Сценарий праздника «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
Разделы: Начальная школа, Внеклассная работа
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Ч1:
От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею всё сообща,
За то, что, когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Ч2:
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою –
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
Ч3:
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что она – наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.
Ч4:
Встаньте все и выслушайте стоя
Сохранённое во всей красе
Слово это древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте! Встаньте все!
Ч5:
Слово это сроду не обманет,
В нём сокрыто жизни существо,
В нём исток всего. Ему конца нет.
Встаньте, я произношу его: мама!
Песня “Здравствуйте, мамы планеты Земля!”
Инсценировка “Мамы разные нужны, мамы всякие важны.”
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Кто-то пел, а кто молчал,
Кто-то лишь ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал Нияз Валеев
Просто так:
– Моя мама – офтальмолог –
Это раз, у Тимура – стоматолог –
Это два, ну а в-третьих у Мадины
Мама доктор-терапевт.
Не страшны нам ни ангина,
Ни люба друга болезнь.
– Ну, и что же здесь такого? –
В разговор вступил Булат,
– Вот у Ани у Кисловой
Мама – лучший адвокат.
– А мама нашего Амира,
Я скажу вам не тая,
Споры все уладит миром,
Ведь на то она – судья.
– А моя мама художник –
С гордостью сказал Ренат
И продолжил:
– У Марселя с Святославом – музыкант.
– У Эвелины мать дизайнер,
– А у Лады – инженер.
Вот с кого бери пример!
И сказала тут Полина:
– Разве плохо быть банкиром?
– Иль владельцем ресторана,
Как мамы Насти и Ралины?
– Нет, ребята, я считаю,
Информатик – это круче,
Быть с компьютером на “ты”
Мама Сашу учит.
– Моя мама – воспитатель, –
Говорит Регина.
– У Алисы – парикмахер,
И это очень мило.
– А у Паудина Саввы
Мама – тренер ЛФК.
– У Регины, Юры, Миши
Мамы все бухгалтера.
– Ох, нашла чем удивить,
Бухгалтером нетрудно быть.
Вот хозяйкою такси
Работать интересно,
К тому же это для семьи
Завсегда полезно.
– Если с этой точки зренья,
И в этом я уверена,
Мать – домохозяйка-
Нет ничего чудеснее.
– Всех важней, – сказал Данис, –
Если мама – методист
В институте нашем,
Как, например, у Саши.
– В институте хорошо,
А в педколледже лучше.
Мама нашей Насти
Студентов всему учит.
– Что педколледж, вот у Алмаза
Мать работает в ГУНО,
– А у Галиевой Адели
В Тукаевском РОО.
– А по-моему инспектор
Из налоговой важнее,
Если мне не верите,
Спросите Рафаэля.
Тут за маму за свою
Айлина заступилась:
– Чем же хуже турагент,
Скажите мне на милость?
У Яны – вот ещё пример –
Тоже мама турагент.
– Ой, – сказала Аделина, –
Слышала я, что уже
Мама Черезовой Инны
Менеджер на ТВТ.
– А у Леры – супервайзер,
– У Руфата – продавец,
– У Яппаровой Сабины
Мама по рекламме спец!
Тут сказала Даша тихо:
– Разве плохо быть портнихой?
Ну, конечно, не пилот!
– Лётчик водит самолёты –
Это очень хорошо!
– Повар делает компоты –
Это тоже хорошо!
– Доктор лечит нас от кори,
– Есть учительница в школе.
– Мамы разные нужны,
– Мамы всякие важны!
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
В1: Итак, здравствуйте, милые наши мамочки!
В2: Приветствуем вас, уважаемые наши учителя, многие из которых
посовместительству тоже являются мамами.
В1: О, как прекрасно это слово “мама”! Сегодня мы хотели бы подарить
приятные минуты радости сидящим мамам и дважды мамам – бабушкам.
В2: Сегодня всё внимание только Вам – наши родные!
В1: Сегодня всё для вас, милые мамы!!!
В2: Все песни, которые будут спеты,
В1: Все стихи, которые будут рассказаны,
В2: Все самые лучшие слова, пожелания и комплименты
(Фанфары.)
В1: Что ждёт вас сегодня на празднике? Во-первых, ваши дети покажут свои
таланты.
В2: Во-вторых, некоторые из вас тоже появятся на этой сцене вместе со
своими детьми. Сюрприз будет!
В1: А в-третьих, будет много приятных моментов, музыки, шуток и песен.
В2: И сейчас мы приглашаем на сцену Яппарову Сабину . Она исполнит для
вас песню.
Песня “Я люблю тебя, мама”.
Ч1:
Наперекор изменчивой молве
Художники прославили в веках
Не девушку с венком на голове,
А женщину с ребёнком на руках.
Ч2:
Девичья красота незавершённа,
В ней нет ещё душевной глубины.
Родив дитя, рождается мадонна.
В её чертах миры отражены.
Ч3:
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребёнком на руках!
Ч4:
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребёнком на руках!
В1: Для вас, дорогие наши мамы, вальс в исполнении Галимовой Далии и Бакалдина Кирилла.
(Звучит вальс Доги в исполнении ансамбля скрипачей; на сцене танцующая пара.)
В2: Для вас играл ансамбль скрипачей детской музыкальной школы № 5 .
Руководитель ансамбля Фазуллина Зульфия Фанавиевна аккомпаниатор Елизарова
Диляра Галимзяновна
В1: Мама, мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют
самого родного, близкого, дорогого и единственного человека.
(На сцену выходят чтецы; звучит стихотворение Рассула Гамзатова “Мама”.)
Ч1:
По-русски “мама”, по-грузински “нана”,
А по-аварски ласково, – “баба”.
Из тысяч слов земли и океана
У этого – особая судьба.
Ч2:
Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.
Ч3:
На это слово не ложатся тени,
И в тишине, наверно, потому
Слова другие, приклонив колени,
Желают исповедаться ему.
Ч4:
Родник, услугу оказав кувшину,
Лепечет это слово оттого,
Что вспоминает горную вершину –
Она прослыла матерью его.
Ч5:
И молния прорежет тучу снова,
И я услышу, за дождём следя,
Как, впитываясь в землю, это слово
Вызванивают капельки дождя.
Ч6:
Тайком вздохну, о чём-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
– Не беспокойся, – маме говорю я, –
Всё хорошо, родная, у меня.
Ч7:
Тревожится за сына постоянно,
Святой любви великая раба.
По-русски “мама”, по-грузински “нана”,
А по-аварски ласково, – “баба”.
Песня “Мама” в исполнении Маисашвили Арчила.
В1: Для вас, милые наши мамы, пел Маисашвили Арчил.
В2: Как мы уже сказали в самом начале нашего праздника, многие наши
учителя – тоже мамы. И у таких талантливых мам дети рождаются не менее
одарёнными.
В1: Следующий номер нашей концертной программы полностью опровергнет
расхожее мнение, что на детях природа отдыхает.
В2: На сцене дочь Гульнур Исламовны – Галиева Аделя.
Аделя читает на тат. языке.
В1: И вновь музыкальный подарок от ансамбля скрипачей, в составе которого играет дочь Гульнары Магомедовны – Зарина.
Играет ансамбль скрипачей.
В2: И вновь на сцене Галимова Далия и Бакалдин Кирилл!
Танец.
В1: В том, что дети талантливы, мы убедились. А как насчёт мам?
В2: А это мы сейчас очень быстро проверим. Предлагаю провести блиц-опрос.
(Двое ребят с микрофонами подходят к мамам, сидящим в зале, и задают шуточные вопросы.)
У1: Какую часть слова можно найти в земле? (Корень.)
У2: Фамилия какого композитора похожа на выстрел? (Бах.)
У1: Чьи руки нежнее нежного? (Мамины.)
У2: Жидкость, придающая форму причёске? (Лак.)
У1: Этим качеством обладает любящая ребёнка мама. (Доброта.)
У2: Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её
голосе. (Нежность.)
У1: А это качество появляется, когда мама шутит, всех веселит.
(Юмор.)
У2: Сколько женских праздников в году? (2)
У1: Какая из нот не нужна для компота? (Соль.)
У2: О, так вы и ноты знаете!
Мама: Я не только ноты знаю, я ещё и петь могу.
У1: Так может вы нам что-нибудь исполните?
Мама: С удовольствием!
Номер в исполнении мамы.
В1: Большое спасибо мамам за талант, за эрудицию и за хорошее чувство
юмора.
В2: Ребята, а мы даже не знали, что наши мамы такие эрудированные, такие
задорные и… такие молодые.
В1: Примите в подарок песню в исполнении Кабировой Айлины.
Звучит песня “Супермама”.
В2: И ещё один подарок. На сцене Баязитова Регина.
Восточный танец.
Ч1:
Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.
Я тебя всё время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет.
Никого на свете лучше мамы нет!
Ч2: (стихотворение на тат. яз.)
Песня на татарском языке.
В1: Нет ничего на свете бескорыстнее любви матери. И нет человека роднее
и ближе её.
В2: У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют.
В1: У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь,
оно ни к чему не остаётся равнодушным.
В2: И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна
мама, её ласка, её взгляд.
В1: И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Ч1:
Мамочка!
Ты самый верный друг!
Мне так хорошо, что ты со мной!
Нет нежнее глаз и мягче рук.
Мамочка, ты – добрый ангел мой!
Даже если я порой шалю,
Знай – я больше всех тебя люблю!
Ч2:
Руки мамы.
Люблю их с детства.
Где б дорога моя ни шла,
Никуда мне от них не деться,
От душистого их тепла.
Ч3:
Руки мамы.
В морщинках, в родинках,
Сколько вынесли вы, любя.
С этих рук я увидел Родину,
Так похожую на тебя.
Ч4:
Мужаем мы. Всему приходит час.
Но с юных лет и до кончины самой
С биеньем сердца вечно бьётся в нас
Рождённое любовью слово “мама”.
Ч5:
Оно горит, как добрая звезда,
Из тысяч слов особенное слово:
Его не старят, не мельчат года,
Оно всегда и трепетно, и ново.
Звучит мелодия из к/ф “Гардемарины, вперёд”.
В2: Вот, наверное, и всё, что мы хотели вам сегодня сказать, дорогие наши
мамы.
В1: Если что-то не так получилось, вы нас простите. Поверьте, всё было от
чистого сердца.
В2: А если что-то осталось недосказанным… У каждого из нас есть
замечательная возможность сегодня подойти к своей маме и досказать всё что не
было сказано за 10 лет.
В1: Или просто без слов поцеловать, она всё поймёт и простит, ведь она у
каждого одна.
В2: Как много нерастраченной нежности и ласки остаётся в нас.
В1: Как поздно иногда мы понимаем это.
Песня “Мама – первое слово.”
Я верю, что женщина –
Чудо земное,
Какого на Млечном пути
Не сыскать,
И если женщина –
Слово святое,
То трижды священное –
“Женщина-мать”.
Горят мириадами звёзд
Небосводы,
И в этом горенье –
Величье небес…
Но самым великим
Твореньем природы
Является женщина –
Чудо чудес.
Приложение.
13.06.2011
urok.1sept.ru
План-конспект занятия (3 класс) на тему: Открытое внеклассное мероприятие «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (Профессии наших мам)
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
СЕРПУХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
муниципальное общеобразовательное учреждение
«Данковская средняя общеобразовательная школа»
142200 Москосвкая область, Серпуховский район. м. Данки телефакс 70-71-52
Региональный постоянно действующий проблемно – тематический семинар «Педагоги Подмосковья – нашей новой школе.
Тема: «Социальное партнёрство семьи и школы – важнейшее условие формирования гражданской идентичности»
Открытое внеклассное занятие в 3 «А» классе
Тема: «Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны…
(Профессия моей мамы)»
Учитель: Токарь Ольга Анатольевна
26.11. 2014 г
Цель: расширить знания детей о разнообразном мире профессий, и важности труда в любой профессиональной деятельности.
Задачи:
- показать ученикам значимость их родителей в жизни общества;
- способствовать усвоению детьми нравственных и этических норм;
- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий
Оборудование: интерактивная доска с пректором, презентации, выставка проектов по теме, карточки с заданиями для групп, чёрный ящик с предметами, мячик.
Подготовительная работа:
• родительское собрание ;
• экскурсии на рабочие места родителей;
• подбор материала о профессиях
• проектные работы «Профессия моей мамы »;
• оформление презентаций, видероликов.
Планируемые результаты:
предметные: усвоение представлений о профессиях; место расположение поселения и какие отросли производства в нем развиты; занятость населения;
метапредметные: умение ориентироваться в учебнике, дополнительной литературе, энциклопедиях; использовать интернет технологии; правильно оформлять и строить свои выступления, презентации.
личностные: осознание критериев для правильного выбора будущей профессии, стремление к совершенствованию собственного развития.
Ход занятия:
Ι. Организационный момент.
Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем открытом классном часе! Ребята, поприветствуйте гостей!
ΙΙ. Введение в тему занятия. Самоопределение к деятельности.
Инсценирование стихотворения «А что у вас?» Сергея Михалкова.
1 слайд
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
2 слайд
— А у нас сегодня гость.
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
— А у нас на кухне газ.
А у вас?
— А у нас водопровод.
Вот.
— А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.
— Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презелёный красный шар.
3 слайд
— А у нас огонь погас —
Это раз.
Грузовик привёз дрова —
Это два.
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот.
С лесенки ответил Вова:
— Мама — лётчик?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры.
А у Лёвы мама — повар.
Мама — лётчик?
Что ж такого!
— Всех важней,- сказала Ната,-
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
4 слайд.
И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.
Лётчик водит самолёты —
Это очень хорошо.
Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего
Беседа после инсценировки:
Ребята, о чем шел спор у героев стихотворения? (о профессиях)
А что такое – профессия? Где мы можем найти лексическое значение этого слова? ( в толковом словаре) Я попрошу одного из вас найти определение этого слова в словаре Ожегова. А мы в это время с вами поиграем в игру «Профессии» Я буду кидать мяч, а вы называть одну из профессий.
Игра. Вот, оказывается, сколько профессий существует в мире! Если мы сейчас начнем их перечислять, у нас не хватит урока! 40 тысяч профессий! Итак, что же означает слово «профессия»? ( Ученик читает лексическое значение слова) Слайд 5
А каким синонимом мы можем заменить это слово? (труд, работа, деятельность)
А теперь давайте вспомним, о чьих профессиях говорилось в стихотворении? ( о профессиях мам) Как вы думаете, какова будет тема нашего сегодняшнего занятия? ( «Профессии наших мам» — название на слайде 6. )
И эпиграфом к нашему занятию станут строчки из стихотворения Сергея Михалкова, которые ребята сейчас нам синсценировали:
«Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны»
И это не случайно, ведь мы собрались на это занятие в преддверии большого праздника – Дня матери, который был установлен указом Президента РФ в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября.
Мы рады приветствовать на нашем занятии наших мам и хотим вначале поздравить их, выражая свои чувства в стихах. ( Юра Кухтенков и Даша Кретова)
Слайд 8
Дорогая мамочка, мамуля,
Хорошо, что праздник мамы есть.
Я тебя люблю, моя родная,
Всех твоих достоинств и не счесть.
В жизни ты защита и опора,
От ненастий бережёшь меня,
Любишь без оглядок и укоров
И согрета вся тобой семья.
Пожелать хочу тебе здоровья,
Чтоб тревог никто не доставлял.
Ты — одна такая в целом свете,
Мамочка любимая моя!
ΙΙΙ. Работа по теме занятия.
- Вступительная беседа.
Итак, слова любви нашим мамам прозвучали , а теперь мы обратимся к теме нашего занятия – «Профессии наших мам»
Раньше, в старину, женщина была только хранительницей домашнего очага. Но со временем женщины доказали, что могут делать всё не хуже мужчин и любая профессия им по плечу. Они покорили космос, служат в российской армии, полиции, работают менеджерами, финансовыми аналитиками, нанотехнологами, экологами. Во всех отраслях нашей экономики трудятся представительницы прекрасного пола!
Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир профессий наших мам. Для этого мы с вами провели проектно – исследовательскую работу, в результате которой определился рейтинг профессиональной деятельности мам нашего класса. Посмотрите, что у нас получилось:
Слайд 9. На первом месте –работники медицинских учреждений; на втором – военнослужащие и домохозяйки, на третьем месте представители торговли, работники жилищно – коммунального и природоохранного хозяйства, представители сферы образования, мамы, которые работают в промышленности .
Слайд 10. Итак, мы отправляемся в путешествие… ( звучит музыка) А проходить оно будет по маршруту нашего Данковского поселения, затем Серпуховского района.
Звучит музыка и на слайде дорога, по которой ребята отправляется в путешествие. Звучит музыка. .
- Путешествие в мир профессий.
Слайд 11. И первый пункт – улица Приветливая, где находится воинская часть И встречает нас у ворот… мама Даши Кретовой. Что же она здесь делает, какую службу несет? Об этом нам расскажет сама Даша.
Итак, ворота открыты и мы продолжаем наши путешествие по воинской части, где служат мамы некоторых наших ребят.
Слайд 12. Посмотрите на экран. Ребята, чьи мамы являются военнослужащими в этой части, выйдите и расскажите нам, чем занимаются ваши мамы на работе. (Прибыткова Даша, Куликов Алёша, Рудакова Диана и Кламбоцкая Ксения) Слайд 13
Ребята, к сожалению, нам на классный час не смогли прийти ваши мамы, но они хотят испытать вас. Сегодня я получила утром чёрный ящик, а к нему письмо. Слайд 14
Звучит музыка из передачи «Что, где, когда?». Выносят чёрный ящик. Задание 1 . Вопрос для работы в группах:
«Отгадайте за 1 минуту, что лежит в этом ящике и связано с профессией военнослужащего – связиста. Этот прибор использует как связисты, так и люди в быту для слушания и передачи информации , соединен он со звукопередающим аппаратом. Дети отгадывают. Затем им предлагается другое задание.
Слайд 15. Задание 2 : Как правило, военная информация является секретной. Для этого в связи придумали специальную шифровальную азбуку – азбуку Морзе. У вас на партах лежат зашифрованные слова и азбука Морзе. Расшифруйте эти слова. Слова: Родина, Россия, Отчизна, Отечество. Работа в группах.
Слайд 16. Мы продолжаем наше путешествие. Садимся в школьный автобус и…
- Слайд 17. Следующая наша станция путешествия – посёлок Бутурлино. Там работает представительница самой гуманной профессии в мире – медицинский работник – Соловьева Екатерина Владимировна. О профессиональной деятельности своей мамы расскажет ее сын, Соловьев Павел. Слайды 18 – 21.
А теперь мы попросим опять вынести чёрный ящик. Выходит Соловьева Е.В. и задает следующее задание:
Задание 3 : « В этом ящике лежит предмет, который используют люди для защиты от различных инфекций во время эпидемий» Слайд22.
На экране этого предмета нет.
Правильно, это ватно – марлевая защитная маска.
Мама рассказывает: Одной из немногих рекомендаций, которые действительно работают и помогают защититься от заражения гриппом и простудой (ОРВИ) является ношение защитной маски. Причем маску стоит носить и заболевшему, и тому, кто находится рядом, особенно в помещении. Повязка на заболевшем человеке позволит многократно уменьшить количество вирусов, которые миллионами выделяются не только при кашле и чихании, но даже при обычном дыхании! Поэтому всем заболевшим, кто не хотел бы «подарить» болезнь окружающим – родным и близким, коллегам по работе, соседям по общественному транспорту…, рекомендовано носить повязку.
Если Вы здоровы и хотите таковым оставаться, то повязка поможет и Вам. Особенно когда вокруг все больше людей кашляет и чихает. Помните о том, что при кашле и чихании вирусы распространяются на расстояние более 10 метров.
Работа фельдшера не столько лечебная, сколько профилактическая, т. е. направлена на предупреждение болезни. А чтобы человек как можно дольше оставался здоровым, необходимо …
— правильно питаться;
— вести здоровый образ жизни: заниматься спортом, больше двигаться, быть почаще на свежем воздухе.
И сейчас я предлагаю выполнить физическую зарядку. Слайд 23.
(дети выполняют под музыку)
- Слайд 24. Продолжаем наше путешествие.
Слайд 25. Следующий его пункт – посёлок Мирный. Там в сфере образования в детском садике работает мама одной из наших учениц – Малкова Светлана Вячеславовна. Её дочь, Соня сейчас расскажет нам о этой прекрасной профессии – воспитатель.
Слайд 26. Для многих из вас Светлана Вячеславовна была воспитателем, а еще она по профессии – логопед, поэтому мы попросили ее также загадать вам трудное задание. ( задание на произношение) Слайд 27.
- Слайд 28. А сейчас мы расширим зону нашего путешествия и выедем в город Серпухов.
Отгадайте, о какой профессии мы сейчас будем говорить: эта профессия связана с продажей товаров населению, оказанием помощи покупателю в выборе товаров и предоставлением услуг , связанных с подробным описанием интересующего товара.
Догадались? Правильно, это – продавец. О профессии продавца нам расскажет Кравцова Карина. Слайд 29.
Продавцу ежедневно за прилавком приходится решать десятки задач, причем иногда это необходимо сделать очень быстро…Как вы думаете, какая наука необходима продавцу для его профессиональной деятельности? ( математика и логика)
Слайд 30. Сейчас мы с вами попробуем решить задачи: — Бублик разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? — Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов?
Слайд 31. Порой покупатель не может выразить свое желание должным образом. В этом случае продавцу приходится применять логическое мышление, чтобы догадаться, что требуется клиенту.
Слайд 32. Представьте , что к вам в магазин зашел рассеянный покупатель, который, желая купить массу продуктов, забыл, как они называются. Поэтому он дает описание, а вы должны быстро, не задумываясь, сказать, что он хочет:
Сладкое, сливочное, холодное –
Белое, парное, коровье –
Красный, сочный, круглый –
Зеленый, хрустящий, малосольный –
Атлантическая, жирная, малосольная –
- Слайд 33. Мы выезжаем из города Серпухова и на обратном пути встречаем огромное предприятие, которое находится в Серпуховском районе. Называется оно – «Маревен Фуд Сентрал».
Слайд 34. Это промышленное предприятие, которое специализируется на производстве широкого ассортимента продуктов питания быстрого приготовления и реализует их в России и за рубежом.
Слайд 35. На нем трудится мамы одной нашей ученицы – Насти Недобой. Расскажи, Настя, что ты узнала у мамы о ее профессии.
- Как вы думаете, какая профессия нужна обществу, чтобы охранять людей от напряженной работы вот таких огромных предприятий?
Слайд 36 – 44. И сейчас мы познакомимся с очень интересной профессией одной из наших мам. Это – инженер – эколог. Знаете, что это за профессия? Сейчас выйдет ученик, мама которого работает инженером – экологом и расскажет нам об этой удивительно полезной для нашего общества профессии.
Выходит Юра Кухтенков и рассказывает о профессии мамы.
Слайды 44 – 48. Затем Лариса Сергеевна Кухтенкова рассказывает ребятам:
Приведу вам один пример, если мы выбрасываем батарейку в мусор что происходит.
Трудно представить, но всего одна пальчиковая батарейка загрязняет восемь тонн воды или 20 м почвы! (по данным Государственного биологического музея им. К. А. Тимирязева, г. Москва). Разумеется, этот вред распространяется и на растения этой местности, и на животных. На 20 метрах земли в лесу в среднем растут два дерева, обитают два крота, один ежик, несколько тысяч дождевых червей. Тяжелые металлы из батареек, ранее работавшие на благо человека, теперь начинают «играть» против него – накапливаются в организме, поражая внутренние органы (печень, поджелудочную железу, почки), а иногда даже вызывая онкологические заболевания. А если батарейку сожгут на мусоросжигательном заводе, то все содержащиеся в ней токсичные материалы попадут в атмосферу. Казалось бы, такая маленькая батарейка, а вреда приносит в десятки раз больше, чем те горы мусора, которые мы ежедневно выносим из своих квартир. Батарейки нельзя выбрасывать в обычный мусор! Хранить дома отработанные батарейки не рекомендуется, так как со временем происходит выделение опасных веществ в воздух. По правилам, их необходимо утилизировать на специальных предприятиях. Ежегодно на свалках оказывается более 15 млн. батареек!!
После сбора батарей они подлежат сортировке и далее в зависимости от того, к какому типу они принадлежат, батареи отсылаются на соответствующий завод по переработке. К примеру, щелочные батареи перерабатываются в Великобритании, а никель-кадмиевые — во Франции. Переработкой батарей в Европе занимается около 40 предприятий.
Потом она говорит следующие слова – пожелания ребятам:
Ребята, вы показали хорошие результаты в знании профессий своих мам. А кто из вас скажет, кто бы хотел выбрать профессию мамы? Поднимите руки. А я хочу вам пожелать:
Дети, кем бы вы ни стали –
Врачами или артистами,
Космонавтами, трактористами,
Есть одно пожелание важное:
Чтобы были вы
Хорошими гражданами.
Гражданин великой своей Родины
Должен быть добрым и благородным,
Умным, честным, великодушным,
Работящим, законопослушным.
Любить свою семью, своих близких,
Не допускать даже помыслов низких.
А если сказать без пафоса, проще!
Будьте, ребята, людьми хорошими!
- Слайд 49. Итак, ребята, пора заканчивать нам наше путешествие. Мы возвращаемся домой, а дома нас ждет… отгадайте ребус и узнаете, кто.
Слайд 50. А сейчас отгадайте ребус: 7 я. Как вы думаете, почему я загадала сейчас это слово? О какой профессии идет речь? Правильно, о домохозяйке.
Слайд 51. Некоторые наши мамы стали домохозяйками потому, что в семье родились маленькие детки и кому – то надо было осуществлять за ними уход, а вот одна мама стала домохозяйкой потому, что в семье много детей. Такая семья называется многодетной. Это семья двух наших учеников – Окрут Саши и Окрут Леши. В их семье 6 детей. Расскажите нам ребята о профессии своей мамы – домохозяйки. Ребята читают стихи.
Слайд 52.
Я вам о маме расскажу.
А кто она? – Узнай-ка.
Ну, так и быть, я подскажу:
Она – домохозяйка!Вы думаете, просто быть
Ей самой главной в доме?
Ведь надо постирать, сварить –
Тут список дел огромен.
Она и повар, и портной,
И врач еще к тому же.
Секрет профессии любой
Знать хорошо ей нужно.
И, как бухгалтер, подсчитать
Должна она расходы,
И, как садовник, поливать
В горшочках разных всходы.
Уроки если проверять
Она со мною сядет,
Учителя не надо звать:
Просмотрит все тетради.
И растолкует, что к чему,
Без всякого сомненья.
Задачку если не пойму,
Даст тут же объясненья.
И даже сказку перед сном
Так прочитает в лицах –
Любой актер, узнав о том,
Сейчас же восхитится.
Без мамы, без ее тепла
В квартире словно стужа.
Чтоб рядышком она была,
Всегда нам очень нужно.
На службу маме не идти –
Ее работа дома.
Нигде такой же не найти
Профессии весомой!
Н. Кнушевицкая
Ей самой главной в доме?
Ведь надо постирать, сварить –
Тут список дел огромен.
И врач еще к тому же.
Секрет профессии любой
Знать хорошо ей нужно.
Должна она расходы,
И, как садовник, поливать
В горшочках разных всходы.
Она со мною сядет,
Учителя не надо звать:
Просмотрит все тетради.
Без всякого сомненья.
Задачку если не пойму,
Даст тут же объясненья.
Так прочитает в лицах –
Любой актер, узнав о том,
Сейчас же восхитится.
В квартире словно стужа.
Чтоб рядышком она была,
Всегда нам очень нужно.
Ее работа дома.
Нигде такой же не найти
Профессии весомой!
Н. Кнушевицкая
Учитель: Наши мамы имеют разные профессии, но одна у всех мам профессия общая — хозяйка дома. Дом держится на маме. Она ухаживает за детьми и мужем, готовит, убирает и очень многое умеет делать.
А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18000 ножей, вилок и ложек, 13000 тарелок, 8000 чашек. Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.
В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2000 км.
Как вы думаете, что необходимо мамам, когда они выполняют эту нелегкую работу? Правильно, ваша помощь. Будьте внимательнее к своим мамам, помогайте им и тогда ей легче станет в ее нелегком труде – быть мамой.
ΙV. Итог занятия.
Слайд 53. Вот и закончилось наше путешествие в мир профессий наших мам. И в заключении мы можем сказать словами стихотворения, которым начали занятие: « Мамы разные нужны, мамы всякие важны!»
Действительно, кем бы ни работала ваша мама, а по нашему путешествию – профессии мам самые разнообразные – любая профессия важна. Каждая мама считает, что она выполняет нужное, главное дело, гордится своей работой.
И в преддверии праздника, который наша страна будет отмечать в последнее воскресенье ноября, 30 ноября мы хотим еще раз поздравить наших мам с этим замечательным праздником и подарить эти стихи и сувениры.
Наши мамы — хорошие такие!
Наши мамы – милые, родные!
Мы клянёмся защитою быть
И эту клятву не забыть!
Простите нас, за каждую морщинку
Ведь, из — за нас бывает вам не сладко
Простите нас за каждую слезинку
С родной щеки утёртую украдкой.
И как нам тяжело в жизни ни бывает
Когда тоска пугает чёрной тенью
От всяких бед нас свято охраняет
Любимых матерей благословенье.
Да не коснётся ваших дней напасти
И дай Вам Бог подольше жить на свете
Сегодня Вам любви, здоровья, счастья
Желают ваши дети.
И в заключении мы хотим исполнить для наших мам песню, которая отражает главное призвание каждой женщины – быть мамой. Она так и называется: «Профессия мама»
Текст песни — Профессия — Мама»Eсть дeнь шaxтeрa и дeнь мeтaллургa,
Пoжaрникa дeнь и дeнь xирургa.
Прoфeссий мнoгo, скaжeм прямo,
Нo глaвнaя всё жe прoфeссия — мaмa.
Вы знaeтe, мaмы ни дня нe скучaют,
В рaбoтe и дoмa — вeздe успeвaют.
И выглядят слoвнo с oблoжки журнaлa,
Тaкaя уж этo прoфeссия — мaмa.
Вся нaшa плaнeтa лишь мaмaми сoгрeтa,
Бeгут ручьи, цвeтeт вeснa.
Вся нaшa плaнeтa oт дoбрoгo иx свeтa
Любви и рaдoсти пoлнa.
Eсть мaмы у всex, и дaжe у пaпы,
Мaмa былa мoлoжe кoгдa-тo.
Прoфeссия глaвнaя, прямo скaжeм,
И бaбушкa — этo мaмa сo стaжeм.
Список использованной литературы:
http://x-minus.org/track/54939/школьные-профессия-мама-минусовка.html
nsportal.ru
План-конспект по теме: Проект: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
Проект: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
форма проведения: «День открытых дверей»
Дата проведения: 24 ноября 2010г
Актуальность: Любой проект – это продукт сотрудничества детей, воспитателей и родителей. Чтобы детям было интересно, идеи, темы проектов должны исходить именно от них.
Как-то дети поспорили между собой, чья мама лучше, красивее, и для решения этой проблемы мы решили создать этот проект.
Цель: Формирование осознанного понимания значимости матерей в жизни ребёнка, семьи, общества.
Задачи:
1) Уточнить и расширить знания о профессии мамы;
2) Воспитывать заботливое внимательное отношение к маме.
1-й Этап – Накопление знаний.
1. Рассматривание иллюстраций о людях разных профессий.
2. Беседы с детьми о профессиях врача, парикмахера, строителя, продавца.
3. Дидактическая игра «Чудесный сундучок» (знакомство с инструментами, которыми пользуются люди разных профессий в своей работе).
4. Дидактическая игра «Кто, чем занимается?» (закрепление названия действий, совершаемых людьми разных профессий в процессе работы).
5. Домашнее задание детям: узнать, кем и где работают их мамы, чем они любят заниматься в свободное от работы время.
6. Встреча-рассказ: мамы рассказывают о своих профессиях.
2-й Этап – Творческий.
1.Рисование «Портрет моей мамы».
2. Подбор фотографий на тему: «Моя мамочка»
3. Беседа с детьми о маме как личности, её увлечениях.
4. Рассказы детей о своей маме.
5. Подготовка к выставке «Мамины умелые руки».
6. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин», «Больница».
7.Аппликация «Салфетка для моей мамы»
8. Чтение художественной литературы: З.Воскресенская «Мама», С.Михалков «А что у вас?», З.Воскресенская «Мамины руки», Н.Саконская «Разговор о маме», Е. Благинина «Посидим в тишине».
3-й этап – Результат.
1. Выставка детских работ «Портрет моей мамы».
2. Фотовыставка «Моя мамочка».
3. Выставка «Мамины умелые руки».
4. Детский лепет «Что говорят дети о своих мамах»
5. Выставка детских работ «Цветы для мамы».
6. Азы кулинарии — печенье «Вкусные фигурки».
7. Концерт для мам «Любимой мамочке ».
8. Совместное чаепитие с мамами и бабушками.
Тема занятия: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
(старшая группа)
Цель: Формирование осознанного понимания значимости матерей в жизни ребёнка, семьи, общества.
Задачи:
1) Уточнить и расширить знания о профессии мамы;
3) Воспитывать заботливое внимательное отношение к маме.
Ход занятия:
Дети в группе, встают в круг.
Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие я принесла верёвочку, но она не обыкновенная, в ней спрятано много добрых, нежных слов о маме. Давайте мы будем передавать начало верёвочки друг другу и произносить эти волшебные слова, посвящённые маме, а верёвочку будем держать в руках.
Дети по кругу передают верёвочку и произносят нежные слова, посвящённые маме (нежная, любимая, ласковая и т.д.).
Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов.
Теперь присаживайтесь на стульчики. (Дети садятся.) Послушайте песенку, которую хорошо знаете, и подумайте, о чём она. (Включается аудиозапись «Песенка мамонтёнка».)
Воспитатель задаёт вопросы:
— Кто поёт эту песню?
— О ком поёт песню мамонтёнок?
— Почему ему грустно без мамы?
— Почему детям плохо без мамы?
Выслушивает ответы детей.
Оказывается, всем нужна мама: и мамонтёнку, и мышонку, и котёнку, и даже лягушонку. Мама – это самое прекрасное слово на земле. Это прекрасное слово, которое произносит человек. Как вы считаете, чья мама самая лучшая? Может, та, которая самая красивая? А мажет, та, которая самая трудолюбивая? Мы с вами недавно рисовали наших мам, вот давайте рассмотрим портреты, которые вы нарисовали. (Выдвигается стенд с выставкой портретов мам.)
Первый ребёнок описывает свою маму по портрету.
Ребёнок: У моей мамы глаза карие, волосы чёрные и т.д.
Рассказывают 2-3 ребёнка.
Воспитатель: Какие наши мамы все красивые. Алёна твоя мама красивая?
Алёна: Да.
Воспитатель: Женя твоя мама красивая?
Женя: Да. Моя мама самая красивая.
Воспитатель: Правильно, для каждого ребёнка его мама самая красивая. Может быть, самая лучшая мама, которая работает на заводе или мама-врач? Лиза, а где работает твоя мама?
Лиза: Моя мама работает…
Воспитатель: Алёна, где работает твоя мама?
Алёна: Моя мама работает…
Воспитатель: Как много интересного мы узнали о профессиях ваших мам. И каждая профессия важна по-своему. А теперь давайте поиграем. У меня есть «чудесный сундучок», в котором лежит много интересных вещей. Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать такие слова: «Сундучок, сундучок, приоткрой-ка свой бочок!»
Рома, загляни в чудесный сундучок, но сначала скажи волшебные слова.
Ребёнок, повторив слова, достаёт предмет из сундучка.
Кому нужен этот предмет?
В сундучке лежат предметы, необходимые для работы врача, повара, парикмахера ,продавца, строителя. Дети участвуют в игре.
Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали правильно. Теперь давайте отдохнём, проведём физкультминутку.
Решили маме мы помочь и воду в таз налили,
Насыпали в таз порошка, бельё все замочили.
Стирали долго мы его, о доску даже тёрли.
Не разорвали ничего, а полоскали сколько-
Туда-сюда, туда-сюда – вода в тазу кипела,
Но только, братцы, вот беда – на пол упала пена!
Давай её мы собирать и отжимать в ведёрко.
Чтобы как наши мамы стать, трудиться надо столько.
Дети садятся на стульчики. Воспитатель читает стихотворение М. Родиной «Мамины руки».
Говорят, у мамы руки не простые.
Говорят, у мамы руки золотые.
Погляжу внимательно, погляжу по ближе,
Маме руки глажу, золота не вижу.
Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? Может быть, они покрыты золотом?
Дети: Нет! Это руки трудовые, умеющие делать всё (ответы детей.)
Воспитатель: Ваши мамы каждый день ходят на работу, а вечером дома находят время для рукоделия. Давайте подойдём к нашей выставке «Мамины умелые руки» и рассмотрим её.
Воспитатель с детьми подходят к столу и рассматривают выставку. Дети рассказывают о вещах, сделанные мамиными руками.
Ваши мамы – рукодельницы, действительно, у ваших мам руки трудовые, руки золотые.
Дети, предлагаю вам рассказать о свое маме. А чтобы легче было составить рассказ можно пользоваться схемой.
На стенд ставится схема для составления рассказа. В рассказе дети отмечают внешность мамы: глаза, нос, губы, чем занимается в свободное время, любимое занятие. Звучат два-три рассказа о своей маме.
Вот какие интересные рассказы о маме получились.
Сегодня мы с вами много говорили о мамах и пришли к такому выводу, что все мамы красивые, трудолюбивые, любимые. И все они любят сюрпризы. Я предлагаю вам приготовить для своих мам сюрпризы.
Подойдите и возьмите портрет своей мамы, а что мы будем делать, я вам расскажу за рабочими столами.
Дети берут портреты и подходят к рабочим столам, на которых приготовлены бусы из салфеток, клей, кисточки.
Ребята, мы сегодня будем украшать мамин портрет бусами, чтобы они у нас выглядели красивыми и нарядными.
Педагог даёт объяснение и показывает приёмы работы. Дети выполняют работу. Готовые работы помещают на выставку.
Полюбуйтесь, какие красивые портреты ваших мам. Я думаю, они будут рады получить их в подарок.
Познаём азы кулинарии
Печенье «Вкусные фигурки»
Цели:
— Закрепить знания детей о кондитерских изделиях;
— Упражнять в замешивании и раскатывании теста, вырезании из него фигурок;
— Дать понятие о разных видах теста;
— Воспитывать дружеские взаимоотношения, аккуратность, самостоятельность.
Продукты: 2 стакана муки, 2 яйца, 1 стакан сахара, 200г., сливочного масла, 0.5 ч л сода.
Оборудование: Миска для теста, два мерных стакана, разделочные доски, скалки, формочки, лопатка, противень, полотенце.
Занятие:
Воспитатель: Ребята к нам сегодня придут в гости наши мамы и бабушки, а когда приходят гости, гостеприимные хозяева угощают чаем гостей. Давайте к чаю постряпаем печенье: «Вкусные фигурки»?
Дети: давайте.
Воспитатель: Отгадайте, какие продукты нужны нам для печенья.
Без этого продукта, ребята, никуда.
Чтобы испечь нам что-то, всегда нужна…(мука.)
Белый, а не снег, крупинками, а не соль,
Сладок, а не конфета. (Сахар.)
Курица снесла золотое,
А старик просил простое. (Яйцо.)
Кашу этим не испортишь. (Масло.)
Чтобы тесто пышным было, мама в смесь ту положила
Рыхлый белый порошок, ты не ешь его, дружок. (Сода.)
Сначала нужно разбить 2 яйца и смешать их с 1 стаканом сахара, взбить вилкой. Затем вылить в блюдо растопившееся масло, добавить соду (гашеную в ложке сметаны), отмерить муку и постепенно добавлять её в тесто. Всё тщательно вымесить и раскатывать. Очень важно соблюдать последовательность в замешивании теста. Тесто бывает дрожжевое – для пирогов, пельменное – для пельменей и чебуреков, слоёное и песочное для тортов и пирожных. А какое у нас тесто?
Дети: Песочное.
Воспитатель: Почему вы так решили?
Дети: Нет дрожжей. Кладётся сода.
Воспитатель: Как называют людей, которые работают с тестом?
Дети: Кулинарами.
Воспитатель: Чем можно раскатать тесто?
Дети: Скалками.
Воспитатель: А ещё чем?
Дети: Бутылкой с холодной водой или стеклянной.
Воспитатель: Раскатывать кусочки теста надо одинаковой средней толщины, потому что тонкие сгорят, толстые не пропекутся.
Дети проверяют толщину теста пальчиком. Затем вырезают разные фигурки и выкладывают на смазанный маслом противень печенье. Повар ставит противни на 20 минут в духовку.
Проводится чаепитие с родителями.
Сценка «Три дочки»
(Участвуют дети)
Ставятся стол, 3 стула (и 1 для куклы), поднос и 4 ватрушки.
Ведущий: Часто, дети, вы упрямы, это каждый знает сам.
Но не слышите вы мам. Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила.
Таня: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущий: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила.
Мама-врач: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуля не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущий: Тут бабушка – мамина мама – пришла и маму спросила.
Бабушка: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а всё непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
(Все сидят за столом)
Ведущий: Три мамы в столовой сидят, три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое: Ох, как не просто быть мамами!
«Что дети говорят о своих мамах»
Лиза: У моей мамы глаза карие, а волосы жёлтые, моя мама очень добрая. Когда мама пылесосит, я ей всегда помогаю. Больше всего мама любит отдыхать, а ещё мама любит меня.
Кристина Ш.: У моей мамы глаза белые с чёрными пятнышками и чёрные волосы. Моя мама очень любит стирать, гладить и развешивать бельё. Мая мама красивая, она работает продавцом на молочнице. Мама меня очень любит.
Олег: Какие глазки я не знаю, а волосы когда мне было два годика у неё, были белые, а сейчас коричневые. Когда я сплю, мама очень любит гладить майки. Мама очень любит меня.
Кристина Б.: У моей мамы чёрные волосы её зовут Юля. Моя мама любит гладить для братика вещи. Моя мама красивая, а ещё она очень любит готовить, я так думаю, потому что я только захочу кушать, она уже говорит, уже варю. Когда я прихожу домой из садика, мама начинает убираться. Я очень люблю свою маму, она обо мне заботится.
Андрей: Глаза и волосы у моей мамы красивые и чёрные. Мама больше всего любит мыть посуду, а больше всего любит умываться. Моя мама работает на работе, покупает игрушки. Меня мама очень сильно любит она добрая.
Рома: У меня мама Анюта она красивая, готовит нам ужин, моет посуду, а я ей помогаю. Мама любит шить, даже мне штанишки сшила, а ещё любит играть в карты. Моя мама работает на компьютере инженером по кадрам. Моя мама добрая, она покупает мне игрушки, и чудо молочко, если только я буду мыться. Мама меня любит.
Настя: У моей мамы волосы коричневые, а зовут её Наташа. Моя мама очень милая. Моя мама всегда устаёт и поэтому любит больше всего отдыхать. Я маме всегда помогаю подметать пол очень быстро не торопясь.
Арина: Когда я была маленькая, у мамы были белые волосы, а сейчас красный как «арбузик». Моя мама очень любит вышивать собачек, лягушек, людей. Работает мама в парикмахерской администратором. Мама очень любит меня.
Алёна: У меня мама красивая зовут её Юлия Анатольевна. Мама больше всего любит спать и просыпаться. Мама работает там — где нет солнца, там одни лампы, она на работе делает разные упражнения, ну… поднимает ноги. Она очень любит меня.
Ксюша: У моей мамы волосы красные, глаза голубые. Моя мама красивая. У моей мамы нет одеяла, она спит в халате и читает мне сказки. У мамы на работе лампочек нет там темнота. Я маме помогаю мыть посуду, потому что она не умеет мыть, она умеет готовить. Мама любит меня очень сильно.
ДЕНЬ МАТЕРИ
(Праздничный концерт, посвящённый Дню матери)
1 ребёнок.
Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться
И друг друга поздравлять.
2 ребёнок.
Маму нежно обниму,
Крепко поцелую,
Потому что я люблю
Мамочку родную!
3 ребёнок.
Пусть звучат сегодня в зале
Песни, музыка и смех!
Мы на праздник мам позвали!
Наши мамы лучше всех!
4 ребёнок.
Дорогие наши мамы
Очень любят нас,
Песенку для мамы
Мы споём сейчас!
ПЕСНЯ «ДОЖДИК» муз. Парцхаладзе
5 ребёнок.
Ах, какие ямочки
На щеках у мамочки!
А в глазах два солнышка
Прячутся на донышке!
6 ребёнок.
Вот за эти ямочки
Так люблю я мамочку,
А ещё за солнышки
Что в глазах на донышке!
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ НАСТУПИЛА» муз. Насауленко
Ведущая.
Мы знаем, планета у нас голубая
И это, наверно, друзья, потому,
Что мамы ходят по ней, улыбаясь,
Даря нам тепло, любовь, доброту!
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ, ОСЕНЬ»
Ведущая.
Дорогие, любимые мамы,
Лучше вас на свете нет.
Примите от нас, наши мамы,
Этот осенний привет .
ПЕСНЯ «ПРОСТАЯ ПЕСЕНКА»
Ведущая.
А сейчас мы спляшем
Будет праздник краше.
ПАРНАЯ ПЛЯСКА
ТАНЕЦ
Ведущая.
Дорогие наши мамы!
На прощанье ещё раз
Мы хотим поздравить вас.
Милым мамам дорогим
Счастья мы желаем,
С днём осенним, золотым
Дружно поздравляем.
ПЕСНЯ «ЗВЁЗДОЧКА МОЯ»
nsportal.ru
Проект «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» | Методические разработки
Проект «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
Автор: Набиева Наталья Павловна
Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №53»
Населенный пункт: Тульская область, г. Новомосковск
Вид проекта: творческий, информационно- исследовательский.
Актуальность: любой проект – это продукт сотрудничества детей, воспитателей и родителей. Чтобы детям было интересно, идеи, темы проектов должны исходить именно от них.
Как-то дети поспорили между собой, чья мама лучше, красивее, и для решения этой проблемы был создан данный проект.
Цель: воспитывать любовь и уважение к самому любимому и дорогому человеку-маме.
Задачи:
Педагоги | Дети | Родители |
— Формировать представление о семье, семейных и родственных отношениях; — Развивать нравственные качества; — Познакомить детей с всемирным праздником «День матери» — Создавать информационно – методическую базу: 1. Создание информационных стендов, альбомов, выставок. 2. Тематические мини – проекты. 3. Повышать компетентность и профессиональное мастерство | — Проявлять уважение и чуткость к старшим; — Активизировать исследовательскую деятельность детей; — Развивать познавательный опыт; — Формировать начальное чувство патриотизма во взаимодействии с семьей. | — Активизировать исследовательскую деятельность родителей; — Участвовать в совместных мероприятиях, в реализации мини – проектов; -Повышать педагогическую компетентность. |
Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, музыкальный руководитель.
Продолжительность проекта: краткосрочный
Сроки проведения: 19.11.2014г.-25.11.2014г.
Проблема:дети недостаточно знают о своих мамах (профессии, увлечения). Мы решили вместе с детьми, родителями собрать материал о семьях детей групп (о том
www.pdou.ru
Мамы разные нужны, мамы всякие важны.
Мамы разные нужны, мамы всякие важны.
Пусть этот день
Весенней сказкой
Пораньше утром в дом войдет,
Озарит вас здоровьем, лаской,
И радость, счастье принесет.
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле оставить след.
Желаю вам четыре слова:
Здоровья, счастья, долгих лет.
Четыре буквы, только два слога-
МАМА!
Самое первое в жизни слово-
МАМА!
Ты слов еще никаких не знал,
Ты, извини, пузыри пускал,
Но неумелым ротиком,
Ты, повторяя утром
Слово важное, пусть короткое-
МАМА! МАМА! МАМА!
Кто тебя песней баюкал в зыбке?
Мама! Счастливая мама!
Кто силу и ловкость твоим дал рукам?
Мама! Умелица мама!
Когда ты нечаянно больно ушибся?
Кто твои слезы платком вытирал?
Мама, добрая мама!
Когда ты внезапно и горько ушибся,
Кто тебя гневно упреки бросал?
Мама, строгая мама!
Когда ты от радости вдруг запоешь,
Любуюсь весенними далями.
Когда ты девчонке цветы принесешь,
Помни: нежность твоя мамина.
В каком долгу мы у наших мам,
Известно ли вам? Ясно ли вам?
Главное надо о мамах сказать,
Сказать лишь двумя словами:
Родину мы называем – мать,
А маму – нежно МАМА.
Ребята, вы любите праздники? Вот и взрослые тоже любят праздники.
Вот сегодня мы очень бы хотели подарить нашим мамам праздник.
Солнышко ласково
Улыбнулось нам,
Наступает праздник
Праздник наших мам
С днем 8 марта
С праздником весенним
С первыми цветами
В этот светлый час
Все родные мамочки
Поздравляем Вас.
Спасибо, спасибо мамы.
За то, что вы тут
Сегодня с нами.
К вам первое наше слово
Мамы. Будьте здоровы!
Спасибо вам и за работу
За руки ваши и за заботу.
За то, что каждый день и час
Вы так заботитесь о нас.
За доброту, за нежность к нам.
Благодарим мы наших мам
Вот потому вся детвора
Желает мамы вам добра.
Славит Отчизна стихами и песнями,
Мам самых разных и важных профессии
В деле любом, даже в скромном и малом.
Честь нашим мамам!
Хвала нашим мамам!
Сегодня нам хочется поговорить о маминых руках. На первый взгляд обычные руки. Давайте вспомним, что могут эти руки?
-готовить еду
-стирать и гладить бельё
-шить и вязать
-учить уроки
-забивать гвозди
— ремонтировать что-нибудь
И можем этот список продолжать и продолжать.
Верно, руки эти не простые, а золотые.
Сегодня мы говорим СПАСИБО рукам наших замечательных педагогов, воспитателей, помощников воспитателей
Суфидиновой Ольге Викторовне
Копышта Оксане Александровне
( мамы садятся на стульчики)
-Дети дарят веточки распустившей березы, целуют мам и садятся на свои места.
Вопросы родителям:- Вы, какими были ученицами?
— Как звали вашу первую учительницу в школе?
— Какой любимый предмет был в школе?
— Кто такая Золушка? А какие задания дала злая мачеха девушке, чтобы она не смогла попасть на бал?
( разобрать семена фасоли, гречки, гороха)
В этот день у всех мужчин
Для волнений 100 причин
Тот ли сорт духов подарен
Хорошо ли чай заварен
Долго ль варятся супы?
Сколько в торт кладут муки?
Как посуду надо мыть?
Только чтоб не позабыть?
Вам нигде сейчас лентяев
Не найти среди мужчин.
Варят, моют, подметают
Все мужчины, как один!
Вам подарки и букеты
Уваженье и почет.
Может скоро праздник этот
Будет длиться целый год!
Сегодня мы говорим спасибо и домашним воспитателям.
Герасимовой Светлане Петровне
Дьяченко Людмиле Сергеевне
— Какое домашнее блюдо вы любите готовить больше всего?
-А есть, что любите?
— Кого больше любите кормить?
Домашний воспитатель… Трудно это или нет? По-другому это звучит так — домохозяйка.. Очень трудная и неблагодарная профессия. Ведь зарплату за нее не платят.
Основная профессия наших мам — быть мамой. Наш конкурс так и называется «Мамочки». Когда я готовилась стать мамой , врачи учили меня пеленать младенца. Думаю, не одна я училась этой сложной науке. Давайте вспомним ,как это было. В роли младенцев будут собственные, немного подросшие дочки и сыночки. Одно неудобство, наши младенцы будут стоять или сидеть, т.к. пеленальных столиков для таких детей мы не нашли. По команде одеть на ребенка памперс, чепчик, пустышка, носки и тапочки.
Мы с ребятами желаем вам удачи, улыбок, чтобы все домашние почаще говорили вам спасибо, ведь это неконвертируемая валюта.
Для всех вас звучат «Мальчишечьи страданья»
Лечат врачи от различных болезней.
Доброе слово лекарства полезней.
Женские руки сильны и нежны
Руки такие всем мамам нужны.
Медицинскими работниками работают наши мамы:
СПАСИБО:
Жукова Татьяна Юрьевна
Тимофеева Олеся Викторовна
Титова Татьяна Сергеевна
Коненко Надежда Вячеславовна
Острова Светлана Николаевна
Ермакова Лариса Николаевна
Шрамко Наталья Владимировна
На свете много добрых слов
Живет немало
Но всех добрее и важней одно
Из двух слогов
Простое слово МАМА
И нету слов роднее, чем оно.
Вопросы: — Какое лекарство чаще всего вам приходится выписывать больным?
— Какое пьете чаще сами?
— Кого, мужчин или женщин вы любите лечить больше?
Любая женщина – по жизни актриса. Большинство наших мам в детстве мечтали быть актрисами. Наш следующий конкурс «лучше поздно, чем никогда»
Ваша мечта сбылась.
Слова «..По улицам ходила большая крокодила.
Она, она зеленая была»
— с тихой скорбью
-с выражением ужаса
— с возмущением
-как страшную тайну
-словно пробежала 500 метров
-со слезами на глазах
-с удивлением
Будьте счастливы, любимы и
Марта — день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
А мы все благодарим защитницу Отечества
Гурьянову Оксану Николаевну.
Вопросы: — Как вы ласково называете своего сына?
— А сердито?
Конкурс: Переводчица.
Вы помните, как ваши дети были маленькими? Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали их, и вам приходилось выступать в роли переводчиков. Сейчас ваш сын стал опять маленьким, Он нам что-то говорит, переведите, пожалуйста.
У ребенка во рту 3 чупсинки, он говорит: «Я поздравляю всех мам с праздником! Очень люблю маму и бабушку»
Для вас звучит стихотворение «Если был бы я девчонкой».
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не бегал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда б умнее был.
Я тогда, не только руки
Я б и шею тоже мыл.
Не играл бы я в футбол.
В магазин бы я пошел.
Сам бы вычистил дорожки.
Пыль бы вытер на окошке.
Отчего я не девчонка
Я бы маме так помог.
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина, ты сынок»!
Женский день — 8 Марта
Начинается весна.
Женский день – 8 Марта
Отмечает вся страна.
А вместе со всей страной отмечают праздник
— лаборант водозабора Ахмедова Екатерина Ивановна
— пекарь Ковалева Юлия Федоровна
— телеграфист спецчасти Тихомирова Екатерина Валерьевна
— инженер земельного кадастра Усачева Марина Викторовна
— секретарь делопроизводитель службы вооружения Золотарева Наталья Петровна
— Назовите любимое блюдо вашего ребенка
— Нелюбимое блюдо.
Игра «бег вокруг шапок под музыку».
Звучит музыка, шапки лежат на стульях, когда остановится музыка, нужно одеть шапку. Кто не успел, выходит из игры. Убирается 1 стул, и опять все повторяется.
Мира, добра, любви, ласки, удачи, успехов, и еще много, много, очень много хорошего вам.
Спасибо рукам наших драгоценных мам, которые в свободное от дома времени работают
— заместителем начальника отдела капитального строительства Стрежневой Елене Константиновне
-специалисту жилищного отдела Дьяконовой Марине Богдановне
-техническому работнику администрации Дудаковой Любовь Николаевне
Многое умеют делать наши Золушки, какие они ловкие и умелые.
Конкурс называется «Утро».
Утро. Все просыпаются, и мама уже встала, но еще не проснулась.С завязанными глазами накормить ребенка бананом.
Мы говорим СПАСИБО рукам наших счетных работников и бухгалтеров:
-Шельпяковой Марине Александровне
Очень сложная работа у рук этих мам.
Сейчас мы попросим эти руки сосчитать деньги и ответить на вопросы:
— День рождения мужа
-домашний адрес свекрови
— назовите день недели
-какой месяц по счету идет сейчас
— кошка – домашнее или дикое животное
— кто бегает быстрее: гепард или заяц
— сколько денег вы насчитали?
Для всех вас, дорогие мамочки звучат частушки в исполнении девочек нашего класса.
( О бабушках)
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что конечно, не всегда мы.
Хорошо себя ведем.
Мы вас часто огорчаем.
Что порой не замечаем,
Мы вас очень, очень любим.
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
Звучит музыка «Мы желаем счастья вам…»
Мы желаем счастья вам, это правда и очень искренно. Долго думая, что подарить нашим любимым мамочкам, решили, что счастье у вас есть, удачу подарить не можем, а вот золотую рыбку, чтоб исполняла ваши желания, можем. Пусть эта рыбка исполнит ваши желания и будет талисманом счастья в вашем доме, а закрепить все это нужно крепким поцелуем.
УРА!!! ТОВАРИЩИ!!! УРА!!!
А еще моя семья
Класс! Ведь это ясно же!
А учительница наша
Наша «Мама» классная.
Мы замечаем не всегда.
Как много нам забот.
И терпеливого труда
Учитель отдает.
С едва заметной сединой
На темно-русой прядке.
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я.
Ее, и скажем прямо.
Она — вторая мать твоя.
А кто дороже мамы?
Дорогие женщины!
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки – от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!
kopilkaurokov.ru
План-конспект урока (2,3,4 класс) по теме: Сценарий «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
Чемерикина Галина Александровна
МОУ СОШ №3 имени В.Н.Щеголева городского округа
ЗАТО Светлый Саратовской области
Учитель начальных классов, заместитель директора по УВР
Мамы разные нужны, мамы всякие важны.
Пусть этот день
Весенней сказкой
Пораньше утром в дом войдет,
Озарит вас здоровьем, лаской,
И радость, счастье принесет.
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле оставить след.
Желаю вам четыре слова:
Здоровья, счастья, долгих лет.
Четыре буквы, только два слога-
МАМА!
Самое первое в жизни слово-
МАМА!
Ты слов еще никаких не знал,
Ты, извини, пузыри пускал,
Но неумелым ротиком,
Ты, повторяя утром
Слово важное, пусть короткое-
МАМА! МАМА! МАМА!
Кто тебя песней баюкал в зыбке?
Мама! Счастливая мама!
Кто силу и ловкость твоим дал рукам?
Мама! Умелица мама!
Когда ты нечаянно больно ушибся?
Кто твои слезы платком вытирал?
Мама, добрая мама!
Когда ты внезапно и горько ушибся,
Кто тебя гневно упреки бросал?
Мама, строгая мама!
Когда ты от радости вдруг запоешь,
Любуюсь весенними далями.
Когда ты девчонке цветы принесешь,
Помни: нежность твоя мамина.
В каком долгу мы у наших мам,
Известно ли вам? Ясно ли вам?
Главное надо о мамах сказать,
Сказать лишь двумя словами:
Родину мы называем – мать,
А маму – нежно МАМА.
Ребята, вы любите праздники? Вот и взрослые тоже любят праздники.
Вот сегодня мы очень бы хотели подарить нашим мамам праздник.
Солнышко ласково
Улыбнулось нам,
Наступает праздник
Праздник наших мам
С днем 8 марта
С праздником весенним
С первыми цветами
В этот светлый час
Все родные мамочки
Поздравляем Вас.
Спасибо, спасибо мамы.
За то, что вы тут
Сегодня с нами.
К вам первое наше слово
Мамы. Будьте здоровы!
Спасибо вам и за работу
За руки ваши и за заботу.
За то, что каждый день и час
Вы так заботитесь о нас.
За доброту, за нежность к нам.
Благодарим мы наших мам
Вот потому вся детвора
Желает мамы вам добра.
Славит Отчизна стихами и песнями,
Мам самых разных и важных профессии
В деле любом, даже в скромном и малом.
Честь нашим мамам!
Хвала нашим мамам!
Сегодня нам хочется поговорить о маминых руках. На первый взгляд обычные руки. Давайте вспомним, что могут эти руки?
-готовить еду
-стирать и гладить бельё
-шить и вязать
-учить уроки
-забивать гвозди
— ремонтировать что-нибудь
И можем этот список продолжать и продолжать.
Верно, руки эти не простые, а золотые.
Сегодня мы говорим СПАСИБО рукам наших замечательных педагогов, воспитателей, помощников воспитателей
Суфидиновой Ольге Викторовне
Копышта Оксане Александровне
( мамы садятся на стульчики)
-Дети дарят веточки распустившей березы, целуют мам и садятся на свои места.
Вопросы родителям:- Вы, какими были ученицами?
— Как звали вашу первую учительницу в школе?
— Какой любимый предмет был в школе?
— Кто такая Золушка? А какие задания дала злая мачеха девушке, чтобы она не смогла попасть на бал?
( разобрать семена фасоли, гречки, гороха)
В этот день у всех мужчин
Для волнений 100 причин
Тот ли сорт духов подарен
Хорошо ли чай заварен
Долго ль варятся супы?
Сколько в торт кладут муки?
Как посуду надо мыть?
Только чтоб не позабыть?
Вам нигде сейчас лентяев
Не найти среди мужчин.
Варят, моют, подметают
Все мужчины, как один!
Вам подарки и букеты
Уваженье и почет.
Может скоро праздник этот
Будет длиться целый год!
Сегодня мы говорим спасибо и домашним воспитателям.
Герасимовой Светлане Петровне
Дьяченко Людмиле Сергеевне
— Какое домашнее блюдо вы любите готовить больше всего?
-А есть, что любите?
— Кого больше любите кормить?
Домашний воспитатель… Трудно это или нет? По-другому это звучит так — домохозяйка.. Очень трудная и неблагодарная профессия. Ведь зарплату за нее не платят.
Основная профессия наших мам — быть мамой. Наш конкурс так и называется «Мамочки». Когда я готовилась стать мамой , врачи учили меня пеленать младенца. Думаю, не одна я училась этой сложной науке. Давайте вспомним ,как это было. В роли младенцев будут собственные, немного подросшие дочки и сыночки. Одно неудобство, наши младенцы будут стоять или сидеть, т.к. пеленальных столиков для таких детей мы не нашли. По команде одеть на ребенка памперс, чепчик, пустышка, носки и тапочки.
Мы с ребятами желаем вам удачи, улыбок, чтобы все домашние почаще говорили вам спасибо, ведь это неконвертируемая валюта.
Для всех вас звучат «Мальчишечьи страданья»
Лечат врачи от различных болезней.
Доброе слово лекарства полезней.
Женские руки сильны и нежны
Руки такие всем мамам нужны.
Медицинскими работниками работают наши мамы:
СПАСИБО:
Жукова Татьяна Юрьевна
Тимофеева Олеся Викторовна
Титова Татьяна Сергеевна
Коненко Надежда Вячеславовна
Острова Светлана Николаевна
Ермакова Лариса Николаевна
Шрамко Наталья Владимировна
На свете много добрых слов
Живет немало
Но всех добрее и важней одно
Из двух слогов
Простое слово МАМА
И нету слов роднее, чем оно.
Вопросы: — Какое лекарство чаще всего вам приходится выписывать больным?
— Какое пьете чаще сами?
— Кого, мужчин или женщин вы любите лечить больше?
Любая женщина – по жизни актриса. Большинство наших мам в детстве мечтали быть актрисами. Наш следующий конкурс «лучше поздно, чем никогда»
Ваша мечта сбылась.
Слова «..По улицам ходила большая крокодила.
Она, она зеленая была»
— с тихой скорбью
-с выражением ужаса
— с возмущением
-как страшную тайну
-словно пробежала 500 метров
-со слезами на глазах
-с удивлением
Будьте счастливы, любимы и
- Марта — день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
А мы все благодарим защитницу Отечества
Гурьянову Оксану Николаевну.
Вопросы: — Как вы ласково называете своего сына?
— А сердито?
Конкурс: Переводчица.
Вы помните, как ваши дети были маленькими? Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали их, и вам приходилось выступать в роли переводчиков. Сейчас ваш сын стал опять маленьким, Он нам что-то говорит, переведите, пожалуйста.
У ребенка во рту 3 чупсинки, он говорит: «Я поздравляю всех мам с праздником! Очень люблю маму и бабушку»
Для вас звучит стихотворение «Если был бы я девчонкой».
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не бегал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда б умнее был.
Я тогда, не только руки
Я б и шею тоже мыл.
Не играл бы я в футбол.
В магазин бы я пошел.
Сам бы вычистил дорожки.
Пыль бы вытер на окошке.
Отчего я не девчонка
Я бы маме так помог.
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина, ты сынок»!
Женский день — 8 Марта
Начинается весна.
Женский день – 8 Марта
Отмечает вся страна.
А вместе со всей страной отмечают праздник
— лаборант водозабора Ахмедова Екатерина Ивановна
— пекарь Ковалева Юлия Федоровна
— телеграфист спецчасти Тихомирова Екатерина Валерьевна
— инженер земельного кадастра Усачева Марина Викторовна
— секретарь делопроизводитель службы вооружения Золотарева Наталья Петровна
— Назовите любимое блюдо вашего ребенка
— Нелюбимое блюдо.
Игра «бег вокруг шапок под музыку».
Звучит музыка, шапки лежат на стульях, когда остановится музыка, нужно одеть шапку. Кто не успел, выходит из игры. Убирается 1 стул, и опять все повторяется.
Мира, добра, любви, ласки, удачи, успехов, и еще много, много, очень много хорошего вам.
Спасибо рукам наших драгоценных мам, которые в свободное от дома времени работают
— заместителем начальника отдела капитального строительства Стрежневой Елене Константиновне
-специалисту жилищного отдела Дьяконовой Марине Богдановне
-техническому работнику администрации Дудаковой Любовь Николаевне
Многое умеют делать наши Золушки, какие они ловкие и умелые.
Конкурс называется «Утро».
Утро. Все просыпаются, и мама уже встала, но еще не проснулась.С завязанными глазами накормить ребенка бананом.
Мы говорим СПАСИБО рукам наших счетных работников и бухгалтеров:
-Шельпяковой Марине Александровне
Очень сложная работа у рук этих мам.
Сейчас мы попросим эти руки сосчитать деньги и ответить на вопросы:
— День рождения мужа
-домашний адрес свекрови
— назовите день недели
-какой месяц по счету идет сейчас
— кошка – домашнее или дикое животное
— кто бегает быстрее: гепард или заяц
— сколько денег вы насчитали?
Для всех вас, дорогие мамочки звучат частушки в исполнении девочек нашего класса.
( О бабушках)
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что конечно, не всегда мы.
Хорошо себя ведем.
Мы вас часто огорчаем.
Что порой не замечаем,
Мы вас очень, очень любим.
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
Звучит музыка «Мы желаем счастья вам…»
Мы желаем счастья вам, это правда и очень искренно. Долго думая, что подарить нашим любимым мамочкам, решили, что счастье у вас есть, удачу подарить не можем, а вот золотую рыбку, чтоб исполняла ваши желания, можем. Пусть эта рыбка исполнит ваши желания и будет талисманом счастья в вашем доме, а закрепить все это нужно крепким поцелуем.
УРА!!! ТОВАРИЩИ!!! УРА!!!
А еще моя семья
Класс! Ведь это ясно же!
А учительница наша
Наша «Мама» классная.
Мы замечаем не всегда.
Как много нам забот.
И терпеливого труда
Учитель отдает.
С едва заметной сединой
На темно-русой прядке.
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я.
Ее, и скажем прямо.
Она — вторая мать твоя.
А кто дороже мамы?
Дорогие женщины!
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки – от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!
nsportal.ru
Классный час (1 класс) на тему: Классный час «Мамы разные нужны,мамы всякие важны»
МБОО лицей № 4 им. профессора Е.А.Котенко
Подготовила и провела Ермакова Л.Ф.
«Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
1 класс
Цели проведения:
1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.
2.Развивать творческие и актёрские способности детей.
3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.
Оборудование: проектор, компьютер, презентация, рисунки детей, карточки к конкурсу, «Цветок любви»,2 портфеля, хлеб, масло, 2 ножа,,2 банта, подарок-сердечко для мам, 2 веника, 2 шарика, 2 портфеля
Ход проведения:
Д. Свет мой, зеркальце, скажи.
Да всю правду доложи:
Кто на свете всех мудрее,
Всех любимей и добрее?
Ученик: (мальчик)
И ей зеркальце в ответ:
Все тут девицы прекрасны,
В том, конечно, спору нет!
Только есть такое слово,
Что дороже дорогого!
В этом слове первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове – счастья миг
Дорогой и очень близкий!
Вместе.
Это слово – мама!
Учитель: Мы сегодня пригласили вас
Чтоб вручить подарки.
Мы долго ждали этот час-
Веселый, звонкий, яркий.
Поверьте, было нелегко
Нам все держать в секрете,
Но время, наконец, пришло,
Секрет откроют дети.
1.У нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник-праздник мам!
Праздник самый нежны, самый добрый.
Он, конечно, дорог нам!
2. Нынче праздник, праздник,
Праздник наших мам!
Этот праздник нежный самый
В ноябре приходит к нам!
3.На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важнее одно:
Из двух слогов простое слово: МАМА
И нету слов дороже, чем оно.
Учитель: 30 января 1998 г Указом президента Российской Федерации установлено: последнее воскресенье ноября считать Днем матери. День матери – это замечательный повод, чтобы еще раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
4.Наш первый класс поздравить рад,
Всех мам на всей планете.
Спасибо маме говорят:
И взрослые, и дети.
5.Живем на свете мы немного лет,
И многого еще, друзья, не знаем,
Но верится в победу и в успех,
Когда с тобою рядом мама.
6.Сделать на свете мы многое сможем.
В глубинах морских и в космических тоже ,
К тундре придем и пустыням горячим,
Даже погоду переиначим.
7.Дел и дорог будет в жизни не мало.
Спросим себя: «Ну а где их начало?»
Вот он ответ наш правильный самый:
Все начинается с МАМЫ!
8.Много мам на белом свете ,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: «Это мамочка моя!»
9.Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я не только за это.
Веселые песни она напевает,
Нам скучно вдвоем никогда не бывает!
10.Я открываю свои все секреты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Люблю свою маму , скажу я вам прямо,
Ну просто за то, что она моя мама!
11.Мама, очень-очень я тебя люблю,
Так люблю, что ночью в темноте не сплю,
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.
Я тебя все время, мамочка, люблю!
12. Солнышко ласково улыбнулось нам.
Наступает праздник-праздник наших мам!
Все готово к празднику, так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой праздник наш начнем! ( «Песня мамонтенка»)
Учитель: Мама, самое прекрасное слово на земле.
Мама – это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
Мама – наш первый учитель, мудрый человек, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребенок слышит первые в своей жизни песни, первые добрые слова.
Разные дети живут на планете, но мам своих любят все дети на свете.
-Милые наши мамы! Ваши ребятишки так сильно любят вас и свою любовь хотят сегодня выразить и в стихах, и в песнях,и художественно, и словесно. Посмотрите, какие портреты получились у ребят… Они выполнены с любовью и старанием.
А сейчас прозвучит словесный портрет. Наши ребята в течение всего праздника будут собирать цветок любви.
Конкурс №1. « Цветок любви»
Он поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера.
( дети собирают лепестки цветка -по 4 лепестка после каждого конкурса)
-Самая обаятельная.
-Самая привлекательная.
-Самая нежная.
-Самые красивые глаза.
-Самая очаровательная улыбка.
-Самая, самая добрая.
-Самая ласковая.
-Самая заботливая.
-Самая красивая.
-Самая обворожительная.
-Самая любимая.
(Милая,чуткая,приветливая,умелая,модная,любимая,прекрасная,верная,сильная.справедливая,трудолюбивая,мудрая,храбрая,честная,…)
Учитель: : Все девочки очень хотят быть похожими на свою маму, поступать как она, вырасти такой же умелой и ловкой хозяйкой. Однако для этого придётся многому учиться. А пока… Не всё получается удачно.
Шуточное стихотворение «Хозяйка».(СЦЕНКА)
13.Ох, устала я, устала.
По хозяйству хлопотала:
Дом большой, а я одна,
Ох, болит моя спина.
14. Час возилась я со стиркой –
Получилось платье с дыркой,
Села штопать я в углу –
Укололась об иглу.
15. Я посуду мыла, мыла,
Чашку мамину разбила.
Пол скоблила до бела.
Бац! Варенье пролила.
Ох, устала я, устала,
По хозяйству хлопотала.
Все:
Если надо что помочь –
Позовите, мы не прочь!
Учитель: О матери можно говорить бесконечно. «Вся гордость мира от матерей,-сказал Горький,-без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся гордость мира от матерей.»
Учитель: Но как же трудно приходиться маме.
Конкурс № 2.
(2 мамы, 2 ребенка)
Дети должны завязать маме бант, приготовить завтрак в школу (намазать хлеб маслом, завернуть в бумагу и положить в портфель) затем взять маму за руки и отвести в школу (до стула). Кто это сделает быстрее, тот и победит.
16. Мамочка, любимая, родная!
Твоей любовью свято дорожим!
Ты нас растила, понимала-
За всё тебе спасибо говорим.
17. Мамочка милая, нежная, славная.
Добрая, умная и лучезарная,
В ладонях я счастье тебе подарю,
«Спасибо» за все я тебе говорю.
18. Сказать «спасибо» это мало.
Мы все в долгу перед тобой.
Дай Бог тебе здоровья, мама ,
Желание от всей души большой.
Твое тепло, твое добро,
Всегда оно нас окружает.
19. Мы славим женщин всех,
Спасибо Вам,
За красоту, за доброту и за нежность.
Вы помните — мы очень любим вас,
И постараемся оправдывать надежды.
Конкурс № 3. «Вкусный обед»
Учитель: А вы знаете, из чего можно сварить кашу? Давайте проверим. Я буду называть продукты. Если они нужны для каши говорите “да”, а если не нужны – “нет”.
Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла:
Парное молоко? – да!
Куриное яйцо? – нет!
Крупа манная? – да!
Капуста кочанная? – нет!
Солёный огурец? – нет!
Мясной холодец? – нет!
Сахар да соль? – да!
Белая фасоль? – нет!
Масло топленное? – да!
Рыбка соленная? – нет!
Лавровый лист? – нет!
Китайский рис? – да!
Чернослив да изюм? – да!
Шоколадный лукум? – нет!
Перец болгарский? – нет!
Соус татарский? – нет!
Клубничное варенье? – да!
Бисквитное печенье? – нет!
— Да славненькая кашка получилась!
20.- Как легко приготовить обед!
Ничего в этом трудного нет!
Это проще простого:
Это раз – и готово!
(Если мама готовит обед).
Но бывает, некогда маме,
И обед себе варим мы сами,
И тогда
Не пойму в чем секрет?
Очень
Трудно
Готовить
Обед.
— Для участия в конкурсе вызываем две команды по 3 человека.
Задание для первой команды – приготовить плов, а для второй – борщ. Для этого первые участники бегут к столу, на котором лежат карточки с названиями продуктов, выбирают продукт для своего блюда и, вернувшись на место, кладут в кастрюлю. Затем бегут следующие игроки. Победит та команда, которая правильно выберет продукты для блюда.
Учитель: С приготовлением еды вы справились, а теперь будем делать другие домашние дела.
Конкурс № 4. «Мамины помощники»
Дети берут листок, на котором написано действие. Необходимо пантомимой показать действия . Мамы должны угадать.
Стирка белья
Мытьё посуды
Глажка белья
Мытьё пола
Приготовление супа
Конкурс № 5 «Веникобол»
А сейчас мы проверим как вы помогаете маме. Надо веником прокатить шарик между кеглями. Участвуют 2 команды по 5 человек. Кто быстрее справится, тот и победит.
Учитель: Легко ли маме справляться с домашними делами?
Все: Нет, без мамы не прожить нам!
Надо маме помогать и ничем не огорчать!
21 ученик:
Смотрите! У нас сегодня гости –
Почетные, важные самые!
Это бабушки, мамины мамы!
Это бабушки, папины мамы!
22 ученик:
Очень бабушку мою-
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много.
А на лбу седая прядь
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать!
23 ученик:
Как испечь большой пирог?
Как связать цветной носок?
Кто даст правильный совет?
Догадались или нет?
Нету бабушки родней,
Поцелуй ее скорей!
Песня «Бабушка»
Инсценирование стихотворения А.Барто «Две бабушки на лавочке..»
(исполнители ролей: две бабушки (ученицы), слова автора читает ученик)
Две бабушки на лавочке сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
У нас одни пятёрки!
У нас – по математике!
И пять — по языку!
Но правила грамматики
Я плохо волоку!
А я учу историю
И вроде получается.
Лишь даты эти всякие
Мне не запоминаются
Сидели, обсуждали
Друг дружке жали руки.
Хоть отметки получали
Не бабушки, а внуки.
Учитель. Вот какие наши бабушки! И прядки у них седые, и здоровье не очень хорошее, а нам помогают всегда. А как много сказок знают наши бабушки! А вы знаете сказки? Мы сейчас проверим:
Конкурс № 6 .“ Бабушкины сказки ”
-Спаситель Мухи-Цокотухи. (Комар)
-Учебное заведение, в которое стремился попасть Буратино. (Школа)
-Друг Винни-Пуха. (Пяточек)
-Название мультфильма, в котором девушка-падчерица стала принцессой. (Золушка)
-Брат Алёнушки, превратившийся в козленочка? (Иванушка)
— Та, кому Бог послал кусочек сыра. (Ворона)
-Герой, какого мультфильма любил петь:
«Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу». (Львенок и черепаха)
-Покупка Мухи-Цокотухи. (Самовар)
-Друг Буратино и Мальвины из м/ф «Приключения Буратино». (Пьеро)
-Злая старуха из мультфильма о Чебурашке и крокодиле Гене. (Шапокляк)
-Содержимое головы Винни-Пуха? (опилки)
-Слепой жених из мультфильма «Дюймовочка». (Крот)
-Имя кота – героя известного мультфильма, призывавшего мышей «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд)
-Прекрасная принцесса, спрятавшаяся от злой мачехи у семи гномов? Как называется этот мультфильм? («Белоснежка и семь гномов»).
-Главный бременский музыкант? (Трубадур)
-Любимое лакомство Винни Пуха? (Мед)
— Что потеряла Золушка, когда убегала из дворца? (Туфельку)
-Кто друг крокодила Гены? (Чебурашка)
-Старуха, имеющая в сумочке крысу. (Шапокляк)
-Как звали дикую кошку, которую не боялся Маугли? (Багира)
-Как звали напарницу Шапокляк? (Лариска)
-Кто дразнил кота Леопольда? (Мыши)
-Девочка с голубыми волосами.(Мальвина)
-Кто спас своих друзей от Карабаса-Барабаса? (Буратино)
-Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)
-Какая птица спасла Дюймовочку? (Ласточка)
-Кто был почтальоном в Простоквашино? (Печкин)
-Чем ловил старик рыбу? (Невод)
-Какой овощ тащили в огороде всей семьёй? (Репка)
Конкурс № 6. «Узнай маму»
(Мама зовет: «Сыночек», «Доченька». Ребенок узнает маму и встает.)
24. Праздник наш уже кончаем
И хотим еще сказать.
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
25. Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда
И такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
26. Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас,
Честно, искренне и прямо,
Очень, очень любим вас!
27. Знай, мама, ты- необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
28. Наши мамы – наша радость.
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность,
Вы от любящих детей!
Дети дарят сувениры мамам, которые сделали своими руками.
Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник. Я думаю он понравился вам, так как был посвящен самому дорогому человеку- маме! Все мамы разные. Но у каждой самые ласковые руки, самое доброе сердце, самые любящие глаза. Посмотрите на наш Цветок любви». Какой он большой, как много добрых слов вы сказали о маме.
Любите своих мам, помогайте, заботьтесь о них, говорите им чаще добрые слова, больше улыбайтесь в ответ, не обижайте грубым словом или делом. Радуйте мам не только в праздники, а каждый день.
Муз. клип «Мама милая моя»
Учитель: Матери по силам всё!
Она — начало жизни,
хранительница — берегиня Дома, Жизни, Любви, Души и высокого Духа.
Всех Вас, сидящих в этом зале, объединяет одно — Вы МАМЫ.(поздравление мам учителем)
Подарок детей.
nsportal.ru