No comments Разное

Дима старше оли на 6 лет а даша моложе димы на 4 года ответ: Дима старше Оли на 6 лет , а Даша моложе Димы на 4 года ,…

Содержание

Нумерация. Числа от 1 до 20. Математика 2 класс. М. И. Моро. Решебник, ГДЗ.

Категория: —>> Математика 2 класс. М. И. Моро. Часть 1.  
Страинца:  —>>    4 — 5    6 — 7    8 — 9



наверх

Страница 4.

Задание 1.

  • 1) Запиши числа в порядке их увеличения: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.
  • 2) Назови числа, которые встречаются при счёте между числами 17 и 19, 15 и 17, 8 и 15.

Решение:
  • 1) 1, 3, 6, 8, 15, 17, 19, 20.
  • 2) 18, 16, 9, 10, 11, 12, 13, 14.

Задание 2.


Решение:
4 + 3 = 77 + 3 = 106 + 3 = 95 + 3 = 810 + 3 = 13
12 — 2 = 108 — 2 = 69 — 2 = 77 — 2 = 510 — 2 = 8

Задание 3.

  • 1) Составь 4 примера на сложение с ответом 10.
  • 2) Составь 4 примера на вычитание с ответом 6.

Решение:
4 + 6 = 107 + 3 = 101 + 9 = 108 + 2 = 10
9 — 3 = 67 — 1 = 610 — 4 = 68 — 2 = 6

Задание 4.

  • 1) В одной коробке 10 карандашей, а в другой — 6 карандашей. Сколько всего карандашей в этих двух коробках?
  • 2) Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши эту задачу.

Решение:
  • 1) Решение:
    • 1) 10 + 6 = 16
    • Ответ: 16 карандашей в 2-х коробках
  • 2)В одной коробке 10 карандашей, а в другой — 6 карандашей. На сколько больше карандашей в первой коробке, чем во второй?
      Решение:
    • 1) 10 — 6 = 4
    • Ответ: на 4 карандаша.

Задание 5.

У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. Он дал другу 2 тетради. Сколько всего тетрадей было у Васи сначала? Сколько тетрадей у него осталось?


Решение:
  • 1) 5 + 5 = 10 (тетрадей у Васи было сначала)
  • 2) 10 — 2 = 8 (осталось тетрадей у Васи)
  • Ответ: сначала у Васи было 10 тетрадей, 8 осталось.

Задание 6. На полях.

Измерь отрезки и узнай, на сколько сантиметров длина одного из них больше длины другого.

Задание 7.

Реши примеры.


Решение:
2 + 6 = 84 — 8 = 47 — 6 + 8 = 910 — 0 = 10
2 + 7 = 99 — 5 = 49 — 7 + 5 = 718 + 0 = 18

Задание 8.

1) Как можно назвать эти фигуры одним словом?
2) Почему каждую фигуру можно назвать лишней?
Решение:
  • 1) Многоугольники
  • 2) 1 — треугольник, 2 — квадрат, 3 — четырехугольник.

Поставь знак > < или =


Решение:
15 < 1812 > 1016 < 178 = 18



Страница 5

Задание 1.

  • 1) Запиши числа в порядке их уменьшения: 18, 10, 20, 16, 11, 15, 8, 5, 0.
  • 2) Назови число, которое меньше чем 20, но больше чем 18; меньше чем 10, но больше чем 8.


Решение:
1) 20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0 2) 19 — меньше чем 20, но больше чем 18. 9 — меньше чем 10, но больше чем 8

Задание 2.


Решение:
8 + 2 = 107 + 3 =106 + 4 = 109 + 1 = 105 + 5 = 10
10 — 4 = 614 — 4 = 10 8 — 4 = 49 — 4 = 54 — 4 = 0

Задание 3.


Решение:

Задание 4.


Решение:
8 + 6 = 8 + (2 + 4) = 149 + 7 = 9 + (1 + 6) = 166 + 8 = 6 + (4 + 4) = 147 + 9 = 7 + (3 + 6) = 16

Задание 5.


Решение:
9 + 6 = 158 + 4 = 1217 — 7 = 1016 — 6 = 1014 — 4 = 10
9 + 7 = 28 + 5 = 317 — 8 = 916 — 8 = 814 — 8 = 6

Задание 6.


Решение:
12 — 4 = 12 — (2 + 2) = 813 — 5 = 13 — (3 + 2) = 811 — 6 = 11 — (1 + 5) = 511 — 8 = 11 — (1 + 7) = 3

Задание 7.

В первом ряду кинотеатра занято 8 мест, а во втором — на 2 места больше. Сколько мест занято во втором ряду? Сколько мест занято в этих двух рядах?


    Решение:
  • 1) 8 + 2 = 10 (мест заначто во втором ряду)
  • 2) 8 + 10 = 18 (мест занято в двух рядах)
  • Ответ: во втором ряду занято 10 мест, в двух рядах занято 18 мест

Задание 8.

Ломаная состоит из двух звеньев. Длина первого звена 1 дм, длина второго — на 3 см меньше. Начерти эту ломаную. Узнай её длину.


Решение:
1) 10 — 3 = 7 (см длина второго звена) 2) 10 + 7 = 17 Выражение: 10 + (10 — 3) = 17 Ответ: длина ломаной 17 см.

Задание 9.

Как можно назвать одним словом фигуры 2 и 5? Из каких фигур составлены на этом чертеже другие четырёхугольники?


    Решение:
  • 1) Многоугольники.
  • 2) Треугольники, четырехугольники.

Задание 10.

Дима старше Оли на 6 лет, а Даша моложе Димы на 4 года. Кто старше: Оля или Даша — и на сколько лет?


    Решение:
  • 1) 6 — 4 = 2
  • Ответ: Даша старше Оли на 2 года.

Задание .


Решение:
8 + 6 = 147 + 4 = 1112 — 5 = 713 — 9 = 4



Страинца:  —>>    4 — 5    6 — 7    8 — 9

Числа от 1 до 20. Повторение

Конспект урока по математике для 2 класса на тему: Числа от 1 до 20. Повторение

Цель: Расширять представление об изучаемом предмете; познакомить с учебником и рабочей тетрадью; определить границы знания и «незнания» по математике; прививать интерес к предмету.

Ход урока:

1.     Самоопределение к деятельности.

Каникулы закончились,

Дней отдыхали много,

И снова все мы встретились

У школьного порога

Окрепшими, здоровыми!

Хвала лесным походам!

Со знаниями новыми!

И с новым школьным годом!

2.     Актуализация опорных знаний.

– Ребята, как вы считаете математика – важный предмет?  

Действительно, без нее нельзя обойтись.

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать!

Нет на свете профессии,

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка!

– Зачем нужно изучать математику?

Здесь всегда кипит работа:

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо?

А детишкам – шоколада?

Сколько звезд на небесах?

И веснушек на носах?

– На эти и другие вопросы вам поможет дать ответ учебник математики.

– Рассмотрите внимательно ваши учебники.

– Что особенно вас заинтересовало, привлекло ваше внимание? Что показалось непонятным?

– Понравился ли вам учебник? Хочется по нему работать?

– Вы, наверное, обратили внимание на то, что в учебнике есть свои значки – условные обозначения. Рассмотрим, что обозначает каждый из них.

3.     Постановка учебной задачи.

Скажи по-разному, сколько всего палочек на каждом рисунке и сколько палочек разного цвета.

 

Слева: 4 дес. палочек (40): синих тридцать, красных десять.

Справа: 5 дес. палочек (50): синих тридцать, красных двадцать.

Номер 2.

 

3 дес. + 1 дес. = 4 дес.     5 дес. − 2 дес. = 3 дес.

30 + 10 = 40                       50 − 20 = 30

 

4 дес. + 5 дес. = 9 дес.     9 дес. – 5 дес. = 4 дес.

40 + 50 = 90                       90 – 50 = 40

Номер 3.

 

У Васи было 3 десятка марок. Он подарил другу 10 марок. Сколько …?

 

Сколько марок осталось у Васи?

Было – 3 д. м. = 30 м.

Подарил – 10 м.

Осталось – ?

30 − 10 = 20 (м) – осталось у Васи.

Ответ: 20 марок.

Номер 4.

 

9 ‒ 6 = 3       8 + 7 = 15

9 ‒ 5 = 4       7 + 7 = 14

9 ‒ 4 = 5       7 + 6 = 13

 

2 + 6 ‒ 4 = 4    18 ‒ 8 ‒ 10 = 0

3 + 5 ‒ 6 = 2    19 ‒ 10 ‒ 9 = 0

6 + 3 ‒ 8 = 1    17 ‒ 17 + 8 = 8

Задание внизу страницы

 

Папе 40 лет, а маме 30. На сколько лет папа старше мамы?

 

40 − 30 = 10 (л.)

Ответ: на 10 лет папа старше мамы.17 ___ 19;   8 ____ 10;    18 ____ 20;   15 ___ 17;   6 ____ 8.

1.      Рассмотрите выражения, записанные на доске:

6 + 3        9 – 6          3 + 6          9 – 3

2 + 8       10 – 2         8 + 2          10 – 8

– Что вы увидели? На какие две группы можно разделить данные выражения?

3.  Рассмотрите ряды чисел, записанные на доске:

а) 15, 10, 18, 12, 14;

б) 17, 13, 19, 20, 14.

– Назовите в каждом ряду «лишнее» число. (10 и 20.)

– Объясните, как вы рассуждали.

– Чем похожи числа 10 и 20?

— Как мы называем числа до 10? 20?

4. Построение проекта выхода из затруднения.

— Как вы считаете, чем будем заниматься на уроке?

-Давайте откроем учебник на стр. 4 и найдем начало урока. Прочитайте. Правильно ли мы поставили цель на урок?

5. Реализация построенного проекта

Работа по учебнику

Номер 1.

1) Запиши числа в порядке их уменьшения: 18, 10, 20, 16, 11, 15, 8, 5, 0.
2) Назови число, которое меньше чем 20, но больше чем 18; меньше чем 10, но больше чем 8.

1) 20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0.2) 19, 9.

Номер 2.

Дополни до 10:8 + 2 = 107 + 3 = 106 + 4 = 109 + 1 = 105 + 5 = 10
Уменьши на 4:10 − 4 = 614 − 4 = 108 − 4 = 49 − 4 = 54 − 4 = 0

Номер 3.

Какие карточки перевернуты?

Номер 4.

4   6   4   6

Номер 5.

9 + 6 = 15     8 + 4 = 12     17 − 7 = 109 + 7 = 16     8 + 5 = 13     17 − 8 = 9

16 − 6 = 10    14 − 4 = 1016 − 8 = 8      14 − 8 = 6

Номер 6.


Номер 7.

В первом ряду кинотеатра занято 8 мест, а во втором – на 2 места больше. Сколько мест занято во втором ряду? Сколько мест занято в этих двух рядах?


1) 8 + 2 = 10 (м.) – во втором ряду.2) 8 + 10 = 18 (м.) – в двух рядах.Ответ: 18 мест.

Номер 8.

Ломаная состоит из двух звеньев. Длина первого звена 1 дм, длина второго – на 3 см меньше. Начерти эту ломаную. Узнай ее длину.

1 дм = 10 (см) – длина первого звена.1) 10 − 3 = 7 (см) – длина второго звена.2) 10 + 7 = 17 (см) – длина всей ломаной.Ответ: длина ломаной линии 17 см.

Номер 9.

Как можно назвать одним словом фигуры 2 и 5? Из каких фигур составлены на этом чертеже другие четырехугольники?

Фигуры под №2 и 5 – четырехугольники.
Другие четырехугольники составлены из:1 и 2;3 и 4;4 и 5;3, 4, 5;1, 2, 3, 4, 5.

Номер 10.

Дима старше Оли на 6 лет, а Даша моложе Димы на 4 года. Кто старше: Оля или Даша – и на сколько лет?

6 − 4 = 2Даша старше Оли на 2 года.

Задание внизу страницы

Вычисли.

8 + 6 = 147 + 4 = 1112 − 5 = 713 − 9 = 4

Сколько палочек на каждом рисунке? Сколько это десятков и единиц?

На рисунке слева: 13 пал = 1 дес. и 3 ед.На рисунке справа: 11 пал. = 1 дес. и 1 ед.

Номер 2.

Назови число, в котором:

1 дес. 8 ед = 189 дес. 9 ед = 9910 дес. = 100

Номер 3.

На прогулку вышли 7 девочек, а мальчиков – на 2 больше. Сколько мальчиков вышло на прогулку?


1) 7 + 2 = 9 (м.) – вышло на прогулку.Ответ: 9 мальчиков.

Номер 4.

На карусели катались 7 мальчиков, а девочек было на 2 меньше. Сколько девочек …?

Сколько девочек каталось на карусели?

1) 7 – 2 = 5 (д.) – каталось на карусели.Ответ: 5 девочек.

Номер 5.

7 + 5 = 12        9 + 6 = 158 ‒ 6 = 2          16 ‒ 9 = 7
90 ‒ 40 = 50    14 ‒ 4 ‒ 3 = 760 + 30 = 90    13 − 9 + 8 = 12

Задание внизу страницы

Прочитай числа: 51, 15, 63, 36, 96, 100.

51 – пятьдесят один15 – пятнадцать63 – шестьдесят три36 – тридцать шесть96 – девяносто шесть100 – сто

Задание на полях страницы

Начерти, продолжи и раскрась узор

6. Самостоятельная работа учащихся

Стр.5 №5 (девочки 1 и 3 столбик, мальчики 2 и 4 столбик).

7. Включение в систему знаний и повторение

Стр.5 №6

Сборник логических задач

Предлагаемый задачник предназначен для работы с учащимися 1 классов (1-4). В нем вы найдёте задачи, самые разнообразные по содержанию, сюжету и способам решения. Они могут сформировать у детей необходимые умения по решению логических задач разных видов, расширить математический опыт учащихся, обогатить их словарный запас, развить геометрические и пространственные представления, память, внимание, воображение.
В сборник включены задачи, развивающие сообразительность детей, повышающие их интерес к знаниям математики.

1. Ствол у дуба толще, чем ствол у сосны, а ствол у сосны толще, чем ствол у березы. Что толще: ствол дуба или ствол березы?

2. Оля выше Веры, а Вера выше Наташи. Кто выше: Наташа или Оля?

3. Дима старше Вани, а Ваня старше Марины. Кто старше: Дима или Марина?

4. Ира родная сестра Киры. Витя – брат Иры. Пётр Сергеевич–дедушка Киры. Папу Иры зовут Виталием. Напиши имя и отчество папы Киры и отчество брата Иры.

5. Из трёх братьев Миша был выше Вити, а Витя выше Димы. Кто выше: Митя или Дима?

6. Слева от квадрата находится треугольник, а справа от квадрата – круг. Где находится квадрат? Сделай рисунок.

7. Девочки Катя, Галя и Оля спрятали медвежонка, зайчика и слоника. Катя не прятала зайчика, Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. Кто какую игрушку спрятал?

8. Три друга – Витя, Серёжа, Коля – раскрашивали рисунки карандашами трёх цветов:  красным , синим, зелёным. Витя раскрашивал не красным и не синим карандашом, Коля – не синим. Каким карандашом пользовался каждый из мальчиков?

9. Среди трёх футбольных мячей красный мяч тяжелее коричневого, а коричневый — тяжелее зелёного. Какой мяч самый тяжёлый?

10. Игорь грустнее Жени. Женя грустнее Вовы. Кто грустнее всех?

11. Кто выше всех, если Ира и Лена одинакового роста, Лена выше Оля, а Таня выше Иры.

12. На кормушке сидело 5 воробьёв и 2 синицы. Улетели 3 птицы. Был ли среди них хотя бы 1 воробей?

13. В пакете и в вазе было 10 груш. Из пакета все груши переложили в вазу. Сколько груш стало в вазе?

14. В детской площадке играли 6 девочек с косичками, 3 девочки в белых кофточках, а всего девочек было 7. Как же это может быть?

15. В велогонках участвовали медвежата – Тимка, Дружок и Огонёк. У финиша Тимка оказался не последним, а Огонёк пришел к финишу раньше Тимки. В каком порядке медвежата закончили велогонку?

16. В цирковом представлении принимали участие медведь, тигр и обезьяна. В каком порядке они выходили на арену, если тигр был не последним, а медведь выступал раньше, чем тигр?

17. В три чашки желтого, зеленого и синего цвета налили чай, молоко и сок. Какой напиток в каждой чашке, если чай не в синей и не в жёлтой чашке, а сок – не в синей?

18. Наташа, Оля и Лена писали контрольную работу. Оля сдала работу не последней, а Наташа – раньше Оли. В каком порядке сдали работу?

19. Три подруги – Мотя, Вера и Зоя – пошли в кино в платьях разного цвета:  красном, голубом, синем. Мотя была не в красном и не в голубом, Зоя была не в голубом. В каком платье была каждая девочка?

20. Таня слепила из пластилина столько же игрушек, сколько и Наташа Таня начала лепить раньше Наташи, закончили девочки одновременно. Кто лепил быстрее?

21. Машина проехала из одного населенного пункта до другого столько километров, сколько минут она ехала. Какова скорость этой машины?

22. Алла, Катя и Люда получили оценку за работу по математике. Какую оценку получила каждая девочка, если “2” в классе нет, а у девочек отметки разные, причем у Аллы – не “3”, у Люды – не “3” и не “5”.

23. Сколько будет, полсотни разделить на половину?

24. У брата имеется 5 трёхкопеечных монет, а у сестры – 5 пятикопеечных монет. Сколько монет сестра должна брату, чтобы денег у них было поровну?

25. Врач дал больной Марине 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Марина строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток?

26. В семье несколько детей. Один ребенок говорит, что у него есть один брат и одна сестра. Другой ребенок добавляет, что у него нет ни одного брата. Сколько в семье детей? Сколько в семье девочек и мальчиков?

27. В квартирах №1, №2, №3 жили тир котёнка:   белый, чёрный и рыжий. В квартирах №1 и №2 жил не чёрный котёнок. Белый котёнок жил не в первой квартире. В каких квартирах жили котята?

28. Мама оставила Игорю 9 конфет и 6 яблок и сказала, чтобы он поделился со своими двумя братьями поровну. Как он это сделал?

29. Брату 7 лет, а сестре 3 года. Сколько лет будет брату, когда сестре будет 6 лет?

30. У Лии имеются двухметровые и трёхметровые банки. Как Лия Может налить в бочку 11 литров воды.

31. У медведя было 5 яблок, а у лисы и волка меньше. Медведь отдал одно яблоко лисе и у них троих яблок стало поровну. Сколько яблок было у волка?

32. У белки и медведя на двоих 4 ореха. Известно, что у медведя орехов больше чем у белки. Сколько орехов у белки?

33. У Саши 3 ореха, у Вовы 4 ореха, а у Лены – 8. Девочки сложили свои орехи и поделили их поровну. Сколько орехов у каждой?

34. Наташа, Ира и Лена задумали 3 числа. Число Иры состоит из одного десятка и 8 единиц. Лена задумала следующее за ним число, а Наташа – число, стоящее перед числом, задуманным Ирой. Какие числа задумали девочки? Запиши.

35. Катя вылепила из пластилина слона, зайца и верблюда. Какую фигуру Катя вылепила раньше, если слон появился позднее всех, верблюд не раньше зайца?

36. Серёжа и Миша задумали 2 числа. Миша задумал число, состоящее из одного десятка и 5 единиц, Сёрежа – следующее перед числом 15. Какое число задумал каждый мальчик? Запиши эти числа.

37. Возраст трёх девочек составляет 11, 12, 14 лет. Сколько лет каждой из них, если Оля моложе Тамары, а Тамара моложе Марины?

38. В коллекции 9 копеек пятью монетами. Какие это могут быть монеты?

39. На клумбе расцвело 15 астр:  9 розовых остальные лиловые и белые. Сколько расцвело белых и лиловых астр?

40. Начерти 5 отрезков так, чтобы каждый следующий отрезок был на 3 см. Короче предыдущего, а длина последнего была равна 1 см. Какой длины будет первый отрезок? Остальные? Объясни свой выбор.

41. В вагоне было 11 пассажиров. На станции вышло несколько пассажиров. Сколько пассажиров стало в вагоне?

42. Волосы у Кати темнее, чем у Зины. Волосы у Зины темнее, чем у Ани. Кто светлее всех?

43. Катя и Таня задумали два числа. Катя задумала число, состоящее из одного десятка и 7 единиц. Таня задумала число на единицу меньше. Какое число задумала каждая девочка?

44. Если рожь созревает раньше пшеницы, а пшеница – раньше овса, то рожь созревает ………… ……. овса. Вставь в предложение нужное слово.

45. В 3 года Саше и Свете подарили по трёхколёсному велосипеду. Сейчас Саше 5 лет, Свете – 7. Кто из детей получил велосипед позднее?

46. Дима старше Вани, а Ваня старше Кости. Кто старше – Дима или Костя?

47. У Вити сегодня день рождения. Он моложе своей сестры, которой исполнилось 6 лет. Сколько лет может быть Вите?

48. Угадай, в какой клетке живет каждый зверь, если во второй клетке живет лев, слева от него бегемот, а справа — слон?

49. В одной строке ученик поставил 6 точек на расстоянии 2 см. друг от друга, а в другой – 11 точек на расстоянии 1 см. Друг от друга. Какой ряд точек длиннее?

50. В связке было 14 красных и 15 синих шаров. Дети взяли 11 шаров. Сколько шаров осталось в связке?

51. На столе лежат красные и зелёные кубики, всего 3 кубика. Есть ли среди них 2 кубика одного цвета?

52. Вася сделал 5 фонариков, а Маша ещё несколько фонариков. Вместе они сделали 12 фонариков. Сколько фонариков сделала Маша?

Ответы:

  1. Ствол дуба.
  2. Оля
  3. Дима
  4. Папа-Виталий Петрович, брат-Виталий Витальевич.
  5. Миша
  6. Треугольник, квадрат, круг.
  7. Оля — слоника, Катя — медведя, Галя — зайчика.
  8. Витя — зелёным, Серёжа – синим, Коля – красным.
  9. Красный
  10. Игорь
  11. Таня
  12. Огонёк 1, Тимка 2, Дружок 3.
  13. Медведь, тигр, обезьяна.
  14. Чай в зеленой, сок в желтой, молоко в синей.
  15. Наташа, Оля, Лена.
  16. Мотя в синем, Зоя в красном, Вера в голубом.
  17. Наташа
  18. У Люды “4”, у Аллы “5”, у Кати “3”.
  19. 25.
  20. 1 час.
  21. Трое: один мальчик, две девочки.
  22. Чёрный в №3, белый в №2, рыжий в №1.
  23. 10 лет.
  24. 4.
  25. 1.
  26. По 5.
  27. Ира 18, Лена 19, Наташа 17.
  28. Заяц.
  29. Миша 15, Серёжа 14.
  30. Тамаре 12, Оле 11, Марине 14.
  31. Аня.
  32. Катя 17, Таня 16.
  33. Раньше.
  34. Саша.
  35. Дима.
  36. 48. В первой – бегемот, во второй – лев, в третьей – слон.
  37. 7.

Использованная литература:

  1. Волкова С.И. Тетрадь с математическими заданиями 2 класс. М. “Просвещение”, 1995.
  2. Жигалкина Т.К. Учебник тетрадь для 2 класса четырёхлетней начальной школы. М. “Просвещение”, 1993.
  3. Рудницкая В.Н. 2000 задач по математике. М. “Дрофа”, 1999.
  4. Сорокина П.И. Занимательные задачи по математике. Пособие для учителей 1-4 классов. М. “Просвещение”, 1967.
  5. Тихомирова Л.Ф. Логика дети 7-10 лет. Ярославль Академия развития Академия Холдинг, 2001.
  6. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: логика для младших школьников. Ярославль: Академия развития, 1998.

Сборник логических задач 2

📈Миа на 2 1/2 года старше Хлои. Аллен на 6 лет младше Хлои на 1,2 года. Миа 12 лет.

Кто-нибудь может сказать мне, какой мой ранг показывает вам ?? Я думаю, что мое звание никому не показывается

Каждое из значений A, B, C, D и E является уникальным целым числом, вам нужно найти числовое значение каждого алфавита, чтобы ответить на этот вопрос (число от 0 до … 9). ABCDE / 4 = EDCBA Какое значение имеет A + B + C + D + E

Найдите сумму следующего бесконечного ряда.1 / 3−2 / 21 + 4 / 147−8 / 1029 + ···

Постройте следующее уравнение, используя точки пересечения по осям x и y. Если оба перехвата равны нулю, найдите хотя бы одну другую точку. Определите график эквата … ион. диагональная линия от нижнего левого угла до верхнего правого, пересекающая диагональную линию (0, 0) и (2, 3) от нижнего левого угла до верхнего правого угла, пересекающая (0, –2) и (3, 0) диагональную линию от верхнего левого угла к нижнему вправо, пересекая диагональную линию (0, 2) и (4, 0) от нижнего левого угла до верхнего правого, пересекая (0, –3) и (3, 0)

Математика Препарат Валиум выводится из кровотока в геометрической прогрессии с периодом полувыведения 36 часов.Предположим, что пациент получает начальную дозу o … f 30 миллиграммов валиума в полночь а. Сколько валиума в крови пациента в полдень первого дня? б. Оцените, когда концентрация валиума достигнет 20% от исходного уровня. а. Сколько валиума в крови пациента в полдень первого дня? Есть примерно? мг валиума в крови пациента в полдень первого дня. (При необходимости округлите до ближайшей десятой.)

Между какими двумя последовательными целыми числами — 30? A) 5 и 6 B) 6 и 7 C) −5 и −6 D) −6 и −7

Здравствуйте, кто-нибудь может помочь мне решить эту математическую задачу?

Пожалуйста, помогите мне сейчас. Прери Бейли — небольшой городок примерно в 50 милях к югу от Хьюстона.К сожалению, у Bailey’s Prairie есть проблема с зомби! Рик Гр … Имс, житель прерии Бейли, обеспокоен тем, что проблема зомби выходит из-под контроля, поэтому он собирает данные о количестве зомби и текущем населении и создает диаграмму рассеяния своих данных. Он обнаруживает, что по мере увеличения числа зомби численность населения сокращается. Опишите диаграмму рассеяния, которую создал бы Рик. A. Невозможно сказать, не видя диаграмму рассеяния b. Не было бы никакой корреляции между количеством зомби и населением c.Будет положительная корреляция между количеством зомби и населением d. Будет отрицательная корреляция между количеством зомби и человеческим населением.

какие вопросы задают по модулю 3 экспоненциальные функции dba 9 класс flvs

ПОМОГИ МНЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!! Мне ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НУЖНА ПОМОЩЬ

заданий и упражнений для дошкольников. История математики для детей

Как научить ребенка считать и любить математику? Что можно сделать, чтобы облегчить процесс изучения мира математики? Это не так сложно, как может показаться.Просто нужно методично с этим справиться и создать малышу все условия.

Перед тем, как приступить к работе с малышом, прочтите несколько советов:

  • Маленький ребенок не может долго сохранять одну и ту же позу, выполните одно и то же действие. Поэтому не нужно злиться, если ваш малыш отвлекся, сполз со стула на пол или вдруг задаст вопрос из совсем другой оперы.
  • Если вы используете на уроках какой-то наглядный материал — открытки, картинки, игрушки, то заранее познакомьте со всем этим своего ребенка.Это сделано для того, чтобы во время урока малыш не отвлекался от учебы разглядыванием новых для него вещей.
  • Скорее всего, вы будете заниматься с малышом по книжке. Не пытайтесь «пройти» его быстро и обязательно время от времени возвращаться в прошлое. Память младенцев по-прежнему очень нестабильна.
  • Маленькие дети намного лучше усваивают эмоционально воспринимаемый материал. Поэтому используйте больше игр, стишков и рифм.
  • Для занятий понадобится счетный материал.В качестве таковых можно использовать большие пуговицы, игрушки из Киндерсюрприз, детали из Лего. Вам также понадобятся карточки с картинками. Для этого можно использовать стикеры.

Как приобщить ребенка к логике?

У вас был ребенок, и вы вне себя от нахлынувшего счастья только от осознания того, что теперь вы стали счастливой матерью и, наконец, будет кому передать вашу материнскую любовь и знания. Неудивительно, что с незапамятных времен все ведущие философы всячески подчеркивали, что когда родители хотят воспитать своего ребенка по образу и подобию, жесткому или мягкому, они, вольно или невольно, хотят, чтобы их ребенок был похож на них самих.Этот процесс называется образованием.

Ведущие психологи единодушно уверяют нас, что доброта и широта души вашего ребенка, вольно или невольно, должны помочь в достижении его целей. Действительно, быть добрым легче, чем быть умным. Недаром в народе говорят, что добрый всем помогает, а умный — только нуждающимся. А если вы хотите видеть своего ребенка не только добрым, но и умным, то весь процесс воспитания нужно начинать с младенчества.Но с чего начать?

Вам нужно начать с малого. Из логики. Чтобы ваш ребенок поверил в существование причинно-следственных связей, вы должны и должны всегда выполнять свои родительские обещания (например, «если вы будете вести себя хорошо, то мы обязательно пойдем в зоопарк»).

Если ваш малыш уже серьезно интересуется детскими книгами, то будет полезно добавить словесные логические загадки и задачи с ответами, например: «Если это так, то это потому, что … »или« Что будет, если я сделаю обратное? »« Как все это объяснить? »Простые детские загадки, ребусы, ребусы помогают развитию логики. Возьмите за правило проводить мистическую ночь хотя бы раз в неделю . Научите ребенка самому составлять пазлы.

Ваш ребенок вступает в ту стадию, когда ему все становится чрезвычайно интересно и на его любопытстве можно и нужно играть, чтобы он мог быстро учиться и, главное, понимать окружающий мир … И простая житейская логика пойдет ему только на пользу.

Чтобы вашему ребенку было легче понять и осознать все это, будет полезно включить в ролевые игры некоторые элементы готовых умозаключений, например: «Ваши куклы вечером ложатся спать, потому что они устал в течение дня. Но и мой Володя устал, ему тоже пора отдыхать. «

Вы также можете показать пример из мира« Мойдодыра », что если« дети не моют и не расчесывают волосы, то остальные дети в детском саду не будут с ним играть.«Уже в процессе взросления вашего ребенка можно будет дать гораздо более глубокие концепции с логическим подтекстом. Здесь вам нужно применить главный и основной принцип — чтобы ваш ребенок уже начал четко понимать, что в этом мире есть всегда и причина, и следствие.

Шуточные задачи по математике для дошкольников

* Помещение 4 угловое. В каждом углу была кошка, перед каждой кошкой было по 3 кошки. Сколько кошек было в комнате? (4 кошки)
* Как налить воду через сито? (Воду можно заморозить, на дно положить пакет…)
* 7 братьев гуляли, у каждого брата была одна сестра. Сколько людей гуляли? (8 человек)
* Из каких блюд нельзя есть? (Из пустого)
* У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 передние, 2 задние. Сколько у него ног?
* Сколько орехов в пустом стакане? (Совсем нет)
* Каменщик работал на стройке. В первый день построил 2 20-этажных дома, во второй — 1 10-этажный. Сколько домов он построил за два дня? (Совсем нет)
* 9 акул плыли по морю.Они увидели косяк рыб и нырнули на глубину. Сколько акул проплыло? (9 акул, ныряли только они)
* В вазе было 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов было в вазе? (В вазе было 3 тюльпана)
* 7 мальчиков расчистили 1 дорожку в саду. Сколько дорожек расчистили мальчики? (7 треков)
* Какая птица вылупляется из яйца, но сама не откладывает яйца? (Петух)
* На столе лежало 4 яблока. Один из них разрезали пополам и положили на стол.Сколько яблок на столе? (4 яблока)
* Как один мешок с пшеницей может заполнить 2 пустых мешка, как и мешок с пшеницей? (В один мешок нужно вложить еще один)
* У бабушки Даши есть внучка Маша, кот Пух, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки?
* Придумайте число до 5. Добавьте к нему 2, и я угадаю, какое число вы имеете в виду. Сколько ты получил?
* У стены кадка, а в ней лягушка.Если бы было 7 кадок, сколько было бы лягушек? (Наверное, нет.)
* Как вырезать квадрат так, чтобы из полученных частей можно было добавить 2 новых квадрата? (4 треугольника по диагонали)
* На столе 3 карандаша разной длины. Как снять самый длинный карандаш из середины, не прикасаясь к нему? (Подвиньте один из тех, что короче)
* Первый Иван пошел на базар, второй Иван — с базара. Какой Иван купил товар, какой пошел без товара?
* На мельницу пришел мельник.В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом мешке было по 3 кошки, на каждой кошке было по 3 котенка. Сколько футов было на мельнице? (Две ноги, у кошек лапы.)
* Над рекой летали птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Скоро ответим. (5 птиц)
* Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось? (2.)
* Летела стая гусей. Один гусь впереди, два сзади. Один гусь между двумя-тремя гусями бок о бок. Сколько гусей в стае? (3)
* Сестра на 5 лет старше брата.На сколько лет она будет старше своего брата через 7 лет? (по 5)
* Два пошли — нашли 3 гвоздя. Следуют четыре — много ли гвоздей найдут? (Скорее всего, они ничего не найдут.)
* Вошла женщина и встретила троих мужчин. У каждого был мешок, у каждого по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (Только женщина.)
* Почему парикмахер в Женеве предпочел бы стричь двух французов, чем одного немца? (Потому что заработает вдвое больше.)
* Почему уличные крышки люков делают не квадратными, а круглыми?
* Представьте, что у вас в кармане коробка от одной спички.Вы вошли ночью в темную комнату, где стоит свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Что вы зажжете в первую очередь? (Спичка)
* Сколько концов у палки? Есть две палки? Два с половиной? (6)
* Цыпленок, стоящий на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ножках? (2 кг)
* Варят одно яйцо 4 минуты. Сколько минут нужно, чтобы приготовить 6 яиц? (4 минуты)
* Сколько месяцев в году состоит из 30 дней? (Все месяцы кроме февраля)
* Пара лошадей пробежала 40 км.Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40)
* Может ли дождь 2 дня подряд? (Не могу. Дни разделяет ночь.)
* Два сына и два отца пошли на охоту. Они убили трех зайцев одним выстрелом. Вернувшись, каждый нес по зайцу. Могло ли это случиться? (Дед, отец и сын гуляли)
* Полторы рыбки стоили полтора рубля. Сколько стоит 5 рыбок? (5 руб.)
* Кирпич весит 1 кг с половиной кирпича. Сколько весят 5 кирпичей? (10 кг.)
* В колеснице 10 спиц. Сколько там спиц? (Draw)
* Книжный червь прогрыз от первого листа первого тома до последнего листа второго тома, стоя справа от первого. Каждый том содержит 600 страниц. Сколько страниц он прогрыз? (Только связующие.)
* Врач прописал пациенту 3 инъекции, по одной каждые полчаса. Сколько времени потребуется, чтобы сделать все уколы? (Через 2 часа)
* В поле растет дуб.На дубе три ветки, по три яблока на каждой ветке. Сколько там яблок? (Яблоки на дубе не растут)
* Где в пустой комнате спрятаться маленький шарик, чтобы его не раздавил большой шарик? (В углу)
* 1 мая в Австралии? (Есть)
* Вы пилот самолета, летящего из Парижа в Москву с посадкой в ​​Киеве. Время полета 2 часа. Сколько лет пилоту?
* Маяк погаснет, потом погаснет. Как долго горит маяк? (Он не сгорел)
* Когда козе исполнится 6, что будет? (Ей будет седьмой год)
* Какого цвета запорный вентиль в поезде и в самолете? (В самолете нет запорного крана)
* В два часа дня в Новгороде шел дождь.Может ли в Новгороде за десять часов быть солнечным? (Нет, будет ночь)
* Во дворе гуляют куры и собаки, у всех по 10 лапок. Сколько кур во дворе и сколько собак? (1 собака и 3 цыпленка, 2 собаки и 1 цыпленок)
* В комнате было 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков. Вошли 10 девушек, и все они нашли стул. Как такое могло произойти? (Мальчики встали)
* Вдоль дорожки одно за другим растут 10 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько там скамеек? (девять)
* Четыре ножки и четыре ножки видны из-под ограждения.Сколько всего живого за забором? (Возможно, 2 человека и 1 собака, 1 лошадь и 1 кошка, придумайте другой ответ)
* Отец и двое детей катались на велосипедах. Было 3 велосипеда и 7 колес. Как это могло произойти? (У одного велосипеда было 3 колеса)
* Шесть ног, две головы, один хвост. Это кто? (Всадник верхом)
* Сколько ушей у трех мышей?
* В озере плавали 5 уток, одну охотник застрелил. Сколько осталось уток? (0)
* Если съесть одну сливу, что останется? (Кость.)
Серьезные задачи

* Коля вылепил 4 солдатиков, а Слава — 1. Сколько солдатиков лепили ребята?
* В корзине было 6 белых грибов и 3 подберезовика. Сколько было грибов?
* В корзине было 6 грибов, 1 гриб оказался несъедобным и выброшен. Сколько грибов осталось?
* На кусте распустилось 5 роз. Мама отрезала 3 штуки, сколько осталось?
* В вазе было 3 розы. Мама отрезала еще 2.Сколько роз было в вазе?
* На полке было 5 красных чашек и 1 синяя. Сколько там чашек?
* На кусте созрело 8 помидоров. Было собрано четыре помидора. Сколько осталось?


Математические задачи для «Больше / меньше»
* Таня нашла 3 желудя, а Марина на 1 больше, чем Таня. Сколько желудей нашла Марина?
* Костя нарисовал 4 плоскости, а его брат нарисовал еще 2. Сколько рисовал твой брат?
* Мальчики решили построить дом.Дима принес 5 кубиков, а Саша — на 2 меньше. Сколько принес Саша?
* Кусты подстригает садовник. В первый день обрезал 6 кустов, а во второй — на 1 куст меньше. Сколько сокращений на второй день?
* Брату 9 лет, сестре на 3 года младше. Сколько ей лет?
* В банке 4 чашки клюквы, а в тарелке еще 2 чашки. Сколько в тарелке?
* Полоска Саши на 9 см, у Пети на 3 см короче. Как долго длится полоска Пети?
* Студент сделал 7 флажков, из которых несколько зеленых и 4 красных.Сколько зеленых флагов он сделал?

Задачи в стихах

Веселые и сложные головоломки, которые помогут вашему малышу подготовиться к школе. Они написаны в стихотворной форме и обязательно понравятся вашему ребенку. Если малыш затрудняется ответить, помогите ему разобраться в проблеме с помощью счетных палочек или кнопок.

1.
Мышь имеет два ушка.
Сколько ушей у двух мышей?

2.
Щенок сидит на крыльце
Согревает свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И сел рядом с ним.
(Сколько щенков?)

3.
Петух прилетел к забору,
Там я встретила еще двоих.
Сколько там петухов?
У кого готов ответ?

4.
Пятеро щенков играли в футбол,
Одного назвали домашним.
Смотрит в окно, думает
Сколько сейчас играет?

5.
Четыре спелые груши
Покачивались на веточке.
Павлуша сняла две груши,
Сколько груш осталось?

6.
Привезла маму гуся
Шесть детей погуляли по лугу.
Все гусят как шары.
Трое сыновей и сколько дочерей?

7.
Добрый дед внуку Шуре
Подарил вчера семь конфет.
Внук съел одну конфету.
Сколько штук осталось?

8.
Подарил ежикам ёжика
Восемь кожаных сапог.
Кто ответит из ребят
Сколько у ёжиков ёжики?

9.
Чайка подогревала чайник,
Я пригласил девять чаек.
Все пришли на чай.
Сколько чаек, ответь!

10.
У меня три подруги
У каждой по кружке.
Сколько кружек
У моих подруг?
Семь гусей отправились в путь.
Двое решили отдохнуть.
Сколько всего под облаками?
Посчитайте сами, дети.

11.
Котенок шьет себе тапочки,
Чтобы лапки не мерзли зимой,
А сосчитать не могу:
Один, два, три, четыре, пять…

13.
Три пушистых котенка
Сели на окно.
Потом к ним прибежал один.
Сколько кошек стали вместе?

14.
Ну сколько там ребят
Они катаются на горе?
Трое сидят в санях
Один ждет.


15.
Серой цапле на урок
Приехали семь сорок.
А из них сороки всего три
Уроки подготовлены.
Сколько бездельников-сорок
Приехали на урок?

16.
Шесть веселых детёнышей
Они кидаются в лес за малиной.
Но один пацан устал —
Он отстал от товарищей.
Теперь найди ответ
Сколько медведей впереди?

17.
У Миши один карандаш, у
Гриши один карандаш.
Сколько карандашей
Оба малыша?

18.
На поляне у дуба
Еж увидел два грибка.
И еще дальше, возле осин
Нашел еще одну.
Кто готов нам ответить,
Сколько грибов нашел ёжик?

19.
Рисую кошачий домик:
Три окна, домик с верандой.
Наверху есть еще одно окно,
Чтобы не было темно.
Подсчитать окна
В кошачьем домике.
20.
Под кустами у реки
Майские жуки жили:
Дочь, сын, отец и мать.
Кто их посчитал?

21.
Шесть ворон сели на крышу,
И одна к ним прилетела.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько их прилетело?

22.
Яблоки в саду спелые.
Нам удалось их попробовать:
Пять румяных, жидких,
Три кислых.
Сколько их там?
23.
Этот цветок
Четыре лепестка.
Сколько лепестков
Два таких цветка?
24.
Однажды к зайке на обед
Подъехал друг-сосед.
Зайцы сели на пень
И съели пять морковок.
Кто считает, ребята, ловкие
Сколько моркови съели?
25.
Барсук-бабушка
Блины испекла
Пригласила троих внуков
Три драчливых барсука.
Ну сколько барсуков
Ждут добавки и молчат?

Развитие логического мышления у дошкольников — чрезвычайно важный и трудоемкий процесс, в котором принимают участие как родители, так и воспитатели. Умственное развитие дошкольников — неотъемлемая часть их умственного развития. Малыш накапливает различные знания, представления об окружающем мире, формирует познавательные навыки, осваивает речь. К пяти годам дети уже могут оперировать простыми научными знаниями и делать выводы.Задача родителей и воспитателей, а также просто пожилых людей, принимающих участие в судьбе ребенка, в этот период — создать для дошкольников систему элементарных знаний, которая будет отражать простые, но необходимые связи и зависимости в конкретном типе детей. деятельность.

Один из самых эффективных методов — речевые и логические задания. Логические задания для дошкольников направлены на закрепление уже полученных знаний, формирование умения делать простейшие выводы.Именно активная деятельность дошкольников обеспечивает дальнейшее нормальное умственное развитие.

Что это такое?

  1. Во-первых, это могут быть фразы, отражающие измененный ход вещей. Ребенка просят восстановить привычное положение.
  2. Во-вторых, задания могут потребовать от дошкольников запомнить известный факт и сделать на его основе вывод.
  3. В-третьих, логические задачи могут быть представлены в виде картинок, где необходимо найти ненужные вещи, найти отличия, продолжить изображение и т. Д.Рассмотрим задачи логики речи.

Примеры заданий

Вот несколько примеров заданий для дошкольников с ответами. Но прежде чем отдавать их детям, попробуйте решить для себя. Иногда такие задачи трудны даже для пожилых людей.

— Светочка очень любит болтать. В каком месяце она мало говорит?

— В феврале, потому что в феврале 28-29 дней ..

— Что нужно сделать, чтобы пять человек в одном сапоге?

— Каждому нужно снять один ботинок.

— Как найти прошлогодний снег?

— после Нового года нужно выйти во двор.

— Человек сидит, но вы не сможете сесть на его место, даже если этот человек уйдет. Где он находится?

«На коленях.

— Какие камни не встречаются в море?

— Что готовят, но нельзя есть?

Уроки в школу.

— Стол имел четыре угла. Отпилил один угол. Сколько осталось?

— Пять углов.

— Если перевернуть, то станет на треть больше. Что это?

— Номер шесть.

— Что можно измерить, но не хватает ширины, длины, высоты и глубины?

— Время и температура.

— Какой расческой нельзя расчесывать волосы?

— кран.

— Что за штука бродит по миру, оставаясь в углу?

— Штамп на конверте.

— Что нельзя положить даже в самый большой горшок?

— Крышка этого горшка.

— Что легко поднять с земли, но нельзя бросить далеко?

— Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг пуха?

— То же самое, потому что они весят килограмм.

— Каких животных взял Моисей в свой ковчег?

— Моисей не брал животных в ковчег. Это сделал Ной.

— Купили подарок одному мальчику на Новый год. Он попросил снять крышку с подарка, чтобы погладить его. Что это был за подарок?

— Черепаха.

— Какие насекомые «приручены» человеком?

Как видите, эти логические задания, предназначенные для дошкольников, могут показаться сложными даже для старших, хотя ответы на них предельно просты.

Как маленькие дети могут угадывать? — спросите вы взрослых.

Но для дошкольников такие задачи просто несложны, так как они не привязаны к предрассудкам и укоренившимся представлениям, сформировавшимся у старших. Дети видят мир как нечто новое, неизведанное, поэтому их ответы иногда удивляют, а иногда удивляют.Конечно, логические задачи для дошкольников, связанные с конкретными знаниями, не могут быть решены, если эти знания недоступны. Например, задача, в которой необходимо перечислить животных в ковчеге Моисея, не может быть решена без знания библейских сюжетов. Таким образом, логические задания также требуют развитой эрудиции, которая не всегда достаточно развита у современных дошкольников. Задания — хороший знак для старших обращать внимание на пробелы в знаниях и восприятии дошкольников. Рассмотрим еще несколько похожих логических задач.

— Одна из самых известных математических задач, изобретенная древним ирландским ученым Алкуином.

Мужику нужно перевезти на лодке три вещи на другой берег.

Это коза, капуста и волк. Но лодка выдержит только самого крестьянина и один из названных предметов или животных.

Как отправить груз на другую сторону?

В этом случае нельзя оставлять козу рядом с капустой, а волка рядом с козой.

Решение

Чтобы правильно перевезти груз на другую сторону, вы должны сначала взять козу, затем взять капусту, переместить ее на другую сторону и забрать козу. Оставьте козу и перенесите волка на берег, где лежит капуста. Затем переместите козу.

— В древности женщины носили на голове особый головной убор, который назывался кокошником. От древнего названия какой птицы произошло это слово?

— Курица.

— Двое мужчин пришли к реке одновременно.Однако лодка, которая может переправиться на другую сторону, выдержит это. И все же они одновременно переплыли на другую сторону.

Как?

— Мужчины переселились с разных берегов.

— На каком языке говорит большинство людей на планете?

На китайском языке.

— Эти люди, приехавшие из-за границы на родину, принесли с собой пальмовые ветви. Как звали этих людей?

Паломники.

— Среди фруктов больше всего на планете производят бананов, вторые по величине занимают цитрусовые.Какие фрукты занимают третье место по производству?

— Яблоки.

— О ком не говорит пословица «ни рыба, ни мясо».

— О раках.

— В семнадцатом веке Марко Арони изобрел новое блюдо. Который?

— Макаронные изделия.

Ученые установили, что почти все женские имена в России заканчивались буквами –а или –я. Какое имя не оканчивается этими буквами?

— Всем известна поговорка «мусор из хижины не выносишь».«Как в старину уничтожали мусор?

Сожгли.

— Только в одном месте русские мужчины носили варежки и шапки в любое время года. Что это за место?

— Греки в древности сделал обувь из сандалового дерева. Какой именно?

Сандалии.

— Итальянский флаг имеет три цвета: красный, зеленый и черный. Какая ягода подтолкнула итальянцев к выбору именно этих цветов?

Ягода арбуза.

Файлы для скачивания по запросу

вы можете скачать все задачи в общем архиве

Логические задачи, задачи по математике.

Логические задачи.

1. Саша съел большое кислое яблоко. Коля большой и милый. Что в яблоках одинаково, а что отличается?
2. Маша и Нина посмотрели картинки. Один в журнале, другой в книге. Куда смотрела Нина, если Маша не смотрела в журнале?

3. Толя и Игорь рисовали. Один — домик, другой — ветка с листьями. Что нарисовал Толя, если Игорь не рисовал дом?

4. Алик, Ваня и Вова жили в разных домах.Два дома были трехэтажными, один двухэтажный. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова тоже жили в разных домах. Кто где жил?

5. Коля, Ваня и Сережа читают книги. Один о путешествиях, другой о войне, третий о спорте. Кто читал, что, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте?

6. Вышивали Зина, Лиза и Лариса. Один — листья, другой — птицы, третий — цветы.Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина не вышивала листочки?

7. Мальчики Слава, Дима, Петя и Женя сажали фруктовые деревья. Один — яблони, второй — груши, третий — сливы, четвертый — вишня. Кто что посадил, если Дима не сливы, яблоки и груши, Петя не груши и яблони, а Слава не яблоки?

8. Две девушки посадили деревья, а одна — цветы. Что посадила Таня, если Света и Лариса, Марина и Таня сажали разные растения?

9.Три девушки нарисовали двух котов и зайца. Что рисовала Ася, если Катя и Ася и Лена и Ася рисовали по-разному?

10. Два мальчика купили марки, один значок и один открытку. Что купил Коля, если Женя, Толя, Толя и Юра купили разные вещи, а Миша — значок?

11. На одной улице жили два мальчика, а на другой — двое. Где жили Петя и Коля, если Олег и Петя и Андрей и Петя жили на разных улицах?

Серьезные задачи

1.Коля вылепил 4 солдатиков, а Слава — 1. Сколько солдатиков лепили ребята?

2. В корзине было 6 белых грибов и 3 подберезовика. Сколько было грибов?

3. В корзине было 6 грибов, 1 гриб оказался несъедобным и выброшен. Сколько грибов осталось?

4. На кусте распустилось 5 роз. Мама отрезала 3 штуки, сколько осталось?

5. В вазе было 3 розы. Мама отрезала еще 2. Сколько роз было в вазе?

6.На полке стояло 5 красных чашек и 1 синяя. Сколько там чашек?

7. На кусте созрело 8 помидоров. Было собрано четыре помидора. Сколько осталось?

Сравнительные задания.

1. Галя веселее Оли, а Оля веселее Иры. Кто самый смешной?

2. Волосы Инны темнее, чем у Оли. Оля темнее Ани. У кого самые светлые волосы?

3. Толя выше Игоря, Игорь выше Коли. Кто наивысший?

4.Катя быстрее Иры, Ира быстрее Лены. Кто самый быстрый?

5. Саша грустнее Толи, Толя грустнее Вани. Кто самый веселый?

6. Миша сильнее Олега, Миша слабее Пети. Кто самый сильный?

7. Заяц слабее стрекозы. Заяц сильнее медведя. Кто самый слабый?

8. Саша младше Игоря на 10 лет. Игорь старше Леши на 2 года. Кто самый младший?

9.Ира на 3 см ниже Клавы. Клава на 12 см выше Любы. Кто наивысший?

10. Толик намного легче Сережи. Толик немного тяжелее Валеры. Кто самый легкий?

11. Вера немного темнее Люды. Вера намного легче Кати. Кто самый умный из всех?

математических загадок за 3-4 года. Карточка математических материалов (пословиц, загадок, головоломок, лабиринтов) для детей средней группы дошкольных образовательных учреждений.Вопросы с приколами

Проблемы с логикой. 1 класс А

Бабушка связала Нине две пары носков. Сколько носков связала бабушка Нины?

Цыплята гуляют по двору. Петя насчитал у всех цыплят по 6 ножек. Сколько цыплят?

У Толи 2 пары рукавиц. Сколько варежек на левую руку?

Какое наименьшее число?

В семье четверо детей: сестер столько, сколько братьев и сестер.Сколько сестер?

Брали 2 полных ведра воды из бочки 2 раза. Сколько ведер воды ты взял?

Котята сидят в корзине. У всех котят по 3 пары ушей. Сколько котят в корзине?

На горку проехали 6 парней. Двое пошли обедать, но после обеда вернулись на холм. Сколько детей на холме?

У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

У Юры 3 кубика, у Сережи 2 кубика.На столе есть ящик, в который помещаются 4 кубика. Смогут ли мальчики сложить все свои кубики в эту коробку?

У жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?

Утром на кусте было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и превратились в красивые розы. Сколько бутонов осталось на этом кусте нераспустившимися?

В упаковке красные и желтые яблоки. Из мешка достали 4 красных и 5 желтых яблок, мешок был пуст.Сколько яблок было в мешке?

Дима выиграл у Алеши 2 партии, а Алеша — 3 партии. Сколько игр сыграли мальчики?

Каждый из трех взрослых ведет за руку двоих детей. Сколько детей ходят со всеми взрослыми?

Сколько целых буханок хлеба вы можете испечь из шести половинок?

По дороге один за другим идут 5 детей. За каждым мальчиком, кроме последнего, идет девочка. Сколько девушек идет по дороге?

Я придумал два числа.Когда я их сложил, я получил 6. Когда я вычитал другое из одного, я снова получил 6. Что это за числа?

В коробке 8 тортов. Сколько тортов нужно вынуть из коробки, чтобы в ней осталось 5 коржей?

Катя придумала число, прибавила к нему 5 и получила 15. Какое число имела в виду Катя?

В семье двое детей. Саша — брат Жени, но Женя Саше не брат. Могло ли быть так? Кто такой Женя?

На яблоне было 10 яблок, Садовник разрешил детям сорвать с яблони 1 яблоко.На яблоне осталось 6 яблок. Сколько было детей?

Состав состоит из 10 вагонов. Петя сел в пятый вагон с начала поезда, а Федя — в пятый вагон с конца. Они едут в одном вагоне?

Плитка шоколада состоит из 6 квадратных ломтиков. Сколько нужно сделать разрывов, чтобы разбить плитку на отдельные части?

Петр — сын Сергея, а Сергей — сын Федора. С кем связан Петр Федор?

В саду яблонь на 3 больше, чем груш.Яблоко 7. Сколько груш?

Из книги выпало несколько листов. Первая выпавшая страница имеет номер 5, а последняя страница — номер 10. Сколько листов выпало из книги?

У Зины на 4 открытки меньше, чем у Гали. У Зины 6 открыток. Сколько открыток у Гали?

Меня зовут Иван Сергеевич, а дед (отец моего отца) — Петр Николаевич. Запишите имя и отчество моего отца.

Красный шнур на 1 м длиннее зеленого и на 2 м длиннее синего.Длина зеленого шнура 5м. Найдите длину зеленого шнура.

На вешалке висят шляпы; шляп на 1 больше, чем беретов. Шапки 8. Сколько головных уборов и сколько беретов?

Вычитаемое больше, чем вычитаемое на 2. В чем разница?

Угадайте, сколько лет моему деду, если через 15 лет мы отметим его 70-летие.

Разница между двумя числами равна вычитаемому. Придумайте такие числа и напишите пример.

Разница между двумя числами равна 0. Придумайте и запишите пример.

Бабушка положила на тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки 1 грушу, осталось 8 груш. Сколько внуков у бабушки?

На уроке математики Ольга Петровна попросила Гошу назвать все числа меньше 7, а Вите — все числа больше 3 и меньше 9. Какие одинаковые числа назвали мальчики?

Ответы A

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4 м

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

Например: 8-8 = 0

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

Ответы A

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4м

31.8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 головных уборов и 6 беретов

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

Например: 8-8 = 0

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

Ответы A

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4м

8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 головных уборов и 6 беретов

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

Например: 8-8 = 0

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

1. Мама купила детям 3 пары варежек. Сколько там варежек левых и сколько правых?

2. В парке было 7 скамеек. Заменены 3 скамейки на новые. Сколько скамеек в парке?

3. В квартире 2 комнаты. Из одной комнаты сделали двое. Сколько комнат в квартире?

4.Юра попросил в библиотеке журналы «Нафаня» со второго по шестой номер. Сколько журналов ему дал библиотекарь?

5. В квартире 4 комнаты. Две комнаты были соединены вместе и составили из них одну большую комнату. Сколько комнат в квартире?

6. Юля насчитала 10 окорочков для всех цыплят в корзине. Сколько цыплят было в корзине?

7. Таня сказала, что у нее больше 4 кукол и меньше 7. Сколько кукол может быть у Тани?

8.Коля старше Сережи, а Сережа старше Миши. Запишите имя самого младшего мальчика.

9. На подоконнике лежало 8 зеленых помидоров … Через 3 дня они покраснели. Сколько осталось зеленых помидоров?

10. Кролики сидят в клетке так, чтобы были видны их уши. Вова насчитал 5 пар ушей. Сколько кроликов в клетке?

11. Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему нужно?

12. Алешу угощали сладостями. Он решил подарить сестренке 4 конфеты, а себе 3 взять.Сколько конфет подарил Алеша?

13. У Маши и Вани по 9 конфет. Маша съела 4 конфеты, Ваня тоже. Сколько леденцов осталось у Вани?

14. Нина придумала номер. Сначала она прибавила это число к 7, а затем вычла его из 7. Ответ оказался таким же — 7. О каком числе думала Нина?

15. Роме вручили столько значков, сколько у него уже было. Рома пересчитал все значки, их оказалось 8. Сколько значков у Ромы было первым?

16.Для размещения 7 детей в комнате не хватает 2 стульев. Сколько стульев в комнате?

17. У паука 4 пары ног, у жука 3 пары ног. Сколько ног у паука больше, чем у жука?

18. В коробке 6 ячеек. В каждой ячейке находится только одно новогоднее украшение. Можно ли положить в эту коробку 4 шарика и 3 конуса?

19. Сестра на 1 год старше брата. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет?

20.Может ли сумма двух чисел быть равной слагаемому?

21. Может ли разница между двумя числами быть равна тому, которое нужно уменьшить?

22. Запишите число меньше 20, в котором количество десятков на 4 меньше, чем количество единиц.

23. Я наклеил по 4 декали на каждую страницу альбома. Сколько страниц заняли 8 изображений?

24. Сумма двух чисел равна 8, а их разница — 4. Угадайте, что это за числа?

25. Меня зовут Нина Александровна, а дед (отец моего отца) — Иван Николаевич.Как зовут моего отца?

26. На левой стороне весов мешок муки и гиря 1 кг. На правой стороне весов находится гиря 3 кг. Весы в равновесии. Найдите много мешков муки.

27. В обувном отделе универмага вывеска: «Обувь 37 — 42 размера». Можно ли в этом отделении купить обувь 39 размера?

28. Какие двузначные числа можно записать с помощью цифр 5 и 6?

29. Сахарный песок продается фасованным в пакеты по 1 кг, 2 кг, 3 кг.Мама выбила в кассе чек на покупку 7 кг сахара. Продавщица дала ей 3 мешка сахара. Сколько сахара было в каждом из пакетов? Рассмотрим возможные случаи.

30. Сравните числа * 2 и 95 Сделайте пометку с помощью одного из знаков.

31. Юля и Марина нашли в лесу поровну грибов. У Юлии 4 гриба оказались червивыми, и по дороге домой она их выбросила. Марина нашла еще 5 грибов. Сколько грибов у Марины, чем у Юлии?

32.В ящике есть деньги. На эти деньги можно купить 2 стула по одинаковой цене или 1 стул. Что дороже стула или стула?

33. На верхней полке столько же книг, сколько на нижней. Они положили 3 книги на верхнюю полку и сняли 3 книги с нижней. На какой полке больше книг и сколько?

34. В коробке 12 красных и зеленых шаров. Из коробки достали 3 красных и 4 зеленых шара. После этого в коробке не осталось зеленых шаров.Сколько красных шаров осталось в коробке? 35. В корзине на 5 яблок больше, чем в мешке. Из корзины взяли 7 яблок. Где яблоки больше: в корзине или в сумке и сколько?

36. Фокусник сделал 3 ключа от трех замков: медного, серебряного и золотого. Каждый замок подходит только для одного ключа. Медный ключ не подходит ни к первому, ни ко второму замку. Серебряный ключ не подходит ко второму замку. К какому замку подходит каждый ключ?

37. У Пети на 4 конфеты меньше, чем у Сережи.Мама подарила Пете еще 5 конфет. У кого больше сладостей и сколько?

38. Зеленая лента на 3 м длиннее красной. От зеленой ленты отрезали 5 м, от красной — 2 м. Сравните длину оставшихся отрезков ленты.

39. У Юры денег как раз хватает на 4 вафли или 2 конфеты. Сможет ли он купить на свои деньги 1 конфету и 4 вафли?

40. Запишите 6 чисел по этому правилу: первое — 1, второе — 2, и каждое следующее равно сумме двух предыдущих.

41. На собственные деньги Оля может купить 4 карандаша и 3 блокнота. Достаточно ли у нее денег, чтобы купить 3 карандаша или 3 блокнота? 42. Дед разрешил каждой из трех внучек сорвать по одной розе с четырех кустов. Сколько роз сорвали все внучки? 43. Запишите 5 чисел по этому правилу: первое — 18, второе — 10, и каждое следующее равно разнице между двумя предыдущими.

44. Половина количества яблок на тарелке ушла на компот.Сколько яблок осталось на тарелке, если компот приготовили из 6 яблок?

45. Купили пакетик кефира. Половину всего кефира, который был в упаковке, выпили Маша и Даша. В упаковке осталось 2 стакана кефира. Сколько стаканов кефира было в упаковке?

46. Дыня тяжелее арбуза и легче тыквы. Что самое сложное?

47. На столе овощи: репа на 1 меньше огурцов, а огурцы на 1 меньше помидоров.На сколько репы меньше помидоров?

48. Красная лента короче синей и длиннее зеленой. Какая самая короткая лента?

49. Дима на 1 год старше Сережи, а Сережа на 1 год старше Ромы. Насколько Дима старше Ромы?

50. Каждую минуту в ванну из-под крана наливается 10 литров воды. За это же время через отверстие в дне ванны, неплотно закрытое пробкой, выливается 2 литра воды.Количество воды в ванне увеличивается или уменьшается, и на сколько литров каждую минуту?

51. Петя взял 3 кубика и положил один на один так, чтобы получилась «башня». Красный куб находился под синим, а синий — под зеленым. Какой кубик Петя поставил выше всех?

52. Башня построена из трех кубов. Желтый куб помещался над синим и под красным. Какой кубик был самым большим?

53.Пирог разрезали на 4 идентичных куска, а затем каждый кусок разрезали на 2 идентичных куска. На сколько человек продержится торт, если каждый положит один кусок на блюдце?

54. В коробке — пряники и вафли: пряников на 2 меньше, чем вафель. Сколько вафель, если есть 6 пряников?

55. Митя старше Гены на 2 года. Мите 10 лет. Сколько лет Джину?

56. Сумма двух чисел 9. Сумма больше первого члена на 5.Какой второй срок?

57. На катке катались 6 девочек и 2 мальчика. Вскоре троих детей позвали на обед, и они отправились домой. На катке осталась хоть одна девушка?

58. Купил банку виноградного сока. Четверым детям дали полный стакан сока из банки. После этого в банке оставалось ровно столько, сколько выпили дети. Сколько стаканов сока было в банке?

60. Дыня на 3 кг легче арбуза. От дыни отрезали кусок весом 1 кг, а от арбуза —

Кусок массой 3 кг.Что осталось еще: дыня или арбуз и сколько килограммов?

Ответы B

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

3

= 0

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10-2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

Ответы B

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

Misha

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 одна пара — это две ветви

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.Если один из членов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10 -2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

Ответы B

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

Misha

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 одна пара — это две ветви

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.Если один из членов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10 -2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

Математическая загадка — это не только игра, но и средство обучения, обучения и развития детей, упражнения на рассуждение, на умение доказывать.

К.Д. Ушинский сказал: «Загадка дает ребенку полезное упражнение для разума, а учителю дает возможность сделать урок занимательным и интересным».

Есть разные типы математических загадок. К ним относятся: логические загадки, головоломки, загадки с числами, загадки с подвохом, забавный счет, раскраска загадок, загадки про геометрические фигуры ах, загадки, кроссворды, загадки — развлечение, загадки для внимания, физические. минуты, викторины, загадки, анекдоты, пальчиковые игры.

Загрузить:


Предварительный просмотр:

Математические загадки для детей дошкольного возраста.

Математическая загадка — это не только игра, но и средство воспитания, обучения и развития детей, упражнения на рассуждение, на умение доказывать.

К.Д. Ушинский сказал: «Загадка дает ребенку полезное упражнение для разума, а учителю дает возможность сделать урок занимательным и интересным».

Есть разные типы математических загадок.К ним относятся: логические загадки, головоломки, загадки с числами, загадки-фокусы, забавный счет, раскраска загадок, загадки про геометрические фигуры, загадки-кроссворды, загадки — развлечение, загадки на внимание, физические. минуты, викторины, загадки, анекдоты, пальчиковые игры.

Карточка математических загадок

На Сережке идет серьезная стройка:
Из красных кубиков прокладывает путь.
Один плюс один, плюс один, еще три
Сережка считает своими успехами.
И вы даете ответ, немного подумав,
Так сколько кубиков в этой дорожке?
(шесть) Журавлева А.

Шесть пухлых девчонок
Вяжем шарфы.
А вот и еще одна
принесла всем конфеты.
И котенок за ней пришел …
Сколько там девочек?
(семь) Журавлева А.

Пять забавных лягушек
Они лежат на пригорке.
Мимо пробегали ежики.
Лягушки всех напугали.
Две лягушки нырнули в ручей.
Сколько осталось?
Считай быстро!
(три) Журавлева А.

Две мыши в темноте
Они грызли сыр в избе.
Три мышки в тесноте
Спали на подушке.
Сразу посчитаем
Что все мыши были …
(пять) А. Журавлева

Картофель хранился на полке в корзине.
Семь зеленых яблок и маленькая луковица
Хранится в ящике на стуле у стены
Где жарились вкусные сладкие гренки.
Повар пришел утром и бросил в ящик.
Три красных яблока, фасоль и морковь.
Коробка осталась на стуле.
Попробуйте посчитать в нем яблоки!
(десять) Журавлева А.

Степан взял пять конфет,
Положил в карман.
Две отдал сестре Оле,
Колю угостила троих.
Сколько конфет себе
Оставил? Дай ответ.
(ноль) Журавлева А.

Ходил ёжик по лесу,
Нашла на обед грибы:
Два — под березой,
Один — под осиной,
Сколько будет
В плетеной корзине?
(три)

Шесть веселых детёнышей
Они кидаются в лес за малиной.
Но один пацан устал:
Он отстал от товарищей.
Теперь найди ответ:
Сколько медведей впереди?
(пять)

Для школьников

Век огромный, как слон,
Сколько лет он держит?
(сто)

Сотню килограммов умножить на десять,
Сколько она будет весить?
(тонна)

Менее чем в десять раз больше
метра, все знают…
(дециметр)

Один, шесть нулей
Это было бы для нас столько рублей.
(миллион)

Это величина.
И она единственная.
Размер поверхности определяет
Квадрат.
(Квадрат)

В граммах и килограммах
Мы можем это измерить.
(Вес)

Отрезок длинный, есть более короткий,
Проводим, кстати, по линейке.
Пять сантиметров — это значение
Это называется… (длина)

Нужно кому-то объяснить
Что такое час? Минута?
Давно любое племя
Знает что это … (время)

Скорость движения
Созвучна слову «ускорение».
Ответьте, ребята, теперь мне
Что значит 8 метров в час?
(скорость)

Я смотрела на фигуру в зеркале и мечтала о сестре.
Но я знал не только свойства одного из них.
И у меня есть дубль. Как капля воды
Сестра похожа на нее. Да, просто по косичке.
(шесть и девять)

Спросили детей
На школьном уроке:
Прыгнули в поле
40 сорок,
взлетели 10,
Сели поесть.
Сколько осталось
Сорок в поле?
(тридцать)

Сидят рыбаки
Поплавки охраняются.
Рыбак Корней поймал 13 окуней,
Рыбак Евсей — четыре карася,
И рыбак Михаил
поймал двух сомов.
Сколько рыбы рыбаки
Притащили из реки?
(девятнадцать)

К двум зайцам в обед
Подъехали трое соседей.
В саду сели зайцы.
И съели три моркови.
Кто считает, ребята, умники?
Сколько моркови ты съел?
(пятнадцать)

Серой цапле на урок
Пришло семь сорок,
И из них только три сороки
Уроки подготовлены.
Сколько сорок бездельников
Приехали на урок?
(четыре)

В семь сорок,
Рано утром
В семь сорок
Встав с дивана
В семь сорок мы пошли гулять в семь сорок.
В семь сорок
В дороге
Увидеть пирог с сорокой
И приглашают гостей на торт:

Орел, Щегол, Павлин,
Фазан и Пингвин,
И попугай, и гусь …
Только это еще не все песня!
…
Два вопроса:
Сколько было гостей при сорока?
На сколько кусочков разделился пирог?
(семерка и четырнадцать) Усачев Андрей Сергеевич

Скоро 10 лет Сереже —
Диме еще нет шести.
Дима все еще не может
Подрасти до Сережи.
А на сколько лет
Мальчик Дима младше Сережи?
(на 4 года)

Три кота купили сапоги
По паре на каждого кота.
Сколько ног у кошек?
А сколько у них сапог?
(12 ножек и 6 ботинок)

Именины у синицы, гости собрались.
Посчитайте их быстро, но не ошибитесь.
Птицы дружной семьей:
Три веселых воробья
Три вороны, три сороки —
Черно-белые белобокие
Три стрижа и три дятла.
Сколько их всего, имя?
(пятнадцать)

Старушка решила испечь сырники.
Она положила тесто и зажгла духовку.
Старушка решила испечь сырники,
И совсем забыла, сколько их нужно.
Две вещи — внучке,
Две вещи — дедушке,
Две вещи — Тане,
Соседские дочки …
Посчитал, посчитал, но проиграл,
А печка полностью прогрелась!
Помогите старушке сосчитать сырники.
(6 сырников)

Побывал в зоопарке
Обезьянок там видел:
Трое сели в песок
Двое качнулись на доске
И еще трое спины согрели.
Удалось ли их все пересчитать?
(восемь)

Сколько насекомых в воздухе?
Сколько насекомых жужжат у меня в ухе?
Два жука и две пчелы
Две мухи, две стрекозы,
Две осы, два комара.
Пора дать ответ.
(двенадцать)

Белка, ёжик и енот,
Волк, лисенок, родинка
Были дружелюбные соседи.
Они пришли к медведю за пирогом.
Ребята, не зевайте:
Сколько там животных?
(семь)

Козочка привезла для малышей
Со двора 16 веток,
Ставлю на пол.
Как разделить на четыре?
(по 4 филиала)

Белки сушеные грибы,
Я просто забыл сосчитать.
Белых было 25,
Да еще 5 масличных,
7 грибов и 2 лисички,
Очень рыжие сестры.
У кого готов ответ?
Сколько было грибов?
(тридцать девять)

Лебеди в нашем пруду
Подойду поближе:
9 черных, белых 5.
Кто их посчитал?
Говори быстро:
Сколько всего пар лебедей?
(7 пар)

Для развлечения детей,
Для развлечения, для игр
Клоун надувает воздушные шары.
Красный как фонарик
Цвет неба голубой шар,
А зеленый как луг
Желтый — круг солнца,
Белый — свежий снег.
Всем хватит, друг мой?
Совсем скоро малыши
Потеряли два мяча:
Сыграли полчаса
И его пустили в рай.
Дети веселятся
Ну вы думаете и решаете:
Сколько шаров осталось
Сколько не устремилось в небо?
(3 мяча)

Галки приехали,
Сели на палки.
Если на каждую палку
Сядет одна галка,
Вот на одну галку
Не хватит палки.
Если на каждую палку
Сядет две галки,
Тогда одна из палок
Галки не будет.
Сколько было галок?
Сколько было палочек?
(4 галки и 3 палки)

Математика в стихах

Методические разработки

по обучению дошкольников элементарным математическим понятиям на развлекательном материале

Подготовила Галина Толстихина

Педагог 1 разряда

поселок Северомуйск

2015 год

Части дня

Сказочная математика

Задания Интересные вопросы

Логические окончания

Задания в стихотворной форме

Читатели

Стихи-анекдоты

ЗАКАЗАТЬ СЧЕТ

Считаем до двух

Солнце поднимает нас в заряд,
Поднимаем руки по команде «единица».
А над ними весело шелестит листва.
Опускаем руки по команде «два».

Считаем до трех

Кругом сгустилась тьма.
Один, два, три —
Беги, беги!

Пиноккио потянулся
Один раз — наклонился,
Два — наклонился,
Три — наклонился.
Раскинул руки в стороны,
Ключ, видимо, не нашел.
Чтобы получить ключ.
Нам нужно встать на цыпочки.

Считаем до четырех

Мышки вылезли один раз
Посмотри сколько времени.
Раз, два, три, четыре —
Мыши потянули гири …
Вдруг раздался жуткий звон
Мыши убежали.

Считаем до пяти

Пальцы заснули
Сжались в кулак. (Пальцы сжаты в кулаки)
Один, два, три, четыре, пять! (Попеременно разгибайте пальцы)
Хотели поиграть!

Солнце заглянуло в кроватку …
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы все делаем упражнения.
Нам нужно сесть и встать.
Вытяните руки пошире.
Один, два, три, четыре, пять.
Наклонитесь — три, четыре,
И остановитесь.
На носке, затем на пятке —
Мы все делаем упражнения.

Считаем до восьми

Один, два — голова выше,
Три, четыре — руки шире.
Пять, шесть — сиди спокойно,
Семь, восемь — откажемся от лени.

СЕЗОНЫ: СТИХИ, ЗАГАДКИ И ПРОБЛЕМЫ

Если вашему ребенку сложно запоминать времена года, стихи могут помочь.Загадки полезны для закрепления материала.

Зима

У меня много дел:
Я белое одеяло
Я покрываю всю землю
Забираю в лед реки
Я поля белю, дома
Меня зовут … (зима) .

Наступили холода.
Вода превратилась в лед.
Ушастый зайчик серый
Превратился в белого зайца.
Медведь перестал рычать

Медведь впал в спячку.
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет?

Дни короче
Солнышко чуть светит
Вот и мороз
И пришла зима.

Была зима — было холодно, снег.
Зима прошла — а снега нет.

Пружина

Открываю почки
В зеленые листья
Одеваю деревья
Поливаю посевы
Движение полное.
Меня зовут … (весна).

Мы сегодня рано встали
У нас сегодня некогда спать!
Говорят, скворцы вернулись!
Говорят, пришло … (весна)!

Ручьи звенели
Грачи прилетели.
В твой дом — улей — пчела
Она принесла мне первый мед.
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет?

Лето

Я соткан из зноя
Тепло ношу с собой
Прогреваю реки
Приглашаю искупаться.
И любовь к нему
Вы все это я. Я … (лето).

Солнышко печет
Липовый цвет
Рожь идет
Золотая пшеница.
Кто знает, кто знает,
Когда это произойдет?

Осень

Я несу урожай
Снова засеяю поля
Посылаю птиц на юг,
Раздеваю деревья
А сосны не трогаю
И елку.Я … (осень).

Приехал без красок и без кисти
И перекрасил все листья.

Что там шепчут листья?
Пойдем спросим.
Листья ответ: падение, падение, падение.

Загадки

Сестры живут на земле
Сестры косички.
Вот зеленая косичка:
Это первая сестра.
Плуги, свиньи, полы,
Открывает глаза на почки. (Весна)


Разноцветная косичка —
Загорелая сестра.
Тоже умело работает,
Чтоб все росло и созревало. (лето)


Золотая косичка —
Рыжеволосая сестренка.
Убирает, удаляет, косит,
Урожай разносится в коровники. (осень)


И четвертая косичка —
Белоснежная сестра.
Покроет все пледом
Все разгладит, приберет,
А потом усталой земле
Колыбельную споет. (зима)

Притчи про времена года

В декабре заканчивается год, и начинается зима.


Январь — начало года, середина зимы.


Зимой все молоды.


Зима пугает лето, но все равно тает.


Чем тяжелее зима, тем скорее весна.


Как зима не сердится, но весной покоряется.


Нет зимы без снега и лета без дождя.


Зима не лето, она в шубе.


Февраль сильный с метелью, а март — капля.

ДНЕЙ НЕДЕЛИ

В понедельник умылась.
Во вторник подметала пол.
В среду испекла булочку
Весь четверг искала мяч
В пятницу мыла чашки
А в субботу купила торт.
Все подруги в воскресенье
Позвонили на день рождения.

Вот неделя, в ней семь дней.
Познакомьтесь с ней как можно скорее.
Первый день всех недель
Он будет называться понедельником.
Вторник — второй день
Он стоит перед средой.
Средняя среда
Третий день был всегда.
И четверг, день четвертый,
Он носит шляпу с одной стороны.
Пятая — пятница, сестра
Очень модная девушка.
И в субботу, день шестой
Отдыхаем всей толпой
И последнее, воскресенье,
Назначаем день веселья.

Куда ушел понедельник?

Где свободный понедельник? —
Спрашивает вторник
— Понедельник не бездельник,
Он не бездельник
Он отличный дворник!
Он для шеф-повара среды
Он принес ведро воды.
Пожарный Четверг
Он сделал кочергу.
Но наступила пятница
Скромная, аккуратная девушка,
Он оставил всю работу
И пошел с ней в субботу
К воскресенью на обед.
Я поздоровался с вами.
J. Moritz

Есть 7 братьев

Равные по годам

Имена равны. (Дни недели)

Таких братьев ровно семь,

Вы все их знаете.

Каждую неделю около

Братья идут один за другим.

Последний попрощается

Фронт появляется. (Дни недели)

Части дня

Сестра идет в гости к брату,

И он прячется от нее.

Как их зовут? (День и ночь)

Спят медведи и слоны

Спит заяц и ёжик.

Все вокруг должны заснуть

Наши дети тоже. (Ночь)

Черный лебедь по небу

Разносит чудо — зерна.

Черный по прозвищу белый,

Белый по клюву. (День и ночь)

Родился на рассвете.

Чем больше вы растете,

Тем меньше стало. (День)

Когда это произойдет?

Что солнце уже садится

Гвоздика закатит лепестки.

А дети уже спят

Идут спать. (Вечером)

Сказочная математика

    Решите проблему про Золотую рыбку и ее друзей из морской фауны.

    Назовите пять сказок, в которых дедушка и женщина тоже герои.

    Баба решил связать варежки для всех лесных героев сказки «Колобок». Сколько варежек свяжет женщина? Сколько пар будет?

    В каких сказках встречается число 7?

    Вспомните пять сказок про медведя.

    Сколько зверей, птиц и рыб помогли Ивану-цесаревичу? («Царевна-лягушка»)

    Полночь — сколько сейчас времени? («Золушка»)

    Петушок испек два пирога на всю семью.Сколько пирогов вы получили? (Сказка «Колосок»)

    Герои сказки «Репка» встретились с героями сказки «Колобок». Хотели пить чай. Сколько чашек им нужно?

    Герои сказки «Три медведя» встретились с героями сказки «Маша и Медведь» и решили организовать веселый оркестр. Сколько музыкальных инструментов им нужно?

    Герда испекла пять пирогов, а Кай сделал из льда звезды, их было на три больше, чем пирожков.Сколько звезд получил мальчик?

    Маленькая Хаврошечка ушла в лес с сестрами: Одноглазая, Двуглазая, Трехглазая. Сколько всего глаз было у этой компании?

    Цыпленок Ряба положил яичко, а мышь взяла и сломала. Ряба заложила еще три яичка. Мышь их тоже сломала. Цыпленок Ряба подъехал и снес еще пятерых, но бессовестная мышка сломала и их. Сколько яиц могли бы приготовить дедушка и женщина, если бы они не испортили свою мышь?

Попробуйте отгадать эти простые загадки!

Я черт по грамматике
А кто я по математике?
***
Жизнь в сложной книге
Хитрые братья.
Их десять, но эти братья
Они пересчитают все на свете.
***
На копейку не похож
На рубль не похоже.
Я кругленький, но не дурак,
С дырочкой, но не бубликом.
***
У нас смешные отметки
А мы часто встречаем
Прилежных в дневнике.
Кто часто их получает,
Никогда не соскучится.
***
Шея такая длинная
Хвостик крючком. И это не секрет:
Она любит всех ленивых
А своих ленивых людей — нет!
***
У меня нет углов
А я как тарелка,
На тарелке и на крышке
На кольце и колесе.
***
Я не овал и не круг,
Я друг треугольника
Я брат прямоугольника
Ведь меня зовут …
Что это, кто угадает ?

Задачи внимания


1. Подумайте и скажите — кто быстрее переплывет реку — утята или куры?
2. Подумай и скажи — какого цвета волосы у колобка?
3. Отгадай загадку:
Сладости лежали стопкой.
Две мамы, две дочери
Да, бабушка с внучкой
Мы взяли конфету
И этой связки не стало.
Сколько конфет было в стопке?
4. Произрастало 5 берез. У каждой березы по 5 крупных веток. Каждая ветка имеет 5 маленьких веток. На каждой маленькой ветке по 5 яблок. Сколько там яблок?
5. Подумай и скажи — что помогает белым медведям выжить в пустыне, где нет воды?
6. На каких деревьях гнездятся страусы?
7. На столе 2 яблока и 4 груши. Сколько овощей на столе?
8. Подумай и скажи — кто громче рычит: тигр или буйвол?
9. Ваня утром выглянул в окно и сказал:
— А на улице, оказывается, очень сильный ветер. Одеваться нужно тепло.
Как он узнал, что на улице ветер? Что он увидел?
10. 2 девочки пошли в лес за грибами, а 2 мальчика пошли им навстречу.Сколько всего детей ходят в лес? (подсказка: 2 — остальные возвращаются)
11. В комнате горело 5 свечей. Вошел мужчина, потушил 2 свечи. Сколько осталось? (подсказка: 2- другие сгорели)
12. Бревно было разрезано на 4 части. Сколько разрезов вы сделали?
13. Прочтите слова и скажите — какое слово лишнее в каждой строке?
— диван, кресло, шкаф для одежды, будка, тумбочка,
— гвоздика, ромашка, тростник, лилия, астра,
— подберезовики, мухомор, сыроежки, подберезовики, лисички.
14. Подумайте и скажите — сколько земли будет в яме глубиной 1 метр, длиной 1 метр и шириной 1 метр?
15. У шестилетней девочки был кот с коротким хвостом. Она съела мышь с длинным хвостом, а мышь проглотила 2 зерна и съела тонкий кусок сыра. Скажите, сколько лет было девочке, у которой была кошка?
16. По одну сторону реки сидит петух, а по другую — индейка. Посреди реки есть островок. Какая из этих птиц быстрее прилетит на остров?
17. Сколько грибов можно вырастить из 5 семян?
18. Подскажите, кто обитает в море на большей глубине: щука, раки или форель.

ИНТЕРЕСНЫЕ ВОПРОСЫ

    На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные — вороны. Сколько ворон?

    Купил за 1 рубль, заплатил 2 рубля. Сколько сдачи они дадут?

    На столе лежало 4 яблока. Один из них разрезали пополам и положили на стол.Сколько яблок на столе? (4)

    Как вы можете заполнить 2 пустых мешка одним мешком пшеницы, как мешок с пшеницей? (нужно положить один пустой пакет в другой, а затем всыпать в него пшеницу)

    У бабушки Даши есть внучка Маша, кот Пух, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки? (одна внучка Маша)

    Придумайте число до 5. Добавьте к нему 2, я угадаю, какое число вы имеете в виду. Сколько ты получил?

    У стены кадка, а в ней лягушка.Если бы было 7 кадок, сколько было бы лягушек?

    Как вырезать квадрат так, чтобы из полученных частей можно было добавить 2 новых квадрата?

    На столе лежат 3 карандаша разной длины. Как снять самый длинный карандаш из середины, не прикасаясь к нему? (смените одну из них покороче)

    Первый Назар пошел на базар, второй Назар с базара. Какой Назар купил товар, какой пошел без товара?

    Двое детей пошли к реке.У берега всего 1 лодка. Как они могут перейти на другую сторону, если лодка может принять только одного пассажира? (дети подходили к реке с разных берегов)

    На мельницу пришел мельник. В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждый мешок сидело по 3 кошки, у каждой кошки было по 3 котенка. Сколько футов было на мельнице? (две ноги, у кошек есть ноги)

    Над рекой пролетели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорее!

    Горело 7 свечей.2 свечи погасли. Сколько свечей осталось? (7)

    Два числа: 1 и 3. Быстро сложите их и произнесите ответ.

ЛОГИЧЕСКИЕ ОКОНЧАНИЯ

Если стол выше стула, то стул … (под столом).

Если 2 больше единицы, то один … (меньше двух).

Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа …

(вышел позже Саши).

Если река глубже ручья, значит ручей… (меньше реки).

Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры).

Если правая рука находится справа, то левая рука … (левая). Если два больше

один, то один … (меньше двух).

Если правая рука находится справа, то левая … (левая).

СЧИТЫВАТЕЛИ

Один, взгляд, три, четыре, пять, Один, два, тир, четыре!

Шесть семь! Идёт солдат в форме,

Пойду кашу поесть.С винтовкой на плече

Ну а пока посчитайте, И рюкзак за спиной.

Кого водить, угадайте!

Девять, восемь, семь, шесть, Три, шесть, девять —

Пять, четыре, три, два, один, Спи спокойно!

Мы хотим поиграть в прятки. Солнце уже давно взошло

Нам просто нужно узнать, нам пора гулять!

Кто из нас пойдет искать.

Один, два, тир, четыре, пять — Мы разделили апельсин.

Пусть дети снова встанут в круг. Нас много, но он один,

Пять, четыре, три, один — Это кусочек — для ёжика,

Мы хотим поиграть в «кошки-мышки»! Этот кусок для чулок,

Раз, два, тир, четыре, пять — Этот кусочек для утят,

Зайчик вышел погулять. Этот ломтик для котят,

Что нам делать, какими мы должны быть? Этот кусок для бобра,

Надо ловить заминку! А для волка — кожура.

Один, два, тир, четыре, пять. Беги кто куда!

Раз, два, тир, четыре, пять, Раз, два, тир, четыре —

Меня Букой решили напугать. В квартире жили мухи.

Три, четыре, пять и шесть — И друг вошел в привычку к ним —

Не верь, что он, Кросс, большой паук.

Буки, братья, совсем нет! Мы попросим паука.

Не ходи к нам, обжора …

Давай, Машенька, гони!

ЗАДАЧИ В ФОРМЕ ПОЭМЫ

Ежик лесом гулял, Под кустами у реки

На обед нашла гриб: Жили майские жуки:

Два — под березой, дочь, сын, отец и мать.

Сколько будет

В плетеной корзине?

Ну сколько все ребята Рада Аленка —

Едут на гору? Нашли две канистры с маслом!

Трое сидят в санях, а четверо в корзине!

Один ждет. Сколько грибов на картинке?

Три куры стоят, рыбаки сидят,

Они смотрят на ракушки, Они охраняют поплавки.

Два яичка в гнезде Корни рыбака

Куры лежат.Поймал трех окуней.

Посчитай, Рыбак Евсей —

Отвечай быстро: Четыре карася

Сколько птенцов Сколько рыбаков

У моей курицы? Вытащили из реки?

Бабушка дарит лису Однажды зайцу на обед

Варежки для троих внуков: Подскакал друг соседа.

«Это на зиму, внуки,

Две варежки. И съели пять морковок.

Сколько всего, сосчитайте? Сколько едят

моркови

?

Обработка Андрюшки Я поставила маму в духовку

Два ряда игрушек.Пироги с капустой в духовке.

Рядом с обезьянкой — Для Наташи, Коли, Вовы

Мишка Тедди. Пирожки уже готовы

Вместе с лисицей — Да, еще один пирог

Косой зайчик. Кошку затащили под скамейку.

За ними — да хоть из печки пятерка

Ёжик и лягушка. Маме нужно вывезти.

Сколько игрушек Если можно, помогите —

Аранжировал Андрюшка? Считай пироги!

Шесть веселых детенышей Серой цапле на урок

Они кидаются в лес за малиной.Пришло семь сорок,

Но один пацан устал: А из них только три сороки

Он отстал от товарищей. Подготовлены уроки.

А теперь найди ответ: сколько бездельников — сорок

Сколько медведей впереди? Приехали на урок?

Семь гусей отправились, подарили утятам ёжика

Двое решили отдохнуть. Восемь кожаных сапог.

Сколько всего под облаками? Кто ответит из парней

Считайте, ребята, сами.Сколько было утят?

Сережка упала в снег, Мама ковер вышила.

А за ним Алешка. Посмотрите на узор.

А за ним Маринка, Две большие клетки,

А за ней Иринка. У каждого по три отделения,

А потом Игнат упал. Маша села на кровать,

Сколько было ребят? Он хочет сосчитать ветви.

Да, просто не может.

Кто ей поможет?

У куклы пять нарядных платьев… Яблоки в саду спелые.

Что мне надеть сегодня? Нам удалось их попробовать.

У меня шерсть для платья, Пятерка румяная, жидкая,

Вяжу и будут платья … (шесть). Три кислых.

Сколько их?

Стихи-анекдоты

Ира плачет, не успокаивайтесь,

Ира очень грустная.

Стульев было ровно пять,

А теперь четыре.

Один, два, три, четыре, пять.

Не горюй! —

Сказал парень. —

Ведь ты на пятом сидишь!

Пантелеев Л.

Лида поставила тарелки

На стол всем ребятам:

Ровно семь маленьких тарелок

И глубоких тоже семь.

Принес соль в солонке,

Ложек тоже ровно семь:

Лена, Оле, Жене, Толе,

Май, Раэ, Коля — всем!

Поставил вилки на край

Ничего не забыл.

Ей говорят: «Недостаточно»

Здесь только одно устройство. «

Нет, пересчитала всех ребят

Еще посчитаю!

И опять подумала

Я всех начала перечислять:

» Лена, Рая, Оля, Майя,

Толя, Коля, Женя — Семь! «

И заведомо вслух считает

Чтобы быть услышанными всеми.

Значит работа закончилась

Можете ребят к столу звать!

Вы кого-то обидели, — повторяет Лида

.

Развлекательные загадки

    Кто становится выше, когда садится? (Собака.)

    Что становится легче, когда его надувают? (Бал.)

    Стою на четырех ногах, совсем не могу ходить. (Табл.)

    Имеет четыре зубца. Каждый день он появляется за столом, но ничего не ест. Что это? (Вилка.)

    Один наливает, другой пьет, третий зеленеет и растет. (Дождь, земля, трава).

ИГРЫ

Цепочка примеров

Цель: обучить детей навыкам выполнения арифметических операций.

Ход игры: две группы участников сидят на стульях одна напротив другой. Один ребенок берет мяч, приводит простой арифметический пример: 3 + 2 — и бросает мяч кому-нибудь из другой группы. Тот, кому брошен мяч, дает ответ и бросает мяч игроку из первой группы. Тот, кто ловит мяч, продолжает пример, в котором вам нужно действовать на число, которое является ответом в первом примере. Участник игры, давший неверный ответ или пример, исключается из игры.Побеждает группа детей, у которой осталось больше игроков (предлагается детям 6-7 лет, успешно освоившим арифметические действия).

Угадай число

Цель: укрепить способность детей сравнивать числа.

Ход игры: По указанию ведущего ребенок должен быстро назвать число (а) меньше 8, но больше 6; больше 5, но меньше 9 и т. д. Ребенок, выполнивший условия игры, получает флажок.Когда дети делятся на 2 группы, человек, ответивший неправильно, выходит из игры.

Только один объект

Для игры нужно составить специальный набор геометрических фигур. Он включает в себя 4 формы (круг, квадрат, треугольник и прямоугольник) четырех цветов (красный, синий, желтый и белый) небольшого размера. В этот же набор входит такое же количество перечисленных фигур указанных цветов, но большего размера. Таким образом, для игры (на одного участника) требуется 16 маленьких геометрических фигур четырех типов и четырех цветов и столько же крупных.

Задача: Закрепить знания о свойствах геометрических фигур, развить умение быстро выбирать нужную фигуру, описывая ее.

Ход игры: Двое играющих детей имеют полный набор фигурок. Тот (тот, кто начинает игру) кладет любую фишку на стол. Второй игрок должен поставить рядом фишку, которая отличается от нее только одним способом. Итак, если первый помещает большой желтый треугольник, то второй — большой желтый квадрат или большой синий треугольник и т. Д.Ход считается неправильным, если второй игрок ставит фигуру, не отличающуюся от нее более чем одним знаком. В этом случае фишка игрока отнимается. Проигрывает тот, кто первым останется без фигур. (Возможны варианты.)

Игра построена в стиле домино. В процессе игры требуется быстрое ориентирование игроков в цвете, форме, размере фигур, отсюда влияние на развитие логики, обоснованность мышления и действий.

Номер серии (для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: закрепить знания о последовательности чисел в натуральном ряду.

Ход игры: двое детей раскладывают перед собой карточки с числами от 1 до 10 лицом вниз. В этом случае каждому из детей выдается определенное количество карточек с цифрами (например, до 13). Некоторые числа появляются в наборе дважды. Каждый игрок по очереди берет карту с номером, открывает ее и кладет перед собой.Затем первый игрок открывает еще одну карту. Если указанное на нем число меньше номера ранее открытой карты, ребенок кладет карту слева от первой, если больше — справа. Если он берет карту с уже открытым номером, то он возвращает ее на место, и право хода переходит к соседу. Побеждает тот, кто первым выложит свой ряд.

Назовите номер

Цель: обучить детей навыкам устных вычислений.

Ход игры: Взрослый или старший ребенок говорит: «Я могу угадать число, которое вы имеете в виду. Придумайте число, прибавьте к нему 6, вычтите 2 из суммы, затем вычтите запланированное число, прибавьте 1 к результату, и вы получите число 5. «В этой простой задаче для изобретательности задуманное число может быть любым, но чтобы решить эту проблему, вам нужно уметь вычислять устно.

Сколько конфет мне взять?

Задача : научить детей соотносить состояние проблемы с результатом.

Ход игры: предлагается условие задачи: «в вазе было 3 яблока. Мама угостила ими трех девочек. Каждая из девушек получила по одному яблоку, а одно осталось в вазе. Как это произошло? »Решение задачи приходит к ответу в результате размышлений, соотнесения условий с результатом. (Одна девушка взяла яблоко с вазой).

Список литературы развлекательного материала

    Волина В. Праздник числа (занимательная математика для детей): книга для учителей и родителей.- М .: Знание, 1993. — 336с.

    Воскобович В.В., Харко Т.Г. Игровая технология интеллектуального и творческого развития дошкольников 3-7 лет «Сказочные игровые лабиринты», книга 2 «Описание игр». — 36шт.

    Играем: мат. игры для детей 5-6 лет: книга. для воспитателей детей. сад и родители / Н. И. Касабуцкий, Г. Н. Скобелев, А. А. Столяр, Т. М. Чеботаревская; Эд. А.А. Столяр. — М .: Просвещение, 1991 — 80-е гг.

    Девина И.А., Петраков А.В. Развиваем логику (6-8). — М .: Издательство «Ос — 89», 2000 — 32с.

    Ерофеева Т.И. и др. Математика для дошкольников: кн. для воспитателей детского сада. — М .: Просвещение, 1992. — 191с.

    Житомирский В.Г., Шеврин Л.Н. Путешествуйте по стране Геометрии. 2-е изд. — М .: Педагогика, 1994. — 176 с.

    Развлекательные упражнения по математике для дошкольников и младших школьников. Новокузнецк 1994. — 66с.

    Кулагина Л.М.Уроки математики в детском саду.Пособие для воспитателей детского сада. — 142с.

    Михайлова З.А. игровые развлекательные задания для дошкольников: книга для воспитателя детского сада … — 2-е изд., перераб. — М .: Просвещение, 1990. — 94с.

    Сербина Е.В. Математика для малышей: книга для воспитателя детского сада. — М .: Просвещение, 1992. — 80-е гг.

    Ум для малышей. Развлекательные задания, загадки, ребусы, головоломки. — М., Омега, 1994. — 256с.

    Чего на свете не бывает ?: Занят. игры для детей от 3 до 6 лет: Книга.для воспитателей детей. сад и родители / Е.Л. Агаева, В.В. Бофман, А.И. Булычева и другие; Эд. Дьяченко О. Агаева. — М .: Просвещение, 1991. — 64с.

    Южбекова Е.А. Шаги творчества (Место в интеллектуальном развитии дошкольника). Методические рекомендации для дошкольных образовательных учреждений и родителей. — М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. — 128 с.

    В.В. Цвинтарный. Играем пальцами и развиваем речь. С-пб., 1996.
    Математика с трех до семи.Учебное пособие для воспитателей детских садов. Санкт-Петербург, 1999. Наталья Ильина.

Развитие знаний в области математики очень важно в наше время. Поэтому, начиная с детского сада, необходимо обучать малышей азам этой науки. Различные математические головоломки, кроссворды, загадки помогут воспитателям привить детям необходимые знания.

Загадки по математике для дошкольников

Детей пока нет, сложные для них будут разные, над которыми придется много думать.Эти загадки основаны на количественных, временных и пространственных характеристиках.

Математические загадки с ответами

  • «Два конца, одинаковое количество колец, а между ними гвоздика». Все знают, что это ножницы.
  • «Четверо друзей ютятся под общей крышей». Эта головоломка о столе.
  • «Пятеро друзей живут в общем доме». Это варежка.
  • «Антошка грустит на одной ноге. С восходом солнца он смотрит в ту сторону». Речь идет о подсолнухе
  • «У меня нет ног, но я хожу, у меня нет языка, но я говорю: когда ложиться, а когда вставать.«Это
  • » Дед лежит, на нем сотня шуб, и тот, кто начинает его раздевать, льет слезы. «Конечно, это лук.

Шуточные загадки

Это то, что больше всего нравится дошкольникам. Чтобы найти ответ на такие проблемы, нужно проявить смекалку.

Вот несколько забавных математических загадок с ответами, которые могут подойти для старших дошкольников:

  1. «Я плюс тебя, и даже мы с тобой. Сколько это стоит?» Ребенок должен ответить «два».
  2. «Как одной палкой показать треугольник на столе?» Правильный ответ — положить его на угол стола, чтобы образовались три угла.
  3. «Сколько концов у одной палки? И двух? И двух с половиной?» Здесь нужно ответить 6.
  4. «На столе три палки, рядом друг с другом. Как сделать так, чтобы посередине палка лежала на краю, не касаясь другой?» Перейти на крайность — вот что должен ответить малыш.
  5. «Три лошади проехали пять километров.Сколько километров проехала каждая из лошадей? »Конечно, по 5 километров.

И еще много математических головоломок для дошкольников. Их огромное количество. Шуточные математические загадки для дошкольников используются для активизации умственной деятельности и учат выделять главное между двумя и более предметами. Такие загадки следует использовать в процессе групповых бесед, наблюдений на прогулках. Главное, чтобы они соответствовали теме разговора или наблюдения.

Особенности восприятия шуточных загадок старшими дошкольниками

С 5 до 7 лет дети уже хорошо шутят и понимают чужие шутки. Дети этого возраста смогут правильно ответить на такую ​​шуточную загадку при условии, что они ее поймут. Если чувство юмора развито плохо, то ребенок решит задачу методом несложных расчетов. И ответ будет неверным. Ответы на такие загадки нужно объяснять всей группе наглядными методами.

Подобные задачи хорошо подходят для разминки перед уроками математики. Это способствует хорошему развитию умственных операций. Предложенные математические загадки с ответами можно использовать во время урока, чтобы уточнить понятие числа.

Вы также можете использовать юмористические загадки при переходе от одного занятия к другому, чтобы немного отвлечь детей и дать им отдохнуть.

Математические загадки для логики

Это очень полезная гимнастика для разума.Логические математические загадки довольно сложны — вам придется много думать над ответами на них. Вот некоторые из них:

  1. У Миши был большой, но кислый апельсин. И Витя ел большой, но сладкий. Как выглядят апельсины и чем они отличаются друг от друга? Они похожи тем, что оба большие, а разница в том, что один был вкусным, а другой кислым.
  2. Подруги Вера и Настя посмотрели иллюстрации. У одной в руках была книга, а у другой — журнал.Где Настя смотрела картинки, если Вера не держала журнал? Конечно, в журнале.
  3. Вася и Петя решили покрасить. Автомобиль и трактор. Что рисовал Вася, если Петя не хотел рисовать трактор? Конечно же, Вася нарисовал машину.
  4. Кристина, Витя и Слава жили в многоэтажных домах. Два из них были трехэтажными, один — двухэтажным. Кристина и Славик жили в разных домах, Слава и Витя жили так же. Кто в каком доме жил? Эта задача уже сложнее.Ответ был бы правильный: Слава жил в двухэтажном доме, а Кристина и Витя жили в трехэтажном доме.
  5. Женя, Миша и Андрей любили читать книги. Один интересовался автомобилями, другой — рассказами о войне, третий — спортом. Кто что читал, если Женя не читал о войне и о спорте, а Миша не читал о спорте? Сложный не имеет достаточно простого ответа. Поскольку Женя к книгам о войне и спорте не прикасался, значит, он читал о путешествиях.Миша не читал книги о спорте, значит, он выбрал книгу о войне. Про Андрея информации нет, но методом исключения мы решаем, что ему достанется книга про машины. Это просто.
  6. Вера, Маша и Олеся любили вышивать. Один — сердечки, другой — домики, третий — узоры. Кто что вышивал, если Вера не вышивала сердечки и домики, а Маша сердечки не любила? Это тоже довольно сложная задача. Вера вышивала узоры, Маша вышивала домики, Олеся вышивала сердечки.

Логические задания для старших дошкольников. Развлекательные задания

Математика для дошкольников — тоже точная наука, но если это увлекательная математика с заданиями на логику и плавку, то серьезные вызовы превращаются в игру. Мы постарались собрать для ваших детей много веселых и интересных заданий и математических головоломок, над которыми будет интересно задуматься даже взрослым. Попробуйте решить эти задачи вместе со своими детьми, и если ничего не произойдет, вы увидите правильный ответ в скобках.

Пусть эти веселые логические задания ваш ребенок подготовит к школе. Пусть дети любят математику и точные науки!

Логические задания для дошкольников (Mascotchka Tools!)

В комнате 4 уг. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки — по 3 кошки. Сколько кошек было в комнате? (4 кошки)
Как внести в воду? (Заморозить, или на дно раствора положить пакет)
В какой посуде ничего не кушать? (Из пустой тарелки)
У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 передние, 2 задние.Сколько у него осталось? (всего 4)
Пошли 7 братьев, каждый брат по одной сестре. Сколько пошел мужчина? (8 человек)
Сколько орехов лежит в пустом стакане? (0 чашек тогда пусто)
В вазе было 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе? (В вазе было всего 3 тюльпана)
7 мальчиков расчистили 1 дорожку в саду. Сколько следов расчистили мальчишки? (7 треков) какая птица выделяется из яйца, а само яйцо несет? (Петух)
На столе лежат 4 яблока.Один из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок осталось на столе? (4 яблока)
Как один мешок с пшеницей может заполнить 2 пустых мешка, таких же, как мешок, в котором находится пшеница? (Если одну сумку вставить в другую)
Бабушка Даша, внучка Маша, кошачий ружье, собачка подружка. У скольких внуков есть внуки? (одна внучка)
Произнесите число до 5. Добавьте к нему 2, и я угадаю, какое число вы придумали. Сколько ты сделал?
У стены ряд, а в луже лягушка.Если бы было 7 рисков, сколько было бы лягушек? Как вырезать квадрат так, чтобы из полученных деталей можно было сложить 2 новых квадрата? (Разрезать на 4 треугольника по диагонали)
На столе разложите 3 карандаша разной длины. Как вынуть самый длинный карандаш из середины, не касаясь его? (Передайте один из тех карандашей, который короче)
Первый Иван пошел на базар, второй Иван — с базара. Какой товар покупал Иван, что было без товара? На мельницу пришел Мельник. В каждом углу видел по 3 сумки, на каждой сумке сидело по 3 кота, на каждую кошку по 3 котенка.Сколько ног было на мельнице? (Две ноги у Мельника, потому что у кошек есть кошка.)
Над рекой перелетели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 ступеньки и 5 прыщей. Сколько птиц? Ответьте подробнее. (5 птиц, а щука и угорь не птица)
Горели три свечи. 2 свечи отремонтированы. Сколько свечей осталось? (7 свечей и осталось)
Прилетела стая гусей. Один гусь впереди, два — сзади. Один гусь между двумя и тремя гусями рядом. Сколько гусей в стае? (3 гуся)
Сестра старшего брата на 5 лет.Сколько лет она будет старшим братом через 7 лет? (на 5, т.к. брат тоже растет, как и сестра)
Два пошли — 3 гвоздя найдено. Дальше пойдут четыре — много гвоздей найдешь? (0, потому что впереди собраны все гвозди)
Баба шел до Москвы и встретил троих мужчин. Каждый из них в мешках, в каждой кошачьей сумке. Сколько тварей было отправлено в Москву? (1 баба, т.к. гуляли ребята с кошками из Москвы)
Почему крышки уличных люков не квадратные, а круглые? (чтобы квадратик в люке не провалился)
Представьте, что у вас в кармане коробочки с одной спичкой.Вы вошли ночью в темную комнату, где стоит свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Что вы зажжете в первую очередь? (Матч)
Сколько концов палки? Две палки? Два с половиной? (6, потому что половина палки — это тоже два конца)
Цыпленок, стоящий на одной ножке, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоя на двух ножках? (2 кг)
Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько минут нужно, чтобы приготовить 6 яиц? (4 мин)
Сколько месяцев у вас 30 дней? (Все месяцы кроме февраля)
Пара лошадей пробежала 40 км.Сколько километров пробегает каждая лошадь? (40 км)
Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Нельзя. Дни чередуются с ночами.)
На охоту пошли два сына и два отца. Убили трех зайцев. Вернувшись, все несли зайца. Может ли такое случиться с этим? (Да, если дедушка, отец и сын пошли)
Рыба с половиной рыбы стоит полтора рубля. Сколько стоит 5 рыбок? (5 руб.) Кирпич
весит 1 кг и еще Поллокич. Сколько весит 5 кирпичей? (10 кг.)
В колеснице 10 спиц.Сколько промежутков между спицами? (10)
Маяк погаснет, потом погаснет. Как долго горит маяк? (Он не сгорел)
Когда козочке исполнится 6 лет, что будет? (Она пойдет на седьмой курс)
Какого цвета заглушка в поезде и в самолете? (В самолете нет стопорного крана)
В два часа дня в Новгороде шел дождь. Может ли через десять часов в Новгороде быть солнечная погода? (Нет, будет ночь)
Во дворе гуляют цыплята и собаки, у всех — 10 лапок.Сколько кур во дворе и сколько собак? (1 собака и 3 цыпленка, 2 собаки и 1 цыпленок)
В комнате было 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков. Вошли 10 девушек, и все они оказались в кресле. Как такое могло произойти? (Мальчики встали со стульев и уступили место девочкам)

[I]
Книжный червь диапазон от первого листа первого тома до последнего листа второго тома, стоящий справа от первого. В каждом томе по 600 страниц. Сколько страниц прожигает? (0 Червь грызет только переплеты — посмотрите, как объем на книжной полке)
Врач прописал пациенту 3 инъекции, по одной через каждые полчаса.Как долго делаются все уколы? (Через 2 часа)
Это в поле дуба. На Дубе три ветки, на каждой по три яблока. Сколько яблок? (На дубах не растут яблоки)
Где может спрятаться маленький шарик в пустой комнате, чтобы он не раздавил большой шарик? (В углу)
А в Австралии первое мая? (Есть)
Вы пилот самолета, летящего из Парижа в Москву с посадкой в ​​Киеве. Время в полете — 2 часа. Сколько лет пилоту?
Вдоль дорожки друг с другом растут 10 деревьев, между которыми стоят скамейки.Сколько скамеек? (девять)
Четыре ноги и четыре лапы видны из-под страха. Сколько всего живого за забором? (Возможно 2 человека и 1 собака, 1 лошадь и 1 кошка)
Отец с двумя детьми ездил на велосипедах. Велосипедов было 3, а колес 7. Как такое могло быть? (Один велосипед был трехколесным)
Шесть ног, две головы, один хвост. Это кто? (Всадник на коне)
Сколько ушей у трех мышей?
На озере плавали 5 уток, одну охотник застрелил. Сколько уток осталось на озере? (0 улетело)
Если съесть одну сливу, что останется? (Кость.)
Когда черной кошке лучше всего попасть в дом? (Когда дверь в дом открыта.)
Миша слизал вместе 3 жучка песка, а потом насыпал туда еще двух. Сколько стоит мешочек с песком? (Одна большая куча.)
В люстре горят пять лампочек. Двое из них погасли. Сколько лампочек осталось в люстре? (5 и слева)

Мозголицкие задания для первоклассников

Девушка собрала в магазине, взяла у Даши 100 рублей. По дороге она потеряла эти 100 рублей.Но я встретил Наташу и взял с нее 50 рублей. В магазине купила 2 шоколадки по 10 рублей, попутно выдали 30 рублей. Она вернула те эти 30 рублей в счет долга (100 рублей, как мы помним). Теперь ей осталось еще 70.
Теперь рассмотрим. Долг Маши 70 руб. + Долг перед Дашей 50 руб. + 2 шоколадки в кармане по 10 рублей (всего 20 рублей)
70 + 50 = 120 + 20 = 140 рублей
Она держала 100 и Даша 50 итого 150 рублей.
Вопрос: Где еще 10 рублей? !!!

У стола увидел один угол.Сколько сейчас углов стола? А сколько будет углов, если отрезать два, три, четыре угла?

Какой город летает?

Какую рыбу зовут человек?

В каком слове семь гласных?

Незнайка заметил, что яйцо промывают за 3 минуты. Тогда он решил, что 2 яйца будут варить щик вдвое дольше, то есть 6 минут. Не знаю?

На столе лежат овощи: камень на 1 меньше, чем огурцы, а огурцы на 1 меньше, чем помидоры.Насколько фиолетовый меньше помидоров?

Колесо над столом разноцветное: один угол красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо дойдет до края стола, какой цвет будет виден?

Задание первокласснику: A = B A + B = 3 Vs = 1 Узнайте каждое из чисел.

Как разместить 7 стульев в 4-х стенах комнаты, чтобы на каждой стене было их поровну?

Веселые Остеры для первоклассников

Волк пригласил на свой день рождения 3 свиней, 7 козлов и 1 красную шляпу.Сколько аппетитных гостей пригласили волка на свой день рождения?

Злой колдун превратился в белоснежку и испек для 7 гномов 40 пирожков с гвоздями. Три гнома бросили угощения, а остальные разделили пирсы бедности и бросили их в грязь. Половина пирогов, брошенных каждым гномом, попала в вондру, а другая половина пролетела мимо нее. Сколько пирожков с гвоздями выпало на колдуна? Решаем проблему разными способами.

В позапрошлом году Ниночка познакомилась с одним мальчиком, и он подарил ей котенка.В прошлом году Ниночка познакомилась с 12 мальчиками, каждый из которых подарил ей по два котенка. В этом году Ниночка познакомилась с 27 мальчиками, и все эти мальчики подарили Ниночек три комплекта. Теперь Нинчочка хочет познакомиться с каким-нибудь мальчиком и подарит ему всех его котят. Сколько котят имеют шанс купить этого неизвестного мальчика в то время как мальчик-ниночек?

Третьеклассник может выкопать троих первоклассников, но уже четверо первоклассников сами возьмут третьеклассника. Кто победит первым и кто победит в итоге, если 12 третьеклассников и 48 первоклассников начнут таранить друг друга, а затем к крикам помощи прибегнут 5 первоклассников и 3 третьеклассника?

В портфолио школы помещается не более четырех взрослых.Сколько портфелей нужно приносить в школу одновременно 316 взрослым?

В автобус вошли 40 бабушек. Пятая бабушка купила билеты, остальные заявили, что у них есть проездной. На самом деле прохождение было только у семи бабушек. Сколько бабушек ходили зайцами?

Однажды 40 бабушек поймали трех поросят. Один свинарник схватил трех бабушек, второй — в два раза больше бабушек. Насколько бабушки цеплялись за третьего поросенка?

Шуточные задания по математике для дошкольников

* В комнате 4 уг.В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки — по 3 кошки. Сколько кошек было в комнате? (4 кошки)
* Как внести воду? (Воду можно заморозить, положить пакет на дно …)
* Пошли 7 братьев, каждый брат по одной сестре. Сколько пошел мужчина? (8 человек)
* Какие блюда нельзя ничего есть? (Из пустого)
* Животное имеет 2 правые ноги, 2 левые, 2 передние, 2 задние. Сколько у него осталось?
* Сколько орехов в пустом стакане? (Неважно)
* Мейсон работал на стройке.В первый день построил 2 двадцатиэтажных дома, во второй — 1 десятиэтажный. Сколько домов он построил за два дня? (Неважно)
* 9 акул плавали по морю. Они увидели косяк рыбы и нырнули в глубину. Сколько проплыли акулы? (9 акул, ныряли только они)
* В вазе было 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе? (В вазе было 3 тюльпана)
* 7 мальчиков расчистили 1 дорожку в саду. Сколько следов расчистили мальчишки? (7 треков)
* Какая птица из яйца выделяется, а яйца не несут? (Петух)
* На столе лежат 4 яблока.Один из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4 яблока)
* Как один мешок с пшеницей может заполнить 2 пустых мешка, таких же, как мешок, в котором находится пшеница? (В одну сумку нужно вложить еще одну)
* Бабушка Даша, внучка Маша, Кошачий ружье, собака друг. У скольких внуков есть внуки?
* Назовите число 5. Добавьте к нему 2, и я угадаю, какое число вы задумали. Сколько ты сделал?
* У стены ряд, а в луже лягушка.Если бы было 7 рисков, сколько было бы лягушек? (Может не один.)
* Как вырезать квадрат так, чтобы из полученных деталей можно было сложить 2 новых квадрата? (На 4 диагоналях треугольника)
* На столе разложите 3 карандаша разной длины. Как вынуть самый длинный карандаш из середины, не касаясь его? (Перекладывая один из тех, что короче)
* Первый Иван пошел на базар, второй Иван — с базара. Какой товар покупал Иван, что было без товара?
* На мельницу пришел Мельник.В каждом углу видел по 3 сумки, на каждой сумке сидело по 3 кота, на каждую кошку по 3 котенка. Сколько ног было на мельнице? (Две ноги, коты в лапах.)
* Над рекой перелетела птица: голубь, щука, 2 синицы, 2 ступеньки и 5 угрей. Сколько птиц? Ответьте подробнее. (5 птичек)
* Извините 7 свечей. 2 свечи отремонтированы. Сколько свечей осталось? (2.)
* Прилетела стая гусей. Один гусь впереди, два — сзади. Один гусь между двумя и тремя гусями рядом. Сколько гусей в стае? (3)
* Сестра старшего брата на 5 лет.Сколько лет она будет старшим братом через 7 лет? (на 5)
* Два пошли — найдено 3 гвоздя. Дальше пойдут четыре — много гвоздей найдешь? (Скорее всего, ничего не найдет.)
* Баба вошел и встретил троих мужчин. Каждый из них в мешках, в каждой кошачьей сумке. Сколько тварей было отправлено в Москву? (Только Баба.)
* Почему парикмахер в Женеве предпочел бы подстричь двух французов, чем одного немца? (Потому что заработает в два раза больше.)
* Почему крышки уличных люков не квадратные, а круглые?
* Представьте, что у вас в кармане коробки с одной спичкой.Вы вошли ночью в темную комнату, где стоит свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Что вы зажжете в первую очередь? (Матч)
* Сколько концов палки? Две палки? Два с половиной? (6)
* Цыпленок, стоящий на одной ножке, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоя на двух ножках? (2 кг)
* Варят одно яйцо 4 минуты. Сколько минут нужно, чтобы приготовить 6 яиц? (4 мин)
* Сколько месяцев у вас 30 дней? (Все месяцы кроме февраля)
* Пара лошадей пробежала 40 км.Сколько километров пробегает каждая лошадь? (40)
* Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Нельзя. Дни делят ночь.)
* Пошли на охоту два сына и два отца. Убили трех зайцев. Вернувшись, все несли зайца. Может ли такое случиться с этим? (Дедушка, Отец и Сын пошли)
* Рыбка полрубля стоит. Сколько стоит 5 рыбок? (5 руб.)
* Кирпич весит 1 кг и еще полликир. Сколько весит 5 кирпичей? (10 кг.)
* В колеснице 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (Draw)
* Книжный червь диапазон от первого листа первого тома до последнего листа второго тома, стоящий справа от первого.В каждом томе по 600 страниц. Сколько страниц прожигает? (Только привязки.)
* Врач прописал пациенту 3 инъекции, по одной через каждые полчаса. Как долго делаются все уколы? (Через 2 часа)
* Это в поле Дуба. На Дубе три ветки, на каждой по три яблока. Сколько яблок? (Яблоки на дубе не растут)
* Где может спрятаться маленький шарик в пустой комнате, чтобы он не раздавил большой шарик? (В углу)
* А в Австралии первое мая? (Есть)
* Вы пилот самолета, летящего из Парижа в Москву с посадкой в ​​Киеве.Время в полете — 2 часа. Сколько лет пилоту?
* Маяк погаснет. Как долго горит маяк? (Он не сгорел)
* Когда козе будет 6 лет, что будет? (Она пойдет седьмой курс)
* Какого цвета стоп-кран в поезде и в самолете? (В самолете нет стопорного крана)
* В два часа дня в Новгороде шел дождь. Может ли через десять часов в Новгороде быть солнечная погода? (Нет, будет ночь)
* Во дворе гуляют куры и собаки, у всех — 10 лапок.Сколько кур во дворе и сколько собак? (1 собака и 3 цыпленка, 2 собаки и 1 цыпленок)
* В комнате было 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков. Вошли 10 девушек, и все они оказались в кресле. Как такое могло произойти? (Мальчики встали)
* Вдоль дорожки друг с другом растет 10 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько скамеек? (девять)
* Из-под забора видны четыре ноги и четыре лапы. Сколько всего живого за забором? (Возможно, 2 человека и 1 собака, 1 лошадь и 1 кошка, дадут другой ответ)
* Отец с двумя детьми ездил на велосипедах.Велосипедов было 3, а колес 7. Как такое могло быть? (У одного велосипеда было 3 колеса)
* Шесть ног, две головы, один хвост. Это кто? (Всадник на коне)
* Сколько ушей у трех мышей?
* По озеру Проплывите 5 уток, охотник застрелил одну. Сколько осталось уток? (0)
* Если съесть одну сливу, что останется? (Кость.)
Серьезные задачи

* Коля украл 4 солдатиков, а славу — 1. Сколько солдат ребят резали?
* В корзине было 6 белых грибов и 3 ножа.Сколько было грибов?
* В корзине лежало 6 грибов, 1 гриб оказался невыносимым и выбросили. Сколько осталось грибов? На кусте распустилось
* 5 роз. Мама отрезала 3 штуки, сколько это долго?
* В вазе было 3 розы. Мама еще срезала 2. Сколько роз стало в вазе?
* На полке было 5 красных чашек и 1 синяя. Сколько чашек стояло?
* На кусте созревают 8 помидоров. Четыре помидора сломались. Сколько осталось?


Математические задания на тему «Больше / меньше»
* Таня нашла 3 желудя, а Марина на 1 больше, чем Таня.Сколько желудей нашла Марина?
* Костя нарисовал 4 самолета, а его брат еще 2. Сколько нарисовал брат?
* Мальчики решили построить дом. Дима принес 5 кубиков, а Саша на 2 меньше. Сколько принес Саша?
* Садовник разбил кусты. В первый день срезал на 6 кустов, а во второй — на 1 куст меньше. На сколько режут на второй день?
* Брат 9 лет и сестра до 3 лет. Сколько ей лет?
* В банке 4 стакана клюквы, а в тарелке еще 2 стакана.Сколько в тарелке?
* У Саши полоска длиной 9 см, Пти — короче 3 см. Какая длина полоски у Пети?
* Студент сделал 7 флажков, из которых несколько зеленых и 4 красных. Сколько сделал зеленых флажков?

Развлекательные задания.

Сколько ушей у трех мышей?
— Сколько лап у двух детенышей?
— У семи братьев на одну сестру. Сколько сестер?
— Бабушка Даша, внучка Маша, кошачий ружье и друг собаки. Сколько внуков внуков?
— Над рекой пролетели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 ступеньки и 5 угрей.Сколько птиц? Ответь скорее!

Горели три свечи. 2 свечи отремонтированы. Сколько свечей осталось? (Осталось 2 свечи (те, что погасли), остальные сгорели)
— В корзине три яблока. Как разделить их между тремя детьми, чтобы в корзине осталось одно яблоко?
(отдайте одно яблоко вместе с корзиной).
— У березы три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тонких веточки. На каждой тонкой веточке по одному яблоку. Сколько яблок? (Нет — на Березе яблоки не растут.)

Задания в стихах.

Яблоки с ветки упали на землю. Ребенок учится детям, математике
Плакала, плакала, слезы упали
Таня в Лукошко их собирала.
В подарок друзья принесли
Две серьги, три ручки,
Катерина и Марина,
Оле, Свет и Оксана,
Самое большое — мама.
Говори, давай поскорее
Сколько таниумных друзей?

С неба упала звездочка,
В гости к детям сбежала.Обучаем счету детей, математике
Два крика в ней рядом:
«Не дружить!»
Сколько ярких звезд ушли,
С неба звезда упала?

Скоро праздник. Новый год,
Остановитесь в дружеском танце.
Single Song SPOOL,
Поздравляем всех с этим днем.
Приготовьте все подарки
Этот праздник получился очень ярким.
Катя, Маша и Аленка
Дадим Буренку,
А Андрюше и Витёша —
На машине и на груши.
Саша будет рада петрушке
И большой цветной язычке.
Ну, Танечка — Таня —
Бурый мишка в сером плюше.
Вы, друзья, считаете гостями
Назовите их именами.

Решила старушка чизкейк испечь. Учим детей счету, математике
Положили тесто, и топку залили.
Решил запечь старушку,
А сколько им нужно — совсем забыли.
Две вещи — внучке,
Две вещи — дедушке,
Две вещи — Тане,
Дочери соседки…
Считал, поверил да
А печка совсем воткнула!
Помогите старухе пересчитать сырники.

В рыболовном царстве к осетровым
Сон по утрам
Три молодых пухлых,
Для чистки щек,
И четыре чебака,
Брок и бока умыться. Обучаем детей счету, математике
Счет, ка, деформация,
Сколько стоит слуга осетровых?
(В. Кудрявцева)

Жила когда-то
в селе
Три петли
и две манжеты.
Если рассматривать их вместе
Три да два, конечно, пять!
Просто знай,
в чем секрет?
У жилета нет манжеты!
(Новицкая)

Шесть маминых стен
Для детей, которые носят в корзине.
Сига Хедж встретил
И еще четыре дали.
Сколько гаек
Сапоги принесли в корзину?

Три зайки, пять ёжиков
Сходи вместе в детский сад.
Рассчитаем спрашиваем
Сколько деток в саду?

В миске лежат пять пирожков.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще пизду вытащила. Ребенок учится детям математике
А сколько осталось в тазе?

У нашей кошки пятеро котят.
В Лукушке садитесь.
А соседской кошке три года!
Как мило, смотри!
Помогите посчитать
Сколько будет тройка и пятерка?

Семь гусей вышли в дорогу.
Двое решили расслабиться.
Сколько их под облаками?
Потребляйте самих детей.

Яблоки на грядке засосанные
Успеваем их попробовать
Пятерка румяная, сыпучая,
Два с кислинкой.
Сколько их?

Петух подлетел к забору
Он встретил еще двоих.
Сколько стали петухи?

Три курицы стоимость
На ракушках смотри.
Два яйца в гнезде
Вазы лежат.
Возьмите
Ответьте как можно скорее:
Сколько кур будет
Это мои вазы?

Шесть веселых подшипников
По малине в лесу прет
Но один устал
И вот я нахожу ответ:
Сколько впереди медведей?

Готовая Андрюшка
В два ряда игрушек.
Рядом с Мадушкой —
Мишка Тедди.
Вместе с лисицей —
Голый косой.
Следом за ними —
Ёж и лягушка.
Сколько игрушек
Андрюшка полированная?

Дарим бабушке Лисице
Три внука варежки:
«Это на зиму, внуки,
варежки две штуки.
Береги, не теряй
Сколько, посчитай!»

Чайник укоренил,
Зелень девять пригласил,
«Приходите все на чай!»
Сколько глав, ответь! Воспитание детей счет, математика

Белка на елке грибы сушеные
Скоро запела и сказала:
«Зимой беды не знаю
Потому что там грибок:
Белый, Рыжик, Две Масленки,
Три веселые. открытие.
Подберезовик отличный
Он тоже знаменит.
А Лисичек ровно шесть.
Вы пытаетесь найти их всех! «

Моя мама и я были в зоопарке,
Звери, которые кормили вашими руками весь день.
Верблюд, зебра, кенгуру
И длинная лисица.
Большой серый слон
Я почти не вижу.
Расскажите, друзья,
Что зверюшки я видел?
А если следил за ними,
Ты просто чудо! Молодец!

Дождь, левев!
Теплых капель не жалею!
Пять сережек, три руки,
Два Куррентес и Катюша.
И для мамы, и для папы
Сорок маловато.
Ну ты подумай о
Сколько капель ответят!

По тропинке по кустам
Хвостов было одиннадцать.
Я тоже мог сосчитать
Что Шагало тридцать футов.
Собирались куда-то вместе
Петуха и поросята.
А теперь вопрос:
Сколько было петухов?
И я был бы рад узнать
Сколько было поросят?
Удалось найти ответ?
До свидания, привет!
(Н.Ревчадова)

По оврагу
Шапка
Два мангала
Три корзины
А за ними упорно
Панама белоснежная.
Сколько пошли дети?
Отвечай быстро!

Как-то вечером к медведю
Соседи пришли на тортик:
Ёж, барсук, енот, «косой»,
Волк с лисой удочкой.
А медведь не смог
Разделить на все пирог.
От родов медведь вспотел —
Он многого не знал!
Помогите ему скорее
Посчитайте ка всех животных.
(Б. Загодер) Обучение детей счету, математике

Семь забавных поросят
У трупов в ряд встаньте.
Двое легли спать
Сколько свиней у туши?

Четыре кобуры и два утята
В озере плавают, громко кричат.
Ну посчитайте сложнее —
Сколько малышей в воде?

На базаре хороший ёжик
Купил семейству валенок.
Сапоги — себе,
Меньше — жена.
С пряжками — сын,
Со стопами — дочь.
И все положил в сумку.
Сколько в семье у ёжика на ножках?
А сколько боулы купили?

Пять цветов от Наташи,
И еще два подарил ей Саша.
Кто может посчитать
Сколько будет два и пять?

Лед Гусаня — мама
Шесть детей на лугу гуляют.
Все, что было похоже на родство.
Три сына и сколько дочерей?

Четыре спелые груши
По ветке понеслось
Слетели две груши Павлуша,
А сколько груш осталось?

Дед Шура Добрый дед
Подарил вчера семь конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько осталось?

Мама вышила ковер.
Посмотрите какой узор.
Две большие ячейки
В каждой по три веточки
Маша села на грядку
Хочет пересчитать веточки.
Да не может
Кто ей поможет?

Как-то раз в гонку по соизволению детского аккаунта, по математике
Завел соседский друг.
Сели поднялась на Пенце
И съела пять морковок.
Кто умеет считать, ребята, ловкие?
Сколько едят морковь?

Под кустами у реки
Обитали майские жуки:
Дочь, сын, отец и мать.
Кто их посчитает?

Сорклинг упал в снег
А за ним Алешка.
И за ним Иринка,
И за ней Маринка.
И тут упал Игнат.
Сколько было парней?

Подарил ежикских утят
Восемь кожаных сапог.
Кто ответит из ребят
Сколько всего было утят?

Как под елкой стояли в круг
Зайчик, белка и барсук,
Ежик и Ракотка,
Лось, кабан, лисица и кошка.
И последний встал медведь
Сколько животных? Отвечать!

Композиция из числа 2.

Состав из числа 3.

Принесла обезьяна-слоник

Два банана.

Вот и доставлен подарок

Гигант.

Был от него один банан

Посмотрите.

Сейчас сколько стало

Подскажите!

(2 + 1 = 3)

Сколько раз кошка говорила: без ложки некрасиво.

Только забегаю в дом,

Кашу языком лижет.

Свинья еще хуже:

Опять купил в луже.

И коза капризничает:

Съел четыре грязные груши.

(Сколько непослушных?)

(1 + 1 + 1 = 3)

Состав числа 4.

Состав числа 5.

К богатому коту пришел гость —

Знаменитый козел

С женой серый и строгий

Коза Лонгог.

Петух боевой.

За петухом — рвение

А в мягкой шапке в пух

Свинья пришла — сосед.

Скоро пересчет

Всем котам! (5)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5)

Три подставки для кур —

На ракушки смотреть.

Два яйца в гнезде

Вазы лежат.

Очистить как можно скорее:

Сколько кур будет

Это мои вазы? (пять)

(3 + 2 = 5)

Состав 6.

Богатырь богатый,

Лечит всех ребят:

Ваня дождевой червяк,

Таня Косынико,

Маша на орехах,

Катя


Катя Малин 3

Вася веточки

Что за война в этой загадке? Перечислите, чем может лечить лес ?; Сколько детей он чем-то заботился? (6)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Однажды хозяйка пришла с базара.

Хозяйка базара домой принесла:

Картофель, капуста,

Морковь, горох,

Петрушка и свекла … ах!

Как можно одним словом назвать все, что привез с базара хозяин? (овощи). Сколько овощей принесла хозяйка? (6)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

TRA-TA, TRA-TA!

Кошку возим с собой,

Чижик, собака,

Петька Заби

Обезьяна, попугай,

Вот какая компания!

Считайте всю веселую компанию! (6 )

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Шесть веселых подшипников

Для малины в лесу прет.

Но один пацан устал:

От товарищей отстал.

И вот я нахожу ответ:

Сколько впереди медведей? (5)

Решил испечь старушку.

Положить залитое тесто для духовки.

Решил запечь старушку,

А сколько их нужно напрочь забыть.

Две вещи — внучке,

Две вещи дедушке,

Две вещи Тане,

Дочери соседки…

Я думал, поверил да я встал.

А печка полностью застряла.

Помогите старушке —

Сосчитайте сыр! (6)

(2 + 2 + 2 = 6)

Лед Гусаня — мама

Шесть детей на лугу гуляют.

Все гушад любят флеббер.

Три сына

и сколько дочерей? (3)

(6 = 3 + x; x = 3)

Сколько ушей у трех мышей?

Сколько концов у двух с половиной палочек?

Сколько минут в 6 мешках, если 2 заполнены 6 минутами?

(6)

Состав числа 7.

Наша Маша ранняя

Куклы все пересчитаны:

Два окошечка,

Две Аринки на Перинке,

Две Танечки на подушке,
шапочка

И петрушка

На дубовом сундуке

Сколько стоит все? (7)

(2 + 2 + 2 + 1 = 7)

Аленка в гостях

Два цыпленка в лапти,

Петушок в туфлях,

Курица в серьгах

Спленка в кафтане,

Утка в сарафане,

А юбка,

Теплое пальто.

Сколько гостей?

Рассчитать скорее! (7)

(2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7)

Состав из числа 8.

Состав из 9.

Состав из числа 10.

ZERO

Везет снова Егорка,

Река сидит не зря.

Два карасика в ведре

И четыре песков.

ох смотри — у ведра

Был хитрый кот…

Сколько рыбок Егорка

Подносим к уху?

(неважно)

Барсучиха-бабушка

Блинчики запеченные.

Лечил двух внуков —

Два гребаных бурсука.

А внука не основали,

С грохотом блюдца стучат.

Ну сколько бурсуч

Ждешь добавок и тишины?

(никто не ждет молча, двое ждут двоих)

Страновой счет

10 обезьян сидели у окна.

Одна из них упала

А их было 9.

9 обезьян кричали на мосту

По ходьбе туфлей

И их стало 8.

8 обезьян вообще замучили.

Один пошел в кроватку

А их стало 7.

7 стальных банановых обезьян.

Переехала прохожая

А теперь их стало 6.

6 обезьян в парке вышли гулять.

Один улетел

И их стало 5.

5 обезьяны нашли голову сыра.

К ним мышь

А вот и 4.

4 обезьяны играли до рассвета,

Но мать пришла

И их было 3.

3 обезьяны играли в травы

Одна упала в нору

А их было 2.

2 обезьяны смотрят растет сосна

И они залезли

И только одна слезы.

1 песня обезьяны стала петь

Но ей стало грустно

И им снова 10.

Предпросмотр:

Задачи по логике. 1 класс А.

Бабушка связала Нине две пары носков. Сколько носков связала бабушка Нина?

Цыплята гуляют по двору. Всего ядер Петя насчитал 6 ножек. Сколько цыплят?

Толи имеет 2 пары кромок. Сколько варежек на левой руке?

Какое число самое маленькое?

В семье четверо детей: столько же сестер, сколько братьев и сестер.Сколько сестер?

Из бочки взял 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько водных жилетов взяли?

Котята сидят в корзине. У всех котят 3 пары ушей. Сколько котят в корзине?

На горку проехали 6 парней. Двое пошли осмелиться, но после обеда вернулись на горку. Сколько парней стало на холме?

Паук имеет 4 пары ног. Какова длина паучьей лапы?

У Юры 3 кубика, а у Сергея 2 кубика. На столе стоит ящик, в который умещается 4 кубика.Могут ли мальчики положить все свои кубики в эту коробку?

У жука 3 пары ног. Сколько ног у жука?

На кусте утром было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и превратились в красивые розы. Сколько бутонов осталось на этом кусте откручено?

В пачке лежат красные и желтые яблоки. Из пакета взяли 4 красных и 5 желтых яблока, пакет оказался пустым. Сколько яблок было в упаковке?

Дима выиграл у Алеши 2 партии в шахматы, а Алеша выиграл 3 партии.Сколько партий играли мальчики?

Каждый из трех взрослых ведет за руку двоих детей. Сколько детей ходят со всеми взрослыми?

Сколько целых дубинок можно сделать из шести половинок?

В дороге один за другим идут 5 детей. На каждого мальчика, кроме последнего, ходит девочка. Сколько девушек идут по дороге?

Я придумал два числа. Когда я их сложил, то получил 6. Когда было другое, то снова получил 6. А как насчет чисел?

В коробке 8 кексов.Сколько кексов нужно взять из коробки, чтобы в ней осталось 5 кексов?

Катя придумала число, прибавила к нему 5 и получила 15. Какое число подумала Катя?

В семье двое детей. Саша — брат Жени, но Женя Саша не брат. Неужели так? Кто такой Женя?

На яблоне было 10 яблок, садовник разрешил детям вырвать с яблони 1 яблоко. На яблоне 6 яблок. Сколько было детей?

В составе 10 вагонов.Петя сел в пятый вагон с начала поезда, а Федя — в пятый с конца. В одной машине они едут?

Плитка из шоколада состоит из 6 квадратных полюсов. Сколько ошибок нужно сделать, чтобы разбить эту плитку на отдельные части?

Петр Сын Сергей, а Сергей — сын Федора. Кто такой Петр Федор?

В саду яблонь на 3 больше, чем груш. Яблоня 7. Сколько стоит груша?

Из книги выпало несколько листов. На первой раскрывающейся странице стоит цифра 5, а на последней — 10.Сколько листов выпало из книги?

У Зины на 4 открытки меньше, чем у Гали. В Зине 6 открыток. Сколько открыток из Гали?

Меня зовут Иван Сергеевич, а дед (отец моего отца) — Петр Николаевич. Запишите имя и отчество моего отца.

Красный шнур на 1м длиннее зеленого и на 2м длиннее синего. Длина зеленого шнура 5м. Найдите длину зеленого шнура.

Головной убор висит на вешалке; 1 шапки, чем тестеры. Шапка 8. Сколько крышек и сколько дублей?

Больше уменьшено, вычтено на 2.Чему равна разница?

Угадайте, сколько лет моему деду, если через 15 лет мы отметим его семидесятилетие.

Разница двух чисел равна вычитаемой. Придумайте такие числа и запишите пример.

Разница двух чисел равна 0. Подойди и запиши пример.

Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки 1 грушу, осталось 8 груш. У скольких внуков есть внуки?

На уроке математики Ольга Петровна попросила Гошу назвать все числа, меньше 7, а Vitu — все числа больше 3 и меньше 9.Какие же номера называются мальчики?

Ответы НО

4 носка

3 Чура

2 рукавицы

Кол-во 0, т.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 Котенка

6 парней

8 ножек

Not

6 ножек

0
40003

9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0.

3 торта

Кол-во 10.

Сестра

четверо детей

Не

5

Внук

4 груши

3 листа
9000c Сергей Петрович

5 + 1 = 6, 6-2 = 4м

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 , так далее.

12-8 = 4 внук

4, 5, 6.

Ответы НО

4 носка

3 Чора

2 рукавицы

Кол-во 0, т.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 Котенка

6 парней

8 ножек

Not

6 ножек

0
40003

9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0.

3 торта

Число 10.

Сестра

четверо детей

Не

5

Внук

4 груши

3 листа

Сергей Петрович

5 + 1 = 6, 6-2 = 4м

31. 8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 шапок и 6 кабаков

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внук

4, 5, 6.

Ответы НО

4 носка

3 Чора

2 рукавицы

Кол-во 0, т.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 Котенка

6 парней

8 ножек

Not

6 ножек

0
40003

9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0.

3 торта

Кол-во 10.

Сестра

четверо детей

Не

5

Внук

4 груши

3 листа
9000c Сергей Петрович

5 + 1 = 6, 6-2 = 4м

8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 Шапок и 6 кабаков

2

70- 15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внук

4, 5, 6.

Б.

1. Мама купила детям 3 пары бордюров. Сколько мобов слева и сколько мобов справа?

2. В парке было 7 скамеек. Темы заменены на новые. Сколько скамеек стало в парке?

3. В квартире 2 комн. Двое сделали из одной комнаты. Сколько комнат стало в квартире?

4. Юра попросил библиотеку журналов «Нафаны» со второго по шестой номер.Сколько журналов ему дает библиотекарь?

5. В квартире 4 комн. Две комнаты объединились и составили из них одну большую комнату. Сколько комнат стало в квартире?

6. Всех цыплят, которые сидели в корзине, Юля насчитала 10 ножек. Сколько цыплят было в корзине?

7. Таня сказала, что у нее больше кукол больше 4 и меньше 7. Сколько кукол могло быть у Тани?

8. Коля старше серила, а Сергей старше Миши. Напишите имя мальчика, который младше всех.

9. На подоконнике уложить 8 зеленых помидоров. Через 3 дня они покраснели. Сколько осталось зеленых помидоров?

10. Кролики сидят в клетке так, чтобы были видны уши. Вова насчитал 5 пар ушей. Сколько кроликов в клетке?

11. Кузнец отрезал двух лошадей. Сколько подков ему понадобилось?

12. Алеш угощал конфетами. Решил подарить сестре 4 конфеты, а мне взять 3. Сколько конфет Дали Алеш?

13. Маша и Вани в 9 леденцах.Маша съела 4 леденца на палочке, и Ваня сделал то же самое. Сколько леденцов осталось у Вани?

14. Нина придумала номер. Это число она сначала прибавила к 7, а потом отняла от 7. Ответ был тот же — 7. Какое число придумала Нина?

15. Рома подарил уже столько икон. Рома все иконки пересчитал, получилось 8. Сколько иконок Рома сначала?

16. Посадить 7 детей в комнату, не хватает 2 стульев. Сколько стульев в комнате?

17.У паука 4 пары ног, а у жука 3 пары ног. На скольких ногах у паука больше, чем у жука?

18. В ящике 6 кл. В каждой ячейке умещается только одна елочная игрушка. Можно ли в этот ящик положить 4 мяча и 3 шишки?

19. Сестра старшего брата на 1 год. Сколько лет сестре будет старшим братом через 5 лет?

20. Может ли количество двух чисел равняться сроку?

21. Может ли разница между двумя числами быть равной уменьшенной?

22.Записано число меньше 20, в котором количество десятков на 4 меньше количества единиц.

23. На каждую страницу альбома я наклеил 4 картинки перевода. На сколько страниц занято 8 фотографий?

24. Сумма двух чисел равна 8, а их разница 4. Угадайте, какие числа?

25. Меня зовут Нина Александровна, а дед (отец моего отца) — Иван Николаевич. Как зовут моего отца?

26. Слева на весах находится пакет с мукой весом 1 кг.Справа чашка гири весом 3 кг. Весы в равновесии. Найдите много пакетов с мукой.

27. В обувном отделе универмага висит указатель: «обувь 37 — 42 размера». Можно ли в этом отделении купить 39 туфель?

28. Какие двузначные числа можно записать, используя числа 5 и 6?

29. Пески продаются фасованными по 1 кг, 2 кг, 3 кг. Мама выбила на кассе чек на покупку 7 кг сахара. Продавщица дала ей 3 пачки сахара.Сколько сахара было в каждой упаковке? Рассмотрим возможные случаи.

30. Сравните число * 2 и 95 Сделайте запись по одному из знаков.

31. Юля и Марина нашли в лесу крепкие грибы. Юля 4 грибка оказалась червяком, и по дороге домой она их выбросила. И Марина нашла еще 5 грибов. На сколько грибов Марина стала больше Юлии?

32. В ящиках стола лежат деньги. На эти деньги можно купить 2 одинаковых стула или один стул. Какой стул или стул дороже?

33.На верхней полке книг столько же, сколько на нижней. 3 книги кладут 3 книги на верхнюю полку, а 3 книги снизу снимаются. На какой полке стало больше книг и сколько?

34. В коробке по 12 красных и зеленых шаров. В коробку ушло 3 красных и 4 зеленых миски. После этого в коробке не осталось зеленых шаров. Сколько красных шаров осталось в коробке? 35. В тележке на 5 яблок больше, чем в упаковке. Из корзины взяли 7 яблок. Где больше яблок остается: в корзине или в упаковке и сколько?

36.К трем замкам волшебник сделал 3 ключа: медный, серебряный и золотой. К каждому замку подходит только один ключ. Медный ключ не подходит ни к первому, ни ко второму замку. Серебряный ключ не подходит ко второму замку. Какой замок подходит к каждому из ключей?

37. Пти на 4 конфеты меньше, чем у Сереги. Мама Дала Петя еще 5 конфет. У кого есть конфеты и сколько?

38. Лента зеленая длиной 3 м красная. От зеленой ленты отрежьте 5 м, а от красной 2м. Сравните длины оставшихся кусочков лент.

39. Юра денег ровно столько, чтобы купить 4 вафли или 2 конфеты. Сможет ли он купить за свои деньги 1 конфету и 4 вафли?

40. Запишите 6 чисел по такому правилу: первое 1, второе 2, и каждое следующее равно сумме двух предыдущих.

41. Оля может купить за свои деньги 4 карандаша и 3 блокнота. Есть ли у нее деньги, чтобы купить 3 карандаша или 3 блокнота? 42. Каждой из трех внучек дедушка разрешил сорвать с четырех кустов по одной розе. Сколько роз у всех внучек? 43.Запишите 5 чисел по такому правилу: первые 18, вторые 10 и каждое следующее равно разнице между предыдущими двумя.

44. Половину количества яблок, лежащих на тарелке, брали за компот. Сколько яблок осталось на тарелке, если компот был сварен из 6 яблок?

45. Купил пачку кефира. Половину всего кефира, который был в упаковке, выпили Маша и Даша. В упаковке осталось 2 стакана кефира. Сколько кефирных стаканов было в упаковке?

46.Дыня тяжелее арбуза и легче тыквы. Что самое сложное?

47. На столе овощи: рябь на 1 меньше, чем огурцы, а огурцы на 1 меньше, чем помидоры. Насколько фиолетовый меньше помидоров?

48. Красная лента короче синей ленты, а зеленая длиннее зеленой. Какая лента самая короткая?

49. Дима на 1 год старше Сереги, а Сережа на 1 год старше Ромы. Насколько Дима старше Ромы?

50. За каждую минуту в ванну наливали 10 литров воды.При этом через неплотно прикрытую пробку отверстие на дне ванны наливают 2 л воды. Увеличивает или уменьшает количество воды в ванне и сколько литров каждую минуту?

51. Петя взял 3 куба и положил их по одному на одну сторону, которая оказалась «башней». Красный куб был ниже синего, а синий ниже зеленого. Какой кубик Петя поставил превыше всего?

52. Из трех кубиков построена башня. Желтый куб был установлен над синим и под красным.Какой куб был прежде всего?

53. Пирог разрезали на 4 одинаковые части, а затем каждую часть разрезали на 2 одинаковые части. Какой длины торт, если положить один кусок на блюдце?

54. В коробке лежат пряники и вафли: на 2 пряника меньше, чем вафель. Сколько вафель, если имбирный пряник 6?

55. Митя на 2 года старше генов. Могу 10 лет. Сколько лет гену?

56. Сумма двух чисел 9. Сумма больше первого члена на 5.если второй срок равен?

57. На катке катаются 6 девочек и 2 мальчика. Вскоре трое детей позвали обедать и разошлись по домам. Есть ли на катке маленькая девочка?

58. Купил банку виноградного сока. Четверо детей налили из банок полный стакан сока. После этого в банке остается ровно сколько выпили дети. Сколько стаканов сока было в банке?

60. Дыня на 3 кг легче арбуза. От дыни отрезают кусок весом 1 кг, а от арбуза —

Кусок весом 3 кг.Чего еще осталось: дыни или арбуза и сколько килограммов?

Ответы Б.

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6.

-8 = 0

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.При вычитании равно 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2.

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 Метод: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

2 Метод: 3 + 4 = 7.12-7 = 5.

В упаковке по 2 яблока>.

Пети по 1

Длина равна

Нет.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента.

На 2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10-2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз на 1 кг>.

Ответы Б.

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6.

Миша

8-8 = 0

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 Одна пара — это две ножки

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да. Если один из компонентов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании равно 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2.

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56 , 65, 66

1) 3кг, 3кг, 1кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 Метод: 12-4 \ u003d 8, 8-3 = 5.

2 Метод: 3 + 4 = 7.12-7 = 5.

В упаковке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Пети по 1

Длина равна

Нет.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента.

За 2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый Куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10-2 \ u003d 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз на 1 кг>.

Ответы Б.

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6.

Миша

8-8 = 0

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 Одна пара — это две ножки

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да. Если один из компонентов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании равно 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2.

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56 , 65, 66

1) 3кг, 3кг, 1кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 Метод: 12-4 \ u003d 8, 8-3 = 5.

2 Метод: 3 + 4 = 7.12-7 = 5.

В упаковке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Пети по 1

Длина равна

Нет.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента.

За 2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый Куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10-2 \ u003d 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз на 1 кг>.

Уважаемые родители!

Предлагаем вам игры и задания, которые вы можете использовать в домашних условиях с детьми, чтобы закрепить материал по формированию элементарных математических представлений.

Оценка

Игра «Кто знает, пусть рассмотрит дальше» Например, взрослый звонит на номер 5 и говорит: «Рассмотрим дальше» (и так с любым номером до 10).

Позвоните на номера до 6 (

5, 3, 4 и TD.)

Набрать номера после 3 (4, 7, 6 и TD.)

Позвоните еще на 1 номер (или на 1 номер меньше).

Оценка цепочки (поочередно).

Начинается взрослый — «один», ребенок продолжается — «два», взрослый — «три», ребенок «четыре» и так далее.До 10. Тогда счет сначала стартовый ребенок.

Отложить столько предметов (учитывать слух)

Взрослый ритмично хлопает в ладоши, ребенок закрывает глаза и считает хлопок на слух, потом откладывает столько же предметов.

Вопрос: «Сколько пунктов вы отложили? И почему?»

Осложнение. «Вырежьте на 1 предмет больше (или на 1 меньше), чем вы слышите хлопок».

Вопрос: «Сколько предметов вы отложили и почему?»

Укажите столько

Перед ребенком большое количество предметов (палочки, кружочки, пуговицы и тд.

Задача. Подсчитайте 4 кнопки (или любое другое количество до 10) или сосчитайте столько палочек, сколько указано в числе (пока взрослый показывает ребенку любую другую цифру в пределах 10).

Какая цифра не сделала

Перед детским цифровым рядом. Ребенок закрывает глаза или отворачивается, взрослый чистит один-два пальца. Открыв глаза, ребенок определяет, какой цифры нет.

Народный заказ

Все фигурки расположены случайным образом. Дайте ребенку задание разложить числа по порядку.

Соедините цифровую стрелку с желаемым количеством элементов.

Обведите кружком цифру, соответствующую количеству объектов.

Назовите фигуру.

Перед детским цифровым рядом. Взрослый предлагает ребенку показать любое из названных чисел или, указав на любую цифру, спросить, как она называется.

Позвоните, какие цифры отсутствуют 1 3 4 6 8?

Какая цифра должна быть вместо? 1 2 3 4? 6 7? 9 10 или

12? 4 5 6 7 8 9 10 и т. Д.

Ориентация в пространстве

Кто где?

Вокруг ребенка с четырех сторон (слева, справа, спереди, сзади) можно разместить любые игрушки.

Вопросы: Кто стоит справа (слева) от вас? Кто впереди (сзади) от тебя? Где заяц? (Слева от меня) Где машина? (Сзади от меня) и т. Д.

Фигурки высшей лоцманской проводки

Перед ребенком лист бумаги и небольшой самолет (из картона или игрушки)

Задачи: Самолет летит в правый (левый) верхний или нижний угол.Где самолет? Самолет долетел до середины листа. Где самолет? пр.

Аналогично можно поиграть с шайбой (черный кружок из картона). Шайба летит в разные стороны. Где шайба?

Игровые задания детям

Топней правой ногой 3 раза.

Пробовать левой рукой левое ухо.

Поднимите вверх правую (левую) руку.

Положите правую (левую) ногу на носок.

Положите правую (левую) руку на ремень.

Коснитесь левой рукой правого колена.

Поверните направо (налево).

Сделайте три шага вперед, поверните налево, чтобы сделать 5 шагов, и так далее.

Фигуры

Разделение и вызов форм: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, трапеция, ромб, овал.

Кто назовет еще

Ребенок и взрослый соревнуются в названии предметов (в окружении), похожих на геометрические фигуры.Например:

(Дверь, картина, стена, дворец, оконная рама, крышка стола и т. Д.)

(тарелка, обруч, часы, мяч, мяч, банка, баран и т. Д.)

(Конструктор, юбка, сумочка, крышка стола и др.)

(огурец, дубинка, салфетка, хлебопечка, селеник и т. Д.)

Какая цифра не стала

Дети смотрят фигурки, зовут, запоминают. Тогда закрой глаза. Взрослый человек чистит какую-то фигуру, после чего, открыв глаза, дети определяют, чего он не делал.

Ориентация во времени

Узнай название текущего года. Сколько раз в году? Назовите их по порядку. Какое время года наступает после весны? пр.

Название текущего месяца года

Дни недели

Части дня (то, что мы делаем утром; когда мы обедаем, спим, просыпаемся и т. Д.)

Дни недели

— Какой день недели 1-го (3-го, 5-го) на счете ?:

Сегодня пятница.Какой день будет завтра?

Четверг — какой день по счету?

Какой день недели будет после вторника?

Какой день между четвергом и вторником?

Сколько дней в неделе?

Логических упражнений для детей 5-6 лет. Логико-развлекательные задания (300 заданий)

Одним из важнейших навыков ребенка, определяющих его готовность к изучению школьной программы, является умение логически мыслить. Как правило, именно на развитие логики сосредоточено большинство задач при подготовке вашего малыша к школе на курсах будущего первоклассника, и им нужно уделить особое внимание, особенно если вы собираетесь учить ваш ребенок в гимназии или лицее.

Что входит в образовательные задания для детей? В первую очередь, это рецепты. Написания совершенно разные, от самых простых, для детей 3-5 лет, где нужно просто провести линию или соединить точки, до самых сложных — написание печатных букв и цифр. Мы не будем останавливаться на таких рецептах в этой статье, все подробности — в статье ПРОЦЕДУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, где вы также можете бесплатно скачать и распечатать эти рецепты.

Задания ориентированы на развитие мышления, творческих способностей, математических представлений, речи, представлений об окружающем мире. Чтобы скачать и распечатать листы с заданиями, щелкните изображения, откройте их в полном размере и сохраните или распечатайте.

Развивающие задания для детей 3-4 лет

Развивающие задания для детей 4-5 лет

Развивающие задания для детей 5-6 лет

Дополнительные развивающие задания для детей 3-7 лет: ВЕСЕЛЫЕ УРОКИ >>

Развивая мышление, не обойдем теоретические задания:

Развивающие задания психолога для детей

  1. Из-за горки торчат 6 ушей.Сколько зайцев сидит за бугром? (3)
  2. Что еще в реке, рыбы или окуня? (рыбы)
  3. Сколько дверных ручек в доме? (вдвое больше дверей)
  4. Горело 7 свечей. 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2)
  5. Катя, Галя и Оля рисовали героев из села Простоквашино: Печкина, Шарика Матроскина. Кто кого рисовал, если Катя не рисовала Печкина и Шарика, а Галя не рисовала Печкина?
  6. Есть клен.У клена две ветки, на каждой по две вишни. Сколько вишен на клене?
  7. Если гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, если он встанет на одну ногу?
  8. У двух сестер есть брат. Сколько детей в семье?
  9. Жираф, крокодил и бегемот жили в разных домах. Жираф не жил ни в красном, ни в синем доме. Крокодил не жил в красном или оранжевом доме. Угадайте, в каких домах жили животные?
  10. Три рыбки плавали в разных аквариумах.Красная рыба не плавала в аквариуме круглой или прямоугольной формы. Золотая рыбка — не квадратная и не круглая. В каком аквариуме плавали зеленые рыбки?
  11. Жили-были три девушки: Таня, Лена и Даша. Таня выше Лены, Лена выше Даши. Кто самая высокая девушка, а кто самый низкий? Какой из них называется?
  12. У Миши три тележки разного цвета: красная, желтая и синяя. Еще у Миши есть три игрушки: неваляшка, пирамида и вертел. В красной тележке ему не повезет с волчком и не с пирамидой.Желтым — не волчок и не стакан. Какой счастливый Медведь сидит в каждой тележке?
  13. Мышь не движется в первой или последней каретке. Курица не в середине и не в последнем вагоне. В каких вагонах едут мышь и курица?
  14. Стрекоза не сидит ни на цветке, ни на листе. Кузнечик не сидит на грибке или цветке. божья коровка сидит не на листе и не на грибке. Кто на чем сидит? (лучше все нарисовать)
  15. Алеша, Саша и Миша живут на разных этажах.Алеша живет не на верхнем этаже и не на нижнем. Саша не живет ни на среднем этаже, ни на нижнем. На каком этаже живет каждый из мальчиков?
  16. Аня, Юля и Оля мама закупила ткани для платьев. Аня ни зеленая, ни красная. Юля ни зеленая, ни желтая. Оле ни желтый, ни красный. Какая ткань для какой из девочек?
  17. На трех тарелках разные фрукты. Бананы не в синей или оранжевой тарелке. Апельсины бывают не в синей, а в розовой тарелке.На какой тарелке сливы? А как насчет бананов и апельсинов?
  18. Цветок не растет под деревом, гриб не растет под березой. Что растет под деревом, а что под березой?
  19. Антон и Денис решили сыграть. Один с кубиками, другой с машинками. Антон машинку не взял. Чем играли Антон и Денис?
  20. Вика и Катя решили покрасить. Одна девочка рисовала красками, а другая карандашами. Как Катя начала рисовать?
  21. Красные и черные клоуны выступают с мячом и мячом.Рыжеволосый клоун не выступал с мячом, А черный клоун не выступал с мячом. С какими сюжетами выступали Красный и Черный клоуны?
  22. Лиза и Петя пошли в лес за грибами и ягодами. Лиза не собирала грибы. Что собрал Петя?
  23. Две машины проехали по широкой и узкой дороге. Грузовик ехал не по узкой дороге. По какой дороге ехала машина? А фрахт?
  24. Сколько ушей у трех мышей?
  25. Сколько лап у двух детенышей?
  26. У семи братьев есть одна сестра.Сколько там сестер?
  27. У бабушки Даши есть внучка Маша, кот Пух и пес Дружок. Сколько внуков у бабушки?
  28. Над рекой пролетели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорее!
  29. Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось?
  30. В корзине три яблока. Как разделить их между тремя детьми, чтобы в корзине осталось одно яблоко?
  31. На березе три толстые ветки, по три тонких на каждой толстой ветке.На каждой тонкой веточке по яблоку. Сколько там яблок?
  32. Саша съел большое кислое яблоко. Оля съела большое сладкое яблоко. Что в этих яблоках одинакового? Другой?
  33. Маша и Нина посмотрели фотографии. Одна девушка смотрела фотографии в журнале, а другая девушка в книге. Куда Нина смотрела снимки, если Маша не смотрела снимки в журнале?
  34. Толя и Игорь рисовали. Один мальчик нарисовал домик, а другой — ветку с листьями. Что нарисовал Толя, если Игорь не рисовал дом?
  35. Алик, Боря и Вова жили в разных домах.Два дома были трехэтажными, один двухэтажный. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова тоже жили в разных домах. Где жил каждый мальчик?
  36. Коля, Ваня и Сережа читают книги. Один мальчик читал о путешествиях, другой о войне, третий о спорте. о чем вы читали, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте?
  37. Вышивали Зина, Лиза и Лариса. Одна девушка вышивала листья, другая — птиц, третья — цветы.Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина не вышивала листочки?
  38. Мальчики Слава, Дима, Петя и Женя посадили фруктовые деревья … Кто-то посадил яблони, кто-то груши, кто-то сливы, кто-то вишню. Что сажал каждый мальчик, если Дима не сажал сливы, яблоки и груши, Петя не сажал груши и яблони, а Слава не сажал яблони?
  39. Девочки Ася, Таня, Ира и Лариса занимались спортом. Кто-то играл в волейбол, кто-то плавал, кто-то бегал, кто-то играл в шахматы.Какой вид спорта любила каждая девочка, если Ася не играла в волейбол, в шахматы и не бегала, Ира не бегала и не играла в шахматы, а Таня не бегала?
  40. Саша грустнее Толика. Толик грустнее Алика. Кто самый веселый?
  41. Ира точнее Лизы. Лиза точнее Наташи. Кто самый опрятный?
  42. Миша сильнее Олега. Миша слабее Вовы. Кто самый сильный?
  43. Катя старше Сережи. Катя младше Тани.Кто самый младший?
  44. Лиса медленнее черепахи. Лисица быстрее оленя. Кто самый быстрый?
  45. Заяц слабее стрекозы. Заяц сильнее медведя. Кто самый слабый?
  46. Саша младше Игоря на 10 лет. Игорь старше Леши на 2 года. Кто самый младший?
  47. Ира на 3 см ниже Клавы. Клава на 12 см выше Любы. Кто наивысший?
  48. Толик намного легче Сережи. Толик немного тяжелее Валеры.Кто самый легкий?
  49. Вера немного темнее Люды. Вера намного легче Кати. Кто самый умный из всех?
  50. Леша слабее Саши. Андрей сильнее Леши. Кто сильнее?
  51. Наташа веселее Ларисы. Надя грустнее Наташи. Кто самый грустный?
  52. Света старше Иры и ниже Марины. Света моложе Марины и выше Иры. Кто младший, а кто младший?
  53. Костя сильнее Эдика и медленнее Алика.Костя слабее Алика и быстрее Эдика. Кто самый сильный, а кто самый медленный?
  54. Оля темнее Тони. Тоня ниже Аси. Ася старше Оли. Оля выше Аси. Ася легче Тони. Тоня младше Оли. Кто самый темный, самый низкий и самый старый?
  55. Коля тяжелее Пети. Петя грустнее Паши. Паша слабее Коли. Коля веселее Паши. Паша легче Пети. Петя сильнее Коли.Кто самый легкий, кто веселый, кто самый сильный?
  56. На груше выросло пять яблок, а на дереве только два. Сколько яблок выросло?
  57. Что произойдет с белой шалью, если ее опустить в Красное море?
  58. Сколько орехов в пустом стакане?
  59. Из какого блюда нельзя ничего есть?
  60. Утка весит два килограмма. Сколько будет весить утка, если она встанет на одну ногу?
  61. Сколько концов у одной палки? А половину палки?
  62. У моего отца есть дочь, но она мне не сестра.Это кто?
  63. Что тяжелее — килограмм ваты или килограмм гвоздей?
  64. Банан разрезан на четыре части. Сколько разрезов было сделано?
  65. Два сына и два отца съели три яблока. Сколько яблок съел каждый?
  66. Маша шла в город, и ее встретили три старухи, каждая с двумя мешками, в каждой по кошке. Сколько человек приехали в город?
  67. Мише 2 года, а Люде 1 год. Какая разница в возрасте у них будет через 2 года?
  68. Бублик был разрезан на три части.Сколько разрезов было сделано?
  69. Сережа пробыл у бабушки неделю и три дня. Сколько дней пробыл Сережа?
  70. У Насти апельсин целый, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько у нее апельсинов?
  71. У бабушки Маши есть внучка Даша, кот Дымок, собака Пух. Сколько внуков у бабушки?
  72. Яйцо варится 3 минуты. Сколько времени нужно, чтобы сварить одновременно 5 яиц в одной кастрюле?
  73. Две машины проехали 40 километров.Сколько километров проехал каждый?
  74. На веревке было завязано пять узлов. На сколько частей эти узлы делили веревку?
  75. Из-под забора было видно 10 птичьих лапок. Сколько птиц за забором?
  76. Лестница состоит из 9 ступенек. Что такое средний шаг?
  77. Мальчик насыпал вместе 3 кучи песка, а потом насыпал туда еще две. Сколько стало куч песка?
  78. Мила и Наташа нашли под камнем две монеты. Сколько монет найдет одна девушка?
  79. Мама купила детям три платка и шесть варежек.Сколько детей у мамы?
  80. Вы пилот самолета, летящего из Лондона в Берлин с двумя пересадками в Париже. Вопрос: как зовут пилота?
  81. Вы входите в темную комнату. В номере есть газовая плита, керосиновая лампа и свеча. У вас в кармане коробка с 1 спичкой. Возникает вопрос: что вы засветите в первую очередь? (матч)
  82. Бизнесмен купил лошадь за 10 долларов, продал ее за 20 долларов. Затем он купил ту же лошадь за 30 долларов и продал ее за 40 долларов.Вопрос: Каков совокупный доход бизнесмена от этих двух сделок? (двадцать)
  83. Кто ходит на 4 ногах утром, 2 днем ​​и 3 вечером? (человек: младенчество, взрослый, старость)
  84. В лесу заяц. Дождь приближается. Вопрос: под каким деревом спрячется заяц? (влажный)
  85. 2 человека идут навстречу друг другу. Оба абсолютно одинаковые. Вопрос: кто из них первым поздоровается? (более вежливо)
  86. Карлик живет на 38 этаже.Каждое утро он садится в лифт, едет на 1 этаж и идет на работу. Вечером он входит в подъезд, попадает в лифт, достигает 24-го этажа, а затем пешком идет к себе в квартиру. Возникает вопрос: зачем он это делает? (не успевает)
  87. Найдите ошибку в рассуждениях: есть определенная комната. В нем есть некий атом. Возможные положения атома бесконечны. Это означает, что вероятность того, что атом находится в позиции (x, y, z), равна нулю. Потому что 1 делится на бесконечность == 0.(не ноль, а бесконечно малая)
  88. Собака-3, Кот-3, Ослик-2, Рыбка-0. Чему равен Петушок? И почему? (Петушок-8 (повар-ре-ку!))
  89. Докажите, что «я» не живу в компьютерной симуляции. Докажите «себе», что есть внешний мир и другие люди. Проблема рассуждения.

Замечательно, если с ребенком систематически разгадывать какие-то загадки, это развивает логику, воображение, образное мышление.

СОСТАВ НОМЕРА 2

СОСТАВ НОМЕРА 3

Слону принесла обезьяна

Два банана.

Вот и порадовал подарком

Великан.

У него был один банан,

Посмотрите.

Вот сколько там

Скажите!

(2 + 1 = 3)

Сколько раз коту говорили: некрасиво есть без ложки.

Я просто забегаю в дом

Кашу лижет языком.

С поросенком еще хуже:

Он опять плавал в луже.

И непослушный пацан:

Я съел четыре грязные груши.

(Сколько было непослушных?)

(1 + 1 + 1 = 3)

СОСТАВ НОМЕРА 4

СОСТАВ НОМЕРА 5

К богатому коту пришел гость —

Знаменитый козел

С седой и строгой женой

рогатый козел.

Петух дрался.

Курица за петухом,

А в мягкой пуховой шапке

Пришла свинья — соседка.

Скоро пересчитаем

Всем котик, гости! (5)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5)

Три курицы стоят —

Смотрят на панцири.

Два яичка в гнезде

Куры лежат.

Посчитайте быстро:

Сколько цыплят будет

У моей курицы? (5)

(3 + 2 = 5)

СОСТАВ НОМЕРА 6

Богатый богатырь

Всем ребятам угощает:

Ваня с клубникой,

Таня косточка,

Маша

с орехами ,

Катя с малиной,

Вася веточка

О каком герое говорит эта загадка? Перечислите, чем может лечить лес ?; Сколько детей он лечил — кого и чем? (6)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Однажды хозяйка пришла с базара.

Хозяйка принесла с базара:

Картофель, капуста,

Морковь, горох,

Петрушка и свекла … ОН!

Как можно одним словом назвать все, что хозяйка принесла с базара? (овощи). Сколько овощей принесла хозяйка? (6)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Тра-та-та, Тра-та-та!

Везем кошку

Сискин, собака,

Петька хулиган,

Обезьяна, попугай,

Какая компания!

Подсчитайте всю веселую компанию! (6 )

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Шесть веселых детенышей

Они кидаются в лес за малиной.

Но один ребенок устал:

Он отстал от товарищей.

А теперь найди ответ:

Сколько медведей впереди? (5)

Старушка решила испечь сырники.

Она поставила тесто за духовку и залила его.

Старушка решила испечь сырники,

И совсем забыла, сколько их.

Две вещи — внучке

Две вещи дедушке

Две вещи Тане

Соседским дочерам …

Считал, посчитал, но проиграл.

А печка прогрелась полностью.

Помогите старушке —

Подсчитайте сырники! (6)

(2 + 2 + 2 = 6)

Привезла гуся — маму

Шесть детей на прогулке по лугу.

Все гусята похожи на шары.

Три сына

сколько дочерей? (3)

(6 = 3 + X; X = 3)

Сколько ушей у трех мышей?

Сколько концов у двух с половиной палочек?

Сколько минут готовятся 6 сосисок, если 2 готовятся 6 минут?

(6)

СОСТАВ НОМЕРА 7

Наша Маша рано встала

Пересчитала всех кукол:

Две матрешки на окошке,

Две аринки Две на перине,

Таня на подушке

И Петрушка в шапке

На дубовом комоде

Сколько всего? (7)

(2 + 2 + 2 + 1 = 7)

Аленкин гость

Два цыпленка в лаптях

Петушок в сапогах

Курица в серьгах

Дрейк в кафтане

Утка в сарафане

И в юбке

Тёплая дубленка.

Сколько всего гостей?

Посчитайте быстро! (7)

(2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7)

СОСТАВ НОМЕРА 8

СОСТАВ НОМЕРА 9

СОСТАВ НОМЕРА 10

НУЛЬ

Егорке снова повезло,

Сидя у реки.

Два карпа в ведре

И четыре гольяна.

ох посмотрите — на ведро

Появился хитрый кот …

Сколько рыбок дома Егорка

Поднесет к нам до уха?

(Совсем нет)

Барсук-бабушка

Блины пекла.

Лечила двоих внуков —

Два драчливых барсука.

А внуки не сыты

Блюдцы с грохотом стучат.

Ну сколько барсуков

Ждут добавки и молчат?

(молча никто не ждет, двое с ревом ждут)

Обратный отсчет

10 обезьян сидели у окна.

Один из них упал

А их 9.

По мосту поднялись 9 обезьян

Мимо шла лодка

А их было 8 штук.

8 обезьян были полностью замучены.

Одна пошла в кроватку

А их стало 7.

7 обезьян стали есть бананы.

Прохожий прошел мимо

А теперь их 6 штук.

6 обезьян гуляли по парку.

Один улетел

А их было 5.

5 обезьяны нашли голову сыра.

Мышь навстречу им

А вот их 4.

4 обезьяны играли до рассвета,

Но потом пришла мама

А их было 3.

3 обезьяны играли на траве

Одна упала в яму

А их было 2.

Две обезьяны смотрят, как растет сосна

И они забрались на нее,

И только одна сошла.

1 обезьяна запела песню

Но ей стало грустно

И их снова 10.

Предварительный просмотр:

Логические проблемы. 1 класс А

Бабушка связала Нине две пары носков. Сколько носков связала бабушка Нины?

Цыплята гуляют по двору. Петя насчитал у всех цыплят по 6 ножек. Сколько цыплят?

У Толи 2 пары рукавиц. Сколько варежек на левую руку?

Какое наименьшее число?

В семье четверо детей: сестер столько, сколько братьев и сестер.Сколько сестер?

Брали 2 полных ведра воды из бочки 2 раза. Сколько ведер воды ты взял?

Котята сидят в корзине. У всех котят по 3 пары ушей. Сколько котят в корзине?

На горку проехали 6 парней. Двое пошли обедать, но после обеда вернулись на холм. Сколько детей на холме?

У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

У Юры 3 кубика, у Сережи 2 кубика.На столе есть ящик, в который помещаются 4 кубика. Смогут ли мальчики сложить все свои кубики в эту коробку?

У жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?

Утром на кусте было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и превратились в красивые розы. Сколько бутонов осталось на этом кусте нераспустившимися?

В упаковке красные и желтые яблоки. Из мешка достали 4 красных и 5 желтых яблок, мешок был пуст.Сколько яблок было в мешке?

Дима выиграл у Алеши 2 партии, а Алеша — 3 партии. Сколько игр сыграли мальчики?

Каждый из трех взрослых ведет за руку двоих детей. Сколько детей ходят со всеми взрослыми?

Сколько целых буханок хлеба вы можете испечь из шести половинок?

По дороге один за другим идут 5 детей. За каждым мальчиком, кроме последнего, идет девочка. Сколько девушек идет по дороге?

Я придумал два числа.Когда я их сложил, я получил 6. Когда я вычитал другое из одного, я снова получил 6. Что это за числа?

В коробке 8 тортов. Сколько тортов нужно вынуть из коробки, чтобы в ней осталось 5 коржей?

Катя придумала число, прибавила к нему 5 и получила 15. Какое число имела в виду Катя?

В семье двое детей. Саша — брат Жени, но Женя Саше не брат. Могло ли быть так? Кто такой Женя?

На яблоне было 10 яблок, Садовник разрешил детям сорвать с яблони 1 яблоко.На яблоне осталось 6 яблок. Сколько было детей?

В составе 10 вагонов. Петя сел в пятый вагон с начала поезда, а Федя — в пятый вагон с конца. Они едут в одном вагоне?

Плитка шоколада состоит из 6 квадратных ломтиков. Сколько нужно сделать разрывов, чтобы разбить плитку на отдельные части?

Петр — сын Сергея, а Сергей — сын Федора. С кем связан Петр Федор?

В саду яблонь на 3 больше, чем груш.Яблоко 7. Сколько груш?

Из книги выпало несколько листов. Первая выпавшая страница имеет номер 5, а последняя страница — номер 10. Сколько листов выпало из книги?

У Зины на 4 открытки меньше, чем у Гали. У Зины 6 открыток. Сколько открыток у Гали?

Меня зовут Иван Сергеевич, а дед (отец моего отца) — Петр Николаевич. Запишите имя и отчество моего отца.

Красный шнур на 1 м длиннее зеленого и на 2 м длиннее синего.Длина зеленого шнура 5м. Найдите длину зеленого шнура.

На вешалке висят шляпы; шляп на 1 больше, чем беретов. Шапки 8. Сколько головных уборов и сколько беретов?

Вычитаемое больше, чем вычитаемое на 2. В чем разница?

Угадайте, сколько лет моему деду, если через 15 лет мы отметим его 70-летие.

Разница между двумя числами равна вычитаемому. Придумайте такие числа и напишите пример.

Разница между двумя числами равна 0. Придумайте и запишите пример.

Бабушка положила на тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки 1 грушу, осталось 8 груш. Сколько внуков у бабушки?

На уроке математики Ольга Петровна попросила Гошу назвать все числа меньше 7, а Вите — все числа больше 3 и меньше 9. Какими этими числами назывались мальчики?

ОтветыA

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4 м

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

ОтветыA

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4м

31.8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 головных уборов и 6 беретов

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

ОтветыA

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4м

8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 головных уборов и 6 беретов

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

B

1. Мама купила детям 3 пары варежек. Сколько варежек осталось и сколько правых?

2. В парке было 7 скамеек. Заменены 3 скамейки на новые. Сколько скамеек в парке?

3. В квартире 2 комнаты. Сделали двое из одной комнаты. Сколько комнат в квартире?

4.Юра попросил в библиотеке журналы «Нафаня» со второго по шестой номер. Сколько журналов ему дал библиотекарь?

5. В квартире 4 комнаты. Две комнаты были соединены вместе и составили из них одну большую комнату. Сколько комнат в квартире?

6. Юля насчитала 10 окорочков для всех цыплят в корзине. Сколько цыплят было в корзине?

7. Таня сказала, что у нее больше 4 кукол и меньше 7. Сколько кукол может быть у Тани?

8.Коля старше Сережи, а Сережа старше Миши. Запишите имя самого младшего мальчика.

9. На подоконнике было 8 зеленых помидоров. Через 3 дня они покраснели. Сколько осталось зеленых помидоров?

10. Кролики сидят в клетке так, чтобы были видны их уши. Вова насчитал 5 пар ушей. Сколько кроликов в клетке?

11. Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему нужно?

12. Алешу угощали сладостями.Он решил подарить сестренке 4 конфеты, а себе 3 взять. Сколько конфет подарил Алеша?

13. У Маши и Вани по 9 конфет. Маша съела 4 конфеты, Ваня тоже. Сколько леденцов осталось у Вани?

14. Нина придумала номер. Она сначала прибавила это число к 7, а затем вычла его из 7. Ответ оказался таким же — 7. Какое число имела в виду Нина?

15. Роме вручили столько значков, сколько у него уже было.Рома пересчитал все значки, их оказалось 8. Сколько значков у Ромы было первым?

16. В комнате недостаточно 2 стульев, чтобы разместить 7 детей. Сколько стульев в комнате?

17. У паука 4 пары ног, у жука 3 пары ног. Сколько ног у паука больше, чем у жука?

18. В коробке 6 ячеек. В каждой ячейке находится только одно новогоднее украшение. Можно ли положить в эту коробку 4 шарика и 3 конуса?

19.Сестра на 1 год старше брата. Сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет?

20. Может ли сумма двух чисел равняться слагаемому?

21. Может ли разница двух чисел быть равна тому, которое нужно уменьшить?

22. Запишите число меньше 20, в котором количество десятков на 4 меньше, чем количество единиц.

23. Я наклеил по 4 декали на каждую страницу альбома. Сколько страниц заняли 8 изображений?

24. Сумма двух чисел равна 8, а их разница — 4.Угадайте, какие это числа?

25. Меня зовут Нина Александровна, а дед (отец моего отца) — Иван Николаевич. Как зовут моего отца?

26. На левой стороне весов мешок муки и гиря 1 кг. На правой стороне весов находится гиря 3 кг. Весы в равновесии. Найдите много мешков муки.

27. В обувном отделе универмага вывеска: «Обувь 37 — 42 размера». Можно ли в этом отделении купить обувь 39 размера?

28.Какие двузначные числа можно записать с помощью цифр 5 и 6?

29. Сахарный песок продается фасованным в пакеты по 1 кг, 2 кг, 3 кг. Мама выбила в кассе чек на покупку 7 кг сахара. Продавщица дала ей 3 мешка сахара. Сколько сахара было в каждом из пакетов? Рассмотрим возможные случаи.

30. Сравните числа * 2 и 95 Сделайте пометку с помощью одного из знаков.

31. Юля и Марина нашли в лесу поровну грибов.У Юлии 4 гриба оказались червивыми, и по дороге домой она их выбросила. Марина нашла еще 5 грибов. Сколько грибов у Марины, чем у Юлии?

32. В ящике есть деньги. На эти деньги можно купить 2 стула по одинаковой цене или 1 стул. Что дороже стула или стула?

33. На верхней полке столько же книг, сколько на нижней. Они положили 3 книги на верхнюю полку и сняли 3 книги с нижней. На какой полке больше книг и сколько?

34.В коробке 12 красных и зеленых шаров. Из коробки достали 3 красных и 4 зеленых шара. После этого в коробке не осталось зеленых шаров. Сколько красных шаров осталось в коробке? 35. В корзине на 5 яблок больше, чем в мешке. Из корзины взяли 7 яблок. Где яблоки больше: в корзине или в сумке и сколько?

36. Фокусник сделал 3 ключа от трех замков: медного, серебряного и золотого. Каждый замок подходит только для одного ключа. Латунный ключ не подходит ни к первому, ни ко второму замку.Серебряный ключ не подходит ко второму замку. К какому замку подходит каждый ключ?

37. У Пети на 4 конфеты меньше, чем у Сережи. Мама подарила Пете еще 5 конфет. У кого больше сладостей и сколько?

38. Зеленая лента на 3 м длиннее красной. От зеленой ленты отрезали 5 м, от красной — 2 м. Сравните длину оставшихся отрезков ленты.

39. У Юры денег как раз хватает на 4 вафли или 2 конфеты. Сможет ли он купить на свои деньги 1 конфету и 4 вафли?

40.Запишите 6 чисел по этому правилу: первое — 1, второе — 2, и каждое следующее равно сумме двух предыдущих.

41. На собственные деньги Оля может купить 4 карандаша и 3 блокнота. Достаточно ли у нее денег, чтобы купить 3 карандаша или 3 блокнота? 42. Дед разрешил каждой из трех внучек сорвать по одной розе с четырех кустов. Сколько роз сорвали все внучки? 43. Запишите 5 чисел по этому правилу: первое — 18, второе — 10, и каждое следующее равно разнице между двумя предыдущими.

44. Половина количества яблок на тарелке ушла на компот. Сколько яблок осталось на тарелке, если компот приготовили из 6 яблок?

45. Купили пакетик кефира. Половину всего кефира, который был в упаковке, выпили Маша и Даша. В упаковке осталось 2 стакана кефира. Сколько стаканов кефира было в упаковке?

46. Дыня тяжелее арбуза и легче тыквы. Что самое сложное?

47. На столе овощи: репа на 1 меньше огурцов, а огурцы на 1 меньше помидоров.На сколько репы меньше помидоров?

48. Красная лента короче синей и длиннее зеленой. Какая самая короткая лента?

49. Дима на 1 год старше Сережи, а Сережа на 1 год старше Ромы. Насколько Дима старше Ромы?

50. Каждую минуту в ванну из-под крана наливается 10 литров воды. За это же время через отверстие в дне ванны, неплотно закрытое пробкой, выливается 2 литра воды.Количество воды в ванне увеличивается или уменьшается, и на сколько литров каждую минуту?

51. Петя взял 3 кубика и положил один на один так, чтобы получилась «башня». Красный куб находился под синим, а синий — под зеленым. Какой кубик Петя поставил выше всех?

52. Башня построена из трех кубов. Желтый куб помещался над синим и под красным. Какой кубик был самым большим?

53.Пирог разрезали на 4 идентичных куска, а затем каждый кусок разрезали на 2 идентичных куска. На сколько человек продержится торт, если каждый положит один кусок на блюдце?

54. В коробке — пряники и вафли: пряников на 2 меньше, чем вафель. Сколько вафель, если есть 6 пряников?

55. Митя старше Гены на 2 года. Мите 10 лет. Сколько лет Джину?

56. Сумма двух чисел 9. Сумма больше первого члена на 5.Какой второй срок?

57. На катке катались 6 девочек и 2 мальчика. Вскоре троих детей позвали на обед, и они отправились домой. На катке осталась хоть одна девушка?

58. Купили банку виноградного сока … Четверым детям дали полный стакан сока из банки. После этого в банке осталось ровно столько, сколько выпили дети. Сколько стаканов сока было в банке?

60. Дыня на 3 кг легче арбуза. От дыни отрезали кусок весом 1 кг, а от арбуза —

кусок весом 3 кг.Что осталось еще: дыня или арбуз и сколько килограммов?

Ответы B

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

3

0

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10-2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

ОтветыB

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

Misha
80003

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 одна пара — это две ветви

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.Если один из членов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10 -2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

ОтветыB

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

Misha
80003

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 одна пара — это две ветви

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.Если один из членов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10 -2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.


Несмотря на то, что в возрасте 6-7 лет современные дети учатся в детском саду или первом классе, бросать домашнее обучение не стоит.Чтобы ребенок лучше понимал, что происходит в окружающем мире и резко выделялся в знаниях среди сверстников, советуем обратить внимание на развивающие задания для детей 6-7 лет в картинках. Вы можете распечатать любое понравившееся изображение прямо с этой страницы.

В 6 лет ребенок должен уметь точно отсортировать необходимых предметов от ненужных и соотнести слова с изображениями. Если у вашего ребенка все еще возникают трудности с этим заданием, распечатайте обучающий лист, в котором ему нужно будет перейти к соответствующей надписи в середине поля.

Если дошкольник точно определяет предметы, это не повод пропускать урок. Как говорится: повторений мать учения.

Сопоставить рисунок

Развивающая задача — сопоставить отдельных квадратов с частями рисунка. Перед тем, как дать малышу, приготовьтесь: распечатайте лист и вырежьте квадраты с отдельными фрагментами всего изображения. Затем готовое изображение разрежьте на квадраты. У вас будет 2 идентичных фрагмента .Задача простая: с первого раза собрать изображение целиком. Нужны дополнительные фрагменты, чтобы запутать ребенка.

После того, как урок будет блестяще завершен, попросите дошкольника рассказать, , почему, по его мнению, идентифицирует правильный двойной фрагмент.

Книжка-раскраска-корреляция

Простое задание по идентификации предметов. Распечатайте изображение формата А4 и отдайте дошкольнику вместе с цветными карандашами.

На самом деле ничего угадывать не нужно: готового слова спрятано разрозненными буквами в верхнем поле.Ответ нужно написать в нижнем поле. К каждому из полей прикреплено изображение животного: оно нужно, если ребенок плохо читает и соединить букв в одно слово ему сложно.

Настоящая волшебная палочка представленное задание станет для родителей. Делайте это каждый день в течение месяца, пока ребенок не научится безупречно по часам с циферблатом.


Развитие мышления

Распечатать лист с этим заданием рекомендуется ребенку, который уже ходил в школу … Старайтесь не помогать ученику с этим заданием, так как оно направлено на саморефлексию и развитие логики. Если ребенок не справился с задачей с первого раза, перенесите урок на следующий день и предложите дошкольнику попробовать решить проблему еще раз.

Очень интересный урок, несущий цель дисциплинировать дошкольника на простом примере забывчивой девочки. Также задание предназначено для развития интереса к скрытым деталям.Распечатайте развивающее задание для ребенка и попросите его рассказать, какой забывчивый первоклассник забыл положить в стиральную машину. Чтобы дать правильный ответ, ребенку придется раскрасить плетеный мяч точками. Раскрашивание мелких деталей Один из способов развития моторики рук.

Классическая задача для детей 6-7 лет в картинках. Распечатайте его, чтобы вашему дошкольнику было легче заметить различия. Картины подходят для последующего раскрашивания.

Повторный счет

Очень важно, чтобы ребенок, идущий в первый класс , умел сносно считать и писать … Повторите счет с картинкой. Попросите семилетнего ребенка перечислить числа последовательно в порядке возрастания.

Сопоставьте числа и изображения

Распечатайте лист заданий. Не объясняйте ребенку Что делать: Задача помимо счета направлена ​​на развитие наблюдательности и мышления.

Еще одна развивающая головоломка для детей 6-7 лет в картинках. Родители , ну ты сам понял что делать?

Развитие наблюдения

Кто-то все перепутал! Помогите животным найти нужные предметы. Ребенок 6–7 лет должен пройти этот урок не более чем за 2 минуты.

И снова готовим ребенка к школе. Уже знакомое задание для , задание представлено рыбой. Задача ребенка — помочь каждой рыбке доплыть до правильного ответа.

Найдите те же предметы

Распечатайте изображение и передайте его дошкольнику.Прямо на ней описывается суть проявляющейся картинки. Если ребенок не умеет читать, помогите ему , озвучив задание вслух.

Объясните ребенку, что он может сделать. раскрасьте картинку , как только он ее закончит. Задача направлена ​​на развитие мелкой моторики рук и тренировку даже рисования линий.

В 6-7 лет ребенок в идеале должен знать, какие цветов присутствуют в радуге. Если в этой области все еще есть пробел, выучите с ребенком простые изречения: Каждый охотник хочет знать, где сидит фазан … Если дошкольник знаком с вечным произведением «Малыш и Карлсон», расскажите следующий урок: Карлссон снова весело задумал гадости с фрикадельками. После того, как основы приобретены, позвольте мне раскрасить лист с изображением. Важно проверить, насколько хорошо дошкольник запомнил расположение цветов радуги, и похвалить, если результат оказался правильным с первого раза.

Зарядите аккумулятор

Задача для сильных и независимых семилетних мужчин: попросите ребенка зарядить аккумулятор в машине отца.Интересно, будет ли отец выполнять задание и после правильного выполнения расскажет, как машина работает и что дает аккумулятор.

Надеемся, что развивающие задания для детей 6-7 лет в картинках вам помогли. Напомним, вы можете распечатать абсолютно любое из представленных изображений.

Упражнение 1

Сравнить по размеру

Измерьте длину карандашей линейкой. Какой самый длинный? Какая самая короткая? Покажите карандаши в порядке от самого длинного к самому короткому.Раскрасьте каждый карандаш в другой цвет.

Назначение 2

Выбрать по форме

Найдите подходящие нашивки на коврике. Какой они формы (какие геометрические фигуры они похожи)?

Назначение 3

Подготовка руки к письму

Завершите выкройку и раскрасьте картинки

Назначение 4

Цветная страница

Какие цвета получатся при смешивании красной и зеленой, синей и красной красок? Раскрасьте предметы в соответствующие цвета.

Назначение 5

Будьте осторожны

Найдите точно такого же гнома, как на картинке

Переуступка 6

Помнить картинки

Животные играют в футбол. Вспомните, у кого какой номер. См. Следующую задачу ниже.

Переуступка 7

Запомните, какой номер был у каждого из животных. См. Предыдущее задание

Переуступка 8

Идти по тропинке

Пройдите дорожками, не выходя за края и не отрывая карандаш от бумаги.

Переуступка 9

Как составлено число 10? Назовите все варианты.

Назначение 10

Подберите заплатки для ковриков. Объясните, почему эти исправления подходят.

Переуступка 11

Нарисуйте точно такие же формы в пустых квадратах.

Переуступка 12

Сравнить по размеру

Какая кукла самая высокая, а какая самая короткая? Какая кровать самая длинная, а какая самая короткая? Подберите подходящую кровать для каждой куклы.

Переуступка 13

Нарисуйте точно такие же фигуры в пустых ячейках. Из каких геометрических фигур они сделаны?

Задача 14

Подготовка руки к письму

Закончите выкройку и раскрасьте картинку

Задача 15

Цветная страница

Какие цвета получатся при смешивании красной и белой, белой и черной красок? Раскрасьте предметы в соответствующие цвета.

Задача 16

Будьте осторожны

Найдите игрушки на полках, которые нарисованы в рамках ниже.

Задача 17

Идти по тропинке

Помогите насекомым добраться до цветов.

Задача 18

Веселый счет

Подскажите, как они составлены. Например: 8 состоит из 6 белых кругов и двух черных.

Задача 19

Пазлы для ума

Что произошло сначала, а что потом? Показывайте картинки в правильном порядке … Создайте рассказ на основе картинок.

Задача 20

Нарисуйте картинки и раскрасьте их.

Задание: «На одном из этих снимков есть ошибка. Который из? Объясните, почему «

Задание: «На какой тарелке лежит груша перед яблоком?»

Задание: «Где чья тень?»

Задание: «Что будет, если вырезать фигуру, нарисованную на сложенном листе?»

Задание: «Что нарисовать в пустом квадрате?»

Задание: «Одна из этих башен должна упасть.Какой? »

Задание: «На каком снимке поза медведя и зайчика совпадает с верхним снимком?»

Задание: «Сколько черных клеток покрывает этот толстый динозавр? Считайте только целые клетки. «

Задание: «Выберите недостающий маленький куб, чтобы все грани большого куба были одного цвета».

Задание: «У дрессировщика запуталась кнутом.Сколько там узлов? «

Задание: «Какого цвета самый нижний жезл?»

Задание: «Сейчас упадет одна мышь. Какой? »

Задание: «Что близко девушке, что далеко?»

Задание: «На каких чертежах веревки будут завязаны в узел, если потянуть за их концы?»

Задание: «Сколько животных видит девочка, сколько — мальчик и сколько — папа?»

Задание: «Каждую плитку шоколада разделить на 4 равные части»

Задание: «Поменяйте местами двух танцоров, чтобы мальчики и девочки прошли через одного.»

Задание: «Путешественники решили сфотографировать дом. У кого какие фото? «

Задание: «Из каких частей построена эта лодка?»

Задание: «Робот решил выбраться. Что он сделал не так? Найди восемь ошибок «

Мыслить в жизни детей

Когда ребенок приближается к 5-6 годам, родителям стоит обратить внимание на уровень его мышления.Поскольку способность анализировать и систематизировать полученную информацию улучшит успеваемость в школе. Игры с геометрическими фигурами помогают систематизировать знания о понятиях: форме, цвете и размере.

Можно ли пронести громоздкую кладовку по узкому коридору? Что сшить, что надеть на выпускной? Как встать так, чтобы на получившейся фотографии было хорошо видно каждого человека? Все эти задачи поставлены перед образным мышлением. Сами изображения делятся на несколько категорий, в зависимости от того, какие чувства воспринимаются.

Категория мышления также включает концепции, и вместе они представляют собой незаменимые элементы. С помощью изображений можно очень быстро принять решение об установке и размещении этого объекта. Конечно, необходимо иметь внутреннюю способность манипулировать изображениями (мысленное вращение предметов), преобразовывать и комбинировать их. Такое мышление жизненно необходимо, но не возникает сразу.

Маленькие дети не должны переходить улицу в одиночку, так как они еще не могут правильно определить правильное расстояние между ними и автомобилем.Эта способность разовьется только к 15 годам. Полученная информация об изображениях воспринимается мгновенно, за несколько миллисекунд.

Пересказ увиденного или прочитанного займет гораздо больше времени, чем мимолетный бег кота, и, к тому же, он не всегда будет полным, потому что для многих явлений просто нет подходящих имен и слов. Те свойства объекта, которые отражаются в изображениях, можно свести в узкие рамки понятий. Их нельзя разделить на существенные и второстепенные.Эта способность изображений очень ценится при решении задач.

С помощью образного мышления можно увидеть различные свойства объекта (в том числе те, которые обычно признаются в концепциях незначительными) и, уже используя эти свойства, выявлять связи между объектами.

В конце 20 века фотография, кинематография и телевизионная фотография значительно упростили создание и преобразование изображений по сравнению с традиционной техникой живописи.Теперь стало намного проще наглядно показать обсуждаемую тему, показать динамику изменений, выявить различные возможные исходы развития событий. Это очень помогает выполнять работу качественно, облегчая жизнь человеку.

Для решения поставленных задач человек использует определенные алгоритмы, схемы действий. Эти алгоритмы состоят как из изображений, так и из концепций. Опираясь на формальные знания, человек проецирует в уме уже новые, уникальные образы, которые помогут ему быстрее справляться с задачами в будущем.Поэтому для качественной деятельности необходимо как мыслить образами, так и давно оперировать общеизвестными концепциями.

Видео о том, как развивать мышление детей с помощью картона и ножниц

Дженни на 13 лет старше своей сестры Майры. Майра на 6 лет младше мелодии сестры. их совокупный возраст равен 88 годам. сколько лет Майре?

Вопрос:

Дженни на 13 лет старше своей сестры Майры.Майра на 6 лет младше мелодии сестры. их совокупный возраст равен 88 годам. сколько лет Майре?

Линейные уравнения и их приложения

Алгебраическое математическое уравнение называется линейным уравнением, если оно имеет степень один.

В линейном уравнении мощность каждой переменной равна единице.

Общее линейное уравнение-

{eq} \ displaystyle px + qx + r = 0 {/ eq}

здесь p и q — коэффициенты переменной x и y соответственно.

r — числовая константа

Задачи о возрасте можно легко решить с помощью линейных уравнений.

Прежде всего, мы должны принять нынешний возраст всех людей как неизвестную переменную.

Затем мы должны составить линейное уравнение, используя данное соотношение возрастов между людьми.

Решение этих уравнений даст решение проблемы возраста.

Ответ и пояснение: 1

Пусть нынешний возраст Дженни, Майры и ее сестры Мелоди составляет X , Y и Z соответственно.

Учитывая, что Дженни на 13 лет старше Майры.

{экв} \ Displaystyle X = 13 + Y ——— (1) {/ eq}

также с учетом того, что Майра на 6 лет младше Мелоди.

{eq} \ displaystyle Y = Z-6 {/ eq}

{экв} \ Displaystyle Y + 6 = Z ——- (2) {/ eq}

Кроме того, их общий возраст составляет 88 лет.

{eq} \ displaystyle X + Y + Z = 88 {/ eq}

из уравнений (1) и (2) —

{eq} \ displaystyle 13 + Y + Y + Y + 6 = 88 {/ eq}

{экв} \ displaystyle 3Y = 88–19 {/ eq}

{eq} \ displaystyle Y = \ frac {69} {3} = 23 ~ лет {/ eq}

Итак, нынешний возраст Миры 23 года.{/ eq}

Логические упражнения для детей 5 6. Развивающие задания для детей

Пора начинать готовить детей 5-6 лет к переходу в первоклассники. Залог успешного обучения закладывается в указанном возрасте. Развивающие занятия помогут провести качественную подготовку ребенка, как в дошкольном учреждении, так и дома.

С 5 лет дети учатся с удовольствием.

Занятия с детьми повысят интерес к учебному процессу и школе, если они будут организованы интересно и качественно.Учителями начальной школы отмечается, что дети 5-6 лет, в обучении которых использовались развивающие методы, отличаются повышенной работоспособностью, позитивным настроем, аккуратностью и упорядоченностью.

Особенности развития малышей 5,6 лет

Занятия, направленные на развитие мышления, логики, познания мира, разнообразны. Знания и навыки пятилетнего малыша уже немалые. В пятилетнем возрасте ребенок достаточно бегло говорит, умеет анализировать ситуации, дает объяснения некоторым явлениям и отстаивает свое мнение.Ребенок умеет считать, умеет сравнивать и выполнять задания по инструкции. В этот период сознание детей «взрослеет» и повышается их ответственность.


В 5-6 лет у ребенка развивается ответственность и понимание необходимости учиться.

Наблюдения за детьми показывают, что ребенок все больше проявляет самостоятельность, возникают новые интересы, вдохновение для творческих успехов.

Но психика ребенка еще полностью не сформировалась.Он по-прежнему впечатлительный, эмоциональный, сравнивает себя с другими детьми.

В 5-6 лет процесс познания мира еще продолжается. Процессы развития по-прежнему происходят через игры и общение. Но уже есть постепенный переход к тренировкам, которые предполагают образовательный процесс с установленными правилами и требованиями и, конечно же, оценку результата.

Что должны знать родители

В пятилетнем возрасте родителям необходимо оценить, как развивается их ребенок.Необходимо проследить, как складываются отношения между ребенком и окружающим миром.

Игра на произношение

За детьми следует наблюдать в следующих местах:

  • поведение ребенка дома, на улице, в общественных местах;
  • общение с окружающими;
  • какие у детей друзья, понимание и восприятие дружеских отношений;
  • насколько развита речь у детей, есть ли у ребенка проблемы с произношением, как он строит предложения.

Комфорт и гармония в семье — важный момент, ведь подготовку к школьной жизни нужно начинать с привития таких навыков, как порядок, ответственность, которым ребенок усваивает, прежде всего, в семье. , помимо получения новых знаний, поможет настроить детей на правильное восприятие мира, скорректировать их поведение.

Целевая направленность классов

Классы, направленные на развитие детей от пяти до шести лет, очень разнообразны.Занятия этого типа позволят постепенно переводить игровые формы в обучение. Этот переход осуществляется без напряжения и без проблем.


Развивающая игра для детей 5-6 лет

Задания представлены в виде отгадывания загадок, раскрашивания картинок. Затем ребенок усваивает рецепт. Дети 5-6 лет любят решать логические задачи.

В образовательной программе детей, использующей развивающие формы, классы должны реализовывать следующие цели:

  • развивать познавательный интерес;
  • улучшить творческие, физические и интеллектуальные способности;
  • заданий должны способствовать позитивному отношению к будущему учебе.
Игра для тренировки памяти

В программе для указанной возрастной группы должны быть задания:

  • по основам родной речи, которые закладывают фундаментальные основы обучения чтению, русскому языку, развивают речь детей.
  • математическое направление — начало арифметики и геометрии, задания, направленные на развитие внимания, укрепление памяти и логического мышления.
  • о формировании интереса к природе, умении быть к ней чутким, а также о первых познаниях в области экологии.
  • по изучению физической составляющей простейших бытовых явлений и астрономических знаний.

Дети 5-6 лет любят играть с конструкторами

Детям этого возраста интересны занятия изобразительным искусством, они любят конструировать, мастерить какие-то изделия.

В пять-шесть лет дети могут заниматься разными делами до двух часов — они не устанут. Причем концентрация внимания за это время не снижается.В это время детей можно привлекать к занятиям. Нужно только менять задачи и делать небольшие перерывы.

Что нужно учитывать при организации занятий

Обучение должно быть организовано по всем видам деятельности детей. Им необходимо улучшить навыки лепки, конструирования, рисования. Но в 5-6 лет начинается постепенный переход к стилю обучения, когда детей нужно научить выполнять требуемые задания. Дети по-прежнему испытывают потребность в игровой деятельности.Исходя из этого, процесс обучения хоть и становится более целенаправленным, но включает элементы игры.

Интеллект ребенка определяется как следующие когнитивные процессы, такие как внимание, воображение, восприятие и память.

Внимание детей 5-6 лет характеризуется непроизвольной непосредственностью; Малыш еще не умеет направлять свои эмоции, концентрировать внимание и направлять внимание на важные дела. Из-за этого может находиться под внешними впечатлениями.Эти впечатления выражаются в том, что ребенок быстро отвлекается, он не может сосредоточиться на каком-то одном объекте или действии, и деятельность должна часто меняться. Сопровождение взрослых направлено на постепенное повышение уровня концентрации. С таким отношением ребенок разовьет ответственность за результаты своих действий.


Необходимо научить ребенка пересказывать прочитанное.

Данное направление действий предполагает, что ребенок будет добросовестно и внимательно выполнять любые задания, независимо от того, интересно это или нет.

Особенности восприятия информации в возрасте 5-6 лет

Наиболее важными характеристиками внимания, которые необходимо развивать у ребенка, являются:

  • проявление устойчивости внимания, то есть способности сохранять концентрацию в течение длительного периода;
  • умение переключать внимание, развивать быструю ориентацию в различных ситуациях и перестраиваться с одного вида деятельности на другой;
  • Распределение внимания на два и более объекта.

Для развития функции внимания очень важно влияние эмоциональных факторов, развитие интереса к совершаемым действиям, ускорение мыслительных процессов и формирование волевых качеств … Эти свойства прекрасно развиты в процесс выполнения развивающих упражнений.


Ситуационная игра

Развитие восприятия у ребенка присутствует с первых месяцев жизни. Но в 5-6 лет уровень восприятия на пике.Ребенок впитывает новое, воспринимает информацию из окружающего мира. Но то, что его интересует, наиболее полно входит в его сознание. Поэтому главная цель взрослых — заинтересовать детей теми знаниями, которые они должны получить.

Какие формы обучения наиболее подходят

Используется для обучающих игрушек и различных игр. Большим преимуществом является то, что дети играют и учатся одновременно на полностью добровольной основе. Заинтересованы в результате, не переутомляются.Так что у Никитина прекрасно идет развитие логики. Настольные игры постепенно учат математике, правилам движения. В процессе игры у детей развиваются усидчивость, терпение и навыки достойного поведения.


Художественное творчество — отличный способ развить способности

Креативность в этом возрасте лучше всего проявляется в дизайне и выполнении поделок. Причем задачи должны постепенно усложняться, включая элементы самомоделирования. Ребенок учится творить.Он учится мыслить и мыслить логически, развивает мелкую моторику.

Развивающее обучение в 5-6 лет лучше всего проводить в игровой форме … В процессе развития ребенок должен подготовиться к традиционной школьной системе образования.

Одним из важнейших навыков ребенка, определяющих его готовность к изучению школьной программы, является умение логически мыслить. Как правило, именно на развитие логики сосредоточено большинство задач при подготовке малыша к школе на курсах будущего первоклассника, и им нужно уделять особое внимание, особенно если вы собираетесь учить ваш ребенок в гимназии или лицее.

Что входит в образовательные задания для детей? В первую очередь, это рецепты. Написания совершенно разные, от самых простых, для детей 3-5 лет, где нужно просто провести линию или соединить точки, до самых сложных — написание печатных букв и цифр. Мы не будем останавливаться на таких рецептах в этой статье, все подробности — в статье ПРОЦЕДУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, где вы также можете бесплатно скачать и распечатать эти рецепты.

Задания ориентированы на развитие мышления, творческих способностей, математических представлений, речи, представлений об окружающем мире. Чтобы скачать и распечатать листы с заданиями, нажмите на картинки, откройте их в полном размере и сохраните или распечатайте.

Развивающие задания для детей 3-4 лет

Развивающие задания для детей 4-5 лет

Развивающие задания для детей 5-6 лет

Дополнительные развивающие задания для детей 3-7 лет: УРОКИ >>

Развивая мышление, не обойдем теоретические задания:

Развивающие задания психолога для детей

  1. Из-за горки торчат 6 ушей.Сколько зайцев сидит за бугром? (3)
  2. Что еще в реке, рыбы или окуня? (рыбы)
  3. Сколько в доме дверных ручек? (вдвое больше дверей)
  4. Горело 7 свечей. 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2)
  5. Катя, Галя и Оля рисовали героев из села Простоквашино: Печкина, Шарика Матроскина. Кто кого рисовал, если Катя не рисовала Печкина и Шарика, а Галя не рисовала Печкина?
  6. Есть клен.У клена две ветки, на каждой по две вишни. Сколько вишен на клене?
  7. Если гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, если он встанет на одну ногу?
  8. У двух сестер есть брат. Сколько детей в семье?
  9. Жираф, крокодил и бегемот жили в разных домах. Жираф не жил ни в красном, ни в синем доме. Крокодил не жил в красном или оранжевом доме. Угадайте, в каких домах жили животные?
  10. Три рыбки плавали в разных аквариумах.Красная рыба не плавала в аквариуме круглой или прямоугольной формы. Золотая рыбка — не квадратная и не круглая. В каком аквариуме плавали зеленые рыбки?
  11. Жили-были три девушки: Таня, Лена и Даша. Таня выше Лены, Лена выше Даши. Кто самая высокая девушка, а кто самый низкий? Какой из них называется?
  12. У Миши три тележки разного цвета: красная, желтая и синяя. Еще у Миши есть три игрушки: неваляшка, пирамида и вертел. В красной тележке ему не повезет с волчком и не с пирамидой.Желтым — не волчок и не стакан. Какой счастливый Медведь сидит в каждой тележке?
  13. Мышь не движется в первой или последней каретке. Курица не в середине и не в последнем вагоне. В каких вагонах едут мышь и курица?
  14. Стрекоза не сидит ни на цветке, ни на листе. Кузнечик не сидит на грибке или цветке. божья коровка сидит не на листе и не на грибке. Кто на чем сидит? (лучше все нарисовать)
  15. Алеша, Саша и Миша живут на разных этажах.Алеша живет не на верхнем этаже и не на нижнем. Саша не живет ни на среднем этаже, ни на нижнем. На каком этаже живет каждый из мальчиков?
  16. Аня, Юля и Оля мама закупила ткани для платьев. Аня ни зеленая, ни красная. Юля ни зеленая, ни желтая. Оле ни желтый, ни красный. Какая ткань для какой из девочек?
  17. На трех тарелках разные фрукты. Бананы не в синей или оранжевой тарелке. Апельсины бывают не в синей, а в розовой тарелке.На какой тарелке сливы? А как насчет бананов и апельсинов?
  18. Цветок не растет под деревом, гриб не растет под березой. Что растет под деревом, а что под березой?
  19. Антон и Денис решили сыграть. Один с кубиками, другой с машинками. Антон машинку не взял. Чем играли Антон и Денис?
  20. Вика и Катя решили покрасить. Одна девочка рисовала красками, а другая карандашами. Как Катя начала рисовать?
  21. Красные и черные клоуны выступают с мячом и мячом.Рыжеволосый клоун не выступал с мячом, А черный клоун не выступал с мячом. С какими сюжетами выступали Красный и Черный клоуны?
  22. Лиза и Петя пошли в лес за грибами и ягодами. Лиза не собирала грибы. Что собрал Петя?
  23. Две машины проехали по широкой и узкой дороге. Грузовик ехал не по узкой дороге. По какой дороге ехала машина? А фрахт?
  24. Сколько ушей у трех мышей?
  25. Сколько лап у двух детенышей?
  26. У семи братьев есть одна сестра.Сколько там сестер?
  27. У бабушки Даши есть внучка Маша, кот Пух и пес Дружок. Сколько внуков у бабушки?
  28. Над рекой пролетели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорее!
  29. Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось?
  30. В корзине три яблока. Как разделить их между тремя детьми, чтобы в корзине осталось одно яблоко?
  31. На березе три толстые ветки, по три тонких на каждой толстой ветке.На каждой тонкой веточке по яблоку. Сколько там яблок?
  32. Саша съел большое кислое яблоко. Оля съела большое сладкое яблоко. Что в этих яблоках одинакового? Другой?
  33. Маша и Нина посмотрели фотографии. Одна девушка смотрела фотографии в журнале, а другая девушка в книге. Куда Нина смотрела снимки, если Маша не смотрела снимки в журнале?
  34. Толя и Игорь рисовали. Один мальчик нарисовал домик, а другой — ветку с листьями. Что нарисовал Толя, если Игорь не рисовал дом?
  35. Алик, Боря и Вова жили в разных домах.Два дома были трехэтажными, один двухэтажный. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова тоже жили в разных домах. Где жил каждый мальчик?
  36. Коля, Ваня и Сережа читают книги. Один мальчик читал о путешествиях, другой о войне, третий о спорте. о чем вы читали, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте?
  37. Вышивали Зина, Лиза и Лариса. Одна девушка вышивала листья, другая — птиц, третья — цветы.Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина не вышивала листочки?
  38. Мальчики Слава, Дима, Петя и Женя сажали фруктовые деревья. Некоторые из них посадили яблони, некоторые груши, некоторые сливы, некоторые вишни. Что сажал каждый мальчик, если Дима не сажал сливы, яблоки и груши, Петя не сажал груши и яблони, а Слава не сажал яблони?
  39. Девочки Ася, Таня, Ира и Лариса занимались спортом. Кто-то играл в волейбол, кто-то плавал, кто-то бегал, кто-то играл в шахматы.Какой вид спорта любила каждая девочка, если Ася не играла в волейбол, в шахматы и не бегала, Ира не бегала и не играла в шахматы, а Таня не бегала?
  40. Саша грустнее Толика. Толик грустнее Алика. Кто самый веселый?
  41. Ира точнее Лизы. Лиза точнее Наташи. Кто самый опрятный?
  42. Миша сильнее Олега. Миша слабее Вовы. Кто самый сильный?
  43. Катя старше Сережи. Катя младше Тани.Кто самый младший?
  44. Лисица медленнее черепахи. Лисица быстрее оленя. Кто самый быстрый?
  45. Заяц слабее стрекозы. Заяц сильнее медведя. Кто самый слабый?
  46. Саша младше Игоря на 10 лет. Игорь старше Леши на 2 года. Кто самый младший?
  47. Ира на 3 см ниже Клавы. Клава на 12 см выше Любы. Кто наивысший?
  48. Толик намного легче Сережи. Толик немного тяжелее Валеры.Кто самый легкий?
  49. Вера немного темнее Люды. Вера намного легче Кати. Кто самый яркий?
  50. Леша слабее Саши. Андрей сильнее Леши. Кто сильнее?
  51. Наташа веселее Ларисы. Надя грустнее Наташи. Кто самый грустный?
  52. Света старше Иры и ниже Марины. Света моложе Марины и выше Иры. Кто младший, а кто младший?
  53. Костя сильнее Эдика и медленнее Алика.Костя слабее Алика и быстрее Эдика. Кто самый сильный, а кто самый медленный?
  54. Оля темнее Тони. Тоня ниже Аси. Ася старше Оли. Оля выше Аси. Ася легче Тони. Тоня младше Оли. Кто самый темный, самый низкий и самый старый?
  55. Коля тяжелее Пети. Петя грустнее Паши. Паша слабее Коли. Коля веселее Паши. Паша легче Пети. Петя сильнее Коли.Кто самый легкий, кто веселый, кто самый сильный?
  56. На груше выросло пять яблок, а на дереве только два. Сколько яблок выросло?
  57. Что произойдет с белой шалью, если ее опустить в Красное море?
  58. Сколько орехов в пустом стакане?
  59. Из какого блюда нельзя ничего есть?
  60. Утка весит два килограмма. Сколько будет весить утка, если она встанет на одну ногу?
  61. Сколько концов у одной палки? А половину палки?
  62. У моего отца есть дочь, но она мне не сестра.Это кто?
  63. Что тяжелее — килограмм ваты или килограмм гвоздей?
  64. Банан разрезан на четыре части. Сколько разрезов было сделано?
  65. Два сына и два отца съели три яблока. Сколько яблок съел каждый?
  66. Маша шла в город, и ее встретили три старухи, каждая с двумя мешками, в каждой по кошке. Сколько человек приехали в город?
  67. Мише 2 года, а Люде 1 год. Какая разница в возрасте у них будет через 2 года?
  68. Бублик был разрезан на три части.Сколько разрезов было сделано?
  69. Сережа пробыл у бабушки неделю и три дня. Сколько дней пробыл Сережа?
  70. У Насти апельсин целый, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько у нее апельсинов?
  71. У бабушки Маши есть внучка Даша, кот Дымок, собака Пух. Сколько внуков у бабушки?
  72. Яйцо варится 3 минуты. Сколько времени нужно, чтобы сварить одновременно 5 яиц в одной кастрюле?
  73. Две машины проехали 40 километров.Сколько километров проехал каждый?
  74. На веревке было завязано пять узлов. На сколько частей эти узлы делили веревку?
  75. Из-под забора было видно 10 птичьих лапок. Сколько птиц за забором?
  76. Лестница состоит из 9 ступенек. Что такое средний шаг?
  77. Мальчик насыпал вместе 3 кучи песка, а потом насыпал туда еще две. Сколько стало куч песка?
  78. Мила и Наташа нашли под камнем две монеты. Сколько монет найдет одна девушка?
  79. Мама купила детям три платка и шесть варежек.Сколько детей у мамы?
  80. Вы пилот самолета, летящего из Лондона в Берлин с двумя пересадками в Париже. Вопрос: как зовут пилота?
  81. Вы входите в темную комнату. В номере есть газовая плита, керосиновая лампа и свеча. У вас в кармане коробка с 1 спичкой. Возникает вопрос: что вы засветите в первую очередь? (матч)
  82. Бизнесмен купил лошадь за 10 долларов, продал ее за 20 долларов. Затем он купил ту же лошадь за 30 долларов и продал ее за 40 долларов.Вопрос: Каков совокупный доход бизнесмена от этих двух сделок? (двадцать)
  83. Кто ходит на 4 ногах утром, 2 днем ​​и 3 вечером? (человек: младенчество, взрослый, старость)
  84. В лесу заяц. Дождь приближается. Вопрос: под каким деревом спрячется заяц? (влажный)
  85. 2 человека идут навстречу друг другу. Оба абсолютно одинаковые. Вопрос: кто из них первым поздоровается? (более вежливо)
  86. Карлик живет на 38 этаже.Каждое утро он садится в лифт, едет на 1 этаж и идет на работу. Вечером он входит в подъезд, попадает в лифт, достигает 24-го этажа, а затем пешком идет к себе в квартиру. Возникает вопрос: зачем он это делает? (не успевает)
  87. Найдите ошибку в рассуждении: есть определенная комната. В нем есть некий атом. Возможные положения атома бесконечны. Следовательно, вероятность того, что атом находится в позиции (x, y, z), равна нулю. Потому что 1 делится на бесконечность == 0.(не ноль, а бесконечно малое значение)
  88. Собака-3, Кот-3, Ослик-2, Рыбка-0. Чему равен Петушок? И почему? (Петушок-8 (повар-ре-ку!))
  89. Докажите, что «я» не живу в компьютерной симуляции. Докажите «себе», что есть внешний мир и другие люди. Проблема рассуждения.

Замечательно, если с ребенком систематически разгадывать какие-то загадки, это развивает логику, воображение, образное мышление.

СОСТАВ НОМЕРА 2

СОСТАВ НОМЕРА 3

Слону принесла обезьяна

Два банана.

Вот и порадовал подарком

Великан.

У него был один банан,

Посмотрите.

Вот сколько там

Скажите!

(2 + 1 = 3)

Сколько раз коту говорили: некрасиво есть без ложки.

Я просто забегаю в дом

Кашу лижет языком.

С поросенком еще хуже:

Он опять плавал в луже.

И непослушный пацан:

Я съел четыре грязные груши.

(Сколько было непослушных?)

(1 + 1 + 1 = 3)

СОСТАВ НОМЕРА 4

СОСТАВ НОМЕРА 5

К богатому коту пришел гость —

Знаменитый козел

С седой и строгой женой

рогатый козел.

Петух дрался.

Курица за петухом,

А в мягкой пуховой шапке

Пришла свинья — соседка.

Скоро пересчитаем

Всем котик, гости! (5)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5)

Три курицы стоят —

Смотрят на панцири.

Два яичка в гнезде

Куры лежат.

Посчитайте быстро:

Сколько цыплят будет

У моей курицы? (5)

(3 + 2 = 5)

СОСТАВ НОМЕРА 6

Богатый богатырь

Всем ребятам угощает:

Ваня с клубникой,

Таня косточка,

Маша

с орехами ,

Катя с малиной,

Вася с веточками

О каком герое говорит эта загадка? Перечислите, чем может лечить лес ?; Сколько детей он лечил — кого и чем? (6)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Однажды хозяйка пришла с базара.

Хозяйка принесла с базара:

Картофель, капуста,

Морковь, горох,

Петрушка и свекла … ОН!

Как можно одним словом назвать все, что хозяйка принесла с базара? (овощи). Сколько овощей принесла хозяйка? (6)

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Тра-та-та, Тра-та-та!

Везем кошку

Сискин, собака,

Петька хулиган,

Обезьяна, попугай,

Какая компания!

Подсчитайте всю веселую компанию! (6 )

(1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)

Шесть веселых детенышей

Они кидаются в лес за малиной.

Но один ребенок устал:

Он отстал от товарищей.

А теперь найди ответ:

Сколько медведей впереди? (5)

Старушка решила испечь сырники.

Она поставила тесто за духовку и залила его.

Старушка решила испечь сырники,

И совсем забыла, сколько их.

Две вещи — внучке

Две вещи дедушке

Две вещи Тане

Соседским дочерам …

Считал, посчитал, но проиграл.

А печка прогрелась полностью.

Помогите старушке —

Подсчитайте сырники! (6)

(2 + 2 + 2 = 6)

Привезла гуся — маму

Шесть детей на прогулке по лугу.

Все гусята похожи на шары.

Три сына

сколько дочерей? (3)

(6 = 3 + X; X = 3)

Сколько ушей у трех мышей?

Сколько концов у двух с половиной палочек?

Сколько минут готовятся 6 сосисок, если 2 готовятся 6 минут?

(6)

СОСТАВ НОМЕРА 7

Наша Маша рано встала

Пересчитала всех кукол:

Две матрешки на окошке,

Две аринки Две на перине,

Таня на подушке

И Петрушка в шапке

На дубовом комоде

Сколько всего? (7)

(2 + 2 + 2 + 1 = 7)

Аленкин гость

Два цыпленка в лаптях

Петушок в сапогах

Курица в серьгах

Дрейк в кафтане

Утка в сарафане

И в юбке

Тёплая дубленка.

Сколько всего гостей?

Посчитайте быстро! (7)

(2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7)

СОСТАВ НОМЕРА 8

СОСТАВ НОМЕРА 9

СОСТАВ НОМЕРА 10

НУЛЬ

Егорке снова повезло,

Сидя у реки.

Два карпа в ведре

И четыре гольяна.

ох посмотрите — на ведро

Появился хитрый кот …

Сколько рыбок дома Егорка

Поднесет к нам до уха?

(Совсем нет)

Барсук-бабушка

Блины пекла.

Лечила двоих внуков —

Два драчливых барсука.

А внуки не сыты

Блюдцы с грохотом стучат.

Ну сколько барсуков

Ждут добавки и молчат?

(молча никто не ждет, двое с ревом ждут)

Обратный отсчет

10 обезьян сидели у окна.

Один из них упал

А их 9.

По мосту поднялись 9 обезьян

Мимо шла лодка

А их было 8 штук.

8 обезьян были полностью замучены.

Одна пошла в кроватку

А их стало 7.

7 обезьян стали есть бананы.

Прохожий прошел мимо

А теперь их 6 штук.

6 обезьян гуляли по парку.

Один улетел

А их было 5.

5 обезьяны нашли голову сыра.

Мышь навстречу им

А вот их 4.

4 обезьяны играли до рассвета,

Но потом пришла мама

А их было 3.

3 обезьяны играли на траве

Одна упала в яму

А их было 2.

Две обезьяны смотрят, как растет сосна

И они забрались на нее,

И только одна сошла.

1 обезьяна запела песню

Но ей стало грустно

И их снова 10.

Предварительный просмотр:

Логические проблемы. 1 класс А

Бабушка связала Нине две пары носков. Сколько носков связала бабушка Нины?

Цыплята гуляют по двору. Петя насчитал у всех цыплят по 6 ножек. Сколько цыплят?

У Толи 2 пары рукавиц. Сколько варежек на левую руку?

Какое наименьшее число?

В семье четверо детей: сестер столько, сколько братьев и сестер.Сколько сестер?

Мы 2 раза взяли из бочки 2 полных ведра воды. Сколько ведер воды ты взял?

Котята сидят в корзине. У всех котят по 3 пары ушей. Сколько котят в корзине?

На горку проехали 6 парней. Двое пошли обедать, но после обеда вернулись на холм. Сколько детей на холме?

У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

У Юры 3 кубика, у Сережи 2 кубика.На столе есть ящик, в который помещаются 4 кубика. Смогут ли мальчики сложить все свои кубики в эту коробку?

У жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?

Утром на кусте было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и превратились в красивые розы. Сколько бутонов осталось на этом кусте нераспустившимися?

В упаковке красные и желтые яблоки. Из мешка достали 4 красных и 5 желтых яблок, мешок был пуст.Сколько яблок было в мешке?

Дима выиграл у Алеши 2 партии, а Алеша — 3 партии. Сколько игр сыграли мальчики?

Каждый из трех взрослых ведет за руку двоих детей. Сколько детей ходят со всеми взрослыми?

Сколько целых буханок хлеба вы можете испечь из шести половинок?

По дороге один за другим идут 5 детей. За каждым мальчиком, кроме последнего, идет девочка. Сколько девушек идет по дороге?

Я придумал два числа.Когда я их сложил, я получил 6. Когда я вычитал другое из одного, я снова получил 6. Что это за числа?

В коробке 8 тортов. Сколько тортов нужно вынуть из коробки, чтобы в ней осталось 5 коржей?

Катя придумала число, прибавила к нему 5 и получила 15. Какое число имела в виду Катя?

В семье двое детей. Саша — брат Жени, но Женя Саше не брат. Могло ли быть так? Кто такой Женя?

На яблоне было 10 яблок, Садовник разрешил детям сорвать с яблони 1 яблоко.На яблоне осталось 6 яблок. Сколько было детей?

В составе 10 вагонов. Петя сел в пятый вагон с начала поезда, а Федя — в пятый вагон с конца. Они едут в одном вагоне?

Плитка шоколада состоит из 6 квадратных ломтиков. Сколько ошибок нужно сделать, чтобы разбить эту плитку на отдельные части?

Петр — сын Сергея, а Сергей — сын Федора. С кем связан Петр Федор?

В саду яблонь на 3 больше, чем груш.Яблоко 7. Сколько груш?

Из книги выпало несколько листов. Первая выпавшая страница имеет номер 5, а последняя страница — номер 10. Сколько листов выпало из книги?

У Зины на 4 открытки меньше, чем у Гали. У Зины 6 открыток. Сколько открыток у Гали?

Меня зовут Иван Сергеевич, а дед (отец моего отца) — Петр Николаевич. Запишите имя и отчество моего отца.

Красный шнур на 1 м длиннее зеленого и на 2 м длиннее синего.Длина зеленого шнура 5м. Найдите длину зеленого шнура.

На вешалке висят шляпы; шляп на 1 больше, чем беретов. Шапки 8. Сколько головных уборов и сколько беретов?

Вычитаемое больше, чем вычитаемое на 2. В чем разница?

Угадайте, сколько лет моему деду, если через 15 лет мы отметим его 70-летие.

Разница между двумя числами равна вычитаемому. Придумайте такие числа и напишите пример.

Разница между двумя числами равна 0. Придумайте и запишите пример.

Бабушка положила на тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки 1 грушу, осталось 8 груш. Сколько внуков у бабушки?

На уроке математики Ольга Петровна попросила Гошу назвать все числа меньше 7, а Вите — все числа больше 3 и меньше 9. Какие одинаковые числа назвали мальчики?

ОтветыA

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4 м

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

ОтветыA

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4м

31.8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 головных уборов и 6 беретов

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

ОтветыA

4 носка

3 цыплят

2 рукавицы

Число 0, т.к.

2 сестры

2 + 2 = 4 ведра

3 котенка

6 парней

8 ног

Нет

6 ног

0

4 + 5 = 9 яблок

1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3

2 + 2 + 2 = 6 детей

3

2

6 и 0

3 торта

Количество 10

Сестра

четверо детей

№

5

Внук

4 груши

3 листа

10 открыток

3 =

3 Сергей Петрович , 6-2 = 4м

8-1 = 7, 7-1 = 6 Ответ: 7 головных уборов и 6 беретов

2

70-15 = 55 (лет)

6-3 = 3, 14-7 = 7 и т. Д.

12-8 = 4 внука

4, 5, 6.

B

1. Мама купила детям 3 пары варежек. Сколько варежек осталось и сколько правых?

2. В парке было 7 скамеек. Заменены 3 скамейки на новые. Сколько скамеек в парке?

3. В квартире 2 комнаты. Сделали двое из одной комнаты. Сколько комнат в квартире?

4.Юра попросил в библиотеке журналы «Нафаня» со второго по шестой номер. Сколько журналов ему дал библиотекарь?

5. В квартире 4 комнаты. Две комнаты были соединены вместе и составили из них одну большую комнату. Сколько комнат в квартире?

6. Юля насчитала 10 окорочков для всех цыплят в корзине. Сколько цыплят было в корзине?

7. Таня сказала, что у нее больше 4 кукол и меньше 7. Сколько кукол может быть у Тани?

8.Коля старше Сережи, а Сережа старше Миши. Запишите имя самого младшего мальчика.

9. На подоконнике было 8 зеленых помидоров. Через 3 дня они покраснели. Сколько осталось зеленых помидоров?

10. Кролики сидят в клетке так, чтобы были видны их уши. Вова насчитал 5 пар ушей. Сколько кроликов в клетке?

11. Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему нужно?

12. Алешу угощали сладостями.Он решил подарить сестренке 4 конфеты, а себе 3 взять. Сколько конфет подарил Алеша?

13. У Маши и Вани по 9 конфет. Маша съела 4 конфеты, Ваня тоже. Сколько леденцов осталось у Вани?

14. Нина придумала номер. Она сначала прибавила это число к 7, а затем вычла его из 7. Ответ оказался таким же — 7. Какое число имела в виду Нина?

15. Роме вручили столько значков, сколько у него уже было.Рома пересчитал все значки, их оказалось 8. Сколько значков у Ромы было первым?

16. В комнате недостаточно 2 стульев, чтобы разместить 7 детей. Сколько стульев в комнате?

17. У паука 4 пары ног, у жука 3 пары ног. Сколько ног у паука больше, чем у жука?

18. В коробке 6 ячеек. В каждой ячейке только одно елочное украшение … Можно ли положить в эту коробку 4 шара и 3 шишки?

19.Сестра на 1 год старше брата. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет?

20. Может ли сумма двух чисел равняться слагаемому?

21. Может ли разница между двумя числами быть равна тому, которое нужно уменьшить?

22. Запишите число меньше 20, в котором количество десятков на 4 меньше, чем количество единиц.

23. Я наклеил по 4 декали на каждую страницу альбома. Сколько страниц заняли 8 изображений?

24.Сумма двух чисел равна 8, а их разница — 4. Угадайте, какие это числа?

25. Меня зовут Нина Александровна, а дед (отец моего отца) — Иван Николаевич. Как зовут моего отца?

26. На левой стороне весов мешок муки и гиря 1 кг. На правой стороне весов находится гиря 3 кг. Весы в равновесии. Найдите много мешков муки.

27. В обувном отделе универмага вывеска: «Обувь 37 — 42 размера».Можно ли в этом отделении купить обувь 39 размера?

28. Какие двузначные числа можно записать с помощью цифр 5 и 6?

29. Сахарный песок продается фасованным в пакеты по 1 кг, 2 кг, 3 кг. Мама выбила в кассе чек на покупку 7 кг сахара. Продавщица дала ей 3 мешка сахара. Сколько сахара было в каждом из пакетов? Рассмотрим возможные случаи.

30. Сравните числа * 2 и 95 Сделайте пометку с помощью одного из знаков.

31.Юля и Марина нашли в лесу поровну грибов. У Юлии 4 гриба оказались червивыми, и по дороге домой она их выбросила. Марина нашла еще 5 грибов. Сколько грибов у Марины, чем у Юлии?

32. В ящике есть деньги. На эти деньги можно купить 2 стула по одинаковой цене или 1 стул. Что дороже стула или стула?

33. На верхней полке столько же книг, сколько на нижней. Они положили 3 книги на верхнюю полку и сняли 3 книги с нижней.На какой полке больше книг и сколько?

34. В коробке 12 красных и зеленых шаров. Из коробки достали 3 красных и 4 зеленых шара. После этого в коробке не осталось зеленых шаров. Сколько красных шаров осталось в коробке? 35. В корзине на 5 яблок больше, чем в мешке. Из корзины взяли 7 яблок. Где яблоки больше: в корзине или в сумке и сколько?

36. Фокусник сделал 3 ключа от трех замков: медного, серебряного и золотого.Каждый замок подходит только для одного ключа. Латунный ключ не подходит ни к первому, ни ко второму замку. Серебряный ключ не подходит ко второму замку. К какому замку подходит каждый ключ?

37. У Пети на 4 конфеты меньше, чем у Сережи. Мама подарила Пете еще 5 конфет. У кого больше сладостей и сколько?

38. Зеленая лента на 3 м длиннее красной. От зеленой ленты отрезали 5 м, от красной — 2 м. Сравните длину оставшихся отрезков ленты.

39. У Юры денег как раз хватает на 4 вафли или 2 конфеты.Сможет ли он купить на свои деньги 1 конфету и 4 вафли?

40. Запишите 6 чисел по этому правилу: первое — 1, второе — 2, и каждое следующее равно сумме двух предыдущих.

41. На собственные деньги Оля может купить 4 карандаша и 3 блокнота. Достаточно ли у нее денег, чтобы купить 3 карандаша или 3 блокнота? 42. Дед разрешил каждой из трех внучек сорвать по одной розе с четырех кустов. Сколько роз сорвали все внучки? 43.Запишите 5 чисел по этому правилу: первое — 18, второе — 10, и каждое следующее равно разнице между двумя предыдущими.

44. Половина количества яблок на тарелке ушла на компот. Сколько яблок осталось на тарелке, если компот приготовили из 6 яблок?

45. Купили пакетик кефира. Половину всего кефира, который был в упаковке, выпили Маша и Даша. В упаковке осталось 2 стакана кефира. Сколько стаканов кефира было в упаковке?

46.Дыня тяжелее арбуза и легче тыквы. Что самое сложное?

47. На столе овощи: репа на 1 меньше огурцов, а огурцы на 1 меньше помидоров. На сколько репы меньше помидоров?

48. Красная лента короче синей и длиннее зеленой. Какая самая короткая лента?

49. Дима на 1 год старше Сережи, а Сережа на 1 год старше Ромы. Насколько Дима старше Ромы?

50.Каждую минуту в ванну из-под крана наливается 10 литров воды. За это же время через отверстие в дне ванны, неплотно закрытое пробкой, выливается 2 литра воды. Количество воды в ванне увеличивается или уменьшается, и на сколько литров каждую минуту?

51. Петя взял 3 кубика и положил один на один так, чтобы получилась «башня». Красный куб находился под синим, а синий — под зеленым.Какой кубик Петя поставил выше всех?

52. Башня построена из трех кубов. Желтый куб помещался над синим и под красным. Какой кубик был самым большим?

53. Пирог разрезался на 4 идентичных куска, а затем каждый кусок был разрезан на 2 идентичных куска. На сколько человек продержится торт, если каждый положит один кусок на блюдце?

54. В коробке — пряники и вафли: пряников на 2 меньше, чем вафель.Сколько вафель, если есть 6 пряников?

55. Митя старше Гены на 2 года. Мите 10 лет. Сколько лет Джину?

56. Сумма двух чисел 9. Сумма больше первого члена на 5. Что такое второй член?

57. На катке катались 6 девочек и 2 мальчика. Вскоре троих детей позвали на обед, и они отправились домой. На катке осталась хоть одна девушка?

58. Купил банку виноградного сока. Четверым детям дали полный стакан сока из банки.После этого в банке оставалось ровно столько, сколько выпили дети. Сколько стаканов сока было в банке?

60. Дыня на 3 кг легче арбуза. От дыни отрезали кусок весом 1 кг, а от арбуза —

кусок весом 3 кг. Что осталось еще: дыня или арбуз и сколько килограммов?

Ответы B

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

3

0

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10-2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

ОтветыB

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

Misha
80003

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 одна пара — это две ветви

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.Если один из членов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10 -2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.

ОтветыB

3, 3

7

3

5

3

5

5 или 6

Misha
80003

5

4 + 4 = 8

4 + 3 = 7

9-4 = 5

0

4

7-2 = 5 стульев

8-6 = 2 или 4-3 = 1 одна пара — это две ветви

4 + 3 = 7 6

на 1 год

Да.Если один из членов равен нулю. Например: 5 + 0 = 5

Да. При вычитании 0.

7-0 = 7

15

2

6 и 2

Александр Иванович

3-1 = 2 (кг)

Да

55, 56, 65, 66

1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг

* 2

4 + 5 = 9

Кресло

3 + 3 = 6 (k)> верхняя полка

1 способ: 12-4 = 8, 8-3 = 5.

Способ 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5

В сумке по 2 яблока>.

Ключ медный от 3 замков, серебряный — от 1, золотой — от 2 замков.

Petit имеет 1

Длины равны

No.

1, 2, 3, 5, 8, 13.

Да.

4 + 4 + 4 = 12 роз

18, 10, 8, 2, 6.

6

4

Тыква

На 2.

Зеленая лента

2 года

10-2 = 8 (л.) Увеличивает

Зеленый куб

Красный

На 8 человек

6 + 2 = 8

10 -2 = 8 (лет)

5

57

Да.

4 + 4 = 8 стаканов

Арбуз 1 кг>.


Тренируем логическое мышление (для детей 5-7 лет)

Находим шаблон и подбираем слово.

Птица перья. Рыба — … (чешуя)
Огурец — овощ. Ромашка -…
Школьный учитель. Доктор -…
Стол — скатерть. Этаж -…
Утро-завтрак. Вечер -…
Человеческие руки. Кот -…
Рыба — вода. Птица -…
Красный стоит стоять. Зеленый — …
Осень идет дождь. Зима -…

Кто это? Что это? Угадайте, о ком или о чем они говорят.

Зеленый, длинный, сочный. (огурец)
Коричневый, косолапый, корявый.(медведь)
Холодный, белый, пушистый. (снег)
Новая, интересная, библиотека. (книга)
Маленький, сероватый, застенчивый. (мышь)
Белокурая, высокая, стройная. (Береза)

Подберите слова, противоположные по значению.

Черный Белый.
Big -…
Happy -…
Wide -…
High -…
Kind -…
Cold -…
Good -…
Thick -…
Solid -…
Умный -…
Быстрый -…
Здоровый -…
Горький -…

Подберите слова с противоположным значением:

День Ночь.
Зима — …
Север — …
Холод — …
Много — …
Начало — …
Первое — …
Хорошо — …
Радость — …
Далеко — …

Ответьте на вопросы. Назовите разные профессии.

Кто готовит обед?
Кто строит дома?
Кто пишет стихи?
Кто поет песни?
Кто лечит детей?
Кто шьет одежду?
Кто рисует картины?
Кто красит стены?
Кто летает в космос?
Кто водит машину?

Думайте и решайте логические задачи.

1) Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?
2) Что длится дольше: год или 12 месяцев?
3) Марина и Таня пили разные соки — виноградный и яблочный. Марина не пила яблочный сок. Какой сок пила Таня?
4) Костя и Артем были одеты в куртки разного цвета: синий и зеленый; На Косте не было синего пиджака. Какого цвета был одет Артем?

Думайте и решайте логические задачи. Объясни свои ответы.

1) Кто быстрее подплывет к берегу — утята или куры?
2) Кто быстрее полетит к цветку — бабочка или гусеница?
3) У мамы кот Пух, дочка Даша и пес Шарик. Сколько детей у мамы?
4) Четыре яйца варить четыре минуты. Сколько минут нужно на одно яйцо?
5) Кто громче стонет, петух или корова?
6) Сколько грибов можно вырастить из семян ели?
7) Три воробья сели на воду, один улетел.Сколько осталось?
8) Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

Слушайте рассказы и отвечайте на вопросы.

1) Вова проснулся утром, подбежал к окну и удивленно воскликнул: «Мама, на улице ночью шел дождь!» Как Вова догадался, что идет дождь, ведь он в это время крепко спал?
2) Выглянув в окно, Вера сказала маме: «Мама, тебе нужно одеваться потеплее, на улице такой сильный ветер!» Как Вера догадалась, что на улице сильный ветер?
3) С горы спускается муравей, и ему навстречу — осел.Осел спрашивает муравья: «Скажи, муравей, какая трава на горе?» «Такой высокий и толстый», — ответил муравей. Осел обрадовался, поднялся на гору, но как ни пытался ущипнуть губами траву, у него ничего не получалось. «Муравей меня обманул», — подумал осел. Вы думаете, что муравей обманул осла?
4) В лодке сидят кот Васька и его хозяин. Хозяин кидает удочку и говорит:
-Лови, рыба, большая, большая!
И Васька тихонько бормочет:
— Маленький улов, маленький!
Почему он так говорит?

Думай и решай проблемы.

1) У Насти было 4 ленты. Одна из них она разрезала на две равные части. Сколько кассет было у Насти?
2) Гуси гуляли по двору. На всех гусей Саша насчитал 6 ножек. Сколько гусей гуляло во дворе?
3) На ветке сидело несколько птиц. У них всего 8 крыльев. Сколько птиц сидело на ветке?
4) Два друга играли в шахматы 3 часа. Как долго каждый из них играл?

Читайте смешные стихи.

Все ребята должны знать:
Два плюс два, конечно…. (пять?)

Все в мире знают:
Пальцы на руке … (четыре?)

Все ребята точно знают:
Кошки очень громкие … (лай?)

Наш котенок ловко прыгает,
Он очень любит … (морковь?)

Наш Сережа очень умен,
Он всегда смеется … (грустно?)

Рыбу отняли у кота,
Должен ли он сказать … (спасибо?)

Выполнение упражнений на развитие логики у детей 5-6 лет — один из основных этапов подготовки к школе.В своих рассуждениях ребенок с малых лет учится анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное. По мере взросления дошкольника используемых им приемов мышления становится больше. Это значит, что логику 5-летних детей можно и нужно развивать; правильно подобранные задания помогут повысить производительность мышления в 3-4 раза.

Первое умение анализировать окружающие предметы появляется у малыша примерно к году, когда он успешно собирает цветные кольца в пирамиду или, например, вынимает палочки из коробки.В 5 лет ребенок уже способен справляться с задачами не только в процессе практических действий, как совсем маленькие дети, но и в уме, опираясь на логику. Мышление дошкольников можно охарактеризовать как наглядно-образное. Переход к решению задач по логике у детей 5-6 лет значительно упрощается, если малыш выполняет действия не с реальными предметами, а с моделями. Примером может служить процесс сборки игрушечного домика по определенной схеме или поиск вещи по плану комнаты.

К концу дошкольного периода мышление детей приобретает словесно-логический характер. Все эти важные нюансы учитываются нашими специалистами при разработке заданий на развитие логики у детей от 6 лет. Мы постарались, чтобы упражнения соответствовали особенностям восприятия информации дошкольниками определенного возраста и в то же время были увлекательными, интересными и максимально полезными. Чтобы помочь дошкольнику в усвоении информации, мы добавили картинку и озвученный текст к каждому онлайн-заданию на развитие логики у детей 5-6 лет.Выполняя упражнения, ребенок за достигнутые результаты получает виртуальные награды: кубки, медали и т. Д. Они способствуют повышению интереса ребенка к самостоятельной учебе.

Развивающие логические игры для детей 6 лет в домашних условиях

Практически любой вид деятельности дошкольника, будь то моделирование, рисование, чтение, общение и т. Д., Активизирует мыслительные процессы. Поэтому развивать логическое мышление в домашних условиях можно и нужно на примере самых простых и привычных ситуаций.Например, если дошкольник раскидал игрушки по комнате, попросите его собирать их не просто так, а складывая похожие по группам. Затем предложите своему малышу объяснить, почему он это сделал.

Навыки сравнения также можно тренировать по дороге из детского сада домой … Предложите ребенку узнать, чем разные деревья, здания, автомобили и т. Д. Отличаются друг от друга.

Мы также представим более сложные развивающие логические игры для детей от 5 лет. Прочтите рассказ малышу, а затем вместе перескажите и подробно проанализируйте его содержание.Затем попросите ребенка выделить, например, самых хитрых персонажей. При этом обращайте внимание дошкольника на то, что не все находчивые персонажи добрые. С помощью таких заданий-вопросов на развитие логики дети 5-6 лет учатся классифицировать предметы и явления по изменяемым характеристикам.

Приведем еще один пример. Возьмите три игрушки: тигра, корову и зайца. Разделите их на две группы так, чтобы тигр и заяц были вместе, а корова отдельно.Затем предложите ребенку объяснить, как создаются группы. Выполняя такие задания, ребенок учится анализировать, классифицировать, обобщать понятия.

А сайт «Разумейкин» поможет сделать уроки по развитию логики увлекательными!

главная »Пермь» Логические упражнения для детей 5 6. Развивающие задания для детей — дошкольников. Разговор в строительном магазине

.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *