловлена ​​тем, что усиление конкуренции среди вузов на международном рынке образовательных услуг, а также включение вузов в академических рейтингов, показывает тенденцию к увеличению доли иностранных студентов, обучающихся в России….

Шуталева Анна Владимировна, Циплакова Юлия Владимировна, Путилова Евгения Анатольевна

Современная система образования строится на таких принципах, как интеграция знаний, гуманизм, диалогичность, культура достоинства. Актуальность исследования развития системы личностно-ориентированного образования обусловлена ​​требованиями современной экономики и современного общества. Необходимость обсуждения…

М.Ю. Сметанина, Н. А. Бобровская, Е.В. Абубакарова, О.Н. Жердева, О.В. Козина

В статье рассматривается процесс подготовки учителей в центрах повышения квалификации. Анализируются современные педагогические подходы и методы работы с учителями иностранного языка. Цель исследования — выявить принципы организации учебного процесса, способствующие профессиональному…

Смирнова Татьяна Владимировна, Власова Елена Владимировна

Статья посвящена проблеме фасилитации обучения в высшей школе.Наряду с историей личностно-ориентированного подхода в обучении рассматривается необходимость формирования нового типа отношений между учеником и учителем: отношения сотрудничества и взаимопонимания….

Алевтина Старшинова, Евгения Чикова, Светлана Панкова Людмила Лесина, Денис Шкурин

Цель работы — изучение акселераторов социальных инициатив как специфической социальной среды и практики экспериментальной апробации и развития инновационного социального предпринимательства молодежи.Ориентация личности на социальное предпринимательство и развитие готовности. ..

Быстрова Татьяна Юрьевна, Токарская Людмила Валерьевна

В статье описывается многофункциональный тренажер, созданный для детей с расстройствами аутистического спектра. Аппарат позволяет диагностировать и проводить коррекционно-развивающую работу с такими детьми. Отличительной особенностью описываемого устройства является использование технологии дополненной реальности, которая в…

Ваганова Татьяна Павловна

Ценности культур настолько различны, что трудно найти основу для формирования монокультуры в контексте глобализации.Изучение феномена смерти приблизит к решению проблемы поиска общих общечеловеческих ценностей, которые станут основой для формирования…

Валеева Наиля Шаукатовна, Хасанова Галия Булатовна

Данное исследование посвящено фундаментализации образование в целом и социальное образование в частности. В последние годы стало ясно, что новое время и усложняющаяся система экономических, социальных и культурных отношений требуют подготовки специалистов нового типа. ..

Васильева Эльмира Раисовна, Самигуллина Лилия Закарьевна, Данилова Оксана Викторовна

Междисциплинарность высшего образования направлена ​​на совершенствование таких междисциплинарных навыков, как междисциплинарное мышление. В рамках данного исследования междисциплинарное мышление определяется как способность интегрировать знания двух и более дисциплин, совершенствовать процесс обучения и получать результаты…

Вишневецкая В.

В статье рассматриваются стилистические приемы, используемые для портретное описание персонажа произведения.Необходимо подчеркнуть, что стилистические приемы играют весьма важную роль в создании художественного образа персонажа. При этом стилистические приемы в основном подчеркивают не только…

Волкова Ирина Ивановна, Уразова Светлана Л., Лободенко Лидия К., Алгави Лейла О., Вишал Шарма

В статье описан частный случай игровой модели приложение для обучения soft skills студентов-журналистов. Это привело к неоднозначным результатам, которые были осмыслены после эксперимента, проведенного в Российском университете дружбы народов при подготовке и. ..

Людмила Воронина, Татьяна Резер

Авторы статьи проанализировали, как обеспечивается доступность профессионального образования и дополнительного профессионального образования для граждан пенсионного возраста в России и за рубежом. Цель — проанализировать условия организации обучения граждан пожилого возраста в России и за рубежом….

Татьяна Васильевна Ядрищенская

Глобальная информатизация, охватившая современное общество, широко внедряется в образовательную среду.Перечень преимуществ использования информационных технологий в современной образовательной среде достаточно широк и продолжает расширяться за счет внедрения новых форм…

Янгирова Земфира Закарьяновна, Носиров Дониёр Шукуриллоевич

обучение в технических вузах России в разрезе общепсихологических основ. Как правило, начиная со второй половины 18 века образовательный процесс становится объектом не только теоретического, но и педагогического…

Ренат Нурсахиевич Юсупов

Предметом исследования являются методы философско-исторического познания, разработанные в трудах Н. А.Бердяева, а также его современников, немецких мыслителей В.Дильтея, Э.Трёльча и Г.Г.Гадамера. Автор не ограничивается сравнительным анализом вышеуказанных методов – они становятся…

А.Н. Захарова, Т.А. Лавина, Н.А. Антонова, Д.В. Хартфельдер, Э.В. Яковлева

Современная социально-экономическая ситуация в стране и в мире предъявляет все более высокие требования к профессионализму человека: происходит постоянное изменение характера и целей труда, возникают новые профессии, интенсивность и напряженность работа увеличивается.От сотрудника требуется высокий профессионализм,…

Елена Славутская, Наталья Вострецова, Евгений Николаев, Анна Захарова, Светлана Петунова

Изучены взаимосвязи интеллектуальных признаков с самооценкой и эмоциональными характеристиками дошкольников 5-7 лет. . Для этого использовались традиционные методы диагностики: «Метод экспресс-диагностики интеллектуальных способностей (МЕДИА)», «Лестница», «Дом. Дерево. Мужчина», «Выбери…

Наталья Завьялова

Потребление городской семьи в Китае включает такие важные вопросы, как образование детей. Интересно, что модель потребления образования в китайских семьях включает в себя такие дорогие и вдохновляющие функции, как обучение за границей. Однако необходимо отметить, что дорогие европейские и североамериканские…

Зайлалов Ильдус Исламович, Зайлалова Венера Рифмировна

в статье рассматривается анализ социально-гуманитарных исследований, связанных с национальной идентичностью, которая оказывает влияние на структура делового общения и профессиональной этики в многонациональном обществе.Глобальные процессы, интеграция разных стран, этносов, культур и цивилизаций…

Ляйсан Зульфаровна Зайнагалина, Флюра Зиннатовна Булюкова

Статья посвящена описанию организации производственной практики студентов направления подготовки 21.03.01 Нефть и газовой инженерии в Октябрьском филиале Уфимского государственного нефтяного технического университета. Статья содержит информацию о целях, задачах и порядке проведения практического…

Microsoft Word — JARLE Volume VIII Issue 3(25) Summer 2017 by Cris by Made.

docx

%PDF-1.4 % 1 0 объект > эндообъект 7 0 объект /Заголовок /Предмет /Автор /Режиссер /Ключевые слова /CreationDate (D:20220117080001-00’00’) /AAPL#3AКлючевые слова [] /ModDate (D:2017101

40+03’00’) >> эндообъект 2 0 объект > эндообъект 3 0 объект > эндообъект 4 0 объект > эндообъект 5 0 объект > эндообъект 6 0 объект > ручей заявление/pdf

Мадалина Константинеску

Microsoft Word — JARLE Volume VIII Issue 3(25) Summer 2017 by Cris by Made.docx

2017-10-19T17:29:52ZWord2017-10-19T22:20:40+03:002017-10-19T22:20:40+03:00Mac OS X 10.7.5 Кварц PDFContextuid:72f04004-ef10-a242-8bd2-470b034658e6uuid:a85dea3b-c77f-fc40-8d56-c89552aec40e конечный поток эндообъект 8 0 объект > эндообъект 9 0 объект > эндообъект 10 0 объект > эндообъект 11 0 объект > эндообъект 12 0 объект > эндообъект 13 0 объект > эндообъект 14 0 объект > эндообъект 15 0 объект > эндообъект 16 0 объект > эндообъект 17 0 объект > эндообъект 18 0 объект > эндообъект 19 0 объект > эндообъект 20 0 объект > эндообъект 21 0 объект > эндообъект 22 0 объект > эндообъект 23 0 объект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageC /ImageB /ImageI] >> эндообъект 24 0 объект > ручей xڝXK6W+Qo ȡmѹ=$^:(Կ_>%9vF,[ȏG~)ږ|+^_O˧_b醷y—t\✿8J’;7O8g|SrΕ\5\ N =&99T\0MpJM \= >vpwѡE’4(_N6$,}E!g_$4:5U7E0H?!GdlQT5qspokezaV#66HE!e’Ys8J Q$DɲHpuF’34:\2IE»Q@»XJGL8&TpR`}hb2GDZ#AQz. 2nkWyզql]ŷcaQ;7YIPl4㈑Kf;186-`k

Профессиональное образование в обществе цифровой трансформации

Аквазба Э., Богданова В., Узлова Н. и Патрушева И. (2019). Проблемы и перспективы российского информационного общества. Amazonia Investiga, 8(20), 310-322. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/144.

Анискин В.Н., Коростелев А.А., Львовна Б.А., Курочкин А.В., Собакина Т.Г. (2020). Педагогический потенциал интегрированных технологий обучения Smart, Stem и Steam. Revista De La Universidad Del Zulia, 11 (29), 328–336.

Арбелаес-Кампильо, Д., Таций, В., Рохас-Бахамон, М., и Данильян, О. (2020). Вклад критического мышления как формы участия и политического обсуждения. Amazonia Investiga, 9(27), 5-12. https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.1

Булаева М. Н., Ваганова О. И., Колдина М. И., Лапшова А.В., Хижный, А.В. (2018). Подготовка бакалавров профессионального обучения с использованием MOODLE. Достижения в области интеллектуальных систем и вычислений, 622, стр. 406-411.

Добудько Т.В., Коростелев А.А., Горбатов С.В., Курочкин А.В., Ахметов Л.Г. (2019). Организация образовательного процесса вуза в условиях цифровизации образования. Обзоры гуманитарных и социальных наук. 7 (4), стр. 1148–1154.

Демидов А., Сырина Т., Третьяков А.(2020). Развитие системы цифровых навыков и медиаобразования: от организации экологического образования дошкольников к ИКТ-компетентности педагогов. Медиаобразование (Медиаобразование), 1, стр. 11-23. http://ejournal53.com/journals_n/1584456608.pdf

Указ Президента Российской Федерации № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и Указ от 21.07.2020 №№ 474 от 07.05.2018. Дата обращения: 25.09.2021. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027.

Указ № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21.07.2020. Дата подачи заявки: 23.08.2021. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012

Иванова, Н. , и Коростелев, А. (2019). Влияние соревновательного подхода на мотивацию студентов в спорте. Amazonia Investiga, 8(18), 483-490.Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/362

.

Кидина, л. М. (2020). Управление педагогическим коллективом в условиях внедрения дистанционного обучения. Балтийский гуманитарный журнал. (Балтийский гуманитарный журнал). Том. 9 № 4 (33), стр. 93-96.

Клинков Г.Т. (2020). Характер педагогического общения в рамках системно-технологической подготовки. Научный вектор Балкан, 4 (2(8)), 11-13.URL: https://sci-vector-balkans.com/wp-content/uploads/2020/11/SVB-2020-T.4-28-2.pdf

Харитонов Э., Харитонова О., Толмачевская Ю., Фасий Б. и Ткалыч М. (2019). Информационная безопасность и средства ее правового обеспечения. Amazonia Investiga, 8(19), 255-265. https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/227

Киселева О., Лебедев А., Пинковецкая И., Рохас-Бахамон М. и Арбелаес Кампильо Д. (2019). Специализация и концентрация работников малых и средних предприятий: российские данные. Amazonia Investiga, 8(20), 6-15. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/59

.

Мазанюк Е.Ф., Третьяков А.Л., Амичба Л.Р. (2020). Игровые технологии как инструмент мотивации и повышения качества подготовки студентов вуза. SHS Web of Conferences: Международная научно-практическая конференция «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое обеспечение успешной карьеры» (ICTP 2020), Ялта, Россия, 21-23 октября 2020 г.Том. 87. 00108. https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2020/15/shsconf_ictp2020_00108/shsconf_ictp2020_00108.html

Наговицын Р.С., Ваганова О.И., Кутепов М.М., М.Л.Н., Косенович О.В., Моисеев Ю.В. В., Воротова М.С., Осипов А.Ю. (2020). Интерактивные технологии в развитии мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом. Международный журнал прикладной физиологии упражнений, 9(6), 78-85.

Приказ Минобразования России от 11.01.2011 № 543 «Об утверждении критериев и порядка проведения экспертизы цифрового образовательного контента и образовательных услуг, оказываемых поставщиками контента и образовательных услуг в рамках цифровой образовательной среды». 08.2021. Дата подачи заявки: 17.09.2021. URL: https://legalacts.ru/doc/prikaz-minprosveshchenija-rossii-ot-11082021-n-543-ob-utverzhdenii/.

Приказ № 545 «Об утверждении требований к функциональным, техническим характеристикам и параметрам единиц цифрового образовательного контента для образовательных услуг». Дата подачи заявки: 23.08.2021. URL: https://legalacts.ru/doc/prikaz-minprosveshchenija-rossii-ot-11082021-n-543-ob-utverzhdenii/.

Пичугина Г.А., Бондарчук А.И. (2019). Структура учебного дела в организации учебного процесса. Гуманитарные балканские исследования, 2(4), стр. 5-7.

Пинковецкая И., Березина Н. и Свердликова Е. (2020). Основные причины ухода предпринимателей из бизнеса. Amazonia Investiga, 9(26), 68-73. https://doi.org/10.34069/AI/2020.26.02.7

Поначугин А.В.; Лапыгин, Ю.Н. (2019). Цифровые образовательные ресурсы университета: проектирование, анализ и экспертиза.Вестник Мининского университета. 7 (2), 5. (на русском языке)

Шашло Н. , Петрук Г. и Коростелев А. (2018). Детерминанты интеграционного взаимодействия субъектов предпринимательской инновационной экосистемы макрорегиона. Amazonia Investiga, 7(13), 351-363. Получено с https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/569

.

Самерханова Е.К. (2019). Формирование компетенций в области математического моделирования у педагогов профессионального образования в условиях информационно-образовательной среды вуза.Вестник Мининского университета, 2 (27), с. 1-7. Доступно по адресу: DOI: 10.26795/2307-1281-2019-7-2-4. Доступ: 23 мая 2021 г.

Савка И.В., Якимович Т.Д., Яремко Т.И. (2020). Современные принципы профессионального образования гуманитарных циклов в высших учебных заведениях, Научный вектор Балкан, 3 (9), 25-29. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suchasni-printsipi-profesiynospryamovanogo-navchannya-distsiplin-gumanitarnogo-tsiklu-u-zakladah-vischoyi-osviti.

Смирнова З.В., Везетиу Е.В., Ваганова О.И., Плужникова Е.А., Акимова И. В. (2020). Автоматизированное управление знаниями посредством электронного тестирования. Международный журнал передовых тенденций в области компьютерных наук и техники, 9 (3), стр. 3256–3260.

Щербакова, Е.В., Щербакова, Т.Н. (2019). Опыт использования дистанционных компьютерных технологий при организации самостоятельной работы студентов в условиях балочно-рейтинговой системы. Балтийский гуманитарный журнал.(Балтийский гуманитарный журнал), Vol. 8, № 4 (29), с. 192-195.

Царапкина Ю. М., Плагина Л. Н., Коноплюк Н. В., Ваганова О. И., Лапшова А. В. (2021). Формирование цифровых компетенций бакалавров в вузе. Предложения и представления, 9, № SI, номер статьи e811.

Ваганова О.И., Коростелев А.А., Смирнова З.В., Абрамова Н.С., Долматов С.Н. (2019). Повышение профессионализма педагогов через развитие творческих способностей.Международный журнал инновационных технологий и изучения техники, 8 (8), стр. 630–634.

Ваганова О. И., Петрозицкая И. А., Снатович А. Б. , Одарич И. Н. и Кириллова И. К. (2020). Эвристические технологии обучения в профессиональном образовании. Amazonia Investiga, 9(27), 509-517. https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.55

Ярыгин О.Н., Коростелев А.А., Ахметов Л.Г. и Маселено А. (2019). Моделирование компетентности как инструмент целеполагания образования в современном обществе.Международный журнал новейших технологий и техники, 7 (6), стр. 72–77.

Внутреннее обучение сотрудников сервисных компаний работе с информационными технологиями

Булаева М.Н., Ваганова О.И., Гладкова М.Н. (2018). Технологии деятельности в профессиональном образовательном учреждении. Балтийский гуманитарный журнал. 7. №3 (24). стр. 167-170. https://elibrary.ru/item.asp?id=36237878 (на русском языке).

Чайкина З.В., Шевченко С.М., Мухина М.В., Каткова О.В., Кутепова Л.И. (2018). Электронное тестирование как инструмент оптимизации процесса контроля результатов учебно-воспитательной деятельности. Попкова Е.Г. (ред.) Влияние информации на современных людей. Спрингер. Том. 622, стр. 194-200. https://doi.org/10.1007/978-3-319-75383-6_25

Гарина Е., Кузнецов В., Яшин С. и др. (2017). Управление промышленным предприятием в условиях кризиса с использованием резерва компании. Преодоление неопределенности институциональной среды как инструмент управления глобальными кризисами: Конференция по преодолению неопределенности институциональной среды как инструмента управления глобальными кризисами Место проведения: Афины, ГРЕЦИЯ Дата: АТР, 2017 г.Серия книг: Вклад в экономику. Страницы: 549-555.

Гарина Е.П., Гарин А.П., Кузнецов В.П., Попкова Е.Г., Поташник Ю.С. (2018). Сравнение подходов к развитию промышленного производства в контексте разработки сложного продукта. Достижения в области интеллектуальных систем и вычислений, 622, стр. 422-431.DOI: 10.1007/978-3-319-75383-6_54

Хамитова С.М., Глинушкин А.П., Авдеев Ю.М., и соавт. (2017). Оценка состояния древесных насаждений и фитосанитарных свойств почв в кедровых рощах.Международный журнал фармацевтических исследований и смежных наук. Том: 6. Выпуск: 4. Страницы: 1-7.

Ильяшенко Л.К., Прохорова М.П., ​​Ваганова О.И., Смирнова З.В., Алешугина Е.А. (2018а). Управленческая подготовка инженеров глазами студентов. Международный журнал машиностроения и технологий (IJMET), том 9, выпуск 4, апрель, стр. 1080–1087.

Ильяшенко Л.К., Смирнова З.В., Ваганова О.И., Прохорова М.П., ​​Абрамова Н.С. (2018б). Роль сетевого взаимодействия в профессиональной подготовке будущих инженеров (2018б) Международный журнал машиностроения и технологий, 9 (4), стр. 1097-1105.

Ильяшенко Л.К., Ваганова О.И., Смирнова З.В., Груздева М.Л., Чанчина А.В. (2018с). Структура и содержание электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Механика грунтов, оснований и оснований». Международный журнал машиностроения и технологий, 9 (4), с.1088-1096 гг.

Ильяшенко Л.К., Ваганова О.И., Смирнова З.В., Седых Е.П., Шагалова О.Г. (2018г). Внедрение технологии эвристического обучения в формирование будущих инженеров (2018г) Международный журнал машиностроения и технологий, 9 (4), стр. 1029-1035.

Иванова Светлана С., Быстрицкая Елена В., Бурханова Ирина Ю. и др. (2017). Проблемы профессиональной деятельности учителя физической культуры в полиэтничной образовательной организации.Евразийский журнал аналитической химии. Том: 12. Выпуск: 7Б. стр. 1615-1620.

Кочетова Е.В., Гуцу Е.Г., Деменёва Н.Н., и др. (2017). Психологические механизмы формирования профессиональной индивидуализации будущих педагогов в процессе обучения в вузе. Журнал фундаментальных и прикладных наук. Том: 9. Спецвыпуск: СИ. Приложение: 2. Страницы: 1484-1493.

Маркова С.М., Наркосиев А.К.(2018). Профессиональное образование учащихся профессионально-технических училищ. Вестник Мининского университета. Том. 6, нет. 3. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-3.

Мялкина Е.В., Седых Е.П., Житкова В.А., Васькина В.А., Исайков О.И. (2018). Университетский ресурсный центр как элемент социального развития региона. Вестник Мининского университета. Том. 6, нет. 3. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-1.

Николай Федор История, архивы, исследования памяти: дисциплинарная политика и борьба за власть .Новое литературное обозрение. (2017а). Выпуск: 148. Страницы: 321-326.

Николай Федор, Кобылин Игорь. (2017б). Американские исследования травм и пределов их транзитивности в России беседы по душам с ветеранами локальных конфликтов. ЛОГОС. Выпуск: 5. Страницы: 115-136.

Павлов А., Киндаев А., Винникова И. и Кузнецова Е. (2016). Страхование урожая как средство повышения эффективности сельскохозяйственного производства в России. Международный журнал экологического и научного образования, 11 (18), 11863-11868.

Перова Т.В., Кузнецова Е.А., Винникова И.С., Казначеева С.Н. и Челнокова Е.А. (2017). Сущность, роль и характеристика условий деятельности предприятий до и после перехода к рыночным отношениям с макроэкономической позиции. Международный журнал прикладного бизнеса и экономических исследований, 15(12), 103-112.

Прохорова М.П., ​​Семченко А.А. Привлечение стажеров-будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности по дисциплине. Вестник Мининского университета. 2018. Том. 6, нет. 2. с. 6. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-2-6.

Скатова А.А., Ямбулатов Д.С., Федюшкин И.Л., и др. (2018). Комплексы европия и иттербия с редокс-активным аценафтен-1,2-дииминовым лигандом. Российский журнал координационной химии Том: 44 Выпуск: 6 Страницы: 400-409

Смирнова Ж.В., Груздева М.Л., Красикова О.Г. (2017а). Открытые электронные курсы в образовательной деятельности университета.Вескник Мининского университета. 4(21), с. 3. https://doi.org/10.26795/2307-1281-2018-6-3-9 (на русском языке).

Смирнова Ж.В., Красикова О.Г. (2018). Современные инструменты и технологии оценки результатов обучения. Вестник Мининского университета. Том. 6, нет. 3. 9. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-9.

Смирнова Ж.В., Ваганова О.И., Трутанова А.В. (2017б). Итоговая государственная аттестация как способ комплексной оценки компетенций. Карельский научный журнал, вып.6, нет. 3(20), с. 74-77., https://elibrary.ru/item.asp?id=30453035.

Ваганова О.И., Гладков А.В., Трутанова А.В. (2017а). Формирование профессиональных компетенций бакалавров в условиях электронного обучения. Балтийский гуманитарный журнал. об. 6. нет. 2 (19). стр. 190-193. https://elibrary.ru/item.asp?id=29415561 (на русском языке).

Ваганова О.И., Ильяшенко Л.К. (2018). Основные направления внедрения технологий личностно-ориентированного обучения в вузе.Вестник Мининского университета. об. 6, нет. 3. с.2 DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-2.

Ваганова О.И., Колдина М.И., Трутанова А.В. (2017б). Разработка содержания профессионально-педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода. Балтийский гуманитарный журнал. Том. 6, нет. 2(19), стр. 97-99 (на русском языке).

Включения Revista 2000-х годов

Том 7, номер 4, октябрь-декабрь 2020 г. Артикул Украинская литература для детей и этическое воспитание Dr.Людмила Гармаш, к. п.н. Наталья Халанская, к.п.н. Елена Невельская-Гордеева, к.п.н. Ирина Разуменко и к.п.н. Татьяна Тищенко Авторская концепция образа России в творчестве Лиона Фейхтвангера Бриль Жанна, к.и.н., Козловская Екатерина и Козловская Нина Карпухина Оценка эффективности бизнес-образования по мнению экспертов Разные страны Тел.Д. Пинковецкая Юлия, к.б.н. Лебедев Антон, к.б.н. Наталья Шамина и к.м.н. Лариса Цыбина Прагматизм в философии инклюзивного образования Педагогическое образование Д-р Григорий Васянович, д-р Елена Будник, д-р Мария Клепарь, к.п.н. Татьяна Бешок, к.б.н. Татьяна Близнюк и Мг. Катерина Латышевская Исследование посттравматического стресса и расстройств адаптации Военнослужащие после пребывания в боевой обстановке при госпитализации Стадия Др.Розина Шевченко, д-р Антонина Грис, д-р Мария Павлюк, д-р. Виктория Стинская, к. м.н. (К) Ольга Бабяк, д-р Вадим Завацкий и д-р. Игорь Попович Проблема охраны здоровья в современных образовательных учреждениях Смолинская Олеся, Будник Елена, к.м.н. Анна Войтович, к.м.н. Михаил Паланик и к.п.н. Артем Смолюк Подготовка учителей к организации диалогического обучения учащихся: Коммуникативный аспект Dr.Елена Будник, к.б.н. (К) Екатерина Фомина, к.п.н. Надежда Новосельская и к.м.н. Анна Войтович Исследование мотивационных психических состояний будущих бакалавров Факультет физического воспитания и спорта в образовательном процессе Д-р Игорь Попович, д-р Елена Галян, д-р Юлия Бохонькова, к.п.н. (C) Юрий Сербин, к.э.н. (C) Наталья Бухайова, к.э.н. (C) Елена Блискун и к.т.н.Виталия Яремчук Влияние биофилософских знаний на развитие личности и Формирование гуманистического мировоззрения будущих учителей физической культуры в ВУЗы Украины Костючков Сергей, к. п.н. (с) Коршун Татьяна, к.п.н. (с) Татьяна Швец, к.б.н. (с) Виктория Коваль и к.п.н. (с) Александр Волошин Психологические качества, определяющие успешность соревновательной деятельности Спортсмен Др.Геннадий Бабушкин, к.б.н. Владислав Бобровский, д-р Виктор Крайник, к.б.н. Романова Елена, к.п.н. Михаил Мошков, к.п.н. Виктор Крестьянинов и к.п.н. Евгений Бабушкин Психологическая поддержка родителей, воспитывающих детей с аутизмом Болезнь (РАС) Пляскина Н., к.б.н. Кохан, к.т.н. Романова, к.т.н. Скалий, к.т.н. Скалий и д-р А. Островский Ассертивность как фактор выбора студентами стратегий поведения в Социальное взаимодействие Dr.Елена Блынова, лиц. Виктория Моисеенко, к.э.н. (К) Оксана Лось, Д-р Ирина Бурлакова, д-р Елена Евдокимова, д-р Марианна Тоба и д-р. Игорь Попович Системный подход в технологии подготовки военных кадров Рыжиков Вадим Сергеевич, к. т.н. (с) Бурый Сергей Владимирович, к.т.н. (с) Лина Котова, к.б.н. Бондаренко Александр В. и л.с. Юлия Сергеевна Бура Использование информационных технологий в профессиональном обучении будущего Специалисты по дизайну и искусству Dr.Лариса Алексеевна Савченко, к.т.н. (с) Кулинка Юлия Сергеевна, Лиц. Коваленко Виктория Константиновна, к.т.н. (с) Надежда Валентиновна Вовк и Лиц. Тараненко Татьяна Александровна Использование социально значимых понятий носителями языка Тюркский язык (экспериментальное исследование) Шустова Светлана В., Комарова Юлия А., д-р Айгуль А. Карамова, к.э.н. (с) Анастасия С.Черноусова и к.т.н. (с) Надежда Н. Меньшакова Семантические трансформации фразеологических словосочетаний в спорте Дискурс к.б.н. (с) Н.Ю. Бердышева, к.т.н. (с) Г.Х. Муртазина, к.т.н. (с) Н. Г. Бойкова, к.б.н. (к) М.Б. Каражаева и к.п.н. (к) М.С. Голокова Постчеловек в глобальном информационном обществе Ph. Д. (в) Губанова М.А., Похилко А.Д., Понарина Н.Н., д.б.н. Нагапетова А.Г. и к.т.н. (с) Бакланова О.А. Образцы рациональности во взглядах учителей скандинавских языков на второй Язык к.п.н. Иванищева Ольга Николаевна, л.с. Кристина фон Пост и Ph. D Хельге Райхя Методы профилактики болезни Шейермана у детей с Наследственные болезни развития соединительной ткани Ph.Д. Антон Иванович Метальников, д-р Виктор Леонидович Крайник и к.м.н. Веньяминова Елена Романова, д-р Колокольцев Михаил Михайлович, Д-р Тулеген Амиржанович Ботагариев и к.м.н. Светлана Сарсенбаева Кубиева Инновационный потенциал российских университетов: стратегия реализации, Методы исследования, факторы развития Доктор Носонов Артур Модестович и кандидат медицинских наук Наталья Владимировна Леткина Динамика ценностей дыхательной системы подростков Ph.Д. Якубовская Ирина Анатольевна, к.т.н. Ольга Анатольевна Макунина, д-р Евгений В. Быков, д-р Виктор. Л. Крайник, д-р Михаил Михайлович Колокольцев и к.б.н. Елена Владимировна Романова Проблемы пространственной ориентировки и подвижности учащихся со зрительным Нарушения к.т.н. Кохан Сергей Николаевич, к.б.н. Елена Романова, к.б.н. Луиза Надейна, д. Нина Виноградова, д-р Наталья Штерева-Николова и к.м.н. Мария Красимирова Лазарова Совершенствование управления региональными и муниципальными финансами как фактор Развитие межбюджетных отношений Тел.Д. (с) Владимир Александрович Кваша, к.т.н. (с) Роман Колесов Владимирович, д-р Бурыкин Алексей Дмитриевич, к.т.н. (с) Александр Викторович Юрченко и к.т.н. (с) Владимир Александрович Бирюков Особенности моделирования дискурса в межкультурной коммуникации Lic. Надежда Михайловна Малюгина, лиц. Полякова Рауза Ильдаровна, к. э.н. (с) Елена Алексеевна Федорова, л.с. Елена Борисовна Третьяк и Ф.Д. (с) Шадская Ирина Геннадьевна Педагогические аспекты сотрудничества детей в процессе обучения Естествознание к.ф.н. (С) Гульчачак Рафисовна Ганиева, к.ф.н. (С) Азат Минабутдинович Гайфутдинов, к.т.н. (С) Чиркова Светлана Владимировна и к.э.н. (С) Сафина Аэлита Маратовна Применение кейс-задач в оценке профессиональной компетентности будущего учителя к.D. (С) Айфинур Азатовна Галиакберова , к.э.н.(С) Светлана Ивановна Грахова и к.т.н. (С) Захарова Ирина Михайловна Экспериментальная разработка и внедрение прикладного бакалавриата Программа К.м.н. Байнова Мария, к.п.н. Палеова Полина Викторовна, к.п.н. Татьяна А. Евстратова, к.м.н. Сулягина Юлия Олеговна и Горьковая Ольга Ольга Государственно-частное партнерство в сфере медицинских услуг: принципы, Формы и знаки Dr. Александр М. Шевчук, д-р Виктор М. Шевчук, д-р Наталия П. Матюхина, к.м.н. Лейба Елена Александровна и Харащук Владимир Михайлович Незнакомцы в Риме: отношение римлян к иммигрантам в конце Античность (по Аммиану Марцеллину) к.и.н. Владимир Дмитриев и к.и.н. Людмила Алиева Управление инновационным потенциалом вуза: Формализация и оценка Dr.Оксана В. Браславская, д-р Оксана Г. Пенькова, к.м.н. Иван И. Плец, к.п.н. Сус Тарас Ю., к.б.н. Билошкурская Наталья Викторовна и к.б.н. Мыкола В. Белошкурский Новые подходы к стабилизации водных сажевых суспензий в области УЗИ Александрова Юлия Петровна, к.м.н., Буданова Наталья Сергеевна, к.м.н., к.м.н. Нелли П. Жарова, к.п.н. Надежда Сергеевна Окорокова, лиц. Галина Николаевна Устюжанинова, Ф.Д. Ариадна А. Фармаковская и лиц. Виктория Колерт Синтез углеродных наноструктур в условиях интенсивной кавитации Дорохов Виктор Михайлович, к. ф.-м.н. Юлия Хаузер     Том 7, номер 3, июль-сентябрь 2020 г. Артикул Энергетическая экспансия «Газпрома» и ее отражение во внешнем мире России. Полис Др.(C) М.В. Афонин, к.б.н. Д.А.Л. Кривова, к.м.н. М.Ю. Мартынова, Доктор (С) П.Я. Мешкова и доктора (С) Г.Ю. Никипорец-Такигава Мониторинг научной деятельности кафедры университета как условие по реализации образовательных программ Булат Роман Евгеньевич, д-р Байчорова Хафиза Срафильевна, д.т.н. Людмила Владимировна Медведева, д-р Владимир Николаевич Лукин и др. Тамара Викторовна Мусиенко Цифровые технологии и инновации в прогнозировании рисков для заключенных Неправомерное поведение Др.Константин Константинович Горяинов, к.т.н. Марина Анатольевна Калужина, д-р Марина Георгиевна Сергеева, д-р Татьяна Васильевна Кириллова и д-р Дмитрий Владимирович Лукашенко Трудовое поведение в оценках сотрудников вертикально интегрированной нефтяной компании Компания Хайруллина Нурсафа Гафуровна, д-р (С) Конев Виталий Валерьевич, Доктор (С). Владимир Яковлевич Субботин, д-р (С) Вера Никандровна Черепанова и Др.(С). Богданова Юлия Зуфаровна Совершенствование управления инновационными процессами на предприятиях Кузьмина Евгения Евгеньевна, Бекетова Ольга Николаевна, к.т.н. Ирина Викторовна Белоусова, к.п.н. Елена Алексеевна Дудина и к.п.н. (C) Ирина Геннадьевна Шадская Исследование факторной структуры модели мировоззренческих установок в Молодой возраст Доктор.Оксана Кононенко, д-р Анатолий Кононенко, д-р Виктория Стинская, Д-р Александра Качмарь, д-р (C) Любовь Прокопив, д-р Галина Католик и Д-р Игорь Попович Традиции и новые элементы информационной парадигмы в исследованиях регионов Мичурина Фрида Захаровна Модели и технологии коррекции девиантного поведения подростков с помощью Использование художественного образования и культурологии (на примере Ленинградского регион) Др. Наталья Алексеевна Михальченкова, д-р Сергей Николаевич Большакова, д-р Юлия Михайловна Большакова, д-р (С) Надежда Владимировна Куликова и д-р (С) Светлана Валерьевна Красильникова Оценка локализованных вторичных эффектов знаний в региональных инновациях Системы Новикова Ирина Владимировна, к.б.н. Рудич Славко Бранкович, к.б.н. Д. Мухорьянова Оксана Анатольевна и Голубева Татьяна Геннадьевна Вектор развития американского общества в XXI веке: Плавильный котел или мультикультурализм? Др.М. В. Переверзева, д.с.н. Е.Ю. Иванова, к.б.н. Трифанова В.П., д-р Н. И. Ануфриева и д-р (К) Е. А. Ануфриев Приоритетные задачи развития туризма в России д-р (К) Погребова Елена Сергеевна и д-р (К) Елена Валентиновна Глинкина Цифровая трансформация рынка труда Рудская Ирина Андреевна, к.б.н.Д. Евгений Александрович Конников Армянский вопрос накануне русско-турецкой войны 1877–1878 гг. и его место в послевоенных планах правительства России Drdo. Диана Кареновна Папоян Устойчивое развитие и перспективы универсалистских тенденций в Современный мир Яценко Михаил Петрович, д.м.н.Татьяна Витальевна Мельникова, д. Леопа Александр Владимирович, д-р Анна Николаевна Городищева, д. Светлана Петровна Штумпф и д-р Дмитрий Владимирович Рахинский Современные подходы к процессу социализации студентов вузов Солдатченко Александр Львович, канд. Анна Владимировна Бутова, к.б.н. Дубских Ангелина Ивановна и к.м.н. Кисель Олеся Викторовна Исследование факторной структуры модели мировоззренческих установок в Молодой возраст Оксана Кононенко, д.Анатолий Кононенко, д-р Виктория Стинская, д-р. Александра Качмарь, д-р (C) Любовь Прокопив, д-р Галина Католик и д-р Игорь Попович Формирование систематических знаний у студентов естественных наук в вузах Образование Доктор (С) Сафонова О. В., Доктор (С) Худякова Н.Е., Доктор (С) Е.Г. Воронкова, д.с.н. Болбух Т.В. и к.с.н. Кайзер М.И. Креативность преподавателя вуза как необходимое условие Профессиональное развитие современного педагога Др.Марина Георгиевна Сергеева, к.б.н. Виктория Вячеславовна Визаулина, к.п.н. Кононенко Марина Михайловна, к.п.н. (К) Татьяна Рева Николаевна, к.м.н. Кирсанова Мария Михайловна, Софийская гора Садекова Равилевна и к.м.н. Берсенева Марина Александровна Социальные аспекты реабилитации наркозависимых подростков Шимановская Ю.В., Сарычев А.С., Сарычев С.Н. Козловская Тьюторство как форма психолого-педагогической поддержки детей с Специальные образовательные потребности Dr.Валентина Ивановна Спирина, д-р (С) Кнарик Робертовна Капиева, д-р (С) Мария Леонидовна Спирина, д-р Елена Александровна Тупичкина и Доктор (С) Всеволод Евгеньевич Лоба Кинезиологическое и психологическое исследование рациональных движений человека. Спортсмены в стендовой стрельбе во время подготовки к соревнованиям Доктор (К) Светлана Сергеевна Сташкевич и к.т.н. Тамара Федоровна Абрамова Совершенствование государственной инновационной политики в области цифровой трансформации Российские компании Dr.Михаил Яковлевич Веселовский, д-р Марина Алексеевна Измайлова, д-р Инна Владимировна Биткина, д-р Наталья Львовна Красюкова и др. Александр Аннаярович Степанов Социокультурные метрики личностной парадигмы воспитания детей-сирот в Педагогическая теория и практика Украины Д-р Игорь Попович, д-р (С) Галина Лялюк, к.п.н. Мария Алексеева, Лиц. Антонина Попович, д.м.н. (C) Виктория Бондаренко, к.ф.-м.н.Д. Оксана Ковтун и д-р (К) Оксана Цюняк Читательская компетентность учащихся и технологии ее развития в Литературное образование д.с.н. Залуцкая Светлана Юриевна, д.с.н. Надежда Ильинична Никонова и д-р (С) Мира Яковлевна Мишлимович Лексические и грамматические значения русского глагола и Семантическое поле причинности Ph. Д. Дистанова Гульнара, д.м.н. (К). Никитина Влада и к.т.н. (К) Гвоздева Елена Образы «русской зимы» и «зимней Москвы» в Откровении Образная серия «Россия» в «Московском дневнике» Вальтера Беньямина Lic. Бриль Жанна, к.п.н. Бодрова Татьяна и к.п.н.(С) Назарцева Екатерина Проблемы дистанционного обучения в среде LMS Moodle через Глазами студентов МАИ во время карантина (Самоизоляция) Тел.Д. Петр А. Ухов, лиц. Анатолий Владимирович Ряпухин, лиц. Наталья А. Бирюкова, лиц. Анна К. Бирюкова и Lic. Дмитроченко Борис Александрович Исследование взаимозависимости переменных и факторной структуры Готовность магистров к инновационно-педагогической деятельности Д-р (К) Оксана Цюняк, ЛИЦ. Анатолий Пыслар, Dr. (C) Галина Лялюк, Ph.D. (C) Виктория Бондаренко, Ph.D. Оксана Ковтун, Dr. (C) Оксана Лос и Др.Игорь Попович Теоретические и экспериментальные исследования спектральных характеристик Легированные полупроводники с использованием оксида и сульфида цинка Александрова Юлия Петровна, к. т.н. Буданова Наталья Сергеевна, к.т.н. Ариадна Анатольевна Фармаковская, к.п.н. Надежда Сергеевна Окорокова, лиц. Галина Н. Устюжанинова, лиц. Нелли П. Жарова и Lic. Виктория Колерт Том 7, номер 2, апрель-июнь 2020 г. Артикул Исследование эффективности внедрения технологий обучения в Студенческом театре Dr.Игорь Попович, д-р Лидия Лымаренко, д-р (С) Наталья Терещенко, Др. (C) Татьяна Корнышева, д-р Елена Евдокимова, к.м.н. Анна Коверзнева и к.м.н. Мария Алексеева Деловая репутация: оригинальная оценка ключевых характеристик в Условия мировой интеграции российского и международного законодательства к.ю.н. Акатьева Марина Дмитриевна, к.ю.н. Владимир Александрович Бирюков, к.D. (C) Наталия Алексеевна Панова, к.э.н. (С) Елена Викторовна Алябева и к.т.н. (С) Евгения Михайловна Жданова Игровые технологии в процессе освоения теоретической музыкальной Дисциплины д-р Переверзева Марина Викторовна, д-р Ануфриева Наталья Ивановна, д-р Аврамкова Ирина Семеновна, к. м.н. Кузнецова Елена Олеговна и Доктор Анна Иосифовна Щербакова Реализация Государственной подпрограммы развития Экспорт сельскохозяйственной продукции Dr.(C) Александр Сергеевич Балеевских Моделирование инновационной деятельности на предприятии в условиях Корпоративная культура к.э.н. Блохина Ольга Анатольевна, к.э.н. Эмма Николаевна Замега, к.б.н. (К) Бирюков Владимир Александрович, к.б.н. (К) Татьяна Викторовна Ухина и к.т.н. Людмила Вячеславовна Стахова Инфраструктура логистической системы Тел.D. Плахин Андрей Евгеньевич, к.б.н. Огородникова Екатерина Сергеевна, к.п.н. Сидоренко Александр Михайлович и к.м.н. Кочергина Татьяна Викторовна Факторный анализ административных барьеров в предпринимательской деятельности Бушуева Людмила Игоревна, Попова Юлия Фодоровна, д.ф.-м.н. Шиквердиев Ариф Пирвелиевич Сравнительный анализ структур с безличным значением в Испанский язык и безличные структуры во французском языке Ph. Д. (К) Марина Робертовна Гозалова, к.б.н. (К) Александра Игоревна Макарова, к.б.н. (К) Зайцева Ольга Евгеньевна и к.п.н. (К) Елена Соколова Юрьевна Влияние технологий обучения на изменения в коммуникативном Компонент психолого-педагогической компетентности потенциала Приемные родители к.м.н. Кондратьева Наталья Павловна, к.п.н. Марина Александровна Кечина, к. Д(С) Татьяна Викторовна Савинова и к.т.н.(С)Наталья Александровна Вдовина Анализ факторов регионального туризма на примере Ханты-Мансийского автономного округа Автономный округ к.э.н. Кочерян Максим Александрович, к.э.н. Давыдова Елена Владимировна, к.э.н. Фагина Станислава Сергеевна и Шуралева Наталья Николаевна к.м.н. Том 7, номер 1, Январь-март 2020 Артикул Аксиологический потенциал овладения искусством конца 20-х и Начало 21 века в современных образовательных учреждениях Ph. Д. Екатерина М. Акишина Стратегический и кадровый подход к развитию газовой отрасли Баурина Светлана Борисовна, к.т.н., д.т.н. Гарнов Андрей Петрович, д.т.н. Любовь Александровна Чайковская, к.п.н. Виктория Юрьевна Гарнова и Доктор Ольга Николаевна Быкова Государственные и муниципальные программы поддержки кадров неплатежеспособного населения Транспортные компании Dr.Данилина Елена Ивановна, к.м.н. Яна Ивановна Маликова и к.м.н. Горелов Дмитрий Владимирович Карл Маркс и знания о современном глобальном кризисе Дудин Михаил Николаевич, к.ф.-м.н. Левина Елена Владимировна, к.м.н. Владимир Владимирович Чурин и д-р Александр Юрьевич Огородников Пейзажно-флористические эмблемы как ключ к постижению художественных тайн постмодернистских романов «Волхв» Джона Фаулза и «Редкие земли» Василий Аксенов Тел.D. (C) Валерия Витальевна Кочергина и к. т.н. Ирина Кривченкова Владимировна Методические аспекты оценки уровня знаний младших школьников. Развитие речи на основе интегрального показателя Цели диагностики речи Шулекина Юлия Александровна, к.м.н., к.м.н. Оксана Георгиевна Приходько и к.м.н. Дмитриева Ольга Владимировна Цифровая юриспруденция Dr.Дмитрий Анатольевич Смирнов, к.б.н. Елена Анатольевна Терещенко, к.п.н. Лейла Эмербековна Боташева, к.п.н. Максим Сергеевич Трофимов, к.п.н. Виктория Анатольевна Мельникова и к.п.н. Кирилл Андреевич Долгополов Риск-ориентированное мышление в системе менеджмента качества Организация д-р Катанаева Марина Андреевна, д-р Грозовский Геннадий Ильич, д-р Татьяна Александровна Ларцева, д.Ольга Федоровна Вячеславова и к. Д. Парфеньева Ирина Евгеньевна Коммуникация бизнеса и власти: в поисках эффективного Модель для России Доктор Рашид Тазитдинович Мухаев и к. т.н. (с) Елена Евгеньевна Прокопенко   Том 6, номер 4, октябрь-декабрь 2019 Статья     Том 6, номер 3, июль-сентябрь 2019 Статья   Том 6, номер 1, январь-март 2019 Артикул Том 5, Номер 4, Октябрь-декабрь 2018 Артикул     Том 5, номер 2, апрель-июнь 2018 г. Статья Том 4, номер 3, июль-сентябрь 2017 г. Статья Объем 4, номер 1, январь-март 2017 Артикул     Том 3, № 4, октябрь-декабрь 2016 г. Статья     Том 3, № 2, апрель-июнь 2016 г. Статья   Том 2, номер 3, июль-сентябрь 2015 г. Статья     Том 2, номер 2, апрель-июнь 2015 г. Leave a Reply Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт